《2022-2023学年七年级道德与法治下学期期末备考真题汇编演练（全国通用）九下岁月如歌——我们的初中生活综合性学习专题（知识点+练习）教师版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年七年级道德与法治下学期期末备考真题汇编演练（全国通用）九下岁月如歌——我们的初中生活综合性学习专题（知识点+练习）教师版.docx（7页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、综合性主题岁月如歌一一我们的初中生活教师版第一章课内知识点梳理制I作班史流程：成立编委会，做出分工f搜集资料，创作文稿一编辑加工，装帧制作(一)成立编委会，做出分工1.集体推荐一位同学担任现，并推举几位同学担任编委，共同组成班史编委会,拟定编写计划。2 .由主编草拟班史的编写思路,提交编委会讨论，确定编写方案。编写思路班级留影本板块包括三个内容：一是“班级名册”，二是“班级荣誉”，三是“班级相册”0“班级相册”，拟选取若干张反映我们三年初中生活的照片，配上精彩的文字解说，呈现本班每位同学的风采。班级以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。提纲翠领，大事记不展开叙述。班级素描
2、拟分为“班级史话”“教师风采”“同学画像”三个栏目。“班级史话”勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重集体群像的刻画。如记一次感恩主题班会一次难忘的运动会等。“教师风采”以文字素描的形式，为老师“画像”，表达我们的崇敬之心和感谢之情。“同学画像”，以文字素描的形式，为每位同学“画像”，后附同学的祝福。序言拟约请班主任或任课老师撰写序言。3 .全班同学可做如下分组。(1)信息资料组:负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。(2)文字撰写组:负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。（3）设计制作组:负资班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。（二）搜集资料，创作文稿1.信息资料组：多方
3、面接集资料，并做初步整理。有关班集体学习、活动的文字资料、图片资料、音像资料，都应在搜集之列。2 .文字撰写组：根据编委会拟定的编写思路撰写文稿。可以参考“资料二”，撰写班级大事年表、专题作品（如我们的老师一次难忘的运动会）、班级逸事等。3 .班史里应该有所有同学的“素描”。每位同学写一篇“素描”文字介绍自己，也可同学“互写”，角度和写法可以多样，不要太长，两三百字即可。4 .邀请班主任、任课老师撰写序言，也可以由文字撰写组完成。第二章中考真题练习巩固2022黑龙江绥化】综合实践与口语交际。“明天你是否会想起/昨天你写的日记/老师们早已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/
4、你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西”当熟悉的音乐响起，离情别绪涌上心头。请你参加以下活动。（活动中不得出现真实的地名、校名、人名）（1）初中的成长虽略显青涩，但纯洁无瑕。毕业在即，班委会决定召开班会，请拟写一则班会主题语。（限8个字以内）【答案】（1）示例：留住美好，展望未来【解析】（1）本题考查拟写主题语。根据“离情别绪涌上心头”“毕业在即”等语句的提示可知，这次主题班会的主要内容是回想美好的初中生活，畅想美好明天，据此，可以用“留住美好，展望未来”作为主题语。（2）你所在的九年一班，定于6月29日下午3点在本班教室召开班会，同学们打算邀请校长参加。请补全邀请函。邀请函【答案】示例:邀请函尊
5、敬的校长：您好！我是九年一班的班长。我班定于6月29日下午3点在本班教室召开班会，同学们打算邀请校长拨冗参加，我们期待您的光临。九年一班2022.6.20【解析】本题考查拟写邀请函。根据题干要求学生将邀请函补充完整，表达时要注意把握邀请函的要素，要有邀请缘由、时间、地点等，把这些主要要素表达清楚即可，同时要注意语言表达要得体。（3）班会结束时，请你写一段话，表达对母校的感恩之情。（限30字以内）【答案】示例：春风化雨细无声，一笔一画绘宏图。回首往事，师生情，同窗谊温暖了生命；展望未来，树理想，敢追求书写无悔人生！母校，你为梦想插上翅膀，你是我永远的港湾！【解析】本题考查语言表达。要求写一段话，
6、表达对母校的感激之情。语句优美、精炼，表达清晰得体，能体现出“感激”之情即可。2 .12021湖南永州】毕业在即，班级拟开展“我的初中生活”主题活动，请你参加。下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿，请你仔细阅读，完成下面小题。岁月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活（）而逝，临别的忧伤浊俗W生。【甲】回首昨日，我们相聚在这军团隼簇的校园，相识在这（）和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导，同学的（）欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情（）挥洒汗水的英姿，自习课上双双不傕汲取知识的身影，如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。【丁】明日，我们将继
7、续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，明仆卮缕，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。1.请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。为中华之崛起而读书3 .依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是（）A.悄然（qio）温馨（Xin）嬉闹驰骋B.悄然(qio)温馨(xlng)嬉闹弛骋C.悄然(qio)温馨(xlng)嘻闹弛骋D.悄然(qiao)温馨(xln)嘻闹驰骋【答案】A3.D4.C5.B对字音和字形的考查。“悄然”的正确读音是qid。；“温馨”的正确读音是Xin）；“嬉闹”不能写成“嘻闹”；“驰骋”不能写成“弛骋”。据此，答案为A。4 .文段中加点的词语，运用不
8、恰当的一项是（D）A.油然而生B.花团锦簇C.孜孜不倦D.前仆后继【解析】A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生B.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。C.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。D.前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。与语境不符，使用错误。4 .将“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘。”一句放入文段，衔接最恰当的是（C）A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处【解析】从“【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。师长的谆谆教导，同学的嬉闹欢笑犹在耳畔；【乙】绿茵场上尽情驰骋挥洒汗水的英姿，自习课上
9、孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前”这些是对往事的回顾；而“【丁】人的一生必然要走过许多驿站，每个驿站，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始”这一内容是对未来的畅想。语句“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘”起到过渡作用，所以应该放在【丙】处5 .文段画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是（B）A.删去“的一生”B,改“不是”为“既”C.改“又是”为“而是”D.在“又是”前增加“意味着”【解析】考查病句的修改。语句“人的一生必然要走过许多驿站，每个驿站，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始”中的关联词语搭配不当，且句子间是递进关系，所以，应该把“不是”改为“既”。3.仿佛还是昨天，我
10、们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着前一段旅途的结束，更是新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！(1)【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句内容.，仿照前半句句式.，拟写出标语的后半句。前泮句：忆过去欢乐在眼前；后半句：。【答案】展未来豪情盈心底(2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。讲一讲学习历程【答案】抒一抒师生真情；说一说同窗趣事；绘一绘前程美.景(3)【重温经典】三年来，我们阅读
11、了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：最后一课背影我的叔叔于勒示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。(孔乙己)示例二：特殊言行，预示悲剧结局。(孔乙己)拟写：【答案】两个大字，彰显爱国力量。(最后一课)(4)【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这
12、样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七,届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅.在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。【答案】探究结果：人生（生.活、工作）需要争取和奋斗。（或：只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。）4.为了留下初中生活的美好回忆，班级准备将三年初中生活照片制作成班级毕业留念电子相册，请你完成以下题目。（1）请你为该电子相册拟一个标题。要求不超过12个字，运用比喻的
13、修辞手法。【答案】示例：绽放岁月，梦想起航；示例“唱响青春，舞动骄阳”示例“绽放岁月，梦想起航”等。【解析】（1）本题考查语言表达之拟写相册标题的能力。拟写标语时要注意突出话题，语言简洁、具有宣传和鼓动性。可以采用修辞手法增加感染力，或者化用诗词、歌词等让其朗朗上口，达到宣传的目的。本题是为班级毕业留念电子相册拟写标题，要求不超过12个字，运用比喻的修辞手法。（2）为了给该电子相册配乐，同学们搜集到两首歌曲。从歌词来看，你认为其中哪一首更合适？请谈谈你的看法。桅子花开（节选）桅子花开/s。beatutifiulsoWhite/这是个季节/我们将离开/难舍的你/害羞的女孩/就像一阵清香萦绕在我的
14、心怀/桅子花开/如此可爱/挥挥手告别欢乐和无奈/光阴好像/流水飞快/雨夜总将我们的青春灌溉/桅子花开呀开/桅子花开呀开/像晶莹的浪花/盛开在我的心海/桅子花开呀开/桅子花开呀开/像淡淡的青春/纯纯的爱同桌的你（节选）明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西我的看法：【答案】桅子花开更合适。由歌词“挥挥手告别欢乐和无奈/光阴好像/流水飞快/雨夜总将我们的青春灌溉”等可知，这是一首描写毕业季同学分离的歌曲，桅子花的洁白象征着同学家纯洁的
15、友谊，整首歌曲表达既期待美好未来，又有点分别的淡淡惆怅的情感，并且意境优美，适合做相册配乐。而同桌的你描写的是毕业多年后的回忆，不适合当下的毕业情境。【解析】本题考查语言表达能力。为毕业电子相册配乐，应当选择能够表达珍惜友情、不舍母校这样意思的歌曲。而桅子花开歌词描写了毕业季同学分离的情景，桅子花开的季节就是毕业生分离的日子，桅子花纯白可爱，寓意纯洁的同学情。轻轻的音乐淡淡的描述着离别的心情，简单的音乐节奏，让人在聆听时能感受到空气中轻盈地飘出桅子花带来的阵阵清香。歌词中有“这是个季节/我们将离开”“挥挥手告别欢乐和无奈/光阴好像/流水飞快/雨夜总将我们的青春灌溉”这样的歌词，很适合毕业的情境
16、，能够表达毕业季既期待美好未来，又有点分别的淡淡惆怅的情感。而同桌的你明显是多年后的回忆，歌词中有“我也是偶然翻相片/才想起同桌的你”“那时候天总是很蓝/日子总过得太慢”，不适合当下的毕业情境。（3）该电子相册做好后，你代表班级将相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（D）A.我代表九（1）班把我们班级的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。B.您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。C.我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。D.我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、
17、惠存。【解析】A“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物）。这里是请老师保存相册，用词不得体；B. “荣幸”，荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚的意思。这里用来说老师，不得体；C. “务必”指一定，必须的意思，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情。这是请老师查收相册，不得体；D. “惠存”敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）。词语使用得体。故选Do5.人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着.前一段旅途的结束，也是新征程的开始。请走进“岁月如歌一我们的初中生活”主题活动，完成下列题目。往日盘点：假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在整个初中阶段的
18、学习中你最大的收获是什么？【答案】（示例）回首整个初中阶段的学习，我最大的收获是掌握了自主、合作、探究的学习方法；阅读能力有了很大的提升；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友。（2）临别赠言：离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）.【答案】激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。劝慰类：海内存知己，天涯若比邻。(3)依依相聚：离别前，九(1)班同学以班委会名义给学校团委书记王老师写一封邀请函，请他参加这次主题班会，请找出其中的三项错误，不需要修改。邀请函王老师：您好！我班将举办“共话友情，畅想未来”主题班会，请您务必准时届时莅临指导。九(1)班班委会2019年6月9日【答案】“您好”一段空两格写；没有举办活动的时间和地点；时间和署名位置颠倒
