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1、2024年护理带教老师工作总结护理带教老师工作总结1光阴如箭，岁月如梭，20x年已经过去，这一年里，我们重症医学科在各级领导的关切、帮助和支持下，于11月正式开科。ICU是一个重症患者多、病情困难、处理讲究时效的场所。它集中了现代化的生命监测仪器和设备,要求医护人员驾驭的学问面广而深。而工作人员年轻化，仪器设备多,危重病人多且来自不同科室，病种困难,病情改变快，治疗项目繁多，随时须要抢救，加之无家人陪护，这就要求护理人员要有很强的工作实力。可我科开科时间短,又加上特别的工作环境和工作任务,使部分护士到ICU时常无所适从，适应环境慢，易产生恐惊、焦虑、压抑感，难以进入工作角色。特殊是刚从学校毕业
2、未进行其他临床科室轮转而干脆进入ICU新护士。可在我科全体医护人员的亲密协作下，我科全年的护理教学工作得以顺当完成，现将这一年的教学工作总结如下：难点：1、护理人员配备不够，自身实力不足。ICU工作性质确定其须要的护理人员较多，而ICU护士缺编,使得一些低年资的护士殳经过系统的培训就不得不担当临床工作任务。很多护士临床阅历尚浅加上学历相对偏低等因素，实力也参差不齐，很难满意临床的要求且无法适应时代的须要。2、基础差,职业素养欠佳。目前大多数护士生活条件优越,耐挫力差,总体上缺乏主动勤奋、吃苦耐劳、无私奉献精神。护理技能不过关，操作凭自己的爱好，不喜爱做技术性操作如导尿、吸痰、插胃管等。因缺少临
3、床实践，对护理操作技术驾驭较慢，在抢救危重病人的协作中较差。m：1、健立全科室带教组织。实行动态管理，反馈带教看法，改进教学方法，提高教学质量。设教学组长，护士长负责教学质控。2、做好入科教化。全面了解轮转护士状况：包括学历、来源、是否转过科等，首先应由带教组长具体介绍重症监护病房的建筑布局、特点和分区管理要求以及工作制度、疾病类型，使轮转护士尽快熟识新环境进入学习状态。制定带教安排，提出要求，然后由带教老师详细实施临床带教，最终由责任组长跟班带教。3、定好教学安排，落实考核评价。教学组长应依据专科护士培训大纲的详细要求，结合本科室特点制订切实可行的教学安排，确立带教目标，使新护士能够了解IC
4、U的建筑布局要求、工作潮呈，明确ICU的工作任务，娴熟驾驭ICU各项常规操作并将相关学问点融入到详细操作中。4、规范各项操作程序。通过具体讲解、演示、强化训练使新护士驾驭本科室常用各项操作。对存在的共性问题进行集中讲评，对个别问题则有针对性，直到达标为止。5、进行全程职业道德教化。针对新护士职业素养差，我们利用业务学习、业务查房对其进行职业道德教化，培育吃苦耐劳的精神，让她们亲眼目睹患者受疾病熬煎的苦痛，激励她们帮助患者，培育高度的责任心和怜悯心，从而树立为护理事业献身的精神。综合性ICU是对危重病人进行监护治疗的特别场所，而ICU护士是一个高风险的职业，技术学问含量要求高。因此合理、科学的带
5、教模式能让我们的新护士通过实践驾驭大量的ICU监护理论与技术。护理带教老师工作总结2临床教学是护理教化的重要组成部分，是培育护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的凹凸，干脆影响着护理人才的素养和护理教化的质量。我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累阅历，改进教学方法。现将全年教学状况总结如下：1、制定带教安排1、1重视实习生思想教化：培育护生具有较强的责任心、怜悯心和事业心，而且能对患者形成感召力，唤起患者对生活的酷爱，增加战际病的信念。为培育护生的高尚品德,要实行多种带教形式，加强服务意识教化、专业思想教化、医疗作风
6、教化，注意护生医德情感的培育，使她们树立为护理事业献身的人生观。1、2引导实习生了解急诊护理工作特点：急诊科护理工作性质较为困难，强调急、快、准、活，疾病急而重。患者病情改变快，就诊人数多，尤其是发生意外灾难时，要担当大批伤员的抢救援理工作。所以急诊护理工作非常繁忙、艰辛，必需做到忙而不乱、惊慌有序，急诊护土必需同时具有健康的体魄，才能适应繁忙的急诊工作。实习生初到科室难免有惊慌恐惊心理,作为带教老师，必需驾驭其心理，具体介绍科室的环境、抢救设备的放置、急诊科疾病的特点、工作性质及教学支配告之护生，让其了解急诊,消退惊慌恐惊心理。1、3理论与实践相结合：带教老师实行讲解和演示一学生分组一老师指
7、导一学生达标的方式，多为护生供应实践机会，使其在实践中逐步完成从生疏到熟识的过程，驾驭急诊抢救工作流程；指导护生学习吸氧、吸痰、心电监护仪、心电图机、洗胃机、除颤机、呼吸机的运用；心肺复苏的操作，细致讲解要领。急救中和医生协作的方法，激励护生多视察、多操作。出科前1天由护士长和教学秘书组织理论和操作考试，评价学习效果。1、4采纳多种形式教学：支配带老师进行理论学问小讲课，组织实习生参加讲课；带教老师指导实习生查找资料、进行课件的制作以培育实习生的学习爱好和主动性，提高实习生的自学实力；在教学的过程中，带教老师言语要亲切亲善，多激励、赞许、宽慰实习生，帮助其树立信念；以身传教，帮助学生变更对专业
8、的相识，激发学习热忱。2、临床带教方法2、1有安排排班：第1周为适应时间，让护生多看，多了解急诊科的规章制度,熟识环境及用物摆放,体会急诊工作”急、危、重、随机性、协作性强、惊慌、责任大”的特点，树立时间就是生命的急救意识；急诊科晚夜班患者较白天多，病情急，这样增加学生的学习及实践的机会。带教老师因时施教，因人施教，有利于消退护生的害怕心理及生疏感，有利于护生尽快适应工作环境，尽快进入角色。随着实习的进展，我们在这种单纯的“讲解式”的带教方式中渐渐融入启发式带教方式，让学生自己学会去视察、思索。2、2讲解急救学问：急诊科是抢救危重患者生命的地方，来急诊科的患者一般病情都急重且病情改变快，抢救任
9、务重，而学生遇到急救患者时易惊慌、胆怯，甚至不敢接近患者，从而失去了学习的机会。我们针对这种状况制定相应对策，由带教老师组织学生进行每周至少2次的急救学问讲座，如徒手心肺复苏、除颤、洗胃、静脉置管、简易呼吸器、止血包扎及气管插管的协作等。让学生多次模拟抢救，使护生娴熟驾驭了常见重危患者的抢救程序，从而在临床实战中能够临危不惧地参加抢救。学生应把所学到的理论一操作一急救的学问系统联系起来。2、3归纳类比：将学生所学的理论学问，根据某一系统纵向联系横向比较，综合归纳找出某一系统疾病的共同点与各种疾病的.不同点加以归纳，并比较其不同，以帮助记忆加深理解。学生遇到的典型或特别的病例，师生一癖讨。如急腹
10、症的鉴别分诊，可围绕以腹痛为表现的内、外、妇科方面的疾病绽开探讨，请几个实习生共同完成，以此给学生一个呈现自己的平台。2、4加强法律意识培育：学习护士法及相关的规章制度,在救治患者的同时提高法律意识和爱岗敬业的职业道德观念，真正树立爱护患者就是爱护自己的职业意识。目前，我国护理学培育课程设置中缺乏有关医疗平安方面的教学内容，而当前由于患者自我爱护意识增加，医疗、护理纠纷日趋增多。医疗平安教化是必不行少的，也是带教工作的重点。为此，带教老师每天工作起先前都要对护生集中进行医疗、护理平安教化，列举一些事例及身边的一些纠纷，让她们绽开探讨,从中吸取教训。让学生懂得保证患者在院期间的医疗平安，是每个医
11、疗卫生人员义不容辞的责任，从而为她们将来走向社会平安行医打下坚实的基础。因材施教，带教老师要对学员的特性特征有肯定的相识，并依据其特点实施教育。对于学习实力较强者，以导为主，对于学习实力较差者，以教为主，对于那些主动性差的，则适当赐予督促。对于各项已经娴熟的操作者，带教老师做到放手不放眼，激励学生细心、大胆。提高学生的心理素养，培训护生临场应变，处变不惊的心理素养,良好的心理素养要建立在过硬的专业水平之上，教化护生要有团队合做精神。提高学生的职业危机意识,让其相识到当今的就业形式，对自身的发展全面的了解，增加竞争意识和上进心，促进其对自身的严格要求、主动进取、努力奋斗。提高学生专业素养的同时，
12、翔4注意实习生的职业素养的修炼。带教老师在这会起到一个模范作用，所以我科要求带教老师要起到良好的示范作用才可以达到教学目的，包括整齐的着装、良好的性格、稳定的心情和娴熟的沟通技巧等。详细体现在注意自身仪表、谈吐，对待患者亲善可亲、不把自身负面心情带到工作中。重视培育学生的自身调整实力，在保证外在表现良好的状况下，重视自身心情和其他状况的调整，自己疏导，自己学习，授人以渔。要做好急诊科的护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作动身，依据学生的特点，人性化得实施带教方法，教育其增加法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。护理带
13、教老师工作总结3护理质量干脆关系到患者的生命健康与平安，关系到医院在社会公众中的形象。加强质量菅理，不断提高护理服务质量，使患者满足是护理管理的中心任务，为适应护理工作发展的须要，质控科实行了由质控科护理质控成员、护理部成员、科护士长、病区护士长、病区质控员组成的护理质量限制路径，使护理质量在科学管理体制上有了明显提高。现总结如下：一、开展的工作1、完善了质量限制体系制定护理管理网络，建立质控科护理质控成员、护理部成员一科护士长及护理骨干为框架的护理管理组织网络，修订并完善各种质控网的工作职责，对每一项工作均设计合理流程，从而最大限度削减护理差错的发生，保证了护理质量。2、增加质量限制意识护士
14、长作为医院护理系统中最基层的管理者，其质量限制意识、领导艺术、管理实力及水同等干脆影响质量限制环节。通过派一些护理骨干到上级医院进修学习、在院内开展护士长管理培训班，同时增派护理管理者及骨干参与院外组织的护理管理培训I班，以提高护士长的管理意识和管理实力，提高护理人员整体素养。护士长充分发挥了以人为本的管理职能，调动护士的主观能动性,自觉地依照标准和制度，对自身行为进行约束和限制，实现了全员参加护理质量限制，增加了质量限制意识。3、改进和完善了全院各科室质量限制评价标准为使优质护理更深化人心、落实到位，进一步提高我院护理质量，通过结合质控中存在的问题，对全院各科室的护理质控标准进行进一步修订，
15、特殊是将优质护理融入分级护理、病房管理等质控标准中，强调绩效考核的落实，以充分调动全院护理人员的主观能动性及工作主动性，细化了质控标准，便于质控人员掌控，刚好发觉一些潜在危急，削减平安隐患。4、规范护理文件书写，强化法制意识严格根据卫生厅护理文件书写规范要求，制定了医院不同病区护理文件书写规范及标准，实行统一员培训，使护理人员更加明确护理文件书写的意义，规范了护土的行为，保障了护理平安，提高了护理质量；完整、客观、规范的护理记录，为举证供应了法律依据，爱护了护患的合法权益。各级护理人员也明确了如何才能书写好护理文件，以达标准要求。5、开展“优质护理和三好一满足，提高护理满足度随着社会的进步，患
16、者及家属对护理服务要求的进一步提高，以及优质护理服务在全院的全面铺开，“三好一满足”的深化开展，做好患者基础护理、生活护理、健康宣教，供应优质的服务显得极为重要，护理部对全体护理人员进行了总动员，说明开展“优质护理服务”的重要性和必要性，以三务好、质量好、医德好和群众满足为准则，严格要求自己，激励护士长常常督促护理人员深化病房为患者服务，注意与患者的沟通、沟通，质控科也进行相应质量督促及检查，提高了患者对护理工作满足度，削减医疗纠纷的发生。6、加强环节质量限制（1）发挥护士长质量限制主体作用。护士长的质量管理工作要有安排，对其科室的护理工作进行循环式的自查、自评，做到质控指标人人心中有数，达到
17、全员参加护理质量限制。同时,护士长要做好几个重要环节的质量管理，限制好高危环节（抢救急危重症患者、运用特别药物、更换床位、运输重患者检查）、高危人群（危重患者、年老体弱、新上岗护士）、高危时间（交接班、节假日、中午、夜间工作人员少时），把好患者的入院、治疗、护理、出院重点环节关，重点检查特别菅道、患者病情相关的.平安隐患，做好警示标识及平安防范，确保了护理平安和护理质量的落实。(2)建立、健全护士长夜间查房制度。制定长期的护士长夜查房机制，护士长夜间直房时，主要督促检查护理人员在岗及岗位责任履行状况、危重患者护理工作落实状况，做到白天护理质量监控与夜间护理质量限制相结合，使全院护理质控工作形成
18、一个自查、自审、日控、夜直相结合的质控网络。7、做好质量限制反馈(1)以患者满足度为标准，持续改进护理工作质量。患者满足度是衡量护理质量的最牢靠标准之一,每季定期发放患者满足度调查表，以患者的需求、评价、期望等来测评护理三务质量，对调查结果进行整体分析。二、主要存在问题及缘由分析1、病区管理(1)主要存在问题：出院患者终末处理不彻底，警示标识与患者病情不符，个别患者无床头卡，应铃不刚好；治疗带脏，床头铃坏、脱落；治疗室脏、地面有棉签，无菌区与非无菌区未严格区分，消毒液放置柜欠清洁，换药室床单未刚好更换，办公室屋顶有蜘蛛网；晨间护理不到位，患者床单元脏乱、渣屑多，陪人床、加床摆放凌乱，病房窗台脏
19、、地面有医疗垃圾，床下有便器，病房物品杂乱，床头柜东西乱、欠整齐，窗台存放物品多、挂毛巾，厕全部异味，标本箱脏;执行输液未运用反问试查对,输液滴数与医嘱及病情不符,输液、接瓶执行者未签全名、签名太潦草难分辨,输液挂瓶多，输液卡记录不规范，个别患者未挂输液卡；输氧卡书写不规范，给氧流量不精确；患者停氧后未刚好记录及撤氧表，运用中的氧管乱放，待用氧管凌乱未刚好整理，备用氧表未防尘，运用中的氧表未定期清洁，氧气湿化瓶及兰芯未定期消毒处理；口服药瓶外脏、瓶签字迹欠清楚，药品有变质、过期现象，高危药品放置不规范(10%氯化钠与10%氯化钾放在一起),与一般药品混放；毒麻药品未加锁保存，皮试抢救盒内药品标
20、识不清、注射器数量不符；心电监护仪脏；冰箱上堆放物品、内存食物，其内物品乱、欠清洁，冰箱温度过高(20)、温度记录不相符；终末消毒记录不完善，物品、药品交接班记录本漏接班者及月检查者签字；个别护士对停电应急预案回答不全。护士到病房注射未携带注射单、接瓶未戴口罩。(2)缘由分析：住院患者多，护理人力资源相对不足，护士长忙于事务工作，无暇顾及护理管理；个别护士缺乏病房管理理念、不重视药品的规范化管理,平常对备用药的质量检查力度不够，导致过期药品仍存在于药柜内，不注意保持药瓶清洁；个别护士不重视仪器的管理及保养。2、基础护理、分级护理(1)主要存在问题：床单元脏乱、欠整齐，未按护理等级巡察病房及做好
21、基础护理，危重患者生活、基础护理不到位，多依靠陪人做，患者仍有皮肤、头发欠清洁及胡须长现象，患者自行操作氧气雾化，膀胱;中洗液无患者姓名，心电监护电极片脱落，患者血压异样、发热无后续视察记录，心电监护仪显示不清。责任护士对患者病情八知道回答不全，未能驾驭患者病情、护理常规、抢救流程；操作前未行告知义务，未能向患者进行用氧、监护仪运用相关留意事项的宣教；个别科室健康宣教资料不全，责任护士未能主动向患者进行自己介绍，入院介绍、相应的护理措施交待不全；患者不知晓护士长、责任护士、相关治疗、饮食、护理级别、康复学问、用药检查留意事项等，饮食卡与患者病情、护理级别与病情不相符，置管患者引流管无标识、床头
22、无防脱落标识,记出入量患者床头无标识,危重患者无防压疮、坠床标识,个别患者不佩戴腕带，翻身卡漏记录及签名、个别出现超前记录，床头柜标本盒与患者姓名不符。引流管标识脏、留置针及贴膜脏、有渗血，未刚好更换，输液中的针头未完全插入留置针肝素帽。(2)缘由分析：少数护理人员思想停留在功能制护理,有重治疗轻基础护理的思想，工作忙时忽视了患者的基础、生活护理，对患者病情了解甚少，健康宣教只流于形式，不能真正落实到位，不重视患者对服药、饮食、治疗、康复等健康学问的需求及驾驭；对导管等专科护理重要性缺乏相识；个别低年资的护理人员缺乏护患沟通技巧，同时对疾病相关学问的深度、内涵了解不全。3、消毒隔离(1)主要存
23、在问题：一次性物品过期，无菌盘、封管液过期，棉签开包无日期或书写不规范，已开启的棉签仍放入无菌柜，胰岛素开启日期写错、个别有过期现象，开启的0.9%氯化钠过期，冲药注射器、皮试液未放入无菌盘，抽出药液放冰箱内未注明时间，体温计消毒液、皮肤消毒液未盖严，消毒液开瓶无日期，有过期现象；紫外线灯管积尘、不按时擦拭，终末消毒本、紫外线消毒记录本漏月检查签字。治疗车下层存放待输的液体，输液空瓶放于治疗台上；治疗盘脏、乱，内有运用过的棉签，治疗室利器盒已满、利器外溢，地面有垃圾(2)缘由分析：主要是个别护士消毒隔离意识不强，无菌观念淡薄，不重视无菌物品、清洁、污染物品的规范放置，对院内交叉感染等潜在危急相
24、识不足，未能严格执行消毒隔离制度。4、护理文书(1)主要存在问题：书写质量不高，书写仍有漏项、漏字、错字现象，未按时书写入院记录，交班不连续，不按医嘱视察、记录病情，视察病情不够细致，专科护理措施欠有针对性，护理记录上未能反映护理级别及实施了的护理措施；皮试阳性者未记录对患者及其家属的告知记录的生命征与体温单不相符归档病历首页、护工同意书、护理记录、体温单漏项、升曲装订不规范，医嘱单漏手签。(2)缘由分析：少数护理人员工作责任心不强、法制观念淡薄，对书写规范相识不足、理解不深，病历书写缺乏内涵，电子病历运用不娴熟；对护理文书法律性认知不足，存在隐患缺乏预见性相识，专业理论基础不扎实，视察病情及
25、表达实力欠佳。5、优质护理服务(1)主要存在问题：除了存在分级护理、病房管理、消毒隔离、急救药品物品管理、护理文书、患者满足度调查等问题外，个别科室缺开展优质护理服务动员会记录，漏年度总结，满足度调查未开展、开展后未进行系统的统计，无存在问题缘由分析及整改措施的落实；个别科室无绩效考核制度及方案，床护比不达标，未能实行层级管理及合理排班；护士不知晓优质护理服务工作基本要求，不熟识相关制度、工作职责、护理常规；特别科室温馨提示、区域标识、相关健康学问等宣扬资料较少，未能体现开展优质护理三务；个别患者不知道已开展优质护理活动。(2)缘由分析：主要缘由为管理者对优质护理内涵理解不深，不能将其落实到实
26、处；个别护理人员对优质护瓒艮务开展相识不足，重视、宣扬不够。6、满足度调查(1)主要存在问题：最不满足项为患者未知晓责任护士、本病区护士长、护理级别、适合自己病情的饮食、相关治疗护理相关学问，入院后护士未能帮助进行卫生处置(修剪指、趾甲、刮胡须等)。(2)缘由分析：护理人力资源不足，护士无更多的时间与患者沟通和做好基础护理。三、各项护理质量指标完成状况1、整改前病房管理合格率99.21%急救物品完好率97.62%护理文件书写合格率100%,消毒隔离合格率96.83%,分级护理合格率100%,基础护理合格率100%,护理工作满足度49.06%,优质护理合格率11.67%,护理技术操作合格率100
27、%,常规器械消毒合格率100%,一人一针一管一灭菌执行率100%o2、整改后:病房管理合格率100%,急救物品完好率100%,护理文件书写合格率100%,消毒隔离合格率100%分级护理合格率100%护理工作满足度93.3%,优质护理合格率100%,护理技术操作合格率100%,常规器械消毒合格率100%,一人一针一管一灭菌执行率100%四、改进措施及明年持续改进安排1、以优质护理、三好一满足标准为准绳，树立以患者为中心”的质量意识，杜绝护理缺陷的发生。全面进行广泛爱岗敬业教化，弘扬对患者的高度负责、对技术精益求精的无私奉献精神，增加护理人员事业心和责任感，仔细履行岗位职责，杜绝护理缺陷的发生。2
28、、为了充分发挥护士长的管理职能,加强护士长管理学问、管理理念和专业学问的再学习，将实行进修、参观学习等方式，借鉴他人的管理阅历，不断更新管理理念和管理方式，留意从规章制度抓起,层层把关、时时监控、严格落实，重视护理质量限制，加强缺陷管理，坚持深化临床，解决实际问题，加强法制教化，提高法律意识，使护理管理步入科学化管理。3、接着做好重点环节的质量限制，确爱护理平安。对检查中出现问题，进行现场反馈，刚好赐予书面反馈单，提出整改建议，限期整改，在规定时间内复查。4、抓好前馈限制、现场限制和终末限制三个环节的质控,不断订正偏差，建立平安医疗管理体系，做好质量限制反馈，促进护理质量全面达标。5、进行目标
29、管理，制定护理质量考核体系，实行考核的方法，定期用质量限制标准检查、督促、指导，使规范化护理质量标准落实到实处，渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去。6、从多方面开展品管圈活动,使全员参加护理质量管理，进一步提高护理质量。7、充分利用后勤保障，使他们送物、送药上门，上门修理，节约护士人力；护理人员实行分层能级管理，依据患者病情合理支配分管工作，体现护士价值，使患者受益；合理配置护理人力资源，使护理人员在完成治疗工作同时，有肯定的人力，更多的时间用于视察病情、做好心理护理、健康宣教及基础护理等方面工作，注意培育专科护士，使护理工作更专业化、技术化，以提高护理质量。8、组织学习护理文件书写规范，
30、规范护理行为,防范护理纠纷。9、加强护理质控信息的逐级反馈，刚好评价反馈质控过程中存在的不足，按PDCA整改流程进行缘由分析，制定相应的改朝施，并督促检查改进措施的落实。10、接着发挥护士的主观能动性，强化质量意识和服务意识。同时将护士长从繁忙的事务工作中解放出来招主要精力放在护理管理、护理质控上招质量管理的环节落实到小组及个人。护理带教老师工作总结4伴随着新院的建成，我们又兢兢业业地走过了一年。在医院和手术室护理部领导下，在各科的亲密协作期下,针对年初制定的目标规划，全体护理人员狠抓落实、仔细实施，圆满地完成了今年的护理任务，取得了社会效益和经济效益的双丰收。现将护理个人工作总结报告如下：-
31、完善了护理告知程序和各班职责1.施行各项医院手术室护理技术操作前有告知，采纳激励性语言，动作温柔，使患者感觉到亲人般的暖和。2、依据工作量和人员状况适时调整各班职责，保证了手术室护理工作的正常开展。1、从XX月XX日起向手术患者发放满足度调查表，收集病人信息，取得理解、信任和支持，针对工作中的.不足，实行相应的整改措施。满意病人一切合理的要求，为病人创建温馨舒适的手术环境，达三满足度xx%以上。2、严格执行消毒隔离制度，消毒隔离合格率达xx%XX全科护理人员学习有关层流手术室的学问以更快地适应新的工作环境,保证层流手术室的正常运用。严格执行无菌技术操作规程,防止院内感染，确保手术切口感染率%3
32、、加强急救药品的管理，急救药械完好率达xx%。加强急救学问和抢救流程的培训，并定期考核，以确保手术抢救工作的顺当完成。二、做好护理工作安排，努力学习，提高专业技术水平1、加强三基训练，XX科室人员技术练兵，培训率达到XX%,合格率XX%。2、加强基础理论学问的学习，每月科室考核XX次，合格率XX%。3、加强接着教化,主动参与继教科XX的学习。4、加强专业学问的培训，进一步做好健康宣教工作，围手术期健康宣教覆盖率达到XX%。护理带教老师工作总结5护理平安与患者的生命休戚相关，护瓒艮务面对的是须要救治和帮助的群体，在工作中出现任何失误，都可能给患者造成不行估量的损失，甚至担当法律后果。这就要求我们
33、护理工作做到防范于未然。一年来，我社区狠抓各个护理工作环节,提高护理质量平安,使差错事故发生率降低至最低点，患者满足度不断提高。现将总结如下。一、社区由科主任、护士长与具备资质的人员组成医疗护理质量与平安管理小组，负责本科室医疗护理质量和平安管理。社区医疗护理质量平安管理小组：组长：XXX副组长：XXX委员：XXX1、完善医疗护理质量与平安管理小组工作职责，工作安H杯口工作记录。2、完善各项规章制度，岗位职责和相关技术规范，操作流程。3、进行护理质量与平安管理培训与教化。4、护理质量平安小组要定期对社区护理平安进行自查、评估、分析和整改。二、确保门诊静脉输液的平安管理，根据要求巡察病房。1、静
34、脉输液袋上贴有患者床号、姓名、药物名称、剂量、用法、时间及配药护士姓名的标签，输液巡察卡护士仔细、刚好填写。2、静点室内有输液患者时，注射室护士不得离开治疗室。保证刚好有效的视察静点患者，以确保静点患者的平安。护士能够坚守岗位，发觉3例患者输液过程中的不良反应，刚好进行了相应的、处理。确保了静脉输液患者的平安。3、落实操作细微环节，仔细执行每一项工作操作标准严格执行医嘱制度。坚决杜绝执行口头医嘱，静点护士在为患者静脉输液时，要将患者的药品与医嘱仔细核对后方可执行，每日进行日间小查对。4、门诊静脉输液护士严格执行有证上岗社区门诊静点护士配备多年资深护士。现社区门诊护士配备3名都具有中级以上职称，
35、临床工作XX年以上。具有丰富的临床学问，及各种重症的独立抢救工作阅历。能够独立完成各项突发应急事务。5、落实查对制度门诊静点时候要求操作前反复查对,静脉输液要求夜班写瓶护士及其次天静点护士两人核对,相互把关。现经两人把关今年已发觉16人次的写瓶错误，将错误防范在萌芽状态中。操作中查对要做到细微环节查对,包括患者静脉输液的液体、用药、姓名，患者清晰应答后方可进行操作。三、严格执行护理不良事务报告制度和平安管理制度，杜绝担心全隐患。1、实行惩处性护理不良事务报告制度和平安管理制度。有护理人员主动报告的激励机制，护理平安（不良）事务有缘由分析和探讨。并不断完善工作流程、落实培训。2、社区建立护理差错
36、事故防范及处理管理制度，有差错事故的处理、分析、探讨、整改、上报等工作潮呈。3、社区建立护理平安公布制度，每季度公布一次并记录。4、完善风险管理，建立转院交接程序，制定专项护理质量管理制度,如抢救、静脉输液、查对制度等。5、严格执行查对制度，至少同时运用姓名、年龄两项核对患者身份，确保对正确的患者实施正确的操作。6、科室有设施、仪器、药品、氧气的平安操作、管理措施及交接记录。7、充分发挥专项平安管理小组作用。输液平安管理小组等，严格落实防范管理措施并有记录。8、执行临床护理技术操作常见并发症的预防及处理指南，落实护理技术操作培训安排，娴熟驾驭静脉输液、各种注射、过敏性休克等常见技术操作及并发症
37、预防措施和处理流程。四、提高用药平安，严格执行查对制度，强调两次核对，药品管理实行专人负责制，严格规范护理行为。1、门诊药品的存放、运用规范管理，每月常规检查一次，按制度规定仔细执行和落实。(1)社区门诊抢救车、抢救箱、常备药品统一规范管理，统一清单格式，保障抢救时刚好获得。(2)办公室护士XX专人负责管理急救药品，并在运用后刚好补充，损坏或近有效期药品刚好报损或更换。抢救车、箱现已更换及补充药品132支。(3)近期失效药品(三个月失效)用红色标签识别，提示先行运用，高危药品要有醒目标识，定位放置。2、办公室护士每个月对药品进行自查，社区平安管理小组每个月对抢救车(箱)药品、常备药品进行检查。
38、3、严格规定除紧急抢救重症患者外不得执行口头医嘱，对科室首次运用的新药，运用前要查阅运用说明书，正的确施给药，同时仔细落实每日小查对。4、操作过程中严格根据药品查对制度查对。经过护士严格查对，查对出因包装不合格3批次的药品。如塑料软包装的静脉输液液体、瓶塞质量不过关的甲硝嘤等。五、增加护理人员法律意识，明确岗位工作权利和业务加大普法宣扬教化的力度和引导护理人员进行运用法律武器维护自身权益同时规范自己的行为，履行护理职责。利用多种形式对护理人员进行法律法规基本学问的学习，用法规规范护士的行为，提高其自律性。组织护理人员学习护士条例医疗事故处理条例传染病防治法等使每一个护士都熟知自己的权利和义务。让护士相识到护理工作与法律的亲密关系。把平安管理措施贯穿于整个护理工作中，做到防患于未然。六、力口强护理业务学问培训、提高业务技术水平参与医院护理部组织的业务培训外依据社区工作特点组织护理人员学习常见药品的不良反应、输液过敏反应的急救、药物引起的过敏性休克、静脉输液反应的急救措施。社区护土护理理论以社区居民常见病、多发病及国家要求的须要进行慢性病管理要求的专科护理常规、护理质量标准、各项工作制度、护士岗位职责、工作流程、三基护理学问，应急预案等。同时留意针对社区专科特点开展目标明确的业务培训I,强化护理学习效果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
