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1、日保育员工作总结优秀8篇日保育员工作总结篇1来到学校作为一名保育员已经有两年的时间，在这两年里，我由不娴熟到渐渐掌握工作，由常常犯错到现在的不再犯错，由稚嫩冲动再到现在的成熟稳重。经过了一个蜕变的过程。虽然现在的我要比刚来的时候进步了很多，但是任然还存在着诸多需要改进的地方。譬如，在上学期里，我对同学们的情绪不是太关注，导致孩子会显现各种吵闹的情况。所以在这一点上，我需要做到改进。为了让自身之后的工作进行的更加顺利，也为了令自身时刻保持在一个乐观进取的状态，我对我在过去一学期的保育工作做了以下总结。作为一名幼儿保育员，我最紧要的工作就还是多而杂好孩子们在园内的起居生活，和健康管理工作。这些工作
2、包含了维持好孩子们生活环境的干净，乾净；包含负责照料好孩子们的吃饭，睡觉，穿衣等等这些日常生活的工作；还有帮忙孩子们养成一个良好的卫生习惯和行为习惯；更紧要的是要保证孩子们在园区内的一个安全和健康状态，终归这是一个我们不容忽视的问题。对待卫生清扫工作，我在上学期的每一天里，都会对孩子们的宿舍和活动室进行一番认真且严谨的清扫，还会对孩子们的生活用品及玩具进行细致的消毒。保证让孩子们生活在一个既安全又舒适的环境中。对待孩子们日常生活的打理工作，在孩子们每天起床的时候，我会依据天气的冷暖情况，帮忙孩子们增减衣物，引导他们穿好衣裳，整理好被子床单。在孩子们吃假的时候，我会带孩子先去洗手后，再来监督他们
3、认认真真的把饭吃完。在他们睡觉的时候，我会守候在他们身边，一有情况，譬如上洗手间，尿床，或者显现发烧感冒的情况，我就都能及时的进行处理。对待孩子们的安全工作，这是一个最紧要的工作，也是我最重视的工作。所以，在上学期里，不管是孩子们的食品安全问题，还是孩子们在外的玩耍活动时间，我都时刻关注和注意着，以免他们显现意外情况，造成无法挽回的后果。保育员的工作说简单也挺简单，说多而杂也挺多而杂的，但总的来说，假如你能享受其中，并可以做到一生酷爱，那并不会觉得这是一件多么辛苦的工作，也不会觉得它有多多而杂，只是会觉得这是一份会给你幸福和欢快的工作。日保育员工作总结篇2时间过的飞速，回想起来我在这里快一年了
4、，回顾这一年来，在思想政治、业务本领等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面是我在第二学期的工作总结：在工作方面我虚心的向老老师学习，乐观参加园里的说课活动,以课程纲要为引导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，认真组织好半日活动。在活动中，能恰当的选择和使用教具，重视教学的内容的趣味性，加添幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为自动学习。在教学中，我还不绝地对自身的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到了确定的效果。在今学期里，我们小班围绕传统美得教育，开展了宝贝一家车子叭叭叭动物伙伴噜啦啦学生规还有今学期的双美英语等多次主题活动，
5、培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝。今学期我担负小一班的副班主任，两位老师轮流当保育员。我班共有35个小伙伴，由于他们的年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一情况，我们两位老师共同协商，把班的纪律及自力本领一起抓。经过努力，我们班小伙伴可以说进步很大。自力本领方面：我们坚持正面教育，对幼儿以称赞为主。化他们的自我服务意识，变化他们的倚靠思想。对幼儿好的行为予以称赞和确定，使幼儿能够更有信心，更乐观的做好事情，完成任务。在纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批判的批判，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐做到遵守纪律。在我
6、们的共同努力下，小伙伴学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立本领。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。在保育方面，我能乐观自动地搭配班主任搞好工作，保证课室的卫生，勤帮幼儿更换衣裳。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，珍惜环境卫生，用我的爱心、耐性料理着孩子的日常生活。一：家园工作家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿在家的情况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话,及时与家长沟通孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通。二：认得不
7、足通过这一年的工作，我特别愉快我学到了不少东西，在业务上也有所提高。但这远远是不足的，在工作中我还缺乏自动性。我将在新的学期里多学、多思、多试，努力把工作做得更好！日保育员工作总结篇3一学期已经过去了，在学期末进行了保育员实习。虽然只有短短的六天半时间，但是在这六天半里我受益匪浅，我也渐渐的了解和体会到了“老师”所代表的含义和责任，同时也渐渐的适应了在幼儿园的工作，幼儿老师是一个需要极大耐性，细心和真心的工作，保育员也是如此。对此，我也不绝向本班带我的老师学习，不绝的思考，和本班老师相互搭配，同时也希望在不久的将来我也能够成为一名称职的老师。回顾那些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，我想
8、这为我以后的工作打下了坚实的基础，我也试验了很多人生不同的际遇，它教会了我执着、坚持、奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始，失落感向我不绝地涌来，我暗暗下决心:确定要让本班老师觉得我是个好学、勤快的孩子，也确定要让每个孩子爱好我，所以每天早上我会提前到班里帮忙老师清扫卫生，也会在班门口等待着孩子们的到来，并亲切的向孩子们和家长们问早安，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就是为了能在早上与他们问好。果然，功夫不负有心人，早上的亲切问候成了我和孩子们的第一座友情的桥
9、梁。有时候家长们会问孩子，这是不是就是新来的张老师，每当听到这种话我都会莫名的愉快。在实习的过程中，我发现现在幼儿正处于生长发育时期，所以要十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做我的好帮手（值日生），让他们帮忙我做一些力所能及的餐前准备工作，如摆碗等。假如下午吃水果，吃完帮着一起整理桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增。平常注意培养幼儿集中思想进食，从小养成认真吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，板前便后洗手，饭后漱口擦嘴,不吃不洁食物，喝汤不作声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。当然不是全部的孩子吃饭的时候都是那么干净，我们班上有个男孩今
10、年四岁半，就是由于他的与众不同，使我对他有了特别的关注，他吃饭的时候总是用手吃，不会用勺子，而且餐盘相近的桌子上也很脏;而且每吃一口饭时候都是大口吃，将近吃到噎。察看一天后，我发现老师对于他这种情况没有及时的矫正，后来也了解到，他的父亲妈妈也已年近五十，从小就没有培养良好的饮食习惯。第二天后，在吃饭的时候，我拿着椅子坐在他的旁边看着他吃，后来我就一口口的喂他吃，由于是小班，吃坂还得用勺子，所以一口的饭量很少,填不满他的嘴，他会很焦虑焦急的要，他越是焦虑焦急，我就越是不给他，就是这样喂他吃饭，喂了两天。后来再等他吃饭的时候，我让他自身拿勺，我手把手教，就这样一连好几天知道我实习的结束的那天中午，
11、我欣喜地发现，这个孩子吃饭干净了很多，也不那么急了Q心里立马有了成就感。这次实习，带给我的实在太多了。很多时候，老师在孩子的眼里是完美的化身，是模范，老师的一言一行都受到孩子的关注。因此我想，人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是老师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求老师在要求幼儿如何如何做之前，要先严格的要求自身，这样才略为幼儿做个好模范。正如我们学校，管理我们是如此的严格。随着时间的飞逝，实习的生活也结束了，这次实习让我真正的感受到了作为一名保育院的艰辛，让孩子们真正做到欢快中学习，在欢快中得到发展,真是不易。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中能感受到别人
12、感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。日保育员工作总结篇4小托班保育工作是至关紧要的，只有扎坚固结实实地做好保育工作，才略让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间磨练、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的防备，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，防备传染病的发生。同时检查幼儿有
13、无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥当处理。排出一切不安全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动，如：不安全的物品如何珍惜自身及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会自动躲避不安全的物品。知道当身边显现火灾等不安全情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自身独舒适家时如何保护自身，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地布置孩子们的一日生活。孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们老师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才略渐渐地养成。孩子升上了小班，很多生活上
14、的事情也能渐渐本身试验完成的，我们老师将予以孩子磨练的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后认真察看和检查幼儿，紧密关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时各处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将依据小班孩子的年龄特点，订立适合他们的体育目标和游戏，乐观开展各种有效的体育磨练活动，加强幼儿身体防范本领。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像他人学习，使自身成为合格的保育老师。日保育员工作总结篇5一、不绝学习，总结经验，做好自身的保育工作。社会在
15、发展，对保育员不绝提出新的要求，这就要求我不绝学习，不绝进步，才略当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的优点和经验，不绝提高自身的水平。二、关怀孩子，热心工作自从我担负了中班的保育员以来，我是认真诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回回到家中中长和孩子的信任。三、手脚勤快、常常反思虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家
16、看点有关业务知识方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，譬如:勤开窗户、勤清扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不绝进步。四、努力方向这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自身多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不绝进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自身的本职岗位五、紧密联系，增长家园互动家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要
17、家长的搭配。平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方法，一起探讨一些现实中的扎手问题，建立了信任的家园关系。日保育员工作总结篇620xx年就快过去了，X年的钟声就要敲响。回首这一学期走过日子，一切都历历在目，有工作的种种艰难付出，也有收获成功的喜悦，看到孩子的成长，看到那一张张甜美、天真无邪的笑脸，也是极其欣慰的了。今年，我和XXX老师搭配，共同
18、带一个小班。全班共有幼儿52名，班级的人数超多，各种活动开展起来很有难度，但我们俩搭配默契，都能踏踏实实地干好每一件工作，紧要从以下几个方面一一总结。一、保教并进，全面发展由于我班班额超大，大部分为独生子女，加上现在的孩子生活自理本领较弱，造成我班显现“三多”情形，即大小便弄在身上多、吃饭弄翻呕吐多、家长提出的额外要求多，使本班护理工作量及难度都大大加添了，而且在常规中表现出来的是自由散漫、无所顾忌、骄横自私。面对这些现象，我们并没有产生畏难埋怨情绪，而是不绝提高自身素养，思想上树立为经济建设服务，为幼儿家长解忧的观念，激励自身耐性细致地照料好幼儿，布置好幼儿一天生活。班级的孩子每天都有一两起
19、甚至多起幼儿尿裤及呕吐等情况发生，老师和保育员除了即时给幼儿清洗污染衣裤外，我们还在生活中加强察看，与园医探讨各种方案与对应措施，减少这类情况发生,将班上52名幼儿当成是自身的孩子，关怀与呵护，这一切也是全部家长全部目共睹的。家长也常常说把孩子放在我们的班上是一百个放心。二、不绝教研，开发班级特色这学期，我们开设了以手工为主题的创新性区域活动，体现其自主性、宽松性和开放性，让幼儿能无拘无束地去想、去做，使幼儿创新潜能得到较好的开发，将一团泥玩的与别人不一样。实际上,幼儿的手工活动由一个无意识地玩泥到有心识地模仿成人捏出确定形态，再发展到创造性地捏出一些物体的过程。所以，我们就每周布署认真计划，
20、让幼儿有目的的通过玩泥活动的每个细节，学会多种玩泥的技能技巧，如：搓长条、搓圆、压扁等，也能将橡皮泥拼贴成物体，幼儿接受本领强，奇怪、好模仿，兴趣会帮忙他们来掌握技能，老师加以引导，他们也能看简单的范例进行模仿。通过一学期的试验，最突出的成效是幼儿动手本领在平行班中遥遥领先，而且还把玩泥特色体现在教室的布置环境上。看，小伙伴捏的飞机都飞上了墙，小鸡在草地上走来走去，还有各种各样的花朵。总之，一眼就能看出我班的特色来，而且培养了幼儿自信心、成就感，独特的想象和表现力，培养他们的进取精神，发展幼儿良好的个性品质，我们还通过各种形式对他们进行开展活动，写好察看记录，个案分析，教育偶得等，从而把科研提
21、高到上一层次。三、正面教育，观念更新，家园全都坚持正面教育，在因材施教的过程中，始终将教育观念更新放在第一位，深入察看，细致地了解每一位幼儿，并充分敬重、信任他们，快捷处理好集体、小组、个别、家园之间的关系，进行分层引导，促进每个孩子在原有基础上都能取得确定的进步，更快地获得适应21世纪经济时代全面和谐发展的本领。我们学会与家长、社区合作，不绝通过“家园同乐”、公开观摩活动、家园联系册等，家教宣传栏，向家长、社区宣传、渗透最新的教育理念，从而使家园同步教育，使幼儿获得更大的进步。孩子是一朵未开放的花朵，我们应为他们撑起蓝色的天空，阳光下更好的成长！日保育员工作总结篇7时间在匆促流失，在不经意间
22、又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担负大班级的保育员工作，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自身的各项工作水平。一、不绝学习进取，总结工作经验。认真做好自身的保教工作，社会在不绝发展，不绝进步，对保育员老师也不绝地提出新的要求，这就要求我们在工作中不绝学习,不绝进步，才略成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和经验，不绝提高自身的保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自身力所能
23、及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深入贯彻幼儿园教育引导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意察看，精心照料幼儿,轻声地、不冷不热地引导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自身的物品。2、注意培养幼儿的自理本领，教幼儿学习穿衣裳服、鞋袜，整理自身的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中矫正幼儿的一些不良习惯，如干架、争抢
24、玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，加强了幼儿的体质，提高了身体抗病本领。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自身的视线范围内，排出一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变本领，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查,并作认真记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。四、认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标。
25、做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意察看幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面乾净，无死角。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为一名合格的保育员老师。日保育员工作总结篇8时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在那里我需要认真总结自我的工作经验，提高自我的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，还
26、做到保教结合，以下我谈谈这学期的工作情景：一、不绝学习，总结经验，做好自我的保教工作随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不绝学习，不绝提高，才略确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才略当一名合格的保育员老师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的优点和经验，借此来不绝提高自我的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在版前和饭后给幼儿洗
27、手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。三、照料好幼儿的一日生活每一天定时提示宝宝去上洗手间，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣裳，依据天气的更改给幼儿增减衣裳，每次活动前提示幼儿喝水、上洗手间。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会定时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照料。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、认真吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉假的好习惯。四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，我还会帮忙老师们的教学工作，以及帮老师们管理好小伙伴的常规工作。五、家园互动我明白要搞好班级工作，需要家长的搭配。我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体情景，家长都感觉十分愉快和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情景，认真听取家长提议。在这学期的保育工作中，我还有做得不足细致的地方，需要不绝的改善和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样貌，并甜甜地叫我一声老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
