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1、”绿色环保，爱我家园”植树节主题班会教案活动背景：植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。1928年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年，将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为植树-PIJO一、教学目标1 .增强学生的环保意识，认识到植树造林的重要性。2 .培养学
2、生的团队协作精神,提高动手实践能力。3.激发学生对自然和生命的热爱，树立保护生态环境的责任感。二、教学重点和难点重点：1 .植树节的意义及植树造林对生态环境的影响。2 .树木的种类及植树的基本方法。难点：1 .如何将环保意识转化为实际行动。2 .如何引导学生在团队中有效合作，共同完成任务。三、教学过程（一）导入新课（5分钟）.通过展示有关植树节的图片和视频，吸引学生的注意力。.简要介绍植树节的由来和目的，激发学生的好奇心和兴趣。（二）知识讲解（10分钟）.详细解释植树造林对地球环境的重要性，如减少空气污染、保持水土等。植树有很多重要的意义，以下是一些主要的方面:- 改善环境：树木可以吸收二氧化
3、碳，释放氧气，净化空气，调节气候，减少噪音，美化环境。- 保护生态：树木是许多动植物的栖息地和食物来源，植树可以保护生物多样性，维护生态平衡。- 防止水土流失：树木的根系可以固定土壤，减少水土流失，防止土地沙漠化。- 提供经济效益：树木可以提供木材、果实、药材等资源，植树可以促进林业发展，增加就业机会，提高农民收入。- 增强社会意识：植树可以提高人们的环保意识和责任感，促进社会文明进步。总的来说，植树是一项有益的活动，可以为人类和自然带来许多好处。.介绍不同种类的树木及其特点树、阔叶树等。.讲述植树的基本步骤和注意事项，如选择合适的地点、准备工具等。,如针叶（三）小组讨论（5分钟）.学生分组讨
4、论如何在学校或社区推广植树活动,每组提出自己的方案。.教师巡回指导，鼓励学生大胆发言，培养学生的创新思维和合作能力。（四）活动活动- 知识问答：围绕植树节的历史、由来、意义等方面设置问题，让学生分组抢答，以加深他们对植树节的了解。- 手工制作：组织学生制作植树节主题的手工，如植树节海报、植树节节徽等，锻炼学生的动手能力和创造力。-故事分享：让学生分享自己与树木相关的故事,如曾经种过的一棵树、参与过的植树活动等，以增强他们对树木的情感连接。跨越55年，三代人奋斗不息，把“黄沙遮天日，飞鸟无栖树的荒漠沙地变成了广袤林海，这是怎样的人间奇迹？建党百年红色旅游百条精品线路之“艰苦奋斗路绿色塞罕坝线路，
5、让游客可以全面感受牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。塞罕坝艰苦创业的精神着实是催人奋进、鼓舞人心。在塞罕坝，有一些传奇故事，一棵树、尚海纪念林、夫妻望海楼，以及六女上坝等。只有真正了感受了这些故事，才让人懂得什么是塞罕坝精神。-绿色行动计划：引导学生制定个人或班级的绿色行动计划，如节约用水、垃圾分类、种植绿色植物等，以培养他们的环保意识和责任感。（四）实践操作（10分钟）.组织学生到校园内的植树区域进行植树实践，教师示范正确的植树方法。植树的技巧和方法：-定点和挖坑：拉直百米绳，确定树与树之间适合的株行距离，以保证阳光和水分。定点后做好标记，然后挖土。根据树根的大小确定树穴，树坑一般深
6、40公分至50公分左右，挖成上下一致的树坑。挖出的土放在旁边备用，要把里面的一些杂质拿出来，用铁锹把泥土捣碎。在挖到一定的深度之后,还要继续向下再翻松10公分左右。-放苗和扶正：把树根轻轻地放置于树坑的中央,树根放置后把树苗扶正，树根应比种植的树坑周围略矮5公分左右，这样能保证树根吸收到养分和氧气。-填土和踩实：把泥土填入到树穴中，应注意防止树木倒伏。填好土后，将回填的土踩实，为了方便浇水时候存水，要做围堰。围堰的大小，一般和树坑的大小差不多，高度比表层土高出大概10公分左右。-浇水：浇水的时候要注意，不要浇到围堰的外面，第一次浇水一定要浇透。后续还要再浇两次至三次，保证树木的存活。.学生分组
7、合作，互相协助完成植树任务，体验劳动的乐趣。打造我们的植物角学校里的植物角是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼儿感受自然的最佳场所。为孩子提前准备好植物的种子，孩子可以在教室的植物角亲手播种下小小的种子，如学着种植豆子类、水果类、蔬菜类等，也可以栽培小盆栽绿植、水培植物花草等。让孩子们一起动手打造生机勃勃的植物角，超简单又很适合班里的小孩子哦后期还需要通过引导观察让孩子了解植物生长过程，感受生命成长的力量。Ol观赏类选择一些常见的、易于生长、易于照料的植物品种，这样能方便孩子的日常管理。植物一般为盆栽花卉，如文竹、凤仙花、海棠、三色堇等。02观察类观察材料选用日常生活中常见的
8、，如一些植物果实、种子的标本，如玉米、花生、大豆、水稻、绿豆、红豆、大枣等。摆放这些材料的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标签，摆放在窗台上。推荐1胡萝卜盆栽切菜时把一只好看又肥硕的胡萝卜头部忍忍心切下一大块，扔在水器中，尽量放在细长的水器中生长，叶子会笔直地向上窜得相对高，记得常换水。推荐2洋葱盆栽准备一个容器，注入适量的水，容器口不能太大,把洋葱的须根剪掉之后放在容器的口上，使水面能够接触到洋葱的最底部就可以了，不要让洋葱泡在水里面。（五）课堂总结（5分钟）.总结本节课学到的知识和经验，强调植树节的意义和重要性。.表扬在活动中表现突出的学生和小组，激励其他学生继续努力。四、教学方法和手段.采
9、用多媒体教学，利用图片、视频等直观教具辅助教学。.结合小组讨论和实践活动，让学生在互动中学习和成长。.适时引导和启发，激发学生的学习兴趣和探究欲望。五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：.小组讨论后，每组上台展示并分享自己的植树推广方案。作业：.要求学生写一篇关于植树节的感想或日记，记录自己的体验和收获。评价方式：.通过学生的课堂参与度、小组讨论的表现和作业的质量来综合评价学生的学习效果。六、辅助教学资源与工具.植树节相关的图片、视频等多媒体教学资源。.植树工具，如铲子、手套等。.校园内的植树区域。七、总结通过本次主题班会，学生不仅了解了植树节的意义和植树的基本知识，还通过小组讨论和实践活动培养了团队协作精神和动手实践能力。同时,学生的环保意识得到了提升，对保护生态环境的责任感也得到了增强。八、教学反思在本次教学过程中，我注意到学生的参与度和兴趣都很高，尤其是在实践操作环节，学生们表现出了极高的热情和积极性。但在小组讨论环节,部分学生显得较为被动，未来可以进一步优化分组和任务设计，以激发更多学生的参与意愿。此外，还应注重将环保意识融入日常教学中，让学生在日常生活中也能践行绿色生活理念。
