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1、船舶管理（轮机）课程标准课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：必修课适用专业：轮机工程技术总学时：72一、课程性质与作用船舶管理（轮机）是海洋船舶轮机工程技术轮机管理专业核心课程，是海船船员三管轮适任考试课程之一，是从事船舶机械设备运行、维护、安装、调试，航运部门机务管理必备的课程。二、课程目标1、课程总体目标：通过任务引导的项目活动，掌握海员培训、发证和值班标准国际公约（STCW公约）关于船舶管理的理论知识；掌握船舶结构、营运、适航性、防污染、人员管理、资源管理等方面的知识，具有一定的船舶营运中的业务分析能力和事件、事故解决能力；满足国家海事局对海船三管轮适任标准的要求和航运企业对操作级轮
2、机员的技能要求。2、具体目标1）知识教学目标（1）船舶结构及其适航性的基本知识。（2）船舶防污染的国际公约、国内法规及防污染设施。（3）船舶营运安全管理及其相关的国际公约与国内法规。（4）船舶营运经济性管理知识。（5）船舶安全操作及应急处理的知识。（6）船舶人员管理及其相关的国内、外法规。（7）船舶油类、物料及备件管理知识。（8）机舱资源管理知识。2）能力培养目标（1）具备保持船舶适航性的能力。（2）具备正确执行ISM规则和IMo法规的能力。（3）具备防止海洋环境污染的能力。（4）基本具备安全操作及应急处理的能力。（5）具备机舱资源管理的能力。3）素质培养目标（1）具有诚实守信，认真负责、积极
3、向上的职业精神和职业道德意识。（2）具有热爱科学、实事求是的学风；具有创新意识和创新精神，不断探索和研究船舶管理发展趋势和新的技术。（3）树立科学发展观，注重生态环保；执行行业标准和法规，注重技术安全和劳动保护。（4）掌握人际交往的基本技巧，具有懂得沟通、讲究协作和善于获取信息的能力。三、课程设计理念与思路课程设置依据：依据STCW78公约马尼拉修正案、国家海事局高级船员最新考纲和现代船舶轮机管理的工作需求设置“船舶管理”课程，对应操作级船员”船舶作业与船员管理功能”岗位功能模块；同时考虑到“以职业素质为基础，以适岗能力为本位”的教育教学指导思想和航海高职高专学生的认知规律，以满足远洋船舶轮机
4、人才需求、船舶轮机岗位群能力的需求和对于高级船员的适任要求。课程目标定位：作为轮机工程技术专业的一门核心专业课程，紧扣技术应用这一主线,立足于实际能力培养，使学生掌握操作级轮机管理人员所必需的船舶作业管理和人员管理的专业知识和职业技能，使学生熟悉有关国际公约和国内法规，加强学生的职业道德观念和环境保护意识，达到STCW78/10公约和中华人民共和国海事局关于船舶操作级轮机员与本课程相关的适任标准，课程的目标定位于操作级高级船员一一二、三管轮。课程内容选择标准：根据STCW78/95公约马尼拉修正案（2010）和国家海事局2012年3月颁布实施的高级船员最新考纲有关操作级船员”船舶作业与船员管理
5、功能”岗位功能，并依据航运企业的生产实际确定课程内容；即将课程内容与国际公约对接、与国家海事局考试要求对接，建立课、证融通的课程体系，实现课程内容与企业现实要求的对接。项目设计思路：依据操作级船员“船舶作业与船员管理功能”岗位功能模块所需的能力要求，及专业标准中前导课程“船舶柴油机”、“船舶辅机”、“船舶电气”的教学，考虑到后续课程“船舶机舱资源管理专项实训”的需要、将课程内容设计为8个学习模块，41学习单元实施教学：I、船舶结构及适航性控制2、船舶防污染3、船舶营运安全管理4、船舶营运经济性管理5、船舶安全操作与应急处理6、船舶人员管理7、船舶油类、物料及备件管理8、机舱资源管理四、教学进程
6、安排学习模块学习单元课时12船舶结构及适航性控制单元一船舶的发展与分类12单元二船舶强度与构造单元三船舶适航性控制船舶防污染单元一船舶防污染的有关公约和法规12单元二船舶防污染技术与防污染设备单元三船舶防污染文书单元四船舶污染事故及处理3船舶营运安全管理单元一国际海上人命安全公约12单元二国际船舶载重线公约有关要求规定的职责单元三我国海上交通管理法规单元四船舶证书与船舶检验单元五中华人民共和国船舶安全检查规则单元六港口国监督（PSC）单元七重大事故处理4船舶营运经济性管理单元一船舶营运经济性管理概念4单元二最佳航速的确定单元三提高动力装置经济性的措施5船舶安全操作与应急处理单元一船舶应急安全措
7、施8单元二轮机部安全操作注意事项单元三船舶应变部署单元四机舱应急设备的使用和管理单元五使用船内通讯系统6船舶人员管理单元一海员培训、发证和值班标准国际公约12单元二2006年海事劳工公约单元三国际卫生条例的有关规定单元四我国劳动法的有关规定单元五中华人民共和国船员条例的有关规定单元六中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则的有关规定单元七中华人民共和国海船船员值班规则的有关规定单元八其他我国船员管理的相关规定单元九我国轮机部船员职责和行为准则7船舶油类、物料及备件管理单元一船舶油料种类及特点6单元二燃油管理单元三备件管理单元四物料管理8机舱资源管理概述单元一概述6单元二组织单元三轮机部团
8、队单元四人为失误与预防单元五通信与沟通单元六案例分析总计72五、教学内容与要求1、船舶结构及适航性控制学习模块名称船舶结构及适航性控制课时12教学目标知识目标了解船舶的结构、原理、类型、发展现状；了解专用运输船舶的特点；了解船舶适航性基本知识；掌握密封与堵漏的操作注意事项。能力目标熟悉船舶的抗横倾系统；熟悉影响稳性的因素及解决措施；熟悉影响操纵性的因素；熟悉近年来船舶发展的突出特点；熟悉船体强度的分类。素质目标通过教学，培养学生的理性思维的能力和科学求实的精神，提高学生的综合素质，培养创新意识。学习任务任务一船舶的发展与分类任务二船舶强度与构造任务三船舶适航性控制相关知识船舶航海性能教学设备、
9、工具与媒体多媒体、模型考核评价理论考试与平时成绩结合2、船舶防污染学习模块名称船舶防污染课时12教学目标知识目标了解MARPOL公约及附则的基本内容，了解船舶压载水和沉积物控制和管理国际公约；了解美国1990年油污法的主要内容及溢油应急计划的基本内容；了解中华人民共和国防污染法规的相关内容；了解船舶防污染基本技术；了解压载水处理的方式方法；了解污染事故的报告程序。能力目标熟悉处理污油的方法；正确启停、运行管理油水分离器、焚烧炉、生活污水处理装置掌握油水分离器、焚烧炉、生活污水处理装置等设备的常见故障分析的方法；正确填写各防污文书。素质目标培养学生的理性思维的能力和科学求实的精神，培养学生学习新
10、技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。学习任务任务一船舶防污染的有关公约和法规任务二船舶防污染技术与防污染设备任务三船舶防污染文书任务四船舶污染事故及处理相关知识国家相关的防污染法规教学设备、工具与媒体油水分离器、焚烧炉、生活污水处理装置等设备、多媒体考核评价理论考试与实操考核结合3、船舶营运安全管理学习模块名称船舶营运安全管理课时12教学目标知识目标了解SOLAS公约构成及主要内容了解ISPS规则相关内容；了解国际船舶载重线公约有关要求规定的职责；了解我国海上交通管理法规了解船舶检验项目、营运船舶检验规程及相关证书；了解机损事故报告制度，事故处理原则；能力目标熟悉国际安全管理规则的发
11、证、审核与监督；熟悉保持船级检验的相关检验；熟悉临时检验与船级检验、法定检验的关系；熟悉船舶公证检验的性质与类别；熟悉97检查规则与10检查规则之间的区别；熟悉国际和国内航行船舶法定检验，与轮机有关设备检验的主要内容。填写机损事故报告的要领；了解机损事故的处理调查。素质目标通过教学，培养学生的理性思维的能力和科学求实的精神，培养学生学习新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。学习任务任务一国际海上人命安全公约任务二国际船舶载重线公约有关要求规定的职责任务三我国海上交通管理法规任务四船舶证书与船舶检验任务五中华人民共和国船舶安全检查规则任务六港口国监督（PSC）任务七机损事故处理相关知识
12、97检查规则教学设备、工具与媒体多媒体考核评价理论考试与平时成绩结合4、船舶营运经济性管理学习模块名称船舶营运经济性管理课时4教学目标知识目标了解船舶运输成本概念；了解营运船舶的经济航速；了解柴油机高效节能；了解提高螺旋桨的推进效率途径；能力目标掌握降低运输成本的途径；熟悉最低耗油率航速；熟悉最低燃油费用航速；熟悉最高盈利航速。素质目标通过教学，培养学生的理性思维的能力和科学求实的精神，培养学生学习新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。学习任务任务一船舶营运经济性管理概念任务二最佳航速的确定任务三提高动力装置经济性的措施相关知识螺旋桨推进效率曲线教学设备、工具与媒体多媒体考核评价理论
13、考试与实验考核结合5、船舶安全操作与应急处理学习模块名称船舶安全操作与应急处理课时8教学目标知识目标了解船舶安全操作方面知识；掌握船舶安全具体的处理方法。能力目标熟悉全船失电时的应急措施；熟悉弃船时的应急安全措施；熟悉焊接作业时的安全注意事项；熟悉船舶机舱消防安全注意事项；熟悉船舶消防演习与应急反应的有关规定；熟悉船舶救生与应急反应的有关规定；熟悉中国船级社对船内通讯和信号设备的有关规定素质目标通过教学，培养学生的理性思维的能力和科学求实的精神，培养学生学习新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识9学习任务任务一船舶应急安全措施任务二轮机部安全操作注意事项任务三船舶应变部署任务四机舱应急
14、设备的使用和管理任务五使用船内通讯系统相关知识中国船级社对船内通信的要求教学设备、工具与媒体多媒体考核评价理论考试与平时成绩结合6、船舶人员管理学习模块名称船舶人员管理课时12教学目标知识目标了解STCW公约的结构；了解STCW公约附则及STCW规则A和B部分主要精神；了解公约主要内容与框架；了解劳工公约健康保护、医疗、福利及社会保障的相关规定；了解国际卫生条例的有关规定；了解中华人民共和国劳动法的有关规定；了解中华人民共和国劳动合同法的有关规定；了解海事局对船员的管理；了解海关对船员的管理；了解边防检查机关对船员的管理；了解国境卫生检疫机关对船员的管理；了解我国船员调动交接制度；了解轮机日志
15、的填写和所填读数的意义。能力目标熟悉2006海事劳工公约对船员休息及工作时间的相关规定；熟悉中华人民共和国船员条例的有关规定；熟悉中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则的有关规定；熟悉中华人民共和国海船船员值班规则的有关规定；熟悉我国轮机部高级船员的职责；熟悉我国船舶轮机值班制度；熟悉驾驶、轮机联系制度的有关规定。素质目标通过教学，培养学生的理性思维的能力和科学求实的精神，培养学生学习新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识P学习任务任务一海员培训、发证和值班标准国际公约任务二2006年海事劳工公约任务三国际卫生条例的有关规定任务四我国劳动法的有关规定任务五中华人民共和国船员条例
16、的有关规定任务六中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则的有关规定任务七中华人民共和国海船船员值班规则的有关规定任务八其他我国船员管理的相关规定任务九我国轮机部船员职责和行为准则相关知识97发证规则教学设备、工具与媒体多媒体考核评价理论考试与平时成绩结合7、船舶油类、物料及备件管理学习模块名称船舶油类、物料及备件管理课时6教学目标知识目标了解船舶燃油主要特性指标及油品种类；了解燃油的加装程序；了解燃油的储存和驳运的注意事项；了解备件的申请程序；了解备件的接收程序；了解物料的申请程序；了解物料的接收程序。能力目标熟悉润滑油特有的特性指标，润滑油的种类、特点；熟悉燃油的使用管理注意事项；熟悉
17、备件的保管及使用程序；熟悉物料的保管及使用程序。素质目标通过教学，培养学生的理性思维的能力和科学求实的精神，培养学生学习新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。学习任务任务一船舶油料种类及特点任务二燃油管理任务三备件管理任务四物料管理相关知识加装燃油时注意事项教学设备、工具与媒体多媒体考核评价理论考试与平时成绩结合8、机舱资源管理学习模块名称机舱资源管理课时6教学目标知识目标了解“资源”和“管理”的定义与内涵；了解机舱资源管理的概念；了解机舱资源管理作用与目的；了解船舶与轮机部组织结构；了解轮机部组织的原则与作用；能力目标熟悉对团队人员协调和激励的措施；熟悉从救生案例中分析的组织、资源
18、利用、情景意识、领导力等；熟悉从消防案例中分析的组织、资源利用、情景意识、领导力等；熟悉从堵漏案例中分析的组织、资源利用、情景意识、领导力等；熟悉从溢油案例中分析的组织、资源利用、情景意识、领导力等；熟悉从海盗袭击案例中分析的组织、资源利用、情景意识、领导力等；熟悉从碰撞搁浅案例中分析的组织、资源利用、情景意识、领导力等；熟悉从恶劣海况案例中分析的组织、资源利用、情景意识、领导力等；熟悉从PSC检查案例中分析的组织、资源利用、情景意识、领导力等。素质目标通过教学，培养学生的理性思维的能力和科学求实的精神，培养学生学习新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。学习任务任务概述任务二组织任务
19、三轮机部团队任务四人为失误与预防任务五通信与沟通任务六案例分析相关知识各类案例分析教学设备、工具与媒体多媒体考核评价理论考试与实操考核结合六、考核评价完善的学生考核评价体系的建立是综合评判本课程教学效果和教学质量的重要指标之一。课程考核应采取多元化、过程性测试方式，注重学生在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生所学知识与能力。1、平时成绩(15%)：到课率、作业，阶段小结、培养学生的纪律意识、责任意识，基本素质；2、项目训练(25%)：案例搜集与分析，培养学生分析与问题处理能力、协作能力、管理能力；3、理论考核(60%)：基本理论储备，
20、培养职业人的理论素养。考核方式与标准见表51表53表51考核方式与标准序号考核项目考核内容成绩比例(%)1平时成绩到课率、平时作业，阶段小结、培养学生的基本素质152项目训练考核学生在每一个学习项目中的知识和技能掌握的程度(详见表5-2)253理论考核综合测试学生对每个学习项目的知识的掌握程度(详见表5-3)60表52项目训练标准序号考核项目考核内容成绩比例(%)1学习态度职业素质、实训态度、效率观念、安全环保意识、协作精神、管理能力252案例收集时效性、针对性、完整性403案例分析文档写作能力、文档的规范性10分析结果准确性、创新性15小组成员根据小组作业中的表现进行自我评分和互相评分10表
21、53笔试考核标准序号学习项目成绩比例(%)1船舶适航性控制152船舶防污染203船舶营运安全管理104船舶营运经济性管理55船舶安全操作与应急处理306船舶人员管理107船舶油类、物料及备件管理58机舱资源管理5七、教学条件1、实践条件教学中应紧密联系船舶管理实际，并辅以实物、模拟机舱、一体化教室、船舶知识馆、船模展览厅、轮机模拟器中心、轮机自动化机舱、教学船及国内外海运公司船舶等适合于工作过程导向的教学场所、实训基地，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力，实现教学与实训合一、教学与培训合一、教学与考证合一，满足学生综合职业能力培养的要求。2、师资条件担任本课程专任教师应满足下列条件之一：(
22、1)具有甲类二管轮及以上适任证书，并具有不少于2年的航海教学经历。(2)具有中级及以上职称，并具有不少于6个月的海船三管轮及以上海上服务资历。担任本课程的主讲教师必须满足以下条件之一：（I）持有甲类大管轮及以上高级船员适任证书，实际海上资历不少于24个月。（2）具有副高及以上职称，在轮机工程相关领域从事过不少于6个月的实践工作。企业兼职教师必须满足以下任职条件：（1）最近3年的海船服务经历不少于12个月或在航运公司从事船舶机务工作达12个月。（2）具有轮机工程专业全日制本科学历。3、教材选用教材选用的原则：（1）近4、5年内的国内公开出版的优秀教材；（2）能够体现高职类教学的特点，如校企合作型
23、、工学结核型、项目驱动型等；（3）教材内容应不低于国家海事局适任证书考试大纲的要求；（4）有相应教辅资料、习题库和实训指导书。4、课程网络资源建有轮机专业教学网络资源，包括教学大纲、课件、电子教案、教学录像、实训指导书、习题库、试卷库、参考文献、虚拟实训、在线测试等。这些资源有利于学生自主性学习，有利于满足不同学生的需求。八、实施建议1、从培养合格轮机员的目标出发，切实做到因材施教，理论知识的教学应遵循“以必需、够用为度”的原则。2、本课程前导课程是“船舶主动力装置”、“船舶辅机”、“船舶电气”，后续课程是“船舶机舱资源管理专项实训”、“顶岗实习”。3、本课程采用“做”中“学”教学模式，主要采用任务驱动的项目教学法或案例分析教学法，并根据工作任务的工作量、难度等进行分组，通过小组协同完成规定的工作任务，培养学生的团队协作精神和解决实际问题的能力，让大多数学生有益，使课程学习起到事半功倍的作用。课程实施中，要注重教学过程的控制，以过程对质量提供保证。3、在教学过程中，要创设工作情景，紧密结合轮机员适任证书考试和评估考试，提高学生的岗位适应能力。4、注重现代化教学手段的应用和现代化教学资源的开发和利用，注意船舶设备资料的利用，增加教学信息量、提高教学效率。
