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1、20192020学年人教版小学三年级上册体育教案本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质黛定基础。”三五年级教学目标：使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2)初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3)培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁,自觉遵守规则，
2、团结协作等优良品质。课程表节数周第一节第一节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，
3、并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用
4、。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一且发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种
5、体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。三年级体育教学进度表周次起至日期计划进度9.9.5引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二9.89.121、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛1、基本体操；2、游戏：春种秋收；三9.159.19游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.229.261、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.299.301、徒手操；2、游戏：改换目标：1、徒手操；2、绕木棒运动；六10.810.121、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1
6、、韵律活动；2、走：改变速度的走；七10.1510.2O1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走：2、游戏：绑腿接力；八10.2310.271、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.3011.31、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳：1、韵律操：2、游戏：抢种抢收；十11.611.101、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一11.1311.171、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二11.2011.241、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑：2、游戏；绑腿接力：+
7、三1L2712.11、跳小绳：2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四12.12.81、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十五12.112.151、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六12.1812.221、走跑交替;2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结；三年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内（室内课）1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。容目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等
8、能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动文X时强开始部分1、 唱歌：2、 师生问好：3、 宣布本次课的内容和任务：4、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益1、教室讲解语言要清晰。基本部分友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强5、
9、做游戏可以调解脑力疲劳。基本部重点：对游戏好处的理解和认识。2、游戏：（抓手指）规则：教室1、教师讲1、学生认36小分1、手放平。解游戏的真听讲/2、食指尖必方法和规游戏方4须顶着手则。法和规2、教师做则。掌心。3、听到教师示范。2、学生练3、学生练口令后才刁O习和域3、学生进颗领行游戏。结1、总结本束次课的情况。教室教师总结本学生按教室部2、下课。次可的情况。的座位坐好。14小分场教地学回设计顾三年级体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；Il的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和
10、集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数口，A强一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求1、学生站成四列1准备部分告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、小游戏；回和任务。3、教师带领横队。110小2、3、学生和教师一同做游戏。学生认4、学生一起做游戏。教师讲解徒手操的“抓人”动作和要真听讲22、小型徒手四列横队求。看示范。操。体操队型5、师生一同4、学生精3、专项准备练习。神饱满。活动。1一、队列队形1、教师讲动1学生认1、集中注意作方法和要领。真听动作方法基力联系；2、教师做正和要
11、领。本（有效与无确的示范。2、学生练3部效）3、教师个别习。18中分2、快快集合；指导。3、分组练43、稍息、立正4、找好学生习。向右看齐；做表演。4、动作一5、变换队形；致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在1、教师讲解1、学生认起跑线后游戏方法真听游拍手后才和规则。戏方法能起跑。2、教师做正和规则。22、不得碰到确示范。2、学生练一10下树,如3、教师做正习和比3碰到扶起确评定胜赛。后才能其负。3、分组比跑。赛。结一、放松；1、教师总结1、认真听束本次课的讲情绪情况。饱满。部二、小结
12、；2、下课。2、下课。12小分三、下课场教地学设八个小木柱；回计四个标志物;顾第二周第一节课型一课时内1、基本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、游戏：守卫红旗；容目1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常规组织：1、教师语言1、学生站1、体委整队、要清晰。成四列2、教师讲解横队。师生问好、报2、学生认1课堂要求告人数、检查真听队和任务。准服装。列的要3、教师讲解备部2、宣布课的G徒手操的求。内容和任务。3、师生一1分动作和要二
13、、准备活动同练习。1、队列练习求。4、动作一4、师生一同10小2、小型徒手操；专项准备活动；四列横队体操队型练习。致，精神饱满。21一、第八套广1、教师讲解1、学生认播体操（1-动作要求真听动4）节：和方法。作要领第一节，伸2、教师做完和方法基2、学生练展运动；整的正确本第二节，扩的示范。习。3部胸运动；3、教师个别3、分组练18中分第三节、踢腿指导。习。44、动作一运动；4、找好学生致，精第四节，体做表演。侧运动；神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基3、游戏；本守卫红旗1、教师讲1、学生认部规则：解游戏的真听游分1、没有被
14、教导的人不得随意进入圈内。方法和规则。戏的方法和规则。210中2、教师做2、叫号时要正确的示2、学生练清楚、响范。习。3亮,松手3、教师正3、分组比时红旗必确评定胜赛。须竖直。负。结一、放松；1、教师总结1、认真听讲束本次课的情情绪饱满。况。2、下课。部二、小结；2、下课。12小分三、下课场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操(5-8)节；2、游戏：报数比赛目1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力C顺序教学内容场
15、地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织：1、体委整队、师生问好、报1告人数、检查1、教师语言1、学生站成准服装。要清晰。四列横队。备2、宣布课的2、教师讲解2、学生认真部内容和任务。课堂要求听队列的1分二、准备活动和任务。要求。1、队列练习2、小型徒手操；3、专项准备活动；四列横队，体操队型3、教师讲解3、师生一同练习。2110小4、徒手操的动作和要求。师生一同练习。4、动作一致精神饱满。二、第八套广1、教师讲解1、学生认真播体操（5-动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法第五节，体2、教师做完2、学生练习。基转运动；整的正确3、分组练习，本第六节，全的示范。4、动作一致3部身运动；3、教
16、师个别精神饱满。18中分第七节，跳指导。4跃运动，4、找好学生第八节，整做表演。三S,顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。游戏：基报数比赛1、教师讲解1、学生认真本规则：游戏的方听游戏的部1、必须按教规则。方法和规分师的要求2、教师做正则。顺序报数确的示范。2、学生练习。21中中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。3、教师正确评定胜负。3、分组比赛。3O结一、放松；1、教师总结1、认真听讲束本次课的情情绪饱满。况。2、下课。部二、小结；2、下课。12小分三、下课场预地设计计三年级体育课教案时间第三周第一节课型一课
17、时内容1、基本体操：第八套广播体操（1-8）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、小型徒手操；组织：xO四列横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致11210小3、
18、专项准备活动；队，体操队型求。4、师生一同练习。精神饱满。1一、第八套广1、教师讲解1、学生认真播体操（1-动作耍求听动作要8）节：和方法。领和方法（全套练2、教师做完学生练习。2、分组练习。基本习）整的正确3、动作一致的示范。精神饱满。3部3、教师个别*18中分重点：各节指导。4的动作要领4、找好学生及要求。做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数nH强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋基1、教师讲解1、学生认真本收）游戏的方听游戏的部规则：规则。方法和规分1、必须按教2、教师做正则。师的要求去确的示范。2、学生练习，21中做，击掌后3、教师正确3、分组比赛。-O第二个人才能起
19、跑。2、交换物必须放在圈内如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。3结一、放松：1、教师总结1、认真听讲束本次课的情情绪饱满。况。2、下课，部二、小结；2、下课。12小分三、下课场教地学设小沙包一20个回计四个标志物顾时间第三周第二节课型一课时内游戏课；1、穿称门；2、加球接力；容目1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。Iilw教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常规组织：1、体委整队、师生问好、报1告人数、检查1、教师语言、学生站成准服装。要清晰。四列横队。备2、宣布课的2、教师讲解2、学生认真部内容和任务。O课堂要
20、求听队列的1分二、准备活动和任务要求。4、队列练习；5、小型徒手3、教师讲解徒手操的3、师生一同练习。10小操；6、专项准备活动；四列横队，体操队型动作和要求。4、动作一致精神饱满。214、师生一同练习。一、游戏1、教师讲解1学生认真（穿称门）：动作要求听动作要和方法。领和方法规则：2、教师做完学生练习。基1、游戏者必整的正确2、分组练习。须成一路纵3、动作一致本部队向前跑，的示范。教师个别精神饱满。33、18中分否则判失败。2、游戏者进4、指导。找好学生4行时游戏者做表演。之间不准松手。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）1、教
21、师讲解1、学生认真本规则：1、球掉到地游戏的方听游戏的部分上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线否则判失败。法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛，231O中结一、放松：1、教师总结1、认真听讲束本次课的情情绪饱满。况。2、下课，部二、小结；2、下课。12小分三、下课场教地学设四个小皮球回计四个标志物顾时间第四周第一节课型一课时内1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；容目1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展的学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展
22、身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺教学内容场地教师活动学生活动数中强序一、课堂常规组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四师生问好、报要清晰。列横队。1XXXXX告人数、检查2、学生认真XXXXX服装。2、教师讲解听讲，注意XXXXX2、宣布课的课堂要求和回关查。准内容和任务。任务。110小备二、准备活动3、听从指挥部1、队列：立3、讲解队列注意力集中。分正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。四列横队体操队型练习的要求。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2一、技巧：1、教师讲前滚翻起立解动作方1、学生认和要领。接球2、教师
23、做真听讲基分解和完动作方418中本整动作示法和要X部重点：蹬地、范。领。8分低头、团身。3、教师给2、学生集学生个别体练习。难点：动作指导。3、学生分连贯，协调组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：（障碍赛跑）基规则：本1、游戏者应部在比赛中1、学生认分完成所规1、教师讲真听讲定作。解游戏要2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲精神饱满。2、下课
24、。13小场地设i+教学回顾时间第四周第二节课型一课时内1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球容目1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领O的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质O3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常规组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四师生问好、报XX要清晰。列横队。1告人数、检查2、学生认真服装。2、教师讲解听讲，注意2、宣布课的课堂要求和关查。准内容和任务。任务。110小备二、准备活动3、听从指挥部1、队列：3、讲解队列注意力集中。分变换队
25、形2、广播操。3、专项准备活动。四列横队体操队型练习的要求。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2一、技巧：1、教师讲不同开始姿解动作方1、学生认和要领。势的前滚翻2、教师做真听讲基分解和完动作方418中本整动作示法和要X部重点：蹬地、范。领。8分低头、团身。3、教师给2、学生集学生个别体练习。难点：动作指导。3、学生分连贯，协调。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致基二、复习：前本滚翻起立，部分接球1、教师讲1、学生认真听讲重点：蹬地、低头、团身。难点:动作连贯，协调。解游戏要游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中2、3、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲束课的情况。精神饱满。部2、下课。2、下课。二、小结；13小分三、下课场教地学设回计顾时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用O3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织：1、体委整队、师生问好、报XX1告人数、检查1、教师语言1、学生站成准服装。要清晰。四列横队。备2、宣布课的2、教师讲解2、学生认真部内容和任务。课堂要求
