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1、工程机械运用与维护专业人才培育方案（2024级）一、专业名称工程机械运用与维护二、专业代码520240三、招生对象一般中学毕业生四、学制与学历三年制，专科五、就业面对1 .服务面对本专业学生毕业后主要面对工程机械领域，从事工程机械检测、修理保养，销售行业从事产品营销和推广、各类大中型工程机械制造厂技术服务部门从事产品的跟踪服务，各类大中型工程机械制造厂的分销代理机构从事产品的修理、技术服务工作，工程机械行业从事产品的装配、安装调试等。2.职业岗位及典型工作任务岗位群职业岗位典型工作任务职业资格证书预料平均获得时间主要就业岗位工程机械检测、修理员1、机械故障诊断与解除2、发动机故障诊断与解除3、
2、底盘故障诊断与解除工程机械修理工（中级）工程机械操作工（中级）2年4、液压器件故障诊断与解除5、电器设备故障诊断与解除工程机械维护1、工程机械保养2、Fl常机械维护3、用户现场的技术服务工程机械修理工（中级）工程机械操作工（中级）2年相关职业岗位工程机械安装调试员1、工程机械的装配与拆卸2、工程机械的调试工程机械修理工（中级）工程机械操作工（中级）2年修理接待员1、制定修理方案2、用户的定期回访及备案2年发展职业岗位工程机械营销1、信息搜集2、销售洽谈2年修理管理1、修理调度2、制定修理配件清单工程机械修理工（中级）2年六、人才培育目标与规格（一）培育目标本专业培育拥护党的基本路途，适应社会主
3、义市场经济须要，德、智、体、美等全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线须要的”下得去、留得住、用得上”，实践实力强，驾驭工程机械运用与维护技术的基础理论，具有良好职业道德的高技能应用型人才。本专业毕业生主要面对工程机械领域从事日常维护保养、工程机械销售行业从事产品介绍和推广、各类大中型工程机械制造厂技术服务部门从事产品的跟踪服务，各类大中型工程机械制造厂的分销代理机构从事产品的修理、技术服务工作，工程机械行业从事产品的装配、安装调试等。（二）培育规格1 .基本素养（1）具有必备的文化基础学问，拥护党的基本路途，德、智、体、美等全面发展；（2）具有职业道德基本学问，遵纪遵守法律、关切他人、团
4、结合作；（3）具有坚持学习、克服困难、开拓创新精神，爱岗敬业、不断进取；（4）具有肯定的语言文字表达实力和社会活动实力。2 .专业学问（1）具有高等技术应用型人才必备的文化基础学问；（2）驾驭计算机技术基础学问和基本理论；（3）具有工程机械所必备的专业基础学问和科学素养；（4）具有工程力学（理论力学，材料力学）等基本学问，及其在工程上的一般受力分析问题，常用机构结构特性，工作原理，通用零件一般设计方法等学问；（5）具有常用的金属、非金属材料，特殊是板材、有色金属、橡胶、塑料等性能和选择方法;以及材料的热处理，焊接及黏结方法，机械制造的基本方法，加工设备，加工工艺等学问；（6）具有直流电路，电磁
5、的基本原理；单相，三相沟通电路的基本概念；电动机基本学问，电器限制线路及方法；模拟电子技术及数字电路，集成电路等基本学问；（7）具有液压气动技术的基本原理，基本定律，通用元器件，常用限制回路；液压与气动在工程机械上的应用学问；（8）具有尺寸公差，形态位置公差，表面粗糙度的有关国家标准和技术测量的方法以及有关国家标准等相关学问；（9）具有工程机械营销中的财经，金融基本学问（如会计，统计，税收，信贷，保险等）以及工程机械营销有关学问，规则；3 .专业实力（1）娴熟驾驭机械原理和操作技能；（2）驾驭工程机械制作与装配的基本流程；（3）具有机械故障判别与修理的实力；（4）具有一般电器故障判别与解除的实
6、力；（5）具有工程机械的营销实力；（6）具有气动和液压故障解除的实力；（7）娴熟驾驭常见计算机网络的运用实力；（8）驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有肯定的外语应用实力七、职业岗位及职业实力分析职业岗位工作任务职业实力工程机械检测、修理员机械故障检测、解除1、具备肯定的理论力学的基础学问，熟悉常用典型机构的力学特点及运动规律2、对材料力学有肯定的了解，熟悉常用金属材料的特性及用途。3、能熟悉机械装配图4、能对产品进行正确拆装与调试5、能依据详细故障缘由采纳合适的方法解除故障发动机故障诊断与解除1、熟悉产品的结构与工作原理2、驾驭公差与互换性和测量技术3、能依据说明书正确制订拆装流程4、能制
7、订修理拆装工艺5、能依据驾驭的学问推断故障缘由6、会运用万用表、解码器、示波器等常规仪器7、会运用发动机综合性能分析仪8、能观测与分析压力波形及针阀升程波形9、会检测供油正时10、胃驭常见异响及阅历诊断法11、能对发动机修复后进行性能验收底盘故障诊断与解除1、驾驭自动变速器检测诊断的程序和方法2、能检测车轮定位3、理解车轮不平衡检测原理4、熟悉工程机械车轮不平衡概念5、会校验车轮动平衡6、驾驭常见故障及阅历诊断法职业岗位工作任务职业实力电器设备故障诊断与解除1、具备基本电路的分析实力和电子技术基础学问2、能识读电路原理图3、能识别电路基本元件4、能对工程机械电路进行分析5、能解除综合故障液压与
8、液力传动故障诊断与解除1、熟悉液压传动及液力传动的组成和工作原理2、驾驭液压系统和基本回路的组成和分析的实力3、相识主要液压元件的特点和运用方法4、熟悉马路工程机械及修理机具上常用液力或液压传动的特性5、了解液压元件的常见故障及解除方法工程机械售后服务工程机械保养1、能看懂工程机械的操作和运用说明书2、了解工程机械的结构与工作原理3、熟悉工程机械油料的运用4、熟悉工程机械的操作与运用方法5、熟悉工程机械的维护保养规范日常机械维护1、熟悉产品性能，理解公司代理各种设备的主要功能2、能快速解除常见的机械故障用户现场技术服务1、依据设备运用实际状况，全面客观的制定修理方案2、熟悉维护流程，了解各级维
9、护对应的部件位置、维护要求和维护方法3、能驾驶典型的工程机械4、能给客户进行现场培训工程机械安装调试员工程机械的装配与拆卸1、能熟悉机械装配图2、熟悉工程机械的结构与工作原理3、能娴熟运用各种装卸工具职业岗位工作任务职业实力工程机械的调试1、能熟悉机械装配图2、熟悉工程机械的结构与工作原理3、能娴熟工程机械的性能特点修理保养接待员制定修理方案1、熟悉售后信息服务2、熟悉售后技术服务3、熟悉修理流程管理用户的定期回访及备案1、会运用现代企业的管理方法、手段、软件等2、能进行客户管理工程机械营销员信息收集1、能深化市场一线，调查工作区域内的需求状况2、能挖掘潜在客户，从市场趋势分析、现场调查比较和
10、同行技术沟通中，不断找寻商机3、能熟悉运用常见的办公软件处理文档和进行技术沟通销售洽谈1、具备肯定社交学问，能较好的与对方形成共识；2、能掌控客户心理，能快速精确领悟客户对设备的预期要求：3、具备产品对比实力，热悉设备的优点和其他同类设备的优劣八、课程结构专业综合实力课程课程名称：1、毕业设计2、顶岗实习专业实力课程专业专项实力课程课程名称：1、工程机械发动机构造与修理2、工程机械底盘构造与修理3、工程机械检测与故障诊断4、工程机械电器设备与维护5、工程机械专业英语6、工程机械调研与预料7、工程机械液压系统修理8、工程机械驾驶训练9、工程机械市场营销10、工程机械底盘拆装实训11、工程机械电器
11、设备修理实训12、工程机械综合实训专业实力拓展课程：1、工程机械概论2、工程机械质量管理拓展课程基本素养拓展课程：按学院文学、体育、艺术等公共选修课程基本素养课程九、专业核心课程简/课程名称：1、入学教化、军训2、思想道德修养与法律基础3、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4、形势与政策5、英语6、高等数学/经济数学7、高校生心理健康与发展8、职业生涯发展与规划9、军事理论10、创业教化11、就业指导12、职业素养提升13、计算机应用基础14、体育课程名称主要教学内容职业技能证书要求学时合计1、工程机械发动机构造与修理发动机工作原理工程机械修理工（中级）工程机械操作工（中级）20
12、96主要构造及其工作原理20发动机初级拆装14常见故障诊断与解除方法理论分析14主要零部件拆装及检验（调试）方法14主要诊断参数测量方法142、工程机械液压系统修理相识主要液压元件的特点和运用方法工程机械修理工（中级）1264驾驭液压系统和基本回路的组成和分析的实力14熟悉液压传动及液力传动的组成和工作原理14课程名称主要教学内容职业技能证书要求学时合计熟悉马路工程机械及修理机具上常用液力或液压传动的特性12了解液压元件的常见故障及解除方法123、工程机械底盘构造与修理底盘各总成的结构和工作原理工程机械修理工（中级）工程机械操作工（中级）1664常见故障诊断与解除方法理论分析14主要零部件拆装
13、及检验（调整）方法18主要诊断参数测量方法16k工程机械检测与故障诊断工程机械故障的成因、推断、分析、解除工程机械修理工（中级）1464现代化的机械故障推断方法16工程机械修理设备的运用18工程机械常见故障归纳总结165、工程机械电器设备与维护工程机械电气设备的构造、工作原理工程机械修理工（中级）1464工程机械电气设备的修理、检测18工程机械电气设备的故障推断与解除16熟悉电子技术与计算机在交通工程机械上的应用状况与发展趋势16十、职业实力证书（一）外语、计算机实力要求实力要求备注外语高等学校英语应用实力考试合格证书英语类专业提出其他相应要求计算机全国计算机等级考试（一级B）证书计算机类专业
14、提出其他相应要求注：以上证书可用其他经学院认定的同等或以上证书代替（二）职业技能证书建议职业技能证书名称等级颁证机构备注工程机械修理工中级江苏省劳动与社会保障厅必选工程机械操作工中级江苏省劳动与社会保障厅必选汽车驾驶证C级江苏省常州市（或其他市级）公安局交通巡逻警察支队可选十一、教学周次安排项目周言712344.556小计按学时支配教学1316131456按整周支配教学6244420毕业设计88顶岗实习121628考试11114机动、放假1113总计2020192042016119备注：一年级署假支配4周社会实践。十二、教学时数统计与学分要求序号课程类别应修学分总学时学时比1基本素养课程40.
15、5672232专业实力课程专业基本实力课程13.52528.5专业专项实力课程45.589630专业综合实力课程36100834.13拓展课程基本素养拓展课程4642.24专业实力拓展课程4642.2合计143.52956100十三、教学进程支配类别序号课程编码课程名称学分学时数考核方式考试学期授课地点周学时/周数备注第一学年其次学年第三学年总学时理论学时实践学时12344.556基本素质课程120612024思想道德修养与法律基础3483216考查多媒体教室3220612024毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4644816考试2多媒体教室4320611001形势与政策116160考查
16、多媒体教室4420241001英语9Ml144考试1、2多媒体教室66520241001高等数学46464考试1、2多媒体教室32640012024学业指导与入学教化11688考查多媒体教室封新生第一周740013001军事技能训练256056考查运动场2周类别序号课程编码课程名称学分学时数考核方式考试学期授课地点周学时/周数备注第一学年其次学年第三学年总学时理论学时实践学时12344.556840012024高校生心理健康与发展2321616学音多媒体教室22940012024军事理论1.524816考查多媒体教室1040012024创业教化11688考查多媒体教室21150012024就业
17、指导与职业素养提升1.524204考查多媒体教室21220412024计算机应用基础3.5561442考查机房41320812024体育711212100考查运动场223小计40.567239028216/320/07/04/0专专类别序号课程编码课程名称学分学时数考核方式考试学期授课地点周学时/周数备注第一学年其次学年第三学年总学时理论学时实践学时12344.556业业120311002机械基础3.5564610考试1多媒体教室6实力基本220512024电工电子技术基础348426考查多媒体教室4课实320242024工程制图3.5562828号状1制图教室6程力430213001电工实训
18、12828考查电工电子实训室看.课程530013001钳工实训25656考查钳工实训室2周专业110812024工程机械发动机构造与修理6964848考试2工程机械发动机实训室6理实一体专项210811004工程机械底盘构造与修理4644024考试3工程机械底盘实训室6实力310811005工程机械市场调研与预料3483216考查多媒体教室4类别序号课程编码课程名称学分学时数考核方式考试学期授课地点周学时/周数备注第一学年其次学年第三学年总学时理论学时实践学时12344.556课程410811006工程机械电器设备与维护46464考试3工程机械电器实训室6510812024工程机械液压系统修理
19、46464考试2东教液压实训室6610711006工程机械市场营销3.5564016考试3多媒体教室4710811007工程机械专业英语3483216考查多媒体教室4810811008工程机械检测与故障诊断46464考试4工程机械综合实训室6910813005工程机械底盘拆装实训25656考查工程机械底盘实训I室2周1010813006工程机械电器设备修理实训25656考查工程机械电器实训室2周类别序号课程编码课程名称学分学时数考核方式考试学期授课地点周学时/周数备注第一学年其次学年第三学年总学时理论学时实践学时12344.5561110813007工程机械驾驶训练25656考查工程机械综合实
20、训室（或驾校）2周1210813008工程机械液压系统修理实训25656考查产教园博世力士乐液压实训室2周1310813009工程机械检测与故障诊断实习25656考查工程机械综合实训室2,汇1410813010工程机械综合实训4112112考查工程机械综合实训室4周专业110813004毕业设计82240224考查校内、校外基地8周类别序号课程编码课程名称学分学时数考核方式考试学期授课地点周学时/周数备注第一学年其次学年第三学年总学时理论学时实践学时12344.556合实250013001顶岗实习287840784考查校外基地1216力周周课程16/12/16/14/0/20/1小计95215
21、6526163032440/406类别序号课程编码课程名称学分学时数考核方式考试学期授课地点周学时/周数备注第一学年其次学年第三学年总学时理论学时实践学时12344.556素养实力拓展课程基本素养拓展课程1按学院文学、体育、艺术等公共选修课程46464专业实力拓110821003工程机械概论23232考查多媒体教室3任选10821004马路工程机械化施工23232小t多媒体教室3210821005工程机械质量管理23232考查多媒体教室3任选学时数周学时/周数类别序课程课程名称学分考核考试授课地点第一学年其次学年第三学年备注号编码总学时理论学时实践学时方式学期12344.556展课108210
22、06工程机械管理23232考查多媒体教室3程小计8128128总计143.529561032192432/638/230/418/40/40/200/16十四、实践教学条件1 .校内实训中心序号实训室名称实训功能主要设备名称1工程机械发动机实训室功能：柴油机的拆装、气门间隙调整、喷油器的测试等多缸柴油机2台单缸柴油机4台喷油器试验台6套专用工具6套拆装台6套2工程机械底盘实训室功能：熟悉工程机械底盘（轮式和履带式）匚程机械底盘轮式和履带式各3套专用工具6套拆装台6套翻转架6套3工程机械液压实训室功能：进行液压原理的演示、液压元件的原理与应用、液压回路的原理教学等液压实训台4套小液压站1套液压阀
23、若干液压泵液压马达液压缸等4工程机械电器实训室功能：工程机械电气设备拆装、检测、修理电器检测仪器6套工作台髡6套工具柜6个资料柜多媒体设备5工程机械综合实训室功能：挖掘机、装载机、叉车综合故障检测与诊断，驾驶实训等挖掘机、装载机、叉车各一台钳工操作台、钻削机床、砂轮机、电器诊断仪器等2 .校外实训基地序号基地名称主要实训岗位主要实训任务1现代（江苏）工程机械有限公司工程机械检测、修理员1、机械故障诊断与解除2、发动机故障诊断与解除3、底盘故障诊断与解除4、液压器件故障诊断与解除5、电器设备故障诊断与解除2小松（常州）工程机械有限公司工程机械维护1、工程机械保养2、日常机械维护3、用户现场的技术
24、服务3常林股份有限公司工程机械安装调试员1、工程机械的装配与拆卸2、工程机械的调试4玉柴重工（常州）有限公司修理接待员工程机械检测、修理员1、制定修理方案2、用户的定期回访及备案3、底盘故障诊断与解除4、液压器件故障诊断与解除5、电器设备故障诊断与解除5柳工常州挖掘机有限公司工程机械营销工程机械检测、修理员1、修理调度2、制定修理配件清单3、信息搜集4、液压器件故障诊断与解除5、电器设备故障诊断与解除十五、教学实施建议1.兼职老师担当专业课时支配序号课程编码课程名称学分课程学时开设学期开设地点备注总学时校内专任校外兼职110812024工程机械发动机构造与修理69656402农机发动机专业教室
25、210811004工程机械底盘构造与修理46440243多媒体教室310811005工程机械市场调研与预料34832163多媒体教室410811006工程机械电器设备与维护46440243多媒体教室510812024工程机械液压系统修理46440242液压实训室610711006工程机械市场营销3.55640163多媒体教室710811007工程机械专业英语34832163多媒体教室810811008工程机械检测与故障诊断46448164检测实训室910813005工程机械底盘拆装实训25640163工程机械底盘实训室1010813008工程机械液压系统修理实训25640162液压实训室111
26、0813004毕业设计82241121125校内及顶岗实习单位序号课程编码课程名称学分课程学时开设学期开设地点备注总学时校内专任校外兼职1250013001顶岗实习287843004845-6顶岗实习单位小计71.516808608202.教学方法、手段与教学组织形式建议“以学生为中心”，依据学生特点，激发学生学习爱好；实行任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。课程教学方法改由传统的归纳、演绎、分析、综合等方法向项目教学法、案例法、仿真教学法、角色扮演教学法、操作训练、现场教学、探讨式、行动导向、启发式等转换；教学手段向现代教化技术手段和一体化转换；教学场所由传统的单功能专
27、业教室，即描述性、报告性的理论课堂，向多功能一体化的“仿真”职场,即兼有理论教学、小组探讨、试验验证和实际操作的教学地点以及“全真”的职场转换。实行“请进来”、“走出去”的方式，邀请订单企业的业务骨干和行业专家给订单学生开设专题讲座，传授最新业务学问，开展技能培训，介绍企业文化，学生走出校门到生产企业、社会去实习、实践等；组建学习团队，学生以团队为单位，在课堂中进行小组探讨、辩论、在课外互帮互助，在校外参与社会实践活动，在实习实训时参与项目任务等，提高学生的人际沟通实力，强化学生的团队合作精神，提高教与学的有效性。3 .教学评价、考核建议突出实力的考核评价方式，体现对综合素养的评价；吸纳更多行
28、业企业和社会有关方面组织参与考核评价。课程考核方法变更了传统的过分看重试卷和分数，转而注意学生实力的考核。依据不同课程的性质、地位及其在专业中的作用，如对基础课程，重点考核学生对学问的接受程度和理解实力；对专业课程，择要重点考核分析问题、解决问题的实力，多角度、全方位考核学生的学问驾驭程度与实践操作技能，突出学生实力的考核。考核方式呈现敏捷性、多元化，变更“唯卷唯分”的观念，采纳笔试和口试相结合，闭卷与开卷相结合，理论与实际操作相结合，论文写作与试验实习相结合，校内实训与校外实践报告相结合等多种考核方法。4 .教学管理针对不同生源的学问结构和特点，采纳教学管理重点与一般相结合的管理模式，力求使教学内容尽量覆盖每个学生，使每个学生的学习专长都得到充分的发挥。十六、接着专业学习深造建议本专业毕业生可接受由学院组织的专接本、专升木等形式接着学习和升造，接受更高层次教化的教化。十七、毕业条件1、按培育方案修完全部课程并取得相对应143.5学分。2、基本素养拓展课程按学院公共选修课开课支配选修生学分，专业实力拓展课程应取得学分。3、取得学院要求的计算机等级证书，英语实力证书。4、专业要求的相关证书：（1）江苏省劳动与社会保障厅的工程机械修理工中级工职业资格证书（2）江苏省劳动与社会保障厅的工程机械操作工中级工职业资格证书
