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1、2022年教师年终工作总结一、年度目标任务完成情况1 .本年度主要担任客服XX班的业务执行能力教程和客服义X的呼叫中心班组长管理的教育教学工作。2 .在上课中能将理论课的讲授与实训结合，提升学生的动手操作能力。针对客服两个年级两个班级两门学科以及不同班级学生的特点，积极应用我校大力推广的“六步教学法”，采用任务驱动法进行分层次教学，注重培养学生的学习兴趣和学习动力。注重理论知识学习，采用小组教学，注重学生团队意识以及对加强对学生操作技能的训练和提高。3 .两门课程的期中与期末考试制卷、监考、改卷、评卷等工作，让学生有个自我检测的过程，能明确的知道自己的薄弱之处，更好的学会知识。4 .积极参与听
2、课与被听课。积极学习其他人的教学上的优点，弥补自己因为经验不足造成的缺点。并和其他同事配合，顺利完成了课程中的所出现的难题的解决。5 .按时保质保量完成学校分配的其它各项工作，积极主动参加学校组织的各种大型活动，并配合学校鼓动组织学生参与。二、重大突破和亮点工作由刚开始上讲台就紧张，而且讲课不注意与学生互动转变到现在能自如的讲设，而且能合理的安排教学环节。而且根据理论知识加入实训内容，让学生亲身体会，亲自感受，更能理解与运用所学知识。三、工作中存在的问题和不足讲课时候有的细节还是没有做好，有时候举的例子不但没有达到自己想要的效果，而且可能会给学生造成知识性的混淆。也有急于求成的缺点，讲课内容有
3、时过于多，学生接受的有些勉强。正在慢慢的改正。四、2023年重点工作安排及新思路、新举措：1、教学上优化小组建设，促进小组合作学习；明确小组长职责：不但要积极主动的参与合作学习，更要协助老师落实小组学习任务；互助合作、释疑解难。是对自学过程中存在的问题，小组内进行充分的交流，使学习内容最大限度的在小组内得到解决，记录员作好记录，以备展示，并找出本组未解决的问题。2、展示交流、点拨提升是各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析，让中差生尤其后进生用板演或口答的形式对所学知识进行展示，学生找错误，或比较自己做法，自由更正，各抒己见；注意组内科学建设：组内科学建设:为了最大程度地提高学
4、生的参与率，组内每个成员都分配担任一个具体的合作角色。方法：将小组分为讨论的组织者、记录员、资料员、发言代表等，一定时间后，角色互换，使每个成员都能从不同的位置上得到体验、锻炼和提高；让每个人在活动中做到：会自主学习、会倾听、会表达、会讨论、会组织。保证事事有人做，人人有事做，让每个学生都能承担他个人对小组的义不容辞的责任；培养学生的集体荣誉感。在组间、学校等开展形式多样的竞争活动，（如运动会，征文大赛等）实行不同等级的计分制；建立起科学的评价机制；对于班组长的课,多实行实训，训练他们的现场管理能力，对各项指标的检测以及处理突发事件的能力等。先用两节课来讲理论知识。然后开展实训课，让学生运用所
5、学知识来开展实训。最后可以两组双方互提意见，共同进步；业务执行的课，可以多举生活中的实例，如果是呼入类的业务执行能力，让学生当堂拨打XX或者其他电信行业。保险类的生活中经常接触到的行业的热线。对于呼出类的借助课本上的实训，让学生分组参与实训；学完一个模块，学生自己设计话术和情景来演出一个情景剧，增加对理论的掌握，也在实践中加深对知识的理解。2022年教师年终工作总结2022年即将过去了，回想本年自己的工作，让我感慨颇多。总结经验，不断进取，现就本年度的工作总结如下：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰
6、到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“小组争优”“奖品换购”的活动，每日每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生（经学生民主选出）担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的
7、进步。记得教研课上，孩子们课堂常规-塌糊涂，朗读、书写大不如在班级，说实话，不上火是假的，为了这节教研课，我煞费苦心，可效果却离我预想的相差千里。和二班不做比较也是假的，做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀?可是回到班级，压制住自己的“怒火”，反思课堂上自己的不足，静下来几分钟，告诉我的孩子们，你们表现的比老师想象的好。正是那一次，让我在工作中做到了冷静下来处理问题，效果会很棒，学生也慢慢地进步了很多很多。看来，真诚、耐心是合格教师的一剂良药。二、关爱、赏识，真诚为友每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下
8、身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐.一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“李XX”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，性格暴躁，动不动就大喊大叫，刚开始，我也很无奈，可是后来根据我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，希望期末考试的成绩会不错。三、做好后进生的转化工作我们这个班后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是老师的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。
9、要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。四、把握尺度，爱中有严意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平
10、常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。五、开展班级活动，让每一位学生得到锻炼一年级学生虽小，但是对于活动的参与是有着极大的热情的。我们开展了语文大课堂一一树叶贴画活动，家长们的积极参与，孩子们在课堂上的精彩展示，让我觉得我不是一名普通的教师，成就感油然而生。数学游戏活动经常搞，针对孩子年龄特点，让学生在玩中学，学中玩，成绩明显提高，数学单项测试成绩不错。写字比赛发微信，写的好的发到信息上，家长、孩子有目标，扬言超过写字最好的孩子，期末了，每个孩子的字都有超长的进步。所以语文单项测
11、试成绩也很好。做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显。在半学期的工作当中，有成绩，有不足，反思自己，有时经验主义，拿老套管理现在的班级和孩子，让孩子受到了一些伤害，我没有进步，可孩子们却跟着时代的节拍在前进，我想，我只有与时俱进，读书、学习，方能迎头赶上。我将在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。2022年教师年终工作总结我是一名幼师毕业的老师，工作XX年来，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好评
12、和社会的认可。现将工作总结如下：一、思想教育方面积极参加学校组织的各项教育学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教育教学方面认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观
13、教具，激发儿童的兴趣。注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此幼儿园生活必须是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动，像珠心算、舞蹈等，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的
14、兴趣。三、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。班主任教
15、师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帝助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。四、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力在工作中多次荣获矿级、局级优秀教
16、师，并在省级优质课评选中获得一等奖,所编排的节目在市“六一文艺汇演中获奖。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！2022年教师年终工作总结育人孜孜不倦，爱岗静静耕勤。回顾走过的2022,我能够始终坚持以中学校教师职业道德规范具体要求为指导，以“爱国、敬业、求知、笃行”校训为遵循，不断在学习强能、探究创新、秉公履职上勤勉进步，赢.得了校领导和同学们的全
17、都确定。现将一年来的工作状况总结如下：一、主要教育工作(1)坚持学理明德，不断提升爱岗敬业的思想纯度。爱岗敬业，是教师职业的本质要求。一年来，我始终牢记自己当年选择教师职业时静静许下的誓言，始终对履行好岗位职责付以最大的热忱。坚持学党史，通过对党的成长历程学习，我深刻明白自己作为一名教师党员所担负责任之重，进一步增加了自己教书育人的职业荣誉感和使命感。坚持学先进，主动向“时代楷模”张桂梅学习，向身边执教二十余年的王老师学习，进一步把教书育人、立德树人作为自己的人生抱负和奋斗目标。(2)坚持探究创新，不断拓展教书育人的方法维度。同学个体有差异,教育方法就应当机敏多样。教学过程中，我留意在教学方法
18、上进行大胆探究。坚持机敏媒介应用，授课时运用课件与板书相结合的方式进行组织，既有音频、视频等比较成熟的教学内容直观呈现，又有板书边讲解边延长点滴渗逢，起到了较好的教学效果。坚持机敏开展活动，组织“一帮一、一对红”活动，让学习成果好的同学跟后进同学结对子，互帮互学，共同提高。在最近一次摸底考试中，自己所带的两个班语文成果分列第一和第三。(3)坚持秉公履职，不断明正律己严行的执业态度。育人之师，不单言传，更须身教。我始终坚持把修身正德、立身为旗，作为自己做人执业的品德操守。留意依法履职，敬重家长，疼惜同学，在教学期间语言规范、举止文明，能够虚心听取各方意见，不断优化教学做事方式,赢得了校领导、家长
19、和同学的全都好评。留意作风正派，一年来累计拒收家长宴请近10次，拒收土特产等礼品10余次，从不搞吃拿卡要那一套，同时坚决杜绝了门难进、脸难看、诂难说问题发生在自己身上，切实维护了教师职业的神圣荣光。二、工作存在不足(1)教学争辩还不够深化。虽然自己能够坚持学习，但是从学习效果上看还不够明显。主要是：1.突破性成果不多，年初制定研讨文章发表2篇以上的目标没有完成，仅有1篇发表于省级刊物；2.教学时媒介应用更加机敏多样，但整体的思维理念变化不大，革新式的方式方法比较少，没有跳出原有的基本“套路框架。(2)重点帮带还不够有力。我深知教学要参照“木桶原理”，挂念每名同学共同进步。然而，“短板”问题照旧
20、没有得到较好解决。主要是：1.两个班的作文补差组共计10人，但只有4人测评考试超过了20分，其余6人作文成果提升不明显；2.由我重点帮带的3名后进同学，语文成果较上次比，2名同学提升了10分以上，另1名同学则毁灭了成果下滑5分的状况，虽然有其家庭变故的缘由，但我本人对其关怀挂念还不够，同样是不能忽视的。(3)家访沟通还不够经常。虽然自己不是班主任，但也格外关注同学的成进步步和健康进展，然而受疫情影响，导致了自己在做好家访沟通方面毁灭了确定的懈怠和滞后。主要是：1.放学后因处理家庭琐碎事项比较多，有时想在当夜与同学家长电话沟通，但一看时间比较晚就放弃了，工作时效性不强；2.对于后进同学，有时会过
21、于顾虑家长情感接受，沟通期间没有畅所欲言，甚至讲话到嘴边会留下三分，导致家访工作在效果上打了折扣。三、2023年工作计划(1)留意学习，进一步厚实力量基础。牢固树立终身学习理念，把学习作为胜任本职的力量之基。后续的工作中，我将持续加强党史学习，进一步提升自己的党性觉悟，在忠于人民教育事业的基础上，做到志存高远，勤恳敬业；持续加强语文教学专业学习，乐观参与学校组织的学科探讨沟通活动，不断拓宽眼界思维，增加执教水平。(2)突出重点，进一步机敏执教方法。方法正确，推动工作自然事半功倍。下一步工作中，我将突出把握好2个重点。突出同学主体，乐观发挥同学的主观能动性，探究开展“同学讲坛”活动，鼓舞学习成果优异的同学主动上台共享经验、挂念纠错，增进听讲同学的理解程度；突出因材施教，遵循教育规律，不搞“一锅煮”，依据同学学习状况，有针对性做好教育引导，挂念成果优异的同学更进一步去拔尖儿，教育后进同学主动向成果好的同学看齐努力。(3)严格自律，进一步树好教师形象。师者，当正行以表，知荣明耻,严于律己。在这方面，我将坚持奉公履职，在教学中不搞亲疏远近，不以成果把同学划分三六九等，严慈相济，做同学的良师益友；坚持初心本色，切实树好教育工作者甘为人梯、赤诚奉献的良好形象。
