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1、课题拆装离合器课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解底盘的组成。(2)了解离合器的分类和组成。(3)了解离合器主要零部件的结构特点和作用。技能目标：(1)能够识别离合器的主要零部件。(2)能够熟练拆装离合器。素质目标：(1)养成团结协作、勇于担当的工作作风。(2)具备安全规范、严谨细致的职业素养。教学重难点教学重点：底盘的组成，离合器的分类和组成，离合器主要零部件的结构特点和作用教学难点：识别离合器的主要零部件，拆装离合器教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原
2、因任务导入【教师】讲述“任务导入”的相关内容六年前，张女士购买了一辆手动挡汽车，这些年该车车况一直很好。可是该车最近出现了异常：在用低速挡起步的过程中，当逐渐放松离合器踏板并慢慢踩下加速踏板时，汽车总会产生较为剧烈的抖动。于是，张女士把车开到了汽车维修厂进行检修.在汽车维修厂，维修技师对该车底盘中的传动系统进行了检查，判断故障是由离合器中的从动盘翘曲变形引起的，需要拆卸离合器，以便更换其中的从动盘。【学生】聆听、思考传授新知【教师】讲解底盘和离合器的相关知识一、底盘的组成【教师】展示“底盘”图片(详见教材)，讲解新知底盘位于汽车的下部，用于支撑、安装发动机及其他部件、总成，并接受发动机产生的动
3、力，使汽车能够正常行驶。底盘主要由传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统四大系统组成。【教师】展示“底盘四大系统的组成和作用”表格(详见教材)，讲解各系统的组成部分与主要作用【教师】展示“底盘的主要零部件”图片(详见教材)，提出问题，随机邀请学生回答请在图片中找出离合器的位置。思考，离合器属于四大系统中的哪个系统？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答，讲述“知识链接_传动系统的布置形式”的相关内容根据发动机位置及汽车驱动形式的不同，传动系统的布置形式可分为发动机前置前车轮驱动（FF）、发动机前置后车轮驱动（FR）、发动机中置后车轮驱动（MR）、发动机后置后车轮驱动（RR）和四轮驱动（4
4、WD）五种。其中，常用的传动系统布置形式有发动机前置前车轮驱动（FF）、发动机前置后车轮驱动（FR）和四轮驱动（4WD）三种。.（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆二、离合器概述【教师】提出问题，随机邀请学生回答离合器的作用是什么？所有的车上是否都装有离合器？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答，讲解新知离合器安装在发动机与变速器之间，是传动系统中直接与发动机相连的部件。驾驶员通过控制离合器可以保证汽车平稳起步、变速器平顺换挡，并防止传动系统过载。根据传递动力采用的介质不同，离合器可分为摩擦离合器、液压离合器、电磁离合器等。在常见的汽车中，特别是手动挡汽车中，摩擦离合器的应用较为
5、广泛，它采用摩擦力矩传递动力，通过滑磨缓冲接合过程，急刹车时通过自动打滑防止传动系统过载。摩擦离合器又可进行如下分类。（I）根据从动盘数目的不同，摩擦离合器可分为单片离合器、双片离合器和多片离合器等。（2）根据压紧弹簧及其布置形式的不同，摩擦离合器可分为周置螺旋弹簧离合器、中央弹簧离合器、斜置弹簧离合器、膜片弹簧离合器等。三、离合器的组成【教师】展示“膜片弹簧离合器的主要零部件”图片（详见教材），由解离合器的组成膜片弹簧离合器可分为主动部分、从动部分、压紧机构和操纵机构四个部分.1 .主动部分主动部分主要由七包离合器盖和压盘等组成。其中，楝与曲轴相连；压盘与离合器盖通过传动片连接，然后固定在飞
6、轮上。当发动机转动时，主动部分始终与曲轴一起转动。2 .从动部分【教师】展示从动盘”图片（详见教材），由解从动盘结构从动部分主要是指从动盘。从动盘主要由摩擦片、花键轴套、减振弹簧、从动盘毂、减振器盘和波形片等组成。从动盘通过花键毂安装在从动轴的花键上。3 .压紧机构压紧机构主要由膜片弹簧和支撑环等组成,它安装在压盘和留合器盖之间，能将压盘和从动盘压向飞轮，从而使三者紧紧贴合在一起。【教师】展示“压紧机构的工作原理”图片（详见教材），讲述压紧机构工作原理的相关内容当离合器盖未被固定到楝上时,膜片弹簧不受力而处于自由状态,此时离合器盖与飞轮之间有一E殳距离L将离合器盖通过螺栓固定在飞轮上后，当驾驶
7、员未踩离合器踏板时,膜片弹簧在支撑环处受压而产生弹性变形，此时膜片弹簧的外圆周对压盘产生压紧力，从而使离合器处于接合状态。.（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆【教师】提出问题，随机邀请学生回答压紧机构的作用是什么？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答4 .操纵机构操纵机构是控制离合器接合与分离的装置。目前，汽车中广泛采用的是机械式操纵机构和液压式操纵机构。1）机械式操纵机构【教师】展示“绳索操纵机构”图片（详见教材），讲解机械式操纵机构机械式操纵机构有杆系操纵机构和绳索操纵机构两种。其中，绳索操纵机构具有关节点少、摩擦损失小、工作时不易受车架和车身变形的影响、能采用吊式踏板等优
8、点，但拉索的寿命较短且拉伸刚度较小，通常用于小型汽车.2）液压式操纵机构【教师】展示“液压式操纵机构”图片（详见教材），讲解新知液压式操纵机构主要由离合器踏板、主液压缸、液压油罐、液压管、工作液压缸、分离叉等组成。液压式操纵机构具有摩擦阻力小、质量小、布置方便、接合柔和、不易受车架和车身变形的影响等优点，在汽车中的应用越来越广泛。【教师】展示“液压式操纵机构”和“绳索操纵机构”图片，提出问期，随机邀请学生回答仔细观察两幅图片，说说液压式操纵机构和绳索式操纵机构有哪些相同点？有哪些不同点？【学生】聆听、现察、思考、回答【教师】总结学生回答，讲解新知四、离合器的拆装流程1 .拆卸流程拆卸离合器时应
9、注意以下事项。（1）对称拆卸、安装螺栓螺母，以免对其造成机械损伤。（2）把拆下的零部件置于干净、安全的地方，防止零部件磕碰。【教师】展示“拆卸离合器的一般流程”图片，讲解新知前I拆卸变速器总成；拆卸仪表板左黑板和转向柱下护板I拆卸岗合器高低位开关拆卸液压式操纵机构的液压管拆卸离合器踏板和主液压缸I一拆卸离合器I结里；2 .安装雌安装离合器时，按照与拆卸离合器相反的流程进行即可，但需要注意以下事项。（1）安装压盘时，需要用导向定位器或变速器输入轴定位，以保证压盘、从动盘和飞轮之间的同轴度。（2）安装从动盘时，应将从动盘有减振弹簧保持架（或盖板）的一面朝向压盘.【教师】总结学生回答，讲述“迸德修业
10、”的相关内容某;气车维修厂接到一辆故障车。经检直，该车故障是由从动盘波形片翘曲变形引起的，需要更换整个从动盘。维修技师把这个工作交给了实习生小张。小张最近迷上了刷短礴，修车的时候也把手机放在一边，边看边修，还不时被逗得哈哈大笑。.(详见教材)【学生】聆听、理解、体会【学生】聆听、思考、理解、记忆任务实训【教师】布置实训任务：拆装离合器。将全班学生以35人为一组进行分组，组织学生以小组为单位，扫描”项目工单一拆装离合器”二维码,获取项目工单【学生】各组选出组长并进行任务分工，做好任务准备工作选择合适的工具和设备，在明确任务内容的情况下，根据实际情况，写出所需的工具、设备和资料等，在进入工作前确认
11、现场安全及个人防护情况。【教师】组织学生扫码观看微课视频：拆装离合器(详见教材)【学生】观看、聆听、理解、记忆【教师】指导学生以小组为单位，按照以下活动步骤，对离合器进行拆装，完成“拆装离合器”实训任务(1)拆卸变速器总成。(2)拆卸仪表板左下围板和转向柱下护板。(3)拆卸离合器高低位开关。(4)拆卸液压式操纵机构的液压管。(5)拆卸离合器踏板和主液压缸。(6)拆卸离合器。(7)安装离合器。【教师】讲述“创想天地”的相关内容清查阅相关资料，了解离合器的技术发展状况，分析新型离合器在小型汽车中的应用，讨论其所具有的功能和特点。【学生】聆听、查阅资料、讨论、回答【学生】分组、分工协作完成实训任务，各组组长展示任务完成情况，配合教师填写学习成果评价表【教师】巡回指导，根据学生的实际表现迸行评价，填写学习成果评价表(详见教材)课堂小结【教师】简要总结本节课的要点1 .底盘的组成2 .离合器概述3 .离合器的组成4 .离合器的拆装流程【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业】完成课后项目考核的内容。2.登录APP他学习平台查看相关知链接。【学生】完成课后任务教学反思
