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大班数学活动谁投的远设计意图:源自大班幼儿自主游戏好玩的沙包,游戏中很多幼儿对扔沙包非常感兴趣,我们也发现他们常常会因为谁扔的更远而争论不休,因此,我们运用的设计引导幼儿通过自然物测量,有效的解决这一问题。幼儿在探索测量活动中,尝试以首尾相接的方法,用不同测量工具测量物体之间的距离,进一步体验运用统一的测量工具进行比较测量的价值,对测量产生更加深入的认识。既满足幼儿的好奇心,又让其感知数学在生活中的运用,进一步激发幼儿对数学活动的探索兴趣活动目标:1.学习首尾相接的测量方法。2 .尝试用3同一测量材料比较测量物体之间的距离3 .喜欢参与数学活动,有解决问题的兴趣和愿望活动准备:已具有自然测量的相关经验。物质准备:沙包、长绳、木棍、积木、绳子、课本等材料若干。活动过程一、开始部分情境导入,提出要解决的问题:森林运动会上的扔沙包比赛中,比较谁的沙包扔的远?二、基本部分1.掌握首尾相接的测量方法(自主探索,寻找并掌握解决问题的方法)2.尝试测量进一步发现,要用统一的测量工具进行比较测量(知道比较距离的长短,要统一测量工具)3 .体验运用统一的测量工具进行比较测量,解决问题。4 .游戏体验:比一比。三、结束部分能力拓展:生活中哪些地方用到首尾相接的测量方法?思维拓展:你还能想到哪些不同的测量方法?