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1、伦敦德里的小调教学目标.1 .能够感受、体验?伦敦德里小调？的音乐情绪，知道两个乐段情绪和音区的不同。2 .能分辨小提琴的音色。教学重点与难点区分两个乐段的情绪和音区。教学过程1 .导入、初听乐曲(1)课件展示伦敦德里风光同学们，跟老师一起游览美丽的英国小镇吧。这个风景优美的地方叫伦敦德里，又名“德里，是爱尔兰北部的一个小城。今天的音乐课我们要欣赏一首小提琴独奏去?伦敦德里小调？，这是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌改编而成的。(2)聆听乐曲、初步感受.同学们，我们一起来聆听这首乐曲，听.完之后，请.谈谈你的感受。乐曲优美的旋律，好似让我们看到了一个温馨宁静的小城，感受到小城的人民对自己故土的
2、情感。2 .分段欣赏这首乐曲有两个乐段，我们来分别欣赏一下，听听两个乐段有没有不同。(1)欣.赏A乐段。课件展示A乐段旋律片段。这段旋律速度中速稍慢，听起来纯朴动人，充满了温柔平和的气氛。(2)欣赏B乐段。，课件展示B乐段旋律片段。这段旋律的速度也是中速稍慢的，但是情绪却显得高昂，色彩也比A段明亮，带有颂扬性。同样速一度的旋律为什么会带给我们不同的感受呢？我们来看看这两段旋律的音区。(3)课件出示阶梯图，对两个乐段旋律的音区作比照。A.乐段的旋律主要在低音区演奏，印象听起来厚重朴实；而B乐段的旋律主要在中高音区演奏，就显得明亮高昂。这就是同样速度的旋律听起来给我们不同感受的原因。3 .复听乐曲
3、、了解乐器(1)再次欣赏小提琴演奏的？伦敦德里小调？，感受小提琴音色的悠扬。.(2)介绍乐器并听辨。小提琴是一种弦乐器。总共有四根弦，。靠弦和弓摩擦发出声音。它是现代管弦乐队弦乐组.中最主要的乐器。小提琴音色优美，接近人声，表现力强，在乐器中占有显著的.地位。如果说钢琴是“乐器之王，那么小提琴就是“乐器中的王后。现在老师要考考你们的耳朵，我们来听两段音乐，请你们听听，哪一段是用小提琴演奏的？4 .课堂小结同学们，今天我们欣赏的？伦敦德里小调？是一首有着悠久历史的爱尔兰民谣，流传至今已近四百年，它舒展、优美、纯朴、轻柔的旋律，深受人们喜爱。数百年来，这首曲子被改编成各种版本，其中最常-见的有小提琴的演奏和长笛的演奏。最后让我们来欣赏长笛演奏的？伦敦德里小调？。
