《幼儿关于春的教案优秀5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿关于春的教案优秀5篇.docx（15页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、幼儿关于春的教案优秀5篇幼儿关于春的教案篇1活动目标：1 .练习四散跑和变动方向跑.2 .发展动作的灵敏,协调及躲闪本领.活动准备大的操场上活动过程：1.老师和幼儿玩游戏.老师站在全体孩子的面前对大家说：小伙伴，我在前面跑,你们一起来捉我，看谁能捉住我.”说完，老师在前面跑,孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近时,快速躲闪孩子，变动方向跑.跑了一段时间，老师停下来让孩子捉住.2.幼儿玩游戏.请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑，其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后，可换人连续.注意：幼儿特别感兴趣,追得时候很尽兴，但是有个别显现过度疲乏和跌倒现象，因此老师要适当掌控游戏时间和活动量。导读：
2、关键字幼儿园小班游戏教案，幼儿园教案气球游戏介绍，游戏：打气球（介绍）是关于幼儿园教案幼儿园小班教案幼儿园小班游戏教案方面的资料，师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小伙伴赶忙往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。3、组织幼儿游戏。一一师随时关注幼儿、提示幼儿要渐渐地走，当心气球爆炸活动目标：1、能够乐观参加集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。活动准备：无活动过程：一、引起幼儿的兴趣1、你们玩过气球吗？2、喜好玩气球吗？3、今日我们用我们的身体来变一个大气球好吗？二、介绍游戏规定1、请小伙伴手拉手拉成一
3、个大圆圈。2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小伙伴赶忙往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。3、组织幼儿游戏。一一师随时关注幼儿、提示幼儿要渐渐地走,当心气球爆炸.幼儿关于春的教案篇2活动目标：1.认得熊猫的基本特征。2、学习撕贴熊猫。活动准备：1、物质准备：熊猫的图片、白色纸、黑色纸、浆糊。2、经验准备：幼儿在动物园观看过熊猫。活动过程：一、谈话导入活动。师：小伙伴，你们见过熊猫吗？你看到的熊猫是怎样的？幼儿依据自身看到过的进行回答熊猫的身上只有两种颜色，分别是白色和黑色。熊猫的身体和脑袋都是白色的，是圆圆的。熊猫的眼睛一圈是
4、黑色的。耳朵和四肢也是黑色的。二、老师操作撕贴熊猫。1、师：小伙伴们都认得了熊猫也知道了它的.外形特征，那么我们一起来学习撕贴熊猫，在操作的时候我们可以依据自身需要给熊猫摆各种各样的动作。2、老师示范撕贴的正确放好。我们先要撕熊猫的脑袋和身体，脑袋要小一些，身体要大一些,都是圆圆的。撕的时候要注意食指和拇指捏住渐渐的撕，一边撕一边转圈圈，才略撕出圆圆的脑袋和身体。撕好以后把它贴在老师供应的纸上。接下来撕两个半圈，作为熊猫的耳朵。熊猫的四肢是有点长长的。3、进行添画。熊猫撕贴好了以后，我们要给它画一些竹子，由于熊猫喜好吃竹子。三、幼儿操作老师巡察引导。幼儿关于春的教案篇3活动目标：1、引导幼儿表
5、达劳动的过程，感受劳动的欢快。2、鼓舞幼儿学习劳动方法，即使用清洁工具有次序地洗椅子。3、教育幼儿要珍惜小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。重点：教育幼儿要珍惜小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。难点：学习使用清洁工具洗椅子，感受劳动的欢快。活动准备：椅子每人1张；水盆若干，抹布若干（数量和幼儿人数相同）、音乐、“椅子”录音。活动过程：设计意图：一、椅子哭了录音：“呜呜”师：是谁在哭呢？椅子：“呜呜”小伙伴，我是小椅子，你们身上都特别乾净，你们看，我的身上很脏，我身上为什么会这么脏呢？你们能帮我洗个澡吗？二、我来给你洗洗澡1、洗椅子师：你们乐意帮忙小椅子洗澡吗？那我们用什么来给小椅子洗澡呢？（老师
6、在确定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆）今日我们请它们来帮忙。怎么样才略把小椅子擦干净？（每个地方都要擦到）幼儿试验用抹布开始擦洗椅子，鼓舞幼儿乐观表达自身在劳动过程中的欢快。2、沟通你是怎么洗椅子的？鼓舞个别幼儿来示范并用语言表达洗椅子的过程。3、总结胡老师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌，我们一边念儿歌一边擦椅子，这样我们会把小椅子擦得更干净。师幼一起边念儿歌边擦椅子。（小抹布，洗一洗、拧一拧；椅子面、擦一擦；椅子背，擦一擦；椅子脚，擦一擦；椅子档，擦一擦，小椅子，愉快啦！）椅子是我们的好伙伴，我们还应当怎么更好地珍惜它？三、送椅子“回家”椅子：小伙伴，感谢你们把我洗得这么干净，以后
7、你们要好好的珍惜我噢！我们去看看小椅子干了没有，我们带小椅子一起回活动室吧!创设情景，帮忙产生想帮忙小椅子的欲望。开拓幼儿的思维，让幼儿自身去发现用什么料子与方法去进行清洁小椅子。幼儿在操作中体验劳动的欢快，并鼓舞幼儿用语言来表达，发展幼儿的口语表达本领。结合儿歌，让幼儿更好地掌握擦椅子的步骤。通过讨论培养幼儿珍惜小椅子，轻拿轻放的好习惯。幼儿园中班社会教案：欢快元旦一、活动目标：1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、在活动中，感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、幼儿能乐观的参加活动，并获得其中的乐趣。二、活动准备：旧挂历、新挂历、布做的“龙”二”三条。中华风俗cd片。三、活动
8、过程：1、老师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的恭贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲恭喜恭喜师：“老师和小伙伴一起来学唱新歌”O6、耍龙灯。老师在小伙伴唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问：“这是什么呀？”
9、“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次四、活动总结：老师总结幼儿今日的表现，称赞和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢快。同时，老师要照料到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢快。五、活动延长：师：“我们小伙伴一起跟着龙灯去给其他小伙伴拜年去。好不好？”（带幼儿随着庆祝的音乐出活动室。）幼儿关于春的教案篇4活动目标1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增长幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。2、鼓舞幼儿大胆承当任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。3
10、、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。活动准备每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（最好多一点），三五根牛筋，针和线方法：（请不要提前做好）家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最终用针钱缝口，一个米球就做好了。活动过程一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。二、出示做米球的料子，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。1、小伙伴，你们看这是什么？2、你知道它是怎么做出来的吗？3、让幼儿自身动手试一试。（家长不帮忙）4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难？什么
11、地方做不好？三、欢快米球，幼儿与家长共同完成。在此过程中由家长依据幼儿的本领让幼儿承当部分工作1、将米或豆子装入袜子中2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，用牛筋扎紧，再反向包一次3、最终用针钱缝口，一个米球就做好了四、米球游戏1、由幼儿和家长分组自由游戏2、请幼儿将自身的游戏介绍给大家3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。幼儿关于春的教案篇5一、主题名称：春天二、主题时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温更改有了明显的感受;同时，万物复苏，有很多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放,在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动
12、，充分感受大自然的美丽，磨练和发展孩子们的各种本领。三、主题实施时间：五周（2月23日3月26日）四、紧要教育教学目标：1、乐观参加郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有确定的速度、耐力等。2、会依据气不冷不热运动量的更改，调整活动内容，适当增减衣裳。知道保护耳朵和声带，不高声喊叫，做个环保卫士。3、乐察看看春天动植物和人的更改，充分感受春天的气息。在系统察看中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的改换与动植物和人们的关系。4、能乐观地参加多种形式的语言活动（如：欣赏、自编儿歌等），能用较丰富的词汇表达自身的经验，经过和情感。5、能较自若地运动剪刀、透亮胶等工具制作物品，并能用多种形
13、式的画表现自身对春天的感受，画面能较合理地布局。6、能感受歌曲的美妙、欢快和抒情性。能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学习数的分解和构成。8、以乐观的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有确定的独立性，能掌控自身的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热诚自动有礼貌地与接触到的人交往。五、家长参加1、为我们的制作角收集物品，供应废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。2、请家长伙伴在家和孩子一起种一蔚植物，察看植物的生长更改。有的还可以饲养一种小动物，
14、察看小动物在春天的更改。3、请家长伙伴多带孩子出去走一走，多察看春季自然界的动、植物、天气的更改。4、请家长伙伴和老师一起对孩子们进行生活自理本领的培养，为郊游、远足等活动做准备。5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。六、筹办工作1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，供应制作工具。2、在班级静植角种上植物，和孩子们一起察看。3、设计好亲子活动和游戏，委员组、郊游做好准备。4、“家园联系网”中布置“如何培养幼儿的察看力”的文章。七、主题知识网络春天春天来了春天的植物春天的动物春天的活动和运动可爱的春天八、主题紧要活动内容布置第一周（春天来了）（2月23日一2月27日）1、语言：散文诗“
15、变色房子”故事“春天来了”英语：春天来了2、数学：看一图列数式3、美工：春天的树4、社会：美丽的莲花山公园5、体能：看谁跑得快6、音乐：歌曲“最终一学期”第二周（春天的.植物）（3月1日一一3月5日）1、语言：谈话“春天的植物有什么更改”英语：春天来了2、数学：构成填空3、美工：粘贴“春天的花”4、社会：清明节“三八”国际妇女节5、体能：纸儿真好玩6、音乐：歌曲“给他打个电话”奥尔夫音乐体验7、科学：多变的天气植物的更改第三周（春天的植物和动物）（3月8日一一3月12日）1、语言：文学活动“蜗牛城的故事”英语：动物们醒来了2、数学：单元练习构成分解3、美工：诗歌画“春天的秘密”4、社会：植树节5、体能：我是小小建筑师6、音乐：欣赏乐曲“春天”7、科学：静植小树苗我饲养的小动物第四周（春天的活动和运动）（3月15日一一3月19日）1、语言：听闻游戏“盖楼房”故事“小蝌蚪找妈妈”英语：佳音英语2、数学：做钟面3、美工：手工“风筝”4、社会：我们去远足5、体能：看谁投得准6、音乐：打击乐“春天”奥尔夫音乐体验7、科学：温度计和温度测量第五周（可爱的春天）（3月22日一一3月26日）1、语言：诗歌“春天”表演“小蝌蚪找妈妈”英语：佳音英语2、数学：盖得数3、美工：手工“风筝”4、社会：人类的伙伴5、体能：跳绳6、音乐：奥尔夫音乐体验
