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1、XX中学教学、实验、社会实践、外出活动安全制度教育教学活动是学校工作的中心环节，应把教学安全放在首位，全体任课教师都要遵守教学安全制度。一、室内课堂教学：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、体育与保健、美术、道德与法治、历史、地理、信息技术、综合实践活动等所有义务教育阶段设置的课程，凡在教室里进行教学活动的任课教师都要注意课堂教学卫生，保证课堂纪律。不随意离开工作岗位。其中物理、化学、生物等综合实践活动等课程中的或实验操作时，任课教师要经常对学生进行工具及实验器材、药品的安全使用教育，特别是在实验室上课必须严格按照实验室操作制度进行，防止事故发生。二、室外教学：体育与保健、课外活动、综合实
2、践、美术写生等需要到室外进行教学的任课教师，事先要与班主任联系。活动课要按教材要求上，教师不得随意离开工作岗位。体育室对运动场地、器械经常进行检查，不得使用质量低劣有危险的体育器械，要保持运动场地的平整和清洁，合理地划分活动区域和设置警戒标志，创造安全锻炼的良好环境。体育课或体育活动要先作好准备,加强防护，注意安全,投掷标枪、铅球等危险区域要严格防范学生擅自出入。要加强课堂纪律教育,注意教学规范，根据学生的年龄,性别和健康状况科学地安排活动量，要耐心地指导学生练习，要使学生知道每一种活动可能发生的意外和自学成材注意的事项，懂得锻炼和保护的方法。在组织学生参加田径、球类、等体育竞赛及其剧烈活动时
3、，严禁有病、身体不适者参加，不宜参加活动的学生不得单独坐在教室里,必须在活动场地的安全位置休息。三、带学生外出（校外）教学活动：包括春秋游、带班外出（校外）上课、劳动、社区实践活动等，所有要带学生外出教学活动的教师，事先要有活动方案和安全预案报学校备案。外出活动要牢固树立安全第一”的思想，精心组织好学生活动，加强各个环节的安全工作，做到责任到人，每项活动要有行政领导和足够的教师带队,凡不安全的地方或安全措施不落实的地方,不得组织学生前往。1.组织学生劳动以及参加社会实践等活动时，应对场地、工具，做好安全检查，对学生提出明确的劳动纪律、要求,避免发生安全事故。各教师不得组织进行强度过大和有危险的
4、劳动,不得安排学生为私人帮工。2、组织文艺演出、报告会等活动时,应对活动场馆进行安全检查，重点是电路和消防器材。在封闭式的礼堂，影剧院开展活动，应预先安排好紧急情况下的疏散措施。3、严禁组织中小学生参加商业庆典或其他商业性广告宣传活动。要按有关规定，维护教学秩序和正常工作，严格控制师生参加与教育教学无关的社会活动，如个别活动确需学生参加，须报当地教育行政主管部门严格审批，并采取有效措施，确保师生安全。四、健全出勤考核制度，严格执行点名制度，及时了解学生缺课原因，并与家长取得联系。五、教学活动期间，带班老师要遵守工作纪律，不得擅离职守；坚决杜绝体罚与变相体罚，或者其他侮辱人格尊严的行为，杜绝学生
5、站到教室门外；给学生补课，作个别指导，教师应在学生身边，但男教师不能单独留女学生。六、严禁组织安排学生从事直接危及人身安全或者不宜未成年人参加的劳动、体育活动或者抢险、救灾等其他活动。七、严禁患有不宜担任教育教学工作的教师坚持教育教学工作。八、各班主任要根据学生不同年龄段的生理、心理特点和教学特点，对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育。（学生教育课程设置应当包括安全教育内容）九、实验室使用制度1、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。2、室内要保持肃静，严禁喧闹。3、实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。4、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪
6、器性能，实验操作方法和注意事项。5、严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。6、节约用水用电和药品，爱护仪器设备,故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。7、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。8、实验完毕后必须切断电源,关闭水源、熄灭火源,将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。9、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。10、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。十、社会实践安全制度为落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见“关于学生参加社会实践活动的要求，我校特制定学生
7、社会实践安全制度1、明确学生参加社会实践活动的目的和原则(1)通过社会实践活动使学生接触社会，了解社会，关注社会，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境，学会交往,承受挫折等综合能力；促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实效性。(2)社会实践活动应坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体。在实践活动中应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。(3)社会实践活动应坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活
8、动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。(4)社会实践活动应坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。(5)社会实践活动应坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施,指定专人负责。教师和家长(监护人)要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序,安全制度
9、,培养学生安全生产和操作的意识。2、落实学生社会实践活动的时间、内容和途径(1)学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，包括社会调查、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地。(2)组织学生参加社会实践活动是一项系统工程，实践基地的建立是学生开展实践活动的必要保证。(3)学校要善于利用资源，充分发挥青少年教育基地及有关场所的作用，挖掘地区资源的潜力，逐步建立满足不同年龄和不同类型实践活动需要的实践基地,规范现有的基地。(4)学校在落实文件精神时结合实际，与学校传统活动相结合，与团委组织的活动紧密结合。各班在安排学生社会实践内容，选择实践途径上要考虑学生的年龄特点。3
10、、加强学生社会实践活动的组织管理(1)领导干部和广大教师要更新教育观念，从培养创新型人才需要出发，以素质教育总目标为依据，安排学生社会实践活动。(2)学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，纳入学校整体工作，切实予以保证。学校还应通过家长学校向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。(3)学校要组织学生实践成果的展示和交流活动，帮助学生把各种成果和建设性意见推荐给有关部门，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加实践活动的积极性。(4)学校要把教师组织学生开展社会实践活动的情况作为对教师的教育教学工作的考核内容，记入教师的考核档案。教师利用课余时间组织学生开展实践活动，计入工作量。学校要把学生参加社会实践活动的情况，纳入学籍管理内容，作为各级评优条件之一。对开展实践活动好的个人和班集体，学校将进行表彰。
