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1、2024-2025学年学校工作支配本学期，学校依据党的十八大制定的教化方针，不断深化贯彻和落实科学发展观，接着以新课程改革为统领，深化课堂教学，优化课堂教法，将素养教化理念和德育教化落实到学校工作的每一个环节中。细化学校管理，加强校内平安，纪律教化与校内文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满足的教化”这一目标接着前进。结合学校实际及教化党委书记、局长任治学同志在2024年度全县教化工作会议上的讲话内容，特制定学期工作支配。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党十八大精神为指引，与时俱进，开拓进取，坚持“管理强校、质量立校、创新活校、特色兴校”的
2、办学理念，树立“良好习惯成就人生，广博学问实现幻想”的思想;全面贯彻党的教化方针，推动素养教化，促进学生华蜜成长和老师的专业发展。二、工作目标1、以人为本，德育为先，深化行为规范教化。2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。3、深化开展教研活动，提高老师教学水平。4、培育特质的校内文化，丰富学校育人内涵。5、坚持以人为本，创建平安校内。6、通过各项详细工作逐步达到标准化工作标准。三、工作思路1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教化教学质量。2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高老师爱岗敬业精神。3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校内文化，以
3、日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。4、确保“四个稳定”，学校平安稳定、教化工作秩序稳定、老师教学热忱稳定、学校良好声誉的稳定。5.突出“一个品牌”（欢乐教化），打造九张名片（人本管理、才智老师、儒雅德育、欢乐课堂、阳光体育、平安校内、干净卫生、服务后勤、先锋党建）。四、主要工作及措施、要求（一）管理工作1、坚持以人为本，提倡“政策引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容,形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校内，充
4、分调动全体教职工的工作主动性、主动性和创建性，提高师生校内生活质量和欢乐指数。2、深化落实管理责任制。开展好教学主任牵头组织的每周两次巡课检查制。德育主任每周一次班会检查和平安检查。分管政教主任每天一次的卫生检查。教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每周一次大教研活动。家长委员会组织好家长的培训活动。3 .接着实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。4 .仔细实施各项管理制度和考核方法。（二）党建工作以学习贯彻党的十八大精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，紧紧围绕“教化创新、内涵发展”这一主题，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探究新时期党建工作新思路，为学校教化的健康发展供应坚实
5、的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，在教职工中营造树师德，提素养，比贡献的氛围；亲密联系群众开展在职党员志愿者进社区活动。（三）德育工作仔细贯彻教化规划纲要精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。以“欢乐教化”为契机，以建设打造“温馨教室”为平台，结合学校实际状况，创新性地开展德育工作，强化行为规范养成教化，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。1 .加强队伍建设，提升全员德育意识。(1)坚持德育为首，要坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教化观念，明确人人都
6、是德育工作者，每一个教职员工都应当在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉担当起对学生的思想品德教化和养成教化的工作。本学期将接着实行值周领导、值周老师和值周学生检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。(2)加强校内德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培育。进一步完善健全班主任工作的考核和嘉奖制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责随意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培育一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上举荐工作，激励班主任主动仔细地开展工作。培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习
7、、相互促进的目的。(3)强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教化资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培育。上好开学第一课，本学期要求班主任细心打算仔细地上好开学第一课“德育课”(学校常规要求、行为习惯、平安教化、心理健康等)。(4)真正落实“育人为本，德育为先”的教化理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校内文化建设、升旗仪式、主题班会、楼廊文化、班级文化建设等为重点，以评比、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，注意学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。2 .狠抓常规管理，培育文明学生。(1)做实每天
8、的值班，值班领导带领值班老师做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。一次平支配查，平安负责人召集相关人员对校内内及周边进行一次平支配查，解除平安隐患。组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和总结反馈。每周一次班会课，班主任仔细组织开好班会，要突出主题，起到实效。每月一次纪律优秀班评比、一次卫生优秀班评比，纪律和卫生负责人员要随时发觉问题解决问题并公正负责做好评比工作。一天的课间操扣分公布，体育组做好两次操的检查，每天进行一次检查结果公示，让各班刚好发觉问题，刚好进行自纠。(2)接着加强中学生日常行为规范教化，每学期开展两次“学守则遵规范”专题教化。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。(3)要以文明行为手
9、册为内容，以中队为核心，各班实践儒雅文明活动为载体，加强对学生儒雅文明行为的培育。着重开展一声问候，两个轻声，三处整齐，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;三处整齐：个人卫生、教室卫生、环境卫生整齐;八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。3 .丰富校内文化，提高德育实效。(1)深化爱国主义教化和弘扬民族精神教化。开展好“我们的节日”老师节、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、春节、元宵、端午节、消防宣扬日、法
10、制宣扬日系列主题教化活动，学生会要利用国旗下讲话、广播、宣扬栏和黑板报等各种形式，开展一月一主题教化活动。(2)开好每周一的班会课，要求前二非常钟学习已规定的主题内容，布置黑板，写出主题。(3)加强校内、班级文化建设，打造“温馨教室”，树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校内和班级氛围。开展人人争做“三好标兵”和“校内之星”评比嘉奖活动，各班力推三好标兵。(4)加强心理健康、平安和法制教化。把心理健康教化和平安、法制教化作为德育教化工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、学问竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、平安应急演练和实地参观等形式，增加学生的自我爱
11、护和遵纪遵守法律的意识。(5)建立好心理辅导室、培育好心理辅导老师，重视心理教化案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教化、心理询问室和班主任(班级心理健康辅导员)的作用，刚好发觉和矫正某些学生的畸形心里，特殊是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。(四)队伍建设高素养的老师队伍是实施素养教化的关键，也是学校工作的主题。本学期我们要完善学习型团队的建设，并打造成一支师德高尚、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍，把学校办成老师终身学习的场所，让老师成为学习型老师，实行全员学习，终身学习。1 .加强师德师风建设
12、，引导老师爱岗敬业。本学期，在全体老师中接着提倡三种精神，锤炼四种实力，强化五种意识(三种精神：酷爱学生，潜心教化的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神；与时俱进、锐意改革的创新精神。四种实力：校本研修实力，课程开发实力，心理疏导实力，学法指导实力，五种意识：责随意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识)，全面塑造老师良好形象。每位老师都要确立个人学习和专业发展支配，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。一是将老师的师德修养、敬业精神、工作看法作为衡量老师工作的重要组成部分，树立师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体老
13、师自觉遵守中小学老师职业道德规范，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损老师形象的活动。2 .坚持校本培训，提高老师业务实力(1)主动打造名师队伍，发挥领头羊效应要遴选在教学改革或科研方面业绩显著，勤奋工作，富有创新精神的专业带头人，激励他们在教学、科研一线岗位上做出成果，激励优秀拔尖人才脱颖而出，进而提升学校专业建设、课程建设和科研水平，提高教学质量与人才培育质量。学校要在体制、经费、培训等方面予以支持，努力打造一支试验小学的名师队伍。(2)抓好青年老师的培育。依据“一年驾驭常规、三年胜任娴熟、五年能挑重担、十年力争骨干”的培育目标，实行结对子、压担子、搭台子的策略，为青年老
14、师的成长、成才、成名创建机会。要充分发挥青年老师的作用，落实青蓝工程各项措施要求，坚持“以老带新”，“以学促新”，“以优促新”等方式，为青年老师指定指导老师，以教学设计技能、组织教学技能、运用教学语言技能的培育和提高教学反思实力为主要内容，在教学实践中提升他们的实力，促进他们尽快的成长成熟，并逐步成为学校教化教学骨干。青年老师要坚持集体备课与个人备课相结合，坚持写教案，无教案不得上课。每学期要对参与青蓝工程的结对师徒进行考核各评定，对表现优秀和进步快的师徒要表彰和嘉奖。(3)坚持双语学习要接着开展以双语学习、坚持每一天学汉语的原则，帮助汉语水平不够好的老师，促进老师队伍全拿到MHK证书。练“一
15、般话”、“简笔画”为主的老师基本功训练，明确训练目的、形式、内容，指导老师要依据老师状况开展有针对、有重点的指导。要坚持培训与考核相结合，提高培训的实效性。(4)接着完善以集体备课为主的教研活动形式，以研促教接着开展以学科教研组为单位的集体备课、挂牌课、沟通反思、专题学习等多层次的研讨活动，使教研组的活动向规范化、专题化发展。要充分发挥教研组长的主动性和主动性，探讨、创新教研活动形式，细心组织每一次教研活动，要做到有打算、有内容、有探讨，全员参与，提高教研活动的质量和实效性，坚决避开形式主义、走过场。学校教研室要定期组织大教研活动，有组织、有支配地开展老师专业技能的培训工作，通过教研活动、教学
16、评比、集体备课、主题讲座等有效载体不断提高老师教研教学水平，加强教学观念、教学方法和教学手段的改革，促进老师专业成长。(5)加强现代教化技术培训，加强校内网站及资源库的建设，搭建老师学习、工作、沟通的平台。要接着做好现代教化技术培训工作，使老师们能娴熟的应用现代教化手段，要加强信息技术与学科教学的整合，要充分发挥多媒体技术的优势，更好的为教学服务。接着加强校内网的建设，充溢完善资源库，做好上传下载工作，要充分利用网络平台的便利优势，开展各种教研、沟通、展示等活动。(6)加强课题试验的探讨与管理，提高老师科研实力。学校要加强现已申报课题的管理，主动培训老师，推动相关的探讨工作，同时要刚好将“活动
17、式教学法”、“语文古诗词诵读”等课题的探讨成果通过实行课题探讨汇报会等形式向全校推广，在校内形成良好的探讨氛围。4、管理保障措施(1)物质保障。学校每年要投入肯定量的资金用于老师培训，为老师们订购教学刊物和教学专著，支配每年将实行不同形式派出50%老师外出学习提高，保证为校本培训营造良好的物质条件。时间保障。每周二为老师集体备课时间，备课组长要按备课流程提前支配，细心组织，保证质量和效果，校领导要分别参与各组的备课活动;每周四下午支配老师业务学习培训，由学校统一组织各种类型的业务培训。(3)建设一支校本培训的骨干老师队伍。发挥教学业务领导和骨干老师的作用。业务领导组织老师进行业务培训I,骨干老
18、师讲示范课、试验课等，充分发挥校内老师在培训中的作用。(五)教学工作接着营造欢乐校内，全力打造欢乐课堂。欢乐课堂即愉悦、高效、灵动的课堂。愉悦就是要创建和谐民主向上的班级学习氛围，老师要敬重、关爱班里的每个学生，敬重关爱他们独特的特性，敬重关爱他们独特的学习体验。1 .加强常规教学管理，规范教学行为(1)开足开齐课程。指导老师仔细做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。组织各类挂牌课，做到每天有牌挂，堂堂有人听。(2)规范老师教学常规，提高集体备课的成效。各老师仔细学习学校教学常规管理制度，明确对教学活动各个
19、环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织试验、有效实施评价。教务处进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监控，要定期或不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一样性、同步性，避开教案中的形式主义，注意教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长能以身作则，狠抓老师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要常常检查和督促本组老师的教研、备课、上课、作业批改状况。(4)主动开展课堂教学规范活动。从老师和学生两个层面规范课堂教学。首先通过组织师生学习，明确课堂教学规范;其次比照要求查摆问题；比照存在问题制定整
20、改支配。力争在一个全体师生都能达到教学常规管理制度的要求，细心设计和实施每一个教学环节，做到教无定法，但须有规。2 .全力打造欢乐课堂，稳步提高教学质量。要进一步加强常规教学工作，打造欢乐课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，把各项工作做精、做细、做实、引导老师，关爱学生，潜心课堂，不断探究，提高质量，促进老师专业发展和教学质量双赢。(1)努力转变教与学的方式。实现老师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，努力促进教与学的方式的根本转变。充分发挥学习小组的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让
21、学生学会、会学。(2)在本学年上学期开展“欢乐课堂”老师课堂考核活动，每们老师将学习实践“欢乐课堂”新理念，依据所带班级和课程开创属于自己的“欢乐课堂”，教研室老师担当评委，课堂考核成果将录入期末个人考核成果。本学期将开展“欢乐课堂”教学新秀选拔赛，激励老师在教学实践中不断创新尝试，支持老师努力拼搏，并将“教学新秀”充溢到名师工作室中，不断壮高校校名师队伍。3 .育人为本，加强学校内涵建设。(1)加强写字特色学校建设，进一步规范学生作业书写。调整每周写字时间，学校将加强平常的监管力度，刚好实行写字展和作业展活动，以激励方式进行教化。(2)接着实行读书活动，细心打造“图书角”。要求每班成立班级读
22、书角，各班选读一本爱国图书，开展“我爱祖国”手抄报大赛。(3)、组织好我校“家长学校活动”，保持每一次家长学校活动有一个特色，构建满足学生自主发展的校本课程体系。(六)教研工作以“三创新、四强化”为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，以课程改革为导向，以校本教研活动为入手，以课堂教学探讨为突破口，不断提高老师专业素养，提升老师的执教水平，发挥群体优势，促进老师由单纯传授者成长为学习型、专家型、才智型、特色型的老师。让课堂成为充溢活力，充盈才智，充溢高效的华蜜课堂。1 .教研常规工作各教研组拟定
23、本组支配及教学进度。每个教研组利用每隔一周的周二教研日开展好校本教研活动(活动时间不少于30分)。每次活动都要求做到有支配、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式敏捷多样化。每学期每个老师上一节课研讨沟通课，（教研室做记录）教研组内的老师进行分析、研讨、沟通（说优点，找不足，提建议），做到：人人上、人人听、人人评、人人反思、人人进步。让我们在互助、合作、沟通中情感相融，建立真诚的合作伙伴关系和互动互助关系，从而达到“校本教研”与“师本教研”的和谐共进。2 .培训工作（1）本学期重点培训一般话、粉笔字、简笔画，计算机基本操作。（3）外出学习遵守培训单位纪律要求，要求记笔记、写心得，做汇报，将学
24、习反思工作落实到实处。（七）校内平安工作仔细贯彻执行上级有关部门“关于加强中小学幼儿园平安管理和治安防范整治工作”的文件精神，规范学校平安管理制度，健全和完善突发事务应急预案，增加广阔师生的法制观念、平安意识，提高平安防范和自护自救实力，创建和谐平安校内。1 .全面落实学校平安工作责任制强化平安主体责任，落实平安责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为平安工作第一责任人。学校与班主任及各学生家长层层签订平安责任书，明确平安工作中各自的职责和要求，树立平安工作每天有人问，到处有人查，层层有人负责的工作机制，使各项平安制度、措施落到实处。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教化不到
25、位等缘由造成的平安事故，要从严追究责任人的责任。确保平安工作落实到位。2 .完善学校平安管理制度进一步完善学校平安工作各项规章制度和平安应急预案，同时将平安工作各项规章制度落到实处。定期召开平安工作分析会，坚持和完善平安事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必需在第一时间内上报教化局。3 .扎实开展“平安校内”创建活动以构建和谐校内为目标，接着扎实开展“平安校内”创建活动，重点抓好以下工作，努力消退各种平安隐患。(1)检查校舍和教化教学设备。学期初，组织相关人员开展一次平安工作大排查并做好记录。特殊加强对学生教室、试验室、电路、消毒设备、消防、照明和体
26、育设施的检查，刚好更换不符合平安要求或已损坏的设备。(2)切实加强平安教化和平安防范。开学第一天，要利用开学式讲话对学生进行平安教化，要将品德教化、法纪教化和平安教化纳入教化内容，落实到位。利用教化网上的教化资源及平安教化光盘，加强对师生的平安学问教化，提高师生的平安防范和自救实力。(3)加强对学生交通平安法规教化。教化学生自觉遵守交通规章,上下学路上要排好路队，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教化。(4)在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教化，使学生熟识相关平安学问，驾驭救援的基本学问和技能。（5
27、）加强消防平安和消防演练，地震应急演练工作。重视校舍消防平安，尤其是用电线路等人群集聚地的消防平安，要加强通道、消防设施等方面的检查，发觉问题，马上整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火平安教化，使学生驾驭消防平安学问和基本技能。一旦发觉火警，马上拨打110,严禁组织学生参与火灾扑救。（6）严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，制订切实可行的平安防范措施和应急预案，确定平安责任人。4 .进一步加强学校平安工作过程管理仔细开展自查工作，发觉问题刚好整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重赐予有关责任人以肃穆处理
28、。为确保师生平安，依据上级要求，每月一次全面排查平安和卫生隐患，对存在的平安和卫生隐患在校老师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，刚好消退隐患。6 .开展各项平安活动，提高平安水平。为促使全校师生人人重视、人人参与平安工作，开展以下几项活动：（1）、交通平安教化活动。（2）、平安学问专题讲座。（3）、聘请法制副校进步行法制教化讲座。（4）、定期刊出平安学问宣扬板报。（5）、每月一次全面排摸平安隐患，并通报平安工作。（6）、平安工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合，促进平安工作的全面绽开。（7）结合11月9日全国“消防宣扬日”、12月4日“法制宣扬日”为契机，实行多种形式开展
29、生动活泼的平安宣扬教化活动，创新平安宣扬教化的内容，加大宣扬教化力度。（8）主动落实教化部制定的中小学公共平安教化指导纲要仔细做好宣扬和培训工作。7 .加强领导，平安工作常抓不懈。成立学校平安工作领导小组，由校长任组长，其他班子成员为成员。负责对本项工作的组织领导和检查，并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓出成效。接着加强警校共建工作。（九）工会工作坚持科学发展观，履行工会职责，关切广阔老师生活。紧紧围绕教化、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型老师”活动，开展师德师风教化活动，发挥工会的职能作用，维护广阔教职工合法权益。主动开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。创新
30、工作思路,与时俱进，为实小教化的改革、发展做贡献。（十二）后勤工作树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教化、教学工作供应有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的主动性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、运用等管理制度。加强校内花草树木管理，抓好校内环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，限制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。新的学年，新的环境，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战,也给我们提出了新的目标和要求。我们要接着强化质量立校意识和创优意识，激昂精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校内平安，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现20242025学年的奋斗目标，办好人民满足的教化，为实现一流学校不断努力！不断前进！
