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1、初中阶段最容易躺平的学生，是哪个阶段的？期中考试后，我发现一个班上最关心的成绩的是中上的同学，这是因为他们有变得更加优秀的初衷,对于这个层次的学生来说,分数上的每一点变化都会让他们有巨大的心理变化,或高兴或失落，每一次考试都能给不同的学生带来自信心。然而，对于中后段的学生来说,他们可能没有那么积极地关注成绩。一方面，这些学生心里知道自己大概能在什么水平线上，因此对成绩没有过高的期望。另一方面,分数对于他们来说也不是特别重要,相对于向上攀登,他们缺乏积极向上的决心。但是，他们并不缺乏学习能力，只是由于某些原因一直徘徊在中下游。我认为这个阶段的学生可以被归纳为“躺平”，因为他们缺乏主观能动性，需要
2、改变的东西很多，但自己却无法独自走出这个困境。那么，作为家长和老师，我们有哪些方法可以帮助他们呢？首先，我们可以从培养学生的自信心入手。对于中后段的学生来说，他们最缺乏的就是自信，需要更多的鼓励和支持，因为在学习中，长期是跟着老师的节奏走，可能由于某些个人原因，没有找到自信心，所以呢，我们的家长和老师可以通过肯定学生的优点和进步，让学生感受到自己的价值和能力。同时，我们可以为他们设定一些切实可行的目标，比如说数学（我教数学，所以总拿数学举例）可以让他们去做基础题，通过理论到实际操作再回到理论上面去，促使他们自己动起来，做到自己能够理解这个知识点为止，让他们在实现目标的过程中逐渐找回自信。其次，
3、我们可以帮助学生找到适合自己的学习方法0其实我前俩天的文章里面分析过，最好的学习方法是勤快，当然，也不排除有可能没有掌握适合自己的学习方法，或者缺乏良好的学习习惯的同学。大家去看看自己孩子是那种情况吧，再去探索适合自己的学习方式，例如制作笔记、第习计划、错题整理等。同时，还可以帮助学生培养良好的学习习惯，例如定时复习、合理安排时间等。我们初中的同学，特别是对于中后段的学生来说，他们对学习可能没有足够的兴趣和动力，因为学习是个任务，而且这个任务确实不容易，这样慢慢的，结果越来越不好，我们的家长和老师可以关注他们的兴趣爱好，引导他们参加一些与学习相关的活动或兴趣小组，例如科技竞赛、文艺比赛等。这样可以让学生感受到学习的乐趣和意义，从而激发他们的学习动力。总体来说，帮助他们走出困境需要家长和老师的共同努力，更重要的是学生自己要配合,这个阶段的学生个性都比较的强，大家注意方式方法，想改变他们，先改变自己，首先就要变得更加有耐心，否则，一切都是空谈！好了，说了这么多,希望对大家有用,后面的文章我再具体来讲讲家长怎么操作好一点，给我一点时间！
