《1-6比较相同距离内运动的快慢（分层练习）三年级科学下册（教科版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1-6比较相同距离内运动的快慢（分层练习）三年级科学下册（教科版）.docx（6页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、1.6比较相同时间内运动的快慢基础巩固一、选择题1 .在“弹珠夹夹乐”游戏中，规定时间为15秒，小可夹了8个弹珠，妈妈夹了9个弹珠，在这个游戏中（）速度更快。A.小可B.妈妈C.不确定2 .跑步比赛中，小丁半分钟跑了165米，小红比他跑得慢，那么小红半分钟可能跑了（）。A.175米B.165米C.150米3 .乌龟和兔子从相同起点出发，用（）方法可以判断出它们运动的快慢。A.都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快B.都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快C.跑完全程，用的时间越长，说明跑得越快4 .猎豹2秒跑80米，旗鱼3秒游84米，雨燕1秒飞48米，这三种动物速度最快的是（）oA.猎豹B.旗
2、鱼C.雨燕5 .同样用一分钟，甲跑了90米，乙跑了110米，丙跑了100米，三人中（）跑得最快。A.甲B.乙C.丙6 .下列关于快慢的说法符合常识的是（）oA.自行车一小时大约能行驶100公里B.飞机一小时大约飞行900米C.高铁一小时大约能行驶300公里7 .在做“比较相同时间内物体运动的快慢”的实验时，下列说法不正确的是（）A.两位同学都必须沿着直线走8 .两位同学都走10秒，然后测距离C.两位同学的出发地点、出发时间可以不同8 .小可搜集到各种交通工具的运动速度资料，以下三种交通工具中速度最慢的是（）o交通工具小汽车高铁轮船运动速度100千米/小时300千米/小时45千米/小时A.小汽车
3、B.高铁 C.轮船9 .小徐在前，小陈在后，他俩相距60米。他们在跑道上同时起跑，进行“追击跑”游戏，20秒后小陈刚好追上小徐，则（）。A.小徐跑得快B.小陈跑得快C.不能确定10 .小可跑了100米，小花跑了150米，则运动较快的是（）oA.小可B.小花C.条件不足，无法判断二、判断题IL描述物体运动的快慢，只要知道其运动的距离即可。（）12 .相同时间内通过的距离越长，物体运动的速度越快。（）13 .在做追跑游戏时，两位同学间的距离缩小，说明两人跑得一样快。14 .如果两位同学沿着直线行走，但出发地点和出发时间都不相同，我们将无法比较他们运动的快慢。（）15 .在相同的时间里，不同物体的运
4、动快慢，可以根据运动距离来比较。（）16 .小明8秒走了4米，那么他的速度是4米/秒。（）17 .物体运动的快慢可以用速度来衡量。（）18 .在测量物体运动的距离时，为了减小误差，一般至少测量三次。（）19 .通过距离越长的物体运动一定越快。（）20 .比较两个物体运动的快慢就是看哪个物体单位时间内移动得远。（）能力提升三、综合题21 .小羽、小丽和小欣三位同学正在操场进行跑步测试，结果如下:姓名跑步时间（秒）跑步距离（米）小羽1051小丽1055小欣955（1）在这次测试中需要用到的测量工具有（）oA.软尺和秒表B.软尺C.秒表（2）三人中跑得最快的是（）。A.小羽B.小丽C.小欣（3）当三
5、名同学在跑步时，相对于他们来说：运动的物体有;静止的的物体有O教学楼衣服跑道红领巾（4）若想要测试公平且便于比较，测试中需要修改的是：O22 .如图，A、B两位同学听口令从不同的地点同时沿直线出发，听到第2次口令停止走动，比较他们走动的快慢。A.（1）在这个比赛中，需要保持一致的条件是（）oA.出发和停止的时间相同B.运动的距离相同C.步伐的长度相同（2）在这个实验中，判断两位同学运动快慢的方法是（）oA.在相同时间内，看谁的步伐大B.在相同时间内，看谁的步伐快C.在相同时间内，看谁运动的距离长（3）如果两位同学沿着直线走，但出发的地点和时间都不相同，要比较他们运动的快慢，比较精准的方法是（）oA.统一走10步，测量走的时间B.统一走10秒，测量走的距离C统一数10个数,测量走的距离参考答案一、选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.A8.C9.B10.C二、判断题11.12.13.14.15.16.17.18.19.X20.三、综合题21.(1) A(2) C(3)(4)跑步时间都统一为10秒22.(1) A(2) C(3)B
