《2023-2024学年湖北省孝感市云梦县七年级上册期末学情调研道德与法治模拟试题（附答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年湖北省孝感市云梦县七年级上册期末学情调研道德与法治模拟试题（附答案）.docx（7页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、20232024学年湖北省孝感市云梦县七年级上学期期末学情调研道德与法治模拟试题温馨提示：1 .答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在指定位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2 .选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡上的指定位置，在本卷上答题无效。一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，共14小题，每小题2分，共28分）1.从2023年9月跨进中学大门，到现在一个学期即将结束，通过课本知识学习和生活实践，小江对中学时代有了以下认识，其中不正确的是（）A.进入中学时代，我们站在一个新的起点上B.中学时代决定了我们的
2、人生能否取得成功C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D.中学时代见证着从少年到青年的生命进阶2,年仅9岁的严弘森在新学期开学典礼上给全校同学普及航天知识。他从最初看到火箭发射的那一刻起就埋下了一个梦想将来要自己造一枚火箭。为此，他经常自己动手制作各类模型。这说明（）A.我们只要努力，梦想一定实现B.有了梦想，就能不断地进步和发展C.梦想总是不切实际、脱离现实的D.梦想能激发我们生命的热情和勇气3 .“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。颜真卿的这首诗启示我们（）A.要认识到学习的重要性B.要体味到学习的快乐C.要寻找适合自己的方法D.要不休不眠地去学习4 .小
3、明在自己的成长记录本上写道:“本学期我学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高小明认识自我的途径是（）A.他人的态度B.考试的成绩反馈C.自我观察与分析D.集体综合评价5 .明知对方酒驾，却出于“义气”说谎作伪证。李某因包庇罪被判处拘役2个月、罚金35OO元。这警示我们（）A.友谊不是一成不变的B.随时准备抛弃朋友C.竞争并不必然伤害友谊D.友谊不能没有原则6 .友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时,我们要（）满足他人，避免冲突保持冷静，坦诚交流据理力争，寸步不让及时处理，换位思考A.B.CD.7 .“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦
4、马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首词深刻地表达了作者对家人的思念。这说明（）家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾漂泊在外的人回家特别困难只有漂泊在外才会感受到家的重要家是甜蜜、温暖、轻松的避风港A.B.C.D.8 .一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（）循循善诱，诲人不倦以文化人，润心启智A. B. 因循守旧，固守传统尊师重教，教学相长C. D.9 .爸爸去哪儿第二季中，明星爸爸曹格带着自己的对超萌儿女参加节目，获得了超高的人气。他们的家庭一“薯条”爸爸、美女妈妈、可爱的GraCe和Joe,属于以下哪种家庭类型（）A.主干家庭B.核心家庭C.单亲家庭D.联合家
5、庭10 .进入初中以后的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。以下可能导致亲子冲突的因素有（）大声说出对父母的爱不断挑战父母的权威质疑父母的观点和行为对问题的理解、感受等方面存在差异A.B,C.D.11 .生命可以永恒吗？同学们对此展开讨论。下列观点支持“生命有接续”的有（）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律学成回乡，带动全村致富，接力使命担当人生平凡而又短暂，不要轻易虚度光阴（学习雷锋好榜样，雷锋精神永放光芒A.B.C.D.12 .“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态下列做法有利于守护我们精神的有（）追求真善美，做一个温暖的人向先进人物学习，提
6、升爱党爱国情怀关注精神世界，满足全部精神需求注重物质生活，享受惬意人生A.B.C.D.13 .他是一个因摔伤导致下肢瘫痪的残疾人，但是他靠为别人“跑腿”营生，他自己的双腿成了人生最大的负担，但他对山里的穷困户说“我是你的腿”。山西省永和县没有腿的刘书祥，成了靠“跑腿”为生的人。刘书祥的事迹启示我们（）A.残疾人总是容易取得成功B.面对挫折，需要发掘自身的生命力量C.只要经历挫折就能实现人生价值D.发掘自身的生命力量，必须完全依靠自己14 .不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们回味绽放的热烈，平凡让我们回味朝阳与落日的从容。这说明（）A.生命从平凡中闪耀伟大B.绚丽和平凡的人生
7、都是脆弱的C.生命的意义只在于是否绚丽D.每个人的生命都是有价值的二、非选择题（木大题共3小题,第15题8分,第16题10分,第17题14分,共32分）15 .（8分）阅读材料，回答下列问题“双减”政策实施后，湖北省出台了“双减”实施方案。围绕减负增效提质的话题，小敏和同学们展开探讨，在学校网站论坛分享了以下帖子。请你就以下问题跟帖参与讨论。小军：自从不参加课后补习后，我妈老是担心我的学习会跟不上，整天唠叨个不停，真烦人，为此我们还经常闹不愉快。小敏：在我的建议下，英语老师分ABC三个层次布置作业，鼓励我们不断进阶，这种作业有挑战性，我更喜欢了，进步不小。小榕：在“双减”背景下，我们更应当学会
8、学习，做学习的主人。让父母少操心，让老师更舒心。（1）请为小军解除烦恼，化解与母亲的冲突提出两条温馨建议。（4分）（2）请你结合小榕的观点，谈谈我们应如何学会做学习的主人？（4分）16 .（10分）阅读材料，回答下列问题材料一上初中后，芳芳比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般，字写得很差，体形有点胖，表达能力也不如其他同学，没有一项能拿得出手的技能或特长为此她很苦恼。（1）大家对芳芳的评价很不错，为什么芳芳却“很苦恼”？（2分）材料二小华与新结交的网友非常聊得来，正好对方发出邀请，想在本周末和她线下见面。小华有些纠结，不知道该不该见面。（2）运用课本中关于“友谊”的知识，请你给小华提出建
9、议并说明理由。（4分）材料三师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出:“教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。优雅就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造亦师亦友的师生关系（3）你认为应该如何与老师建立亦师亦友的关系？（4分）17 .（14分）【生命的思考】阅读材料，回答下列问题材料一古人云:“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”（1）“最为天下贵”的人的生命有哪些特点？（4分）材料二2021年感动中国人物：中国的“保尔柯察金”朱彦夫事迹：朱彦夫，中中国共产党员，他参加过上百
10、次战斗，三次立功，十次负伤，经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说极限人生，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔柯察金颁奖词：生命于你不止一次，士兵于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命应当像你这样度过。(2)结合材料二中朱彦夫老英雄的事迹，谈谈怎样的一生是值得的？(6分)(3)在奋进追梦的路上，有时难免会遭遇挫折，经历困惑和沮丧。请你分享几个增强生命韧性的方法，与大家共勉。(4分)七年级道德与法治答案一、单项选择（28分
11、）题号1234567891011121314答案BDACDBCABDCABD二、非选择题（32分）15. （8分）（1） （4分）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需求，用他们能够接受的方式表达我们的爱。（评分说明：每点2分，答出任意两点得4分）（2） （4分）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标
12、，比如合作学习、探究学习等。（评分说明：每点2分，答出任意两点得4分）16. （10分）（1） （2分）芳芳没有正确认识自己，没有做到“用多把尺子量自己”。（2） （4分）不轻易接受邀请，要有一定的自我保护意识。如果选择见面的话，要告知父母或老师，在大人的陪同下在公共场所与网友见面。（3） （4分）彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，我们要尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。面对老师的引领
13、和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。学会正确对待老师的表扬和批评，尤其是面对老师的批评，不要抵触和对抗，要理解老师的良苦用心。（评分说明：每点2分，答出任意两点得4分）17. （14分）（1） （4分）生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命也是短暂的。（评分说明：每点2分，答出任意两点得4分）（2） （6分）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。能够招个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（评分说明：每点3分，答出任意两点得6分）（3） （4分）欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣。（评分说明：每点2分，答出任意两点得4分）
