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1、2024年控辍保学工作计划控辍保学工作安排1一、指导思想：为了保障适龄儿童少年完成九年义务教化，提高普九”质量和水平，巩固普九”成果，我校特制定控辍保学工作安排。二、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师刚好留意学生的思想状况，做好思想工作。三、工作重点：（一）建立领导小组主动响应上级领导部门的文件精神，严格落实学籍管理工作安抖呻措施，成立以校长为组长的控辍工作领导小组：组长：校长副组长：主任组员：各班主任责任人：校长（二）实行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组建立校长包全中心校老师包学生的网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人
2、管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案,做到刚好家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未刚好返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。（三）强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降嬲学率,我校要强化以下几个方面的工作：第一，仔细落实素养教化中所规定的课程安排，做到开足开齐,把爱好还给学生。其次，教学中做到因材施教。我校将按降1氐门槛，拔高门框的总体思路，并以课堂教学为切入点,实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的爱好。第
3、三，严格按减轻学生课业负担”的要求，真正使学生感到学习不是一种压力。第四学校组织老师深化调查了解学困生和贫困生的状况对学困生进行“心理健康教化，打破辍学念头；让他们感到学校的暖和。第五，加强平安管理,优化育人环境。为让学生在校平安地度过每一天，我校将组织人员定期排查平安隐患，刚好解除担心全因素，确保学生的生命平安，同时加大投入，绿化、美化校内，真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行教化局关于体罚和变相体罚学生的处理规定，刚好对老师进行法制教化，保证学生的身心健康。（四）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必需每天讲每天抓只有这样才能提高学生的巩固率,我校将实行如下做法：我校本着谁主管,谁负责
4、的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决赐予肃穆追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按安排实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作会,每个老师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，组长每月检查一次各班班主任的重点生”记录。以此加大过程管理力度提高在校学生的巩固率。主要措施：摸底、汜总、状况，包班到人。详细要求是:F法控辍：1.要依据义务教化法，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。2、学校要依据义务教化法的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境。3、依法强制性确保控辍工作的落实，并帮助乡镇政府对辍学生家长或监护人发
5、出辍学生返校通知书“，如未按规定期限返校，应刚好报告乡镇政府实施行政惩罚或追究法律责任。4、要雌以流入地管理为主的原则，妥当解决流淌人口子女就学问题。二管理控辍1、学校要把限制学生辍学，作为实施义务教化的重点来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年段、各班级，实施控辍岗位目标责任制，校长与老师、老师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发觉有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。3、为了确保义务教化阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教化，要求我校要精确驾驭控辍工作动态。控辍保学工作安排2为进一步贯彻义务教化法、未成年人爱护法等法律法规，巩固普九工作
6、成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现依据上级有关部门要求，结合我校实际工作状况，制定此活动方案。一、指导思想仔细执行上级有关部门活动支配，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出宣、劝、助、职、规五字控辍策略，落实以质控辍、以德控辍、以资控辍的详细措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作。接着弘扬艰苦创业、自食其力、奋勉图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到98%以上。二、工作目标依据我校的今年的实际状况，本学年全校5个教学班的辍学率必需限制在2%以下。三
7、、主要措施（一）以法控辍，综合治理1、学校依据义务教化法制定Gx小学控辍保学措施，明确规定老师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教化和惩罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。2、有安排地开展“控辍月”活动，要在沈楼村内开展一次以宣扬教化法、义务教化法、义务教化法为内容，以控辍保学为宗旨的宣扬活动，营造良好氛围。师生要走上村头大势宣扬，发宣扬单等，在全社会大造舆论，形成深厚剧烈的氛围。还要宣扬重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型老师、学生和开明家长的先进事迹。（二）以管控辍，措施保学1、控辍保学工作是学校的实施义务教化的中心工作，学校成立以校长为首的.控辍工作领导小
8、组：组长：副组长：组员：2、要召开一次全体老师、学生参与的动员大会，摸清动摇生、家困生、学困生底数，分类登记造册，接着实行“全员班主任制，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课老师。3、为了精确驾驭辍学状况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员状况，学校也随时检查、量化评比。4、为了更好地促进控辍保学工作,学校实行奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课老师年终考核加10分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课老师扣10分。5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的打算工作。建立规范的休退学、转出、转入手
9、续，对各班辍学状况，学校每月都要作出具体统计，进行量化评比。6、学校同样实行控辍考核一票推翻制度，对辍学率超过5%的班级，该班的任课老师年终考核一票推翻，不能评为各级各类的优秀老师，不能评优秀班主任及先进班级。（三）以质控辍，爱好导学1.通过老师教化科研，提高老师的业务水平和工作实力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫,以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党的教化方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,激励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力。3、深化开展师德、师风教化，要求每T立老师用
10、自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝合力。4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生爱好，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教安排，老师义务为“学困生补课，优等生友情为学困生补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生留得住，学得好。5、发展职业技术教化，培育学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。（四）以德控辍，以情劝学切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求老师与学生结帮扶”对子,传授学问有耐性,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好双困生思想工作，用真心爱惜辍
11、学生，关切辍学生，常常家访，刚好驾驭双困生”的思想动态，解决双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把双困生留住。（五）以资控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气，救济贫困生。（六）合力控辍，巩固成果要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参加，常常刚好地和家长沟通。主动争取社会的西寺，依托村委教化组织,实施村委保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。四、考核方法20XX-20XX学年度各班控辍工作指标完成状况考
12、核，以开学初学校统计的数据为依据,期未经学校检查后，得出的数字作为最终结论。控辍保学工作安排3-明确工作责任，健全工作制度要常常性地向广阔群众和家进步行法制宣扬，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教化方面负有不行推卸的责任；义务教化管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，限制学生流失，保证全部学生受完九年义务教化，保障全部适龄儿童少年就近入学；实行教化、经济惩罚和法律制裁等方面的措施，切实保证全部适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教化。学校与老师之间签订的控辍目标责任制度，把限制流失工作的任务分解落实到各班主任，并建立相应的检查和奖惩制度。二、加强学籍管理，规范就
13、学制度教育处必需根据普及九年义务教化的要求，建立完整规范的义务教化管理档案，域内全部学龄前儿童状况，适龄儿童少年的入学、流淌、流失等状况进行全面了解，登记造册,并定期进行检查核实，做究竟数清晰明白，状况精确刚好,为限制辍学供应客观精确刚好的资料。对于进城务工、经商的农夫工子女，入学以流入地公办学校就读为主，但须经户籍所在地乡（镇）有关部门核准,并建立详细流向登记，驾驭其去向及就学状况;流入地政府教化行政部门要与公安部门主动联系，切实保证流入本地的适龄儿童少年接受九年义务教化。每学年末对学生流淌流失状况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济
14、负担必需严格执行省定的收费项目和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制保证学校正常运行所需的公用经费。四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学依据国务院关于进一步加强农村教化工作的确定中提出的要求，各级政府都要设立中小学助学金，实行多方面措施资助农村地区家庭经济困难学生就学。从今年起，建立贫困家庭学生状况档案，依据不同家庭学生的详细状况，分别实行免杂费、免书费和赐予生活补助等详细资助措施。不让一个学生因家庭经济困难而失学。五、主动推动教化改革，提高对学生的吸引力要把面对全体学生，增加学校
15、生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素养的提高作为办学的主要目标，坚决订正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。在推动课程改革工作中，要重视地方课程和学校课程的开发，重视老师教学方法和手段的改革，重视学生实践和创新实力的培育，使每一个学生在学校都学有所获，体验到进步和胜利，增加自信念，增加学校生活的吸引力。办学要亲密联系当地实际，突出特色，具有更强的适应性。在教化教学改革方面要大胆创新，六、加强师德建设，提高老师的职业道德修养老师指责、讽刺、体罚、卑视甚至驱逐学生是造成学生流失的一个重要缘由，必需大力加强师德建设，把建立民主、同等的师生关系，营造敬重、关爱学生的良好氛围作为教化改
16、革的重要方面和学校建设的重要目标,把老师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。对违反老师职业道德规范，不能履行老师岗位职责的老师，在聘任、考核和评模嘉奖时实行一票推翻制，对师德败坏造成严峻后果和恶劣影响的，要撤销老师资格,清理出老师队伍，直至追究刑事责任。七、加大督导检查力度，实行责任追究制度，形成限制学生流失的合力每学年开学后，要结合两基复查和各项专项检查，对限制学生流失进行专项督导检查，流失率超过国家要求的，要进行通报指责，并责令实行措施，保证流失的学生按期复学。要把学生巩固率作为评价老师和老师工作的重要指标,凡是限制流失工作不到位或辍学人数超过规定的，要对老师评先评优实行一票推翻，辍学状况严峻的，要依据有关规定肃穆追究责任人的责任，并赐予通报指责或警告、记过处分。班主任老师要协同全部任课老师做好各方面工作，不得以任何理由劝迫学生退学，同时主动引导家长和社会不断提高相识，形成限制学生流失工作的合力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
