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1、习作：缩写故事教案教学目标1.学习缩写故事的基本方法：摘录、删减、概括、改写。2 .知道在什么情况下应选用什么缩写方法。3 .能缩写民间故事，做到故事完整，情节连贯，语句简洁、通顺,教学内容【教学重点】学习缩写故事的基本方法：摘录、删减、概括、改写。【教学难点】知道在什么情况下应选用什么缩写方法。教学过程一、联系旧知，明确学习任务1 .明确学习任务。2 .知道缩写要求。二、学习缩写方法1 .“摘录”。2 .“删减二3 .“概括二4 .“改写”。三、学习在什么情况下应选用什么缩写方法1 .用对照的方法学习在什么情况下应选用什么缩写方法。2 .完成学习任务一：对照原文，读一读缩写例文，再想一想：1
2、.什么地方用了什么缩写方法，在原文旁边标上序号。（摘录删减概括改写）2.在什么情况下用这种方法缩写。3 .按课文先后顺序交流。（1）删减一一遇到与故事要素无关的内容，解释说明的部分，可以用删减的方法。（2）摘录一一遇到主要人物的重要信息（例如：人物的姓名、职业、品质特点）需要摘录。（3）概括一一遇到叙述一件事的时候，可以结合六要素进行概括。(4)改写一一遇到人物对话，可以用改写的方法。4 .再读猎人海力布第1一一4自然段缩写后的例文。小结：通过刚才的学习，我们知道了缩写的要求，缩写的方法以及在什么情况用什么方法来缩写。四、标注第5自然段的缩写方法1 .完成学习任务二：缩写课文第5自然段。想一想：用了哪些缩写方法？在原文中用序号标注。(摘录删减概括改写)2 .交流第5自然段的缩写方法并说明理由。(1)第1句用摘录的方法。这是关键人物的重要信息。(2)第2句用概括、删减的方法。第2句话写了一件事，用概括的方法，同时删减了解释说明的内容。(3)第3句用了改写、概括的方法。第3句是海力布对龙王说的话。遇到人物的对话，用改写的方法，改写完成后读一读，语言不够简洁，再进行概括。(4)第4句用删减的方法。删减了与要素无关的信息。五、布置作业运用所学的方法，对照评价标准，缩写猎人海力布的第510自然段。评价标准故事完整情节连贯语句简洁、通顺
