师资培训管理平台建设方案.docx

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1、师资培训管理平台建设方案一、项目简介3二、技术要求3（一）技术路线3（二）功能要求31、一体化平台登录首页32、培训管理中台子系统43、学员参培子系统174、专家工作台子系统185、学员参培小程序196、培训管理小程序217、培训课程资源制作工具25一、项目简介构建师资培训管理平台，通过利用先进的计算机技术、网络技术实现培训过程数据统一管理，实现自动化处理分析，将大大提高管理工作效率，减轻工作负担，减少甚至避免不必要的差错。实现培训事务无纸化办公，使繁杂的培训管理工作变得轻松，提高工作效率，实现教师培训管理的信息化、规范化和高效化，提升教师培训品质。通过手机端，实现培训事务移动办理，提高培训流

2、程和效率。二、技术要求（一）技术路线师资培训管理平台及各子系统主要采用B/S架构，基于html5.CSS3、PetUnia、PHP或JAVA等WEB应用开发技术，采用HTTP协议。系统应满足跨平台安装部署环境，可支持国产操作系统、国产数据库,客户端访问能兼容多种主流浏览器，如奇安信浏览器、360极速浏览器、Chrome内核等浏览器。（二）功能要求1、一体化平台登录首页登录首页分成学员端、教师（专家）端、管理端工作角色，通过页面可视化展示3种角色的登录入口，有助于不同角色身份的人员进入正确的应用系统登录界面，包括管理中台子系统、学员参培子系统、专家工作管理子系统，登录时支持使用手机号、登录密码、

3、滑动验证方式，支持使用手机短信验证码方式重新设置登录密码。登录成功后根据所属角色的授权情况访问和使用系统各项功能。2、培训管理中台子系统2.1、 项目管理2.1.1. K培训项目计划项目负责人可创建维护自己的项目计划，支持导出和导入项目计划清单，内容包括项目名称、委托方/主办方、项目执行部门、项目类型、学段、学科、项目开始时间、项目结束时间、培训人数、培训地点等信息。其中项目类型至少包括“调训、委托、中标、远程、工程、混合”。2.1.2. 培训项目申请项目负责人在完成培训项目计划后，可以提交立项申请。能够支持在项目审批过程中，若项目立项被领导拒绝时，项目负责人可撤回项目，重新修改项目计划后再次

4、提交立项申请。2.1.3. 培训项目审批项目组领导可以对申请立项的项目按配置好的审核流程进行审核，包括通过、拒绝操作。支持导出项目立项审批表，包含项目申请人部门、项目负责人、项目名称、承接单位、学段、学科、培训时间、项目类型、计划培训人数、收费标准、是否与第三方合作信息、是否含食宿信息、是否出省信息、培训地点、项目审批日志等。2.2、 培训班管理2.3、 1、班级信息管理项目管理员可以为培训项目对班级信息进行创建、编辑等维护，支持按班级导出相关表单，能根据培训计划对班级进行开班（启动执行）、结束、进入班级进行执行管理等操作。导出的相关表单应包括：（1）班级信息表，包括班级名称、培训形式、培训起

5、止时间、培训天数、培训计划人数、实到人数、是否出省、培训地点、培训酒店、培训会场、委托方、承办方、第三方等内容。（2）班级学员表，包括姓名、性别、身份证号、单位、学段、学科、职务、职称、手机号、培训费缴纳方式、食宿费缴纳方式、开票信息、学时。（3）班主任带班情况表，包含带班班主任姓名、班主任类型、单位、部门、所带班级培训方式、班级名称、培训天数。（4）问卷评价表，包含项目名称、班级名称、项目负责人、培训时间、培训人数、参与评价人数、项目满意度评分。2.22、一体化集成工作台项目管理员可按班级进入具体的执行管理，系统可提供“一体化集成工作台”将具体执行管理的业务集成同一界面，方便班主任按训前、训

6、中、训后便捷进行各项具体管理工作，例如学员名单管理、课表课程管理、报到与考勤管理、请假审批、开课证明与结业证书制作、资料归档、综合评价、学情统计等。并支持直观展示各项工作的执行状态标识。2.23、训前管理2.2.3.1、 指派班主任项目管理员可对培训班委派班主任，支持分别按“教学班主任”和“行政班主任”进行委派。委派后，班主任可全程对自己所带班级进行具体的培训执行工作。2.2.3.2、 学员名单管理(1)项目管理员或培训班的班主任可在班级里对学员名单进行维护管理，支持一键导入学员名单信息，包括姓名、性别、身份证号码、省、市、单位、职务、职称、学段、学科、手机号码等。在导入学员名单时，系统能自动

7、校验学员信息是否规范，若不规范则可提示需要规范的信息，在所有学员的信息规范后才能成功导入学员名单。(2)班主任可对已导入的学员信息进行编辑修改或批量删除，支持导出选中的学员信息。(3)系统支持分组培训，班主任可通过系统对班级内的学员进行分组，以满足不同培训场景的需求。2.2.3.3、 课表课程管理(1)项目管理员或班主任可按班级对课程(课表)进行批量导入维护管理，导入的课表信息至少包括，上课日期、上课时间、培训内容、课程简介、培训形式、专家姓名、专家单位、专家职称、专家简介、专家联系方式等。并支持对已导入生效的课表进行调课申请与审批，相关人员审批通过后才能更改课程表，系统应支持对调课痕迹记录的

8、保留。在课表导入生效后，班级学员便可通过小程序查看课表信息。(2)系统支持在课表导入后，能自动生成报到二维码和考勤二维码，方便班级学员通过小程序进行报到和考勤。可以对课表进行预览。(3)可支持课表的导出、授课汇总表的导出、问卷的导出。(4)在培训班结束后，可将课表、授课汇总表、问卷导出进行资料存档，其中在导出课表时可选择WORD或EXCEL的格式。2.2.3.4、 2.3.4、报到与考勤设置班主任可根据实际情况需要在平台上调整考勤时间、报到条件等设置。支持报到起止时间默认为课程起止日期，班主任或项目管理员可对默认日期进行调整。在设置报到条件时，能设置报到的定位位置、打卡有效地理距离范围，也可设

9、置不启用位置校验打卡规则。22.3.5、方案管理班主任可对自己所带班级上传培训项目方案。2.2.3.6、 邀请授课专家班主任可按已配置好的授课邀请函模板，可快速制作专家邀请函,并支持加盖电子章后生成PDF文档，在训前将邀请函发送给授课专家。系统支持自定义邀请函，并加盖电子章后生成PDF文档。22.37、行政教学任务管理(1)项目管理员或班主任可对培训班创建维护具体要执行的任务，任务类型至少包括“科研类、学科类、跟岗类、通识类”，支持任务设置是否需要经过审批，需要审批的任务在经相关审核人审核通过后才能生效。（2）系统应内置行政任务和教学任务，方便班主任根据培训班需求进行任务的配置下发。内置任务至

10、少包括：a.行政任务有：确认报名学员是否参加培训及确认相关信息。物资领用及剩余物资的归还。准备培训手册资料。用餐统计及安排监管学员用餐情况。检查会场设备及会场布置。学员作业及任务发布。相关账单收集及开票。费用报销。b.教学任务有：收集整理授课专家信息。制作授课专家邀请函、开课证明。联系和确认授课专家行程。授课专家的接待。收集和报销授课专家的票据。收集授课专家的课件。22.3.8、短信发送管理（1）系统应内置开班、报到当天温馨提示、专家来程、学员来程、学员培训结束、专家返程、学员返程等短信信息模板，支持对短信进行编辑。(2)班主任可通过系统给授课专家或学员发送短信，支持按全员或指定人员发送。系统

11、可保留短信发送记录和状态，方便向未发送成功的人员重新发送。2.2.3.9、评价问卷配置(1)系统应内置常用的训后评价问卷题目，便于班主任在训前根据培训班情况配置训后要向学员调查的培训评价问卷。(2)支持在线预览配置后的评价问卷结果。(3)班主任可在线查看学员已提交问卷的统计结果，并支持将统计结果导出WORD文件进行线下分析、决策和存档。(4)内置的问卷题目至少应包括：授课专家整体授课效果。培训总体感受情况。培训主题和契合培训需求情况。专家讲授切中培训主题实践问题，重视典型案例的运用情况。专家讲授注重学员互动参与，富有吸引力和感染力情况。培训单位重视考勤管理和良好学习氛围的情况。本次培训达到培训

12、预期目标情况。项目负责人、班主任工作认真负责情况。本次培训存在的不足问题。本次培训最需要加强改进的环节。2.2.3.10、项目预算项目负责人可在训前对培训班的预算情况进行填报，包括培训收入、税费、项目组住宿费、项目组伙食费、学员住宿费、学员伙食费、课酬及劳务费、材料资料费、交通费等，其中项目组、学员、劳务费等的相关费用可支持按人数、单价、天数填写后自动计算金额。填报完成后支持推送给财务人员进行审批。1.1.4、 训中管理1.1.4.1、 考勤管理（1）班主任可通过对学员培训过程中的报到、考勤、用餐、学习任务进行实时掌控，可导出学员签名考勤情况、学员打卡考勤情况,便于了解实际的学员用餐人数情况。

13、（2）系统支持按学员和课程为学员进行考勤补签，满足学员提出的考勤补签要求。1.1.4.2、 请假审批班主任可对自己所带班级的学员提交的请假申请进行审批。审批通过的能自动扣除对应学时。1.1.5、 训后管理（1）训后阶段包含：项目决算、决算审批、开课证明、证书制作、归档资料、综合评价、课表导出。（2）培训结束后，班主任可在平台上给授课专家开具开课证明。（3）培训结束后，班主任可对完成规定学时的学员开具学时证明和结业证书。学员在完成评价后，可在其小程序端下载学时证明和结业证书。（4）培训结束后，支持导出学员对授课专家的评分及学员对课程的评分。还支持导出学员的问卷评价。并支持在线查看综合评价情况。1

14、.1.5.1、 开课证明管理班主任可按已配置好的开课证明模板，可快速制作专家的开课证明，并支持加盖电子章后生成PDF文档，在训后为授课专家出具开课证明。系统支持自定义开课证明，并盖电子章后生成PDF文档。1.1.5.2、 结业证书制作（1）班主任可按已配置好的结业证书模板，批量制作学员的结业证书和学时证明，并支持加盖电子章后生成PDF文档。（2）系统支持在线预览学员的结业证书、学时证明的效果。（3）班主任可以批量下载已制作生成的结业证书和学时证明文件，以便于线下印刷。22.53、资料档案管理培训结束后，班主任可上传项目简报、班级照片、课件、学员作业、项目总结资料等作为班级归档资料。1.1.5.

15、4、 综合评价查询（1）班主任在训后要按培训班级下载查看学员已提交的评价问卷统计汇总结果。（2）系统支持按专家查看各学员对授课专家所授课程的星级评价结果和评价人数。1.1.5.5、 学情统计(1)对于“工程项目”的培训班级，在训后班主任可以对学情统计情况进行查看，包括任务名称、起止时间、类型、学员上传次数、授课专家批阅次数等。支持按任务、起止日期进行搜索。(2)支持学情报告发布的配置，包括学情报告的名称、评价题目、起止年月。2.3、 方案审批项目审批人可按培训班对培训项目方案根据已设置审批流程进行方案审批，支持在线预览方案文件。审批过程支持查看审批日志信息。2.4、 课程管理2.4.1、 线下

16、课程(1)班主任可以导出指定授课专家所有教授过的线下课程信息,包含专家姓名、单位、培训方式、授课时间、班级名称、课程名称。(2)支持导出专家教授线下课程的评分信息，包含授课时间、课程名称、培训形式、授课专家、单位、联系方式、课程评分。2.4.2、 线上课程班主任可以对授课专家上传的线上课程资源进行审核。2.4.3、 直播课程班主任可为授课专家开通直播课程或审核专家提交的直播课程。2.4.4、 课程评价班主任可查看所有课程的评价。2.5、 通知管理系统管理员可查看所有项目培训相关的通知消息发送情况以及班主任、授课专家、学员对消息的已读、未读情况。2.6、 档案管理项目管理员可以按培训班查看班级档

17、案资料，档案类型包括照片、项目简报、项目总结、课件、预算、结算、方案等。支持按班级的档案类型下载资料文件，也可按班级打包下载该班级所有档案类型的资料文件。2.7、模板库管理2.7.1、 授课专家邀请函模板系统应内置授课专家邀请函模板，模板内容支持对专家姓名、专家单位、培训班名称、发函单位、签章单位、邀请函日期等进行设置，支持一键生成邀请函文件。2.7.2、 授课专家开课证明模板系统应内置授课专家开课证明模板，模板内容支持对专家姓名、培训班名称、开设主题、承办日期、发函单位、签章单位、证明日期等进行设置，支持一键生成开课证明文件。2.7.3、 学员结业证书模板系统应内置学员结业证书模板，模板内容

18、支持对学员姓名、培训班名称、发证单位、签章单位、参培日期、证明日期、证书背景等进行设置，支持一键生成学员结业证书文件。2.8、 教师管理1、 8.1、授课专家管理2、 8.1.1、专家信息维护(1)管理员可对所有授课专家的信息进行维护管理，包括姓名、性别、单位名称、职务、职称、学段、学科、身份证号、手机号、专家地域、学校简介、教育经历、教育特点、标签、专家资料等。支持按学段、职称、学科、标签、授课专家姓名、总体评分范围、联系方式、单位、地区检索专家。(2)系统应支持一键导出专家档案信息和一键导入专家档案信息，至少包括专家姓名、性别、联系方式、单位、职称、专家简介等。3、 8.1.2、专家授课历

19、史管理员能按授课专家下载查看查询专家应邀教授过的所有历史培训班级情况。4、 8.1.3、授课评价情况管理员能按授课专家下载查看各班级学员对专家的星级评价情况。5、 8.2、班主任信息管理项目管理员可以对所有班主任的基本信息进行维护管理，包括所在部门、姓名、职称、职位、手机号等。支持一键导出班主任信息,包含姓名、手机号。2.9、 学员库管理2.9.1、 学员信息管理项目管理员可对所有学员的信息进行增删改维护管理，学员信息至少包含姓名、性别、身份证号、手机号、单位、职称、学段、学科等。支持学员身份证号唯一性验证。支持根据学员名称、手机、身份证号、单位、职称、省市区多条件搜索。2.9.2、 学员学分

20、查询项目管理员可查询学员的学分信息，包括课程、学分、时间信息。支持按课程进行搜索。32.93、学员参培查询项目管理员可查询学员的培训班级信息，包括班级名称、学时、培训起止时间等。2.9.4、 问卷导出支持把指定学员的问卷导出成EXCeI文件，便于线下分析决策。1.1.1、 一人多号关联项目管理员可将同一学员使用的多个手机号的参培班级进行关联设置，满足学员使用其任意一个有效手机号作为账号登录系统后都可查看自己名下所参培的所有培训班信息，进行参培学习的要求。未设置关联时，学员也可分别使用不同手机号登录系统进行相对应参培班的学习。1.1.2、 计分析统计分析实现对教师培训管理平台所有数据定制相关统计

21、分析，并支持柱状图、饼图等直观可视化展示统计。1.1.3、 10.1机构统计分析机构统计分析实现对师资培训管理平台中的各机构项目立项情况、项目报名情况、项目执行情况、项目发证情况等信息进行统计分析。2.10.2、 学员统计分析学员统计分析实现对师资培训管理平台中所有学员的报名情况、培训考勤情况、项目领证情况等信息进行统计分析。2.10.3、 项目统计分析项目统计分析实现对师资培训管理平台中所有项目立项情况、项目报名情况、项目执行情况、项目发证情况等信息进行统计分析。2.10.4、 10.4、成绩统计分析实现对师资培训管理平台中各地区学员的参训成绩达标情况等信息进行统计分析。2.10.5、 授课

22、评价分析实现对师资培训管理平台中所有学员对授课教师的评价得分情况、各得分区间学员占比情况等信息进行统计分析。系统支持采用星级评分制。2. IK系统管理2.1.1 机构管理系统管理员可对机构及部门信息进行添加、编辑等维护，支持多级部门和管理。能够按部门添加、删除该部门的教职工。2.1.2 、角色管理系统管理员可根据系统用户对系统使用范围不同，对用户的使用权限进行配置，可定义各类系统角色，并对角色分别进行授权。1.1.1、 11.3账号管理系统管理员可进行系统内的用户账号及所属角色进行添加、编辑等维护，支持“拉黑”或者“恢复”账号。被拉黑的账号就不可再访问平台，恢复拉黑的账号后即可恢复访问平台。2

23、.11.4、 参数配置系统管理员可以设置系统运行使用的相关内部参数，例如上传文件的格式及文件大小等。能够设置菜单模块的显示与隐藏与显示的名称修改等配置。2.11.5、 数据字典系统管理员可对系统中使用的日常培训管理业务中各类基础信息的增删改等数据进行维护。2.11.6、 流程配置系统管理员可对项目、课表、请假、调课、方案、教师档案等业务进行审批流程的配置，支持无需审批的设置。3、学员参培子系统3.1、 个人信息管理学员登录系统后，可以完善个人信息，包括联系方式、所在单位、职务、职称、学历、学历证书材料等。支持对完善后的个人信息进行审核与修改。3.2、 视频学习在培训班专家发布了培训课程后，学员

24、可在系统上通过视频课程学习相关培训课程，支持学员在学习后对相应的课程进行星级评价。3.3、 直播学习学员参培后，可进行线上签到打卡，进入对应的培训班通过直播方式参与培训课程的学习，能实时看到授课专家分享的白板、课件，支持学员在直播课上进行举手发言，与授课专家互动交流。学员也可以下载授课专家上传的课件资料进行线下学习。3.4、 学时查询系统可根据学员的签到打卡等情况记录学员学时，学员可随时查询自己各类参培的学时记录，了解自己的学时情况。3.5、 5、我的课程系统可记录学员学习过的线上课程，学员通过系统可随时查看自己的课程学习记录，支持查看自己所有培训班级的课表信息。3.6、 课程评价学员可进入参

25、培班级，对参培课程及授课专家进行课程的星级评价。4、专家工作台子系统4.1、课程资源管理（1）在授课专家应邀授课后，可根据教务管理员给授课专家安排的线上课程，通过系统上传维护相关课程的视频资源包括图文文件、视频文件、音频文件等多种格式，供学员在线或下载学习。(2)线上课程支持上传图文文件、视频文件、音频文件供学员学习。上传课程信息包含课程名称、所属项目、所属班级、科目分类、学分、内容形式、获取方式(收费、免费、加密)、课程介绍等。4.2、 直播课堂当教务管理员给授课专家安排了直播课程后，授课专家可在指定时间段在平台上开通直播课程。直播时专家可选择直播课堂白板、课件，实现课堂交互、学员签到等直播

26、教学的常用功能。5、学员参培小程序5.1、 用户登录学员可通过参培小程序登录系统进行参培和学习，登录时可支持手机号、密码、验证码，以及手机号、短信验证码两种方式。可支持学员通过手机短信验证码找回登录密码，手机号和登录密码找回后可同样适用于电脑端的登录。5.2、 我的参培班级5.2.1、 参培班首页学员可便捷了解自己参加的所有培训班级，以及各培训班当前的状态。并作为各培训班参培学习的主要入口，进行报到、考勤、用餐登记、专家评价、证书下载等操作。5.2.2、 报到与考勤(1)学员可扫描平台生成的报到二维码进行报到。(2)学员可扫描平台生成的课程签到二维码进行考勤。(3)若班主任统计就餐时关联报到或

27、签到，学员扫描报到二维码或签到二维码时，可根据班主任的提示描述选择用餐信息。(3)学员可查看自己每日的签到记录，包含正常考勤记录和迟到记录。(3)学员可向班主任提交请假申请，并能够了解自己的请假审批情况。5.2.3、 课表课程学员通过培训班级可预览班级课程信息，包括课程日期、培训内容、授课专家等信息。5.2.4、 班级材料学员通过培训班级可以下载班主任已上传的训后班级相关材料。5.2.5、 用餐登记学员可查看自己选择的用餐登记情况，支持在统计截止时间前修改自己的就餐登记需求。5.2.6、 班级作业学员可通过小程序对授课专家发布的作业进行提交。支持按：待完成、已完成、已超时分类显示自己的完成情况

28、。5.2.7、 综合评价(1)课程结束后，学员可对授课专家和授课团队服务等进行星级评价。(2)平台可自动计算出全班学员对每个专家评价的平均分，并统计参与评价的学员数。（3）平台可统计出班级学员对每个授课专家的星级评价人数占比。5.2.8、 证书下载课程结束后，在班主任生成学员的学时证明且学员完成综合评价后，学员可在小程序端下载学时证明、结业证书并保存到手机。5.2.9、 通讯录学员可通过通讯录查看自己参培各班级其他学员的联系方式，包括学员姓名和职务，支持直接拨打学员手机号。5.3、 消息中心学员可接收系统推送的通知消息、请假的审批反馈信息等，并支持标识已读、未读。5.4、 个人信息（1）学员能

29、通过个人信息修改登录密码。（2）支持在授权后，学员可自行将小程序与平台公众号进行绑定，在关注公众号后可收到小程序推送的消息。6、培训管理小程序6.1、 用户登录班主任可通过培训管理小程序登录系统进行自己所带过的所有培训班的相关信息审批和训中、训后管理。可支持学员通过手机短信验证码找回登录密码，手机号和登录密码找回后可同样适用于电脑端的登录。6.2、 工作台6.2.1、 工作台首页班主任登录小程序后，即时呈现自己管理的所有培训班及当前开班状态和培训安排起止时间，并作为培训班相关信息的审核和管理的主要入口。6.2.2、 项目审批(1)待审核：项目负责人提交立项申请后，项目负责人的上级领导的小程序端

30、即可收到立项申请审批请求，并归集到该目录。领导审批时可预览项目立项内容及项目审批流程，并可填写审批意见，驳回或同意立项申请的审批。(2)已通过：所有领导审核通过的项目归集到该目录。6.2.3、 方案审批(1)待审核：方案设计人员提交方案后，方案审批负责人的小程序端即可收到待审批的方案，并归集到该目录。方案审批负责人审批时可预览方案内容及方案审批流程，并可填写审批意见，驳回或同意方案设计。(2)已通过：审核通过的方案归集到该目录。6.2.4、 课表审批(1)待审核：班主任提交课表后，课表审批负责人的小程序端即可收到课表，并归集到该目录。课表审批负责人可预览课表内容及课表审批流程，并可填写审批意见

31、，驳回或同意课表安排。(2)已通过：审核通过的课表归集到该目录。6.2.5、 调课审批(I)待审核：若审批通过的课表需要更换授课专家、培训场地或上课时间等，可由班主任提交调课申请及调课理由，项目负责人的小程序端即可收到调课申请请求，并归集到该目录。项目负责人审批时可预览调课申请理由、调课内容及调课审批流程，并可填写审批意见，驳回或同意调课申请。(2)已通过：审核通过的调课申请归集到该目录。6.2.6、 请假审批(1)待审核：学员提交请假申请，当班主任审批通过后，项目负责人的小程序端即可收到经班主任审批通过的请假申请，并归集到该目录。项目负责人审批时可预览学员请假日期及请假理由，并可填写审批意见

32、，驳回或同意学员请假申请。(2)已通过：审核通过的请假申请归集到该目录。6.2.7、 我的班级管理6.2.7.1、 报到情况班主任可按培训班统计已报到学员人数和未报到学员人数，支持下载查看每个学员的个人基本信息，包括姓名、性别、手机号、工作单位、职称等。6.2.7.2、 考勤统计班主任可按培训班统计学员的每日考勤情况及培训期间的考勤情况，包含正常考勤、迟到、缺卡次数。62.7.3、用餐统计(I)班主任可在培训班里发布用餐登记信息给学员，包含统计日期、统计类别、统计截止时间、示描述。还应支持选择关联报到或签到，当学员扫描报到二维码或签到二维码时即可提醒学员填写用餐信息。(2)可支持统计每餐学员的

33、就餐情况，包括统一就餐、自行解决就餐的人数。(3)可支持统计每位学员的就餐方式，包括统一就餐和自行解决两种就餐方式。6.2.7.4、 班级材料班主任可以查看和下载已上传的训后班级相关材料。6.2.7.5、 课表课程班主任可预览已发布的各培训班的课表课程信息，包括课程日期、培训内容、授课专家姓名等。6.2.7.6、 我的任务班主任可以按培训班查看自己的所有工作任务完成情况，支持对未完成任务进行未完成的标记。6.2.7.7、 专家评价班主任可按培训班查看班级学员对每个授课专家的总体星级评分情况，支持统计已完成和未完成课程评价问卷的学员人数情况。6. 2.7.8、通讯录班主任可通过通讯录查看各班级所

34、有学员的联系方式，包括学员姓名、工作单位、所属区县、职务等，支持直接拨打学员手机号的功能。6.3、 消息中心班主任可接收系统推送的通知消息、请假信息等，并支持标识已读、未读。6.4、 个人信息（1）班主任能通过个人信息修改登录密码。（2）支持在授权后，班主任可自行将小程序与平台公众号进行绑定，在关注公众号后可收到小程序推送的消息。7、培训课程资源制作工具7.1、 素材管理（1）提供素材导入功能，支持图片、视音频、PPT、PDF、Word、TXT等素材格式文件的自动分类，点击即可选用。（2）支持在视频素材、图片素材、文档素材、PPT、PDF、Word文件上进行标记和圈注讲解。7.2、 素材源输入

35、系统支持教师视频信号、数字白板、视音频素材、图片素材.、PPT.PDF、Word.TXT信号，素材源一键点击即可快速切换；7.3、 资源制作（1）支持一键添加校名校标，预置保存校名和校标后，只需将“log。”按键打开，即可添加校标，将“校名”按键打开即可添加校名，有效保护学校的视频版权。(2)能够快速制作片头片尾，无需专业的后期编辑系统，不懂非线性编辑系统的教师也可以在几分钟内录制出包含有片头片尾的微课视频。(3)支持一键录制，只需一键点击即开始录制，录制过程中随时可以暂停、继续录制。(4)支持教师画中画录制，让同学们观看视频时可以一边看老师讲解的知识点，一边看老师讲解的过程；操作各资源的同时支持快速将教师的画面叠加在内容上。7.4、 录制文件标准化所有功能一体化集成，教师自己即可快速制作微课，同时录制为高清图像质量的H.264(MP4、AVKFLV)的视频文件。7.5、 数字白板功能数字白板类似老师上课使用的黑板，支持原笔迹的书写，书写时笔迹的颜色和粗细都可以调节，并同步录制到微课视频。还提供了大量的数、理、化以及标尺、三角形、量角器、圆柱、长方体等基础工具供老师选用；