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1、小学三年级体育上册教学计划一、基本情况分析（一）学生情况今年我承担三年级体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。（一）教材分析：小学三
2、年级体育教材以实践教材为主。根据学生的XXXX学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际,让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合
3、作关系及集体荣誉感。二、指导思想：认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。三、教学目标：1 .教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2 .掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3 .在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离
4、跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等4 .以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5 .并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。四、教学重、难点（）教学重点：1 .教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。2 .掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。（二）、教学难点：1 .力量练习、耐力练习、协调性练习。2 .正确姿势、规范动作的自我体现。五、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、备
5、好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。六、教学进度表XXXXX教学内容及活动课时19.2-9.8室内课、队列队形、游戏：曲线跑游戏、自然快跑29.9-9.15学习广播体操七彩阳光39.16-9.22学
6、习校园舞：小白船49.23-9.29学习校园舞：小白船59.30-10.6学习校园舞：小白船610.7-10.13XXXXXX710.14-10.20前滚翻、25米*2往返跑810.21-10.27齐步一立正、跑步一立定、跳高、踢健子910.28-11.3跳高、跳绳1011.4-11.10跳远、跳绳、小篮球1111.11-11.17错肩行进、交叉行进、韵律舞蹈1211.18-11.24韵律舞蹈、攀爬肋木、小足球1311.25-12.1投准、小足球、乒乓球1412.2-12.8支撑跳跃、双手体前向前抛实心球1512.9-12.15投准、篮球、投远、小足球1612.16-12.22投远、小足球、武
7、术1712.23-12.29踢毯子、快速跑1812.30-1.5立定跳远、耐久跑191.6-1.1225米x2往返跑XX20考核：立定跳远、跳绳课时备课XX第1周第1节课型新授内容常规、健康标准，制定自己学习计划教学教学目的了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，制定自己学习计划顺序教师活动学生活动XXXX开XXX分根据上学期的学情，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。上课要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。5基本部分讲解学生体质健康标准试行方案
8、中的有关内容：与二年级时的不同；考核的项目、考核的方法。制定本学期的学习计划认真了解体质健康标准，知道考核的项目：身高、体重、25米x2往返跑或（50米跑）、立定跳远、跳绳。制定本学期的学习计划30结束部分每小组选出一名代表讲一下本小组在本学期将如何共同学习及学习目标。小组代表发言1()教学反思XX第1周第2节课型新授课内容队列队形；2、游戏：曲线跑；教学目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律。培养学生变向跑的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、XX整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动
9、：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XXXXXX二列纵队慢跑2圈教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。师生一同慢跑2圈4、师生做徒手操。学生站成2列横队。学生认真听队列的要求。师生慢跑2圈。师生做徒手操动作i致，精神饱满。14小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；教师讲动作方法和要领。教师做正确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。学生认真听动作方法和要领。学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。18中顺序教学内容场地教师活动学生活动时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏致。二、游戏：曲
10、线跑；规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到标杆，如碰到扶起后才能其跑。教师讲解游戏方法和规则。教师做正确示范。教师做正确评定胜负。学生认真听游戏方法和规则。学生练习和比赛。分组比赛。10中一、放松；教师总结本次认真听讲情3课的情况。绪饱满。结二、小结；下课。下课。小束部三、下课分教学反思XX第1周第3节课型新授课内容游戏、自然快跑教学目的在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强一、课堂常规：组织：1、组织学生集1、看老师手1、体育委员整队、队列。势，听老师口队、师生问好、XX2、教师带领学令快速集队，报告人数、检查XX生一起慢跑2并从集队中准服装。X
11、X圈。体验“快、静、备2、宣布教学内XX3、组织学生游齐”的集队要部容和任务。戏：“左脚、右求。分二、准备活动：二列纵队慢跑2脚”“高人、矮2、配合儿歌，教师带领学生圈人”“快找伙体验踏步要10小一起慢跑2圈。伴”“听信号起求。跑”。3、积极配合小型徒手操；4、组织学生评教师进行原专项准备活动；一评，谁的反应地小游戏，比最灵敏。一比谁的反应快，谁的动作正确。4、分散游戏，进一步体验快速反应。1、鼓励学生分尝试在小组组练习，复习直长的指挥下线走，比一比哪进行直线走，基一组练习得最体验上体正本认真。2、教学直放松的直部生自然快跑儿线走动作。28中分歌：两臂弯弯前2、学习儿歌，后摆，脚跟提起并且边唱
12、儿讲解游戏规则快快跑，并组织歌边练动作，学生根据儿歌初步体验自体验动作。3、然快跑中的四列横队，体操讲解示范自然摆臂动作和队型快跑动作，并组前脚掌着地织学生游戏比动作。3、认赛：看看谁是小真观察示范，冠军。学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作。结束部分一、放松；二、小结；三、下课介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放松,引导学生交流学习感受，总评该次课，引导学生回答出该次课学习的主要内容，并对学生的练习情况和表现给予积极评价，并提出今后在哪些方面仍需努力从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。通过老师的讲评知道自己在这次课中的表现，并能够勉励自己继续努力7
13、小教学反思时间第2周第1节课型新授课内容1、基本体操：广播体操七彩阳光（预备一3）节；2、游戏：坚守高地目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔髭!能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强一、课堂常规：组织：1教师语言要清1生站成2列1、XX整队、师XX晰。横队。生问好、报告人XX2教师讲解课堂2生认真听队数、检查服装。要求和任务。列的要求。准2、宣布教学内XX3师生一同慢跑3生慢跑2备容和任务。2圈圈。部二、准备活动：4、师生做徒手4生做徒手操分1、慢跑2圈；二列纵队慢跑2操。动作一致，
14、精2、小型徒手操；专项准备活动。圈神饱满。14小本套操动作规教师讲解动作学生认真听范，活泼欢快，要求和方法。动作要领和舒展流畅、简单教师做完整的方法XXXX易学，注重对小正确的示范。学生练习。X学生正确身体教师个别指导。分组练习。分姿态和规范性找好学生做表动作一致，精18中的培养，音乐轻松欢快，并配以富有教育意义四列横队，体操演。神饱满。的歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。预备节，直立第一节，伸展运动；第二节，护胸运动；第三节、踢腿运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。队型XXXXX分游戏；坚守高地规则：没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手
15、时红旗必须竖直。教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜负。学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。10中结一、放松；二、小结；1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。5小束部三、下课分教学反思时间第2周第2节课型新授课内容1、广播体操七彩阳光(4-7)节；2、游戏：报数比赛教学目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强一、课堂常规：组织：1教师语言要清1生站成2列横1、XX整队、师XX
16、晰。队。生问好、报告人XX2师讲解课堂要2生认真听队列数、检查服装。求和任务。的要求。准2、宣布教学内XX3生一同慢跑23生慢跑2圈。备容和任务。圈4生做徒手操动部二、准备活动：4生做徒手操。作一致，精神饱分1、慢跑2圈；二列纵队慢跑2满。2、小型徒手操；专项准备活动。圈14小二、广播体操七教师讲解动作学生认真听动彩阳光(4-7)要求和方法。作要领和方法节：教师做完整的学生练习。基XXX体侧运动正确的示范。分组练习。本第五节，体转运教师个别指导。动作一致，精神部动；找好学生做表饱满。中分第六节，腹背运演。动；18第七节，跳跃运动，四列横队，体操队型顺序教学内容场地教师活动学生活动时强基本部分重
17、点：各节的动作要领及难点;动作的准确性和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做耳确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。10中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。3小教学反思课时番课时间第2周第3节课型新授课内容1、基本体操：广播体操七彩阳光（8-结尾）节；2、游戏：礼尚往来教学目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身
18、体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XXXXXX二列纵队慢跑2圈1师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3生一同慢跑2圈4、师生做徒手操。1学牛.站成2列横队。2学生认真听队列的要求。3师生慢跑2圈。4师生做徒手操动作一致，精神饱满。14小基本部分广播体操七彩阳光（8-结尾）节XXX整理运动结束动作（5拍）全套练习重点：各节的动作要领及要求。难点：
19、动作的准确性和优美大方。四列横队，体操队型教师讲解动作要求和方法。教师做完整的正确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。18中顺序教学内容场地教师活动学生活动时强XXXXX分二、游戏XX往来规则:1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜负。学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。10中一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情结次课的情况。绪饱满。二、小结；2、下课。2、下课。小束3部三、下课分教学反思
20、课时备课时间第3周第1节课型新授课内容校园舞：小白船教学目的1、通过本次课的学习，全面了解松，掌握舞蹈动作基本结构。2、培养学生身体的正确姿势利动外园舞小白船舞蹈风格和基本特点三的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XXXX二列纵队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站成2列横队。2生认真听队列的要求。3生慢跑2圈。4生做徒手操动作一致，精神饱满。14小基本部分舞蹈风格和基本特点校园
21、集体舞小白船是属于典雅华丽的舞蹈，它运用了国标舞X的华尔兹这一舞蹈元素。素有“舞X皇后”美称的华尔兹起源于奥地利，华尔兹舞曲又称圆舞曲，节拍是3/4拍，其节拍速度每分钟3032小节，舞曲优美、抒情，旋律清晰，节奏为强弱弱的特点。小白船四列横队，体操队型舞蹈动作基本结构跌宕起伏是校园集体舞小白船舞蹈动作的基本特点，它的起伏是深波浪式的起伏，上身保持挺拔的基本体态，通过膝盖的屈伸来控制重心的高低。第一步踩在重拍上，而且重拍是在波谷，所以基本上前进脚步是脚尖先着地，后退是脚尖到脚跟，第二拍基本上是用脚尖，继续上升，第三拍基本上是先脚尖然后落脚跟，保持上升或继续上学生认真听动作要领和方法学生练习。分组
22、练习。动作一致,精神饱满。28X也具有华尔兹舞蹈的基本特点，舞蹈风格线条流畅、舒展优雅。每小节以三拍为组舞步，每拍步，第一拍为重拍，三步一起伏循环，通过膝、踝、足底、掌趾的动作，结合身体的升降，倾斜，摆荡，使舞步起伏连绵，舞姿华丽典雅，圆滑飘逸。升，结尾下降。三步i起伏，不断循环相互彬彬有礼的动作语言交流，形成小白船舞蹈的基本结构。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。3小教学反思课时番课时间第3周第2节课型新授课内容校园舞：小白船教学目的1、通过本次课的学习，全面了解校园舞小白船舞蹈队形变化，作教学。2、培养学生身体的正确姿势
23、和动作的协调性能力。掌握舞蹈基本动顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、徒手操；专项准备活动。组织：XXXXXXXX二列纵队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站成2列横队。2生认真听队列的要求。3生慢跑2圈。4生做徒手操14小基本部分舞蹈队形变化1、方阵队形（以8位男生、8位女生队形变化为例，图标为男生，为女生）（1）方阵队形变化8对男、女生分别成前后两排，面向广场1点，站立不动。（2）方阵队形变化女生逆时针四列横队，体操队型
24、基本动作教学1、脚的基本动作（1）波浪步双脚站立，与肩膀一样宽，男生双膝经过屈伸将重心移至左脚，女生双膝经过屈伸将重心移至右脚。男生双膝再经过屈伸将重心移至右脚，女生双膝再经过屈伸将重心移至左脚。（2）前进步、后退步前进步：男生进右脚，女生进右脚，经过屈伸，当重心移至脚掌时，同时男、女生另一脚并上。后退步：男生退右脚，女生退右脚，经过屈伸，当重心移至脚掌时，同时男、女生左脚并向右脚。（3）前进左转90度和后退左转90度男生进右脚，女生进右脚。出脚时男、女生分别开始向左旋转，同时另一脚分别并上。在基本完成90度左转时，男生右脚后退并右转90度，同时左脚并向右脚，女生右脚后退，也同时左学生认真听动
25、作要领和力；法学生练习。分组练习。动作致，精神饱满。28中方向移动至下一女生位置，男生原地不动。转90度后左脚并向右脚。2、手的基本动作波浪手：波浪手主要是指正波浪手，又称S型正向软手。力量从手腕开始，依次向手掌、第三指节、第二指节、第一指节到手指、指尖传导过去，呈现波浪状的起伏，然后再进行下一次循环。3、身体的基本动作（1）侧身与倾斜倾斜是通过侧身动作的延伸，也就是肩部引导来实现的。这一系列的上身动作，都产生于腰部的力量，而不是某一个局部的单独运动。从一开始就必须要求引起注意，否则一旦形成局部用力的习惯，就不容易改正。（2）行礼邀舞：男生在音乐响起后，主动伸出右手邀请女生共舞，女生点头表示同
26、意，并把左手轻放在男生掌心。XX：男生立正，右手右肩上扬后俯身，行半鞠躬礼，右手右下摆出后屈肘平方放至胸前，女生双手做拉裙子状，右脚放至左脚左前方后下蹲，上身微微转想舞伴，点头致意。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听说绪饱满。2、下课。E情3小教学反思时间第3周第3节课型新授课内容XXX:小白船教学目的1、通过本次课的学习，全面了解X2、培养学生身体的正确姿势利动外XX小白船具体动作教学。三的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、
27、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XX二列纵队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站成2列横队。2生认真听队列的要求。3生慢跑2圈。4生做徒手操动作一致，精神饱满。14小基本部分XXX小白船具体动作教学四列横队，体操队型(1)方阵队形(以8位女生和8位男生为例)音乐：3/4拍，优美、抒情，旋律清晰。XX十二小节前八小节男、女生都面向广场I点站立，女生双手XXXo男生双手后背贴腰，男、女不动。后四小节男生在音乐响起后，主动伸出右手，手心向上，邀请女生共舞，女生点头表示同意，并把左手轻放在男生掌心，上身前倾,双眼对视舞伴。第一段第一个八小
28、学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致,精神饱满。28中节第一小节波浪步，双脚站立与肩膀同宽，男生双膝经过屈伸将重心移至右脚，右脚站立，左脚左侧伸直，内脚尖点地，女生经过屈伸将重心移至左脚。男、女生同时把手由下运用波浪手划到胸前。第2小节男生再经过屈伸将重心移至左脚，女生再经过屈伸将重心移至右脚。男、女生手由胸前经下上划到体侧上方。第3-8小节重复第（12）小节动作3遍。多次重复练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。3小教学反思课时替课时间第4周第1节课型新授课内容校园舞：小白船教学目的1、通过本次课的学习，全
29、面了解校园舞小白船具体动作教学。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XXXX二列纵队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站成2列横队。2生认真听队列的要求。3生慢跑2圈。4生做徒手操动作致，精神饱1Hyo14小基本部分校园舞小白船具体动作教学四列横队，体操队型第一段第二个八小节第1小节前进步，男生进左脚女生进左脚，男、女生转向面对面，手拉手。经过屈伸
30、，当重心移至脚掌时，同时男生左脚并向右脚，女生右脚跟上左脚。男、女生双手面前握住由下移至胸前。第2小节后退步，男生退右脚，女生退右脚，双膝经过屈伸，当重心移至右脚掌时，同时左脚并向右脚。双手握住由胸前经过下滑向前伸直。第3-8小节重复第(1-2)小节的动作3遍。第一段第学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。28中三个八小节第1小节前进左转90度，男、女生分别向右前方进右脚，当重心移至脚掌时，男、女生同时开始左旋转90度，同时左脚跟上并向右脚，男、女生双手握住由下上移至胸前。第2小节在基本完成90度左转时，男生右脚退一小步后左脚跟并向右脚，女生做同样的动作。男、女生双手
31、握住由胸前经过下划向前伸直。第3-4小节重复第（12）小节的动作，向左旋转90度。第56小节重复第（3d）小节的动作，向左旋转90度。第78小节重复第（56）小节的动作，向左旋转90度。多次重复练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。3小学思教反课时替课时间第4周第2节课型新授课内容校园舞：小白船教学目的1、通过本次课的学习，全面了解校园舞小白船具体动作教学。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务
32、。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XXXX二列纵队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和仟冬3生一向慢跑2圈4生做徒手操。1生站成2列横队。2生认真听队列的要求。3生慢跑2圈。4生做徒手操动作致，精神饱1Hyo14小基本部分校园舞小白船具体动作教学四列横队，体操队型第一段第四个八小节第1小节男生左转后向前进右脚，女生则右转向前进左脚，当重心移至脚掌时，另一脚跟上并脚。男生右手、女生左手相握由下摇摆至两人前上方，另一手背身，两人背对背。第2小节男生左转后退右脚，女生右转后退右脚，当重心移至脚掌时,另一脚跟上并脚。男生右手、女生左手相握由下摇摆至后，另一个手背
33、身，两人面向面。第3-4小节重复第(1-2)小节的动作。第56小节男生双手学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。28中背手向广场3点踏出-步后顺时针方向转1圈后面向广场1点，原地站立不动，女生双手做拉裙状半脚尖从男生左侧逆时针方向小跑至下一个女生的位置，换一个舞伴。第78小节男、女生相互点头行礼，男生主动伸出右手，手心向上，女生双膝屈伸后直立，把左手轻放在男生掌心。多次重复练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。3小教学反思课豺备课时间第4周第3节课型XXX内容校园舞：小白船教学目的1、通过本次课的强
34、化练习第一段小2、培养学生身体的正确姿势和动作J学习。油勺协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XX二列纵队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站成2列横队。2生认真听队列的要求。3生慢跑2圈。4生做徒手操动作一致，精神饱满。14小基本部分校园舞小白船第一段的练习四列横队，体操队型教师指导学生练习分组强化练习。28中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课
35、。、认真听讲情者饱满。!、下课。3小教学反思课时备课时间第5周第1节课型新授课内容校园舞：小白船教学目的1、通过本次课的学习，小白船2、培养学生身体的正确姿势和动作具体动作教学。油勺协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：XX二列纵队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站成2列横队。2生认真听队列的要求。3生慢跑2圈。4生做徒手操动作一致，精神饱满。14小基本部分校园舞小白船具体动作教学
36、四列横队，体操队型XXX重复前一段的舞蹈，再次换一个舞伴。XXX重复前一段的舞蹈，再次换一个舞伴。学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致,精神饱满。28中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。3小教学反思课就答课时间第5周第2节课型新授课内容校园舞：小白船教学目的1、通过本次课的学习，小白船2、培养学生身体的正确姿势和动外具体动作教学。三的协调性能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2圈；2、小型徒手
37、操；专项准备活动。组织：XXXXXX二列纵队慢跑2圈1教师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3生一同慢跑2圈4生做徒手操。1生站成2列横队。2生认真听队列的要求。3生慢跑2圈。4生做徒手操动作一致，精神饱）两。14小基本部分校园舞小白船具体动作教学四列横队，体操队型XXX重复前一段的舞蹈，最后男生双手背手手站立，女生双膝屈伸后直立，双手体侧小七位站立不动结尾第一个八小节第14小节男生原地站立，伸出右手向斜上方伸直，左手背手行90度鞠躬礼，右手右下摆后屈肘平放于胸前。女生退左脚于后脚后方后下蹲。第5小节男生挺直上身，右手伸直上扬，女生保持不动。第6小节男生右手下放至水平后，女生保持不动。第7-8小节男生右脚后撤半蹲在地，右手身前平伸做邀请状，与女生对视。女生站立，半脚尖双脚并拢，左手轻轻搭在男生掌心上。结尾第二个学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。28中八小节第15小节男生右膝跪地，右手搭住女生的左手，在头上方轻轻地向逆时针方向带动，眼跟女生。女生半脚尖小碎步逆时针方向绕着男生跑动一周，右手小七位，稍扣右腰，后背挺直。第68小节男、女生都面对一点，女生双手小七位，右脚支撑站立，左脚右后方脚尖点地，男生背手立正站立。结束部分
