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1、船舶辅机课程标准课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：必修课适用专业：轮机工程技术专业总学时：140学时一、课程性质与作用船舶辅机是海洋船舶轮机工程技术轮机管理专业核心课程之一，是海船船员三管轮适任考试课程之一，是从事船舶机械设备运行、维护、安装、调试，航运部门机务管理必备的课程。二、课程目标1、课程总体目标：通过任务引导的项目活动，掌握海员培训、发证和值班标准国际公约（STCw公约）关于船舶辅助机械的理论知识；掌握船舶辅机设备的工作原理、工作性能、管、用、养、修技能，具有一定的船舶辅机设备故障分析能力和解决能力；满足国家海事局对海船三管轮适任标准的要求和航运企业对操作级轮机员的技能要求。2
2、、课程具体目标1）知识目标：（I）了解各种船舶辅机设备及系统的典型实例；了解船用泵、空气压缩机、制冷装置、空调装置、液压起货机、船用辅助锅炉、海水淡化装置等设备的基本结构、典型实例及工作原理；能够识别典型的船舶通用管路系统、伙食制冷系统、空调系统、海水淡化系统；辨别各种液压元件图形符号等。（2）掌握主要船舶辅机设备的性能特点并对其工况分析，尤其是3000KW及以上船舶二、三管轮的主管设备。能够对各种船用泵，活塞式空气压缩机理论工况与实际工况、各种型式船用辅助锅炉、开式和闭式液压系统等各种辅机设备的性能进行分析比较；辨别各种液压元件图形符号的能力等。2）能力目标（1）掌握3000KW及以上船舶二
3、、三管轮的主管设备各种辅机设备的常见故障，具有分析、解决常见故障的能力。（2）掌握各种辅机设备的拆装、零部件检查与测量及保养的能力。（3）掌握各种辅机设备的启动、运行管理及停用的能力。熟练启动、管理和停用国家海事局2012年3月颁布实施高级船员最新考纲评估要求中的辅机设备。包括离心泵、空气压缩机、船用辅锅炉、海水淡化装置、船舶压载水系统、液压甲板机械、船舶舱底水系统、制冷及空调装置等。（4）具有对离心泵、制冷装置、空调装置、船用辅锅炉、海水淡化装置工况进行分析及调整的能力。3）素质、情感目标（1）具备良好的职业道德、工作责任心和吃苦耐劳的品质。具备服从意识与团队协作精神，具有良好的语言表达能力
4、尤其是英语表达能力和涉外事务的处理能力。（2）具有良好的行为习惯和人际关系，尊重他人、服从集体。具有敏捷的情景意识与正确判断能力。严格遵守劳动合同及涉外纪律，具有良好的通信与沟通能力。三、课程设计理念与思路课程设置依据：依据STCW78公约马尼拉修正案、国家海事局高级船员最新考纲和现代船舶轮机管理的工作需求设置“船舶辅机”课程；同时考虑到“以职业素质为基础，以适岗能力为本位”的教育教学指导思想和航海高职高专学生的认知规律，以满足远洋船舶轮机人才需求、船舶轮机岗位群能力的需求和对于高级船员的适任要求。课程目标定位：培养轮机工程技术专业学生操作和管理船舶辅机设备的能力，使学生能够掌握辅机设备的结构
5、原理及系统的组成原理、具有操作和拆装辅机设备的动手能力和分析排除辅机设备故障的应用能力。根据船舶轮机岗位群的三个级别（支持级、操作级、管理级），课程的目标定位于操作级高级船员一一二、三管轮。课程内容选择标准：根据STCW78/95公约马尼拉修正案（2010）和国家海事局2012年3月颁布实施的高级船员最新考纲，确定课程内容；即将课程内容与国际公约对接、与国家海事局考试要求对接，建立课、证融通的课程体系。同时，对课程内容的取舍，还要兼顾现代轮机管理的实际要求，征求航运企业专家的意见，做到与时俱进，实现课程内容与轮机现实要求的对接。项目设计思路：遵循“项目驱动、理实结合”的职业教育理念，采用以项目
6、驱动的课程模式，将课程内容设计为5类项目任务：船用泵船舶辅助管系活塞式空气压缩机船舶制冷装置船舶空气调节装置船舶液压设备船舶海水淡化装置船用锅炉四、教学进程安排学习项目学习任务课时1船用泵任务一往复泵、齿轮泵、螺杆泵的启动、运行管理及停用34任务二往复泵、齿轮泵、螺杆泵的拆装保养任务三往复泵、齿轮泵、螺杆泵的常见故障分析任务四离心泵、旋涡泵的启动、运行管理及停用任务五离心泵、旋涡泵的拆装保养及离心泵工况调节任务六离心泵故障分析2船舶辅助管系任务一舱底水、压载水、消防水、日用海淡水系统的识读6任务二舱底水、压载水、消防水、日用海淡水系统的操作任务三压载水和舱底水操作的记录3活塞式空气压缩机任务一
7、识读活塞式空压机的构造及系统组成6任务二分析并讨论影响输气量的因素任务三活塞式空压机的启停和运行管理任务四活塞式空压机常见故障分析并处理4船舶制冷装置任务一识读蒸气压缩式制冷装置的组成、各元器件的功用26任务二分析并讨论影响制冷量的因素任务三识读活式制冷压缩机任务四识读制冷装置辅助设备任务五识读制冷装置自动控制元件并对其参数整定任务六船舶制冷装置的启停操作及运行管理任务七船舶制冷装置的日常操作：冷剂的充注、取出、检漏、对冷冻机油添加与更换、不凝气体的危害及其检查与排除方法任务八结合典型案例，分析并处理船舶制冷装置常见故障5船舶空气调节装置任务一识读船舶空调装置及系统8任务二船舶空调装置自动控制
8、元件的参数整定任务三船舶空调装置的启停操作任务四船舶空调装置巡回检查、温度与相对湿度的调节任务五船舶空调装置空气滤网的清洗、冷凝器的清通任务六结合典型案例，分析并处理船舶空调装置常见故障6船舶液压设备任务一液压阀件拆装、识读与调节。30任务二高压油泵（叶片式、轴向柱塞式）启用及运行管理任务三液压油马达（叶片式、连杆式、内曲线式）识读、运行管理任务四液压辅助元件选择与使用任务五识读舵机及液压系统任务六识读液压起货机、锚机和绞缆机系统等任务七船舶液压甲板机械的管理7船舶海水淡化装置任务一识读海水淡化装置的结构和系统6任务二海水淡化装置的启停操作任务三海水淡化装置的运行工况调节：蒸发温度（真空度）的
9、控制和调节；蒸发器水位（给水倍率）的控制和调节；凝水泵流量（凝水水位）的控制和调节；盐度计的检测和调试；任务四海水淡化装置的维护保养：板式换热器的清洗、管式蒸发器的酸洗、给水处理任务五结合典型案例，分析并处理船舶海水淡化装置常见故隙8船用锅炉任务一识读船用辅锅炉和废气锅炉的结构与附件；识读船用辅锅炉燃烧设备及燃油系统、汽水系统、自动控制系统24任务二船舶辅锅炉点火升汽及停炉操作；手动转为自动的操作任务三辅锅炉与废气锅炉的日常操作：锅炉水位计的冲洗、炉水化验与投药、吹灰、排污任务四机动航行时辅锅炉与废气锅炉之间的切换操作任务五辅锅炉的维护保养：燃烧设备的维护保养、水位计的更换、水洗法除灰；锅炉长
10、期停用的操作任务六识读锅炉年度检验和内部检验内容；拆装安全阀并对其调整任务七结合典型案例，分析并处理船用辅锅炉常见的故障总计140五、教学内容与要求1、船用泵项目名称船用泵课时34教学目标知识目标掌握往复泵、齿轮泵、螺杆泵等容积式泵的结构原理和性能特点了解离心泵、旋涡泵和喷射泵的工作原理和性能特点掌握离心泵工况点的确定及工况调整掌握离心泵的一般构造、齿轮泵困油及应对措施能力目标识读船用泵铭牌参数；正确启停、运行管理往复泵、齿轮泵、螺杆泵、离心泵等；掌握往复泵、齿轮泵、螺杆泵、离心泵喷射泵等各种船用泵故障分析的方法；规范拆装保养往复泵、齿轮泵、离心泵等素质目标具有交际、沟通、团队协作精神、具有热
11、爱劳动、不怕脏、遵纪守法养成良好的实践习惯。学习任务任务一往复泵、齿轮泵、螺杆泵的启动、运行管理及停用任务二往复泵、齿轮泵、螺杆泵的拆装保养任务三往复泵、齿轮泵、螺杆泵的常见故障分析任务四离心泵、旋涡泵的启动、运行管理及停用任务五离心泵、旋涡泵的拆装保养及离心泵工况调节任务六离心泵故障分析相关知识机械制图、流体运动学、流体动力学、工程力学、机械与机械传动、金属材料、仪表、工具及量具教学设备、工具与媒体船用泵操作实训室、船用泵拆装实训室、多媒体课件考核评价理论考核、实操评估2、船舶辅助管系项目名称船舶辅助管系课时6教学目标知识目标掌握船舶舱底水、压载水、消防水、日用海淡水系统的布置规律能力目标舱
12、底水、压载水、消防水、日用海淡水系统的操作素质目标根据国际国内法规要求，规范操作舱底水、压载水系统，避免海洋污染；并做好相关记录，以应对PSC检查正确操作消防水系统，以便在消防演习或火灾事故中，及时供水，以应对PSC检查或将火灾损失降低到最低限度学习任务任务一船舶舱底水、压载水、消防水、日用海淡水系统的识读任务二舱底水、压载水、消防水、日用海淡水系统的操作任务三压载水和舱底水操作的记录相关知识MARPOL73/78公约及其修正案、SOLAS公约及其修正案、建船规范、流体运动学、流体动力学教学设备、工具与媒体船舶通用系统实训室、多媒体课件、精品课程网站考核评价理论考核、实操评估3、活塞式空气压缩
13、机项目名称活塞式空气压缩机课时6教学目标知识目标了解活塞式空气压缩机的工作原理及压缩空气系统掌握典型船用空压机的本体结构及附属装置掌握空气压缩机的自动控制与安全保护能力目标正确启停和运行管理空气压缩机规范拆装活塞式空压机、对主要部件进行测量保养学会分析空压机常见故障素质目标将实际管系与系统图纸结合起来，比如通过空气压缩机管系的探查，了解系统的组成，最终画出管路图正确选用拆装工具或专用工具注意拆装现场清洁、人身安全等学习任务任务一识读活塞式空压机的构造及系统组成任务二分析并讨论影响输气量的因素任务三活塞式空压机的启停和运行管理任务四活塞式空压机常见故障分析并处理相关知识空气热力学、工程办学、机械
14、与机械传动、金属材料、仪表、工具及量具教学设备、工具与媒体空压机实训室、多媒体课件、精品课程网站考核评价理论考核、实操评估4、船舶制冷装置项目名称船舶制冷装置课时26教学目标知识目标了解船舶制冷装置理论知识，包括：冷库条件、蒸气压缩式制冷循环的基本原理和组成等；了解蒸气压缩式制冷装置各元器件的功用能力目标能启停船舶伙食制冷装置；具有管理船舶伙食制冷装置的能力；具有分析排除船舶伙食制冷装置常见故障的能力素质目标培养学生获取船舶辅机新技术、查阅资料自主学习、建立创新意识、系统分析问题和解决问题、总结规律和积累经验、严谨做事和积极开拓的能力。学习任务任务一识读蒸气压缩式制冷装置的组成、各元器件的功用
15、任务二分析并讨论影响制冷量的因素任务三识读活式制冷压缩机任务四识读制冷装置辅助设备任务五识读制冷装置自动控制元件并对其参数整定任务六船舶制冷装置的启停操作及运行管理任务七船舶制冷装置的日常操作：冷剂的充注、取出、检漏、对冷冻机油添加与更换、不凝气体的危害及其检查与排除方法任务八结合典型案例，分析并处理船舶制冷装置常见故障相关知识工程热力学与传热学、金属材料、机构与机械传动教学设备、工具与媒体制冷空调实验室、多媒体课件、精品课程网站考核评价理论考试、实操评估5、船舶空气调节装置项目名称船舶空气调节装置课时8教学目标知识目标了解船舶空气调节装置理论知识，包括：对船舶空调的要求、船舶空调系统的主要类
16、型（完全集中式、区域再热式、末端电加热式单风管系统和双风管系统）的特点；掌握空调系统的组成原理及设备；熟悉空调装置的自动控制原理能力目标能启停船舶中央空调装置；具有管理船舶中央空调装置的能力；具有分析排除中央空调系统常见故障的能力素质目标培养学生获取船舶辅机新技术、查阅资料自主学习、建立创新意识、系统分析问题和解决问题、总结规律和积累经验、严谨做事和积极开拓的能力。学习任务任务一识读船舶空调装置及系统任务二船舶空调装置自动控制元件的参数整定任务三船舶空调装置的启停操作任务四船舶空调装置巡回检查、温度与相对湿度的调节任务五船舶空调装置空气滤网的清洗、冷凝器的清通任务六结合典型案例，分析并处理船舶
17、空调装置常见故障相关知识热工基础工程热力学与传热学、金属材料、机构与机械传动教学设备、工具与媒体制冷空调实验室、多媒体课件、精品课程网站考核评价理论考试、实操评估6、船舶液压设备项目名称船舶液压设备课时30教学目标知识目标了解各种液压元件的基本结构原理，精通液压元件的符号。液压元件包括叶片泵、柱塞泵、压力控制阀、方向控制阀、流量控制阀、油马达等掌握船舶液压系统的组成原理能力目标船舶液压系统（起货机系统、舵机系统、锚机系统、绞缆机系统等）图纸的识别、现场管系的识别了解液压油的管理要点掌握液压油泵、液压油马达的管理要点了解舵机液压系统的调试素质目标养成先研究说明书和图纸，再研究现场设备和管系的习惯
18、学习任务任务一液压阀件拆装、识读与调节。任务二高压油泵（叶片式、轴向柱塞式）启用及运行管理任务三液压油马达（叶片式、连杆式、内曲线式）识读、运行管理任务四液压辅助元件选择与使用任务五识读舵机及液压系统任务六识读液压起货机、锚机和绞缆机系统等任务七船舶液压甲板机械的管理相关知识液压传动基础、液体力学、工程传热学教学设备、工具与媒体液压舵机实训室、多媒体课件、精品课程网站考核评价理论考核、实操评估7、船舶海水淡化装置项目名称船舶海水淡化装置课时6教学目标知识目标了解船舶对淡水水量和含盐量的要求、掌握真空沸腾式海水淡化装置与反渗透海水淡化装置的工作原理；精通板式换热器和管式换热器淡化装置的结构和系统
19、；掌握影响产水量与产水质量的因素；了解盐度计的检测原理；掌握真空度建立与保持的方法，掌握海水淡化装置加热器换热面结垢的因素及处理方法能力目标能启停船舶海水淡化装置；具有调节船舶海水淡化装置真空度、产水量、凝水水位并保持产水质量的能力；具有分析排除船舶海水淡化装置常见故障的能力素质目标培养学生获取船舶辅机新技术、查阅资料自主学习、建立创新意识、系统分析问题和解决问题、总结规律和积累经验、严谨做事和积极开拓的能力。学习任务任务一识读海水淡化装置的结构和系统任务二海水淡化装置的启停操作任务三海水淡化装置的运行工况调节：蒸发温度（真空度）的控制和调节；蒸发器水位（给水倍率）的控制和调节；凝水泵流量（凝
20、水水位）的控制和调节；盐度计的检测和调试；任务四海水淡化装置的维护保养：板式换热器的清洗、管式蒸发器的酸洗、给水处理任务五结合典型案例，分析并处理船舶海水淡化装置常见故障相关知识基础物理、化学、工程热力学与传热学、腐蚀及其防治教学设备、工具与媒体造水机实验室、多媒体课件、精品课程网站考核评价理论考试、实操评估8、船用锅炉项目名称船用锅炉课时24教学目标知识目标了解锅了解船用辅锅炉的性能参数及影响产汽量的因素；掌握船用锅炉结构与附件；掌握船用辅锅炉的燃油设备及系统；掌握船舶辅锅炉的汽、水系统；了解保持锅炉良好汽水循环的措施；掌握辅锅炉与废气锅炉的联系方式；了解保证燃烧质量的主要条件；掌握船舶辅锅
21、炉的自动控制能力目标能启停船用锅炉装置；具有管理船用锅炉装置的能力；具有分析排除船用锅炉装置常见故障的能力；具有拆装及调整安全阀的能力素质目标培养学生获取船舶辅机新技术、查阅资料自主学习、建立创新意识、系统分析问题和解决问题、总结规律和积累经验、严谨做事和积极开拓的能力。学习任务任务一识读船用辅锅炉和废气锅炉的结构与附件；识读船用辅锅炉燃烧设备及燃油系统、汽水系统、自动控制系统任务二船舶辅锅炉点火升汽及停炉操作；手动转为自动的操作任务三辅锅炉与废气锅炉的日常操作：锅炉水位计的冲洗、炉水化验与投药、吹灰、排污任务四机动航行时辅锅炉与废气锅炉之间的切换操作任务五辅锅炉的维护保养：燃烧设备的维护保养
22、、水位计的更换、水洗法除灰；锅炉长期停用的操作任务六识读锅炉年度检验和内部检验内容；拆装安全阀并对其调整任务七结合典型案例，分析并处理船用辅锅炉常见的故障相关知识基础物理、化学、工程热力学与传热学、腐蚀及其防治教学设备、工具与媒体船用锅炉实验室、锅炉仿真训练器、多媒体课件、检验规范、精品课程网站考核评价理论考试、实操评估六、考核评价采取多元化的考核评价方法，重视实践考核，突出高职特色。考试方式要突出多样性、针对性、生动性。要把课程终结考试与过程考核中学生取得的成绩，作为判断学生成绩的重要依据。每学期的成绩由三部分组成，即平时表现、过程考核成绩和课程终结考试成绩，所占比重分别为0.2、0.4、0
23、.4；平时表现主要考察学生的课堂考勤、学习态度、作业完成率、课堂互动等因素；过程考核主要考察学生的课堂提问的回答正确率、思考问题的深度、单元测验、实验报告、实训动手能力，分析能力，操作正确率，团队协作能力及责任心、纪律性和安全意识等；课程终结考试成绩主要考察每一学期的学习效果。七、教学条件1）实践条件（1）校内实训教学条件：船用泵操作实验室、船用泵拆装实验室、船舶通用管系实验室、空气压缩机实验室、制冷空调实验室、液压舵机实验室、液压起货机实验室、造水机实验室、燃油锅炉实验室、轮机模拟器、自动化机舱等，通过这些实验室完成船舶辅机设备的拆装、操作和运行管理等实训课程。具体设备配备如下表。序号场地、
24、设备、设施要求备注1制冷压缩机各1台活塞式、螺杆式2液压变量泵2台3油马达各1台连杆式、曲线式、叶片式4液压控制阀各1只方向、压力、流量控制阀5活塞式空气压缩机2套水冷式6锅炉给水阀，水位计，安全阀，泄放阀各2只7炉水化验设备1套8电动往复泵、胶木胀圈2套9齿轮泵2套10船用离心泵2套11船舶舵机1套12船舶伙食冷库系统1套13船舶空调系统1套14船用油水分离器1套15造水机1套蒸发式16燃油辅锅炉1套自动控制、能运行17离心机水泵试验台1套18自动化机舱1套19轮机模拟器1套（2）校外实训基地:建立校外实训基地不少于2个,每个实训基地至少有四条3000KW及以上且船龄15年以内船舶，50%以
25、上船员自有，可进行实船认识实习。2）师资条件（1）专任教师担任本课程的教师应满足下列条件之一：a、具有甲类二管轮及以上的海上服务资历，并具有不少于2年的航海教学经历。b、具有中级及以上职称，并具有不少于6个月的海船三管轮及以上海上服务资历。担任本课程的主讲教师必须满足以下条件之一：a、持有甲类大管轮及以上高级船员适任证书，实际海上资历不少于24个月。b、具有副高及以上职称，在轮机工程相关领域从事过不少于6个月的实践工作。（2）企业兼职教师要求企业兼职教师必须满足以下任职条件：a、最近3年的海船服务经历不少于12个月或在航运公司从事船舶机务工作达12个月。b、具有轮机工程专业全日制本科学历。3）
26、教材选用教材选用的原则：（1）近4、5年内的国内公开出版的优秀教材；（2）能够体现高职类教学的特点，如校企合作型、工学结核型、项目驱动型等；（3）教材内容应不低于国家海事局适任证书考试大纲的要求；（4）有相应教辅资料、习题库和实训指导书。4）课程网络资源建有轮机专业教学网络资源，包括教学大纲、课件、电子教案、教学录像、实训指导书、习题库、试卷库、参考文献、虚拟实训、在线测试等。这些资源有利于学生自主性学习，有利于满足不同学生的需求。八、实施建议1）教学建议（I）教学模式：船舶辅机课程在教学过程中选择采用任务驱动模式，把课程内容分解成5个项目任务，这是基于本课程自身的特点、课程团队人员的结构和组
27、成、校内外实践实训教学环境等综合因素而设立的，有利于加强学生实际动手能力和操作能力的培养。（2）将课程内容与国际最新公约对接，与海事局最新考纲对接，实施课、证融通的课程体系。（3）教学方法：采用多种教学方法，如现场教学、启发式教学，强化功能化教学和模块化教学。根据海上专业的特点，大力倡导和推行本课程实行双语化教学，努力营造一个“在英语课中学专业，在专业课中学英语”的立体化英语教学氛围和独具特色的国际化航海人才培养环境。（4）教学过程：课堂精讲教方法。在课堂上针对船舶辅机具体内容的简明扼要讲解，以春雨润物之举教给学生学习的方法，以画龙点睛之笔指导学生掌握其节点，步步为营，层层递进。这样，在教师主
28、导作用下对学习方法的讲授渗透在师生共同探索的过程之中，使学生在潜移默化中掌握学习方法。现场描述抓关键。在船舶辅机实践现场上，由于学生已经具有具体内容的整体概念并且了解其具体内容，这时，教师主要是针对典型的结构装置指出其关键所在，使学生在直接观察中加深印象，掌握学习内容。课后辅导点细节。课后辅导时，针对船舶辅机典型性的重点和难点，有目的地给学生点拨其细节，使之融合贯通，记忆得更牢。（5）教学手段：在教学过程中运用多种教学手段，充分运用现有的挂图、模型和多媒体演示等辅助手段，利用精品课程网站大力开展课程的网络化教学。2）其它说明（1）教学过程中涉及的实践教学内容列入“三管轮岗位适任评估训练”中完成。（2）达到教学要求的前提下，对教学内容、次序和学时分配等，可根据具体要求做适当的调整。
