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1、陇南师范高等专科学校特色专业建设工程实施自查报告特色专业名称：初等教育专业代码：660213所属学科门类：教育类专业负责人：许邦兴联系：讫止日期：2010年9月-2015年9月陇南师范高等专科学校二O一一年五月二十日陇南师专初等教育特色专业建设工程实施自查报告2010年5月，我校初等教育专业被甘肃省教育厅批准为省级特色专业建设点。一年来，在学校领导的关心和支持下，专业负责人组织全体专业教师,按照初等教育专业建设方案规定的分阶段建设目标、任务，采取有力措施,共同努力，使该专业师资队伍、教学研究、科研水平、课程建设、教育实习及实习基地建设等方面都取得了较快开展。根据甘肃省教育厅关于对全省高校教学质
2、量与教学改革工程工程进行检查的通知（甘教高（2011）15号）精神,我校教务处组织专家组依据工程立项时的申报书，对初等教育专业建设工程第一阶段的实施情况进行全面检查，现将自查情况汇报如下：一、师资队伍建设情况2010年，本专业新增副教授8人，讲师2人，引进博士2人（张士伟、张小平）、硕士5人；考取博士4人（许邦兴、崔峰、王翰、任伟），5名教师离职到西北师大等高校攻读硕士学位。目前，本专业现有教师77人，其中教授6人（含4名特聘），副教授36人，讲师32人；博士6人（含在读），硕士38人。团队以中青年教师为主，比例适当，40岁以上教师32人，占42%,30-40岁的教师27人，占35%,30岁以
3、下的教师18人，占23%,是一支学历层次较高、结构合理、团结协作、锐意进取、融创新和传承于一体的教学团队。2011年4月，该专业又从新增的一个教育实践基地学校聘请了3名实习指导教师，使实习指导教师总数到达39名。二、教学研究与科研水平本专业教学研究在“十一五”期间取得较大成绩，在省级以上刊物发表论文259篇，其中核心期刊发表论文11篇；教师出版专著2部，参编教材11种，编著校本教材6种；承当国家级省级市级科研工程18项，科研成果获奖21项。我校科研外事处在20H年2月被省教育厅评为“甘肃省十一五高等学校科研管理工作先进团队”。自去年以来，该专业教学科研势头更加强劲，至今年5月，据不完全统计，本
4、专业教师已发表各类论文220余篇，承当校级科研工程8项，市级工程4项，省级工程10项，教育部工程1项；出版专著1部，参编教材7种；获厅级奖励15项。这些成果标志着本专业的科研水平又上了一个新台阶。甘肃省电视台制作的专题新闻陇南师专：科研给力教育开展于2011年3月9日一11日在经济频道“新跨越”栏目播出。三、课程建设与教学改革课程建设是专业建设的根底。2010年，本专业以省级精品课程思想道德与法律根底课程后续建设为重点，更新了精品课程网站，增加了大量网上资源和内容，取得了良好效果。在此根底上，进一步加大了数学分析、现代汉语、综合英语等校级精品课程的建设力度，特别是通过组建教学法教学团队、进一步
5、加强与中小学的联系等措施，加大了学科教学论、教学技能训练、综合教育实践设计等的研究。2011年3月，通过专家组评审，学校学术委员会会议审定，有5门课程被评为校级精品课程。（见表1）。表1：初等教育专业2010年度校级精品课程名单序号系别课程名称负责人1美术系陇南金石题壁文化蔡副全2数学系数学分析彭康青3中文系现代汉语王世全4英语系综合英语王慧霞5政史系思想道德修养与法律根底马勤学2011年3月，学校又启动了新一轮重点课程建设立项申报工作，经过专家组审定，高等数学等14门课程准予立项建设（见表2）表2：初等教育专业2011年度重点课程建设立项名单序号系课程名称负责人参与人1数学系高等数学根底郭存
6、柱彭康青东洪平李煜彦2初等数论冉银霞郭存柱邱晓鹏樊亮3政史系模拟法庭闫辐包俊清文涛4科学教育系细胞生物学张小平王昱5人文地理学张芳芳薛海峰尚清芳刘金峰6有机化学崔文辉贾如琰韩丽秦序吴磊7中文系外国文学胡文建董雄儿岳国文8计算机科学系计算机组装与维护蒲宝卿苏文清成江荣李平荣杜理明9C语言程序设计杨泉叶建龙包蕾程军锋唐晓寒10体育系体育教学论田广袁筱平李彩芹土小红11健美操徐艳萍袁筱平乔疥吴卫军闫竹叶12篮球罗刚杨平世13教育系教育学根底课张永明许邦兴曾碧宋彩琴于蔚华14教育学公共课曾碧许邦兴张永明宋彩琴于蔚华王莉萍根据陇南师范高等专科学校教学改革工程管理方法有关规定，经学校教学工作委员会组织专家
7、组评审，2010年该专业共有11个教学改革工程通过结题验收。（见表3）表3：初等教育专业2010年教学改革工程验收结果工程名称工程负责人评审结果陇南金石墨迹与陇南历史文化特色课程建设蔡副全优秀普通物理实验教学改革李志鹏良好用MM教育方式改革高等代数教学张金战良好陇南师专地理教学论学生评价改革研究薛海峰合格基于学生学习效率的有机化学教法、考法研究崔文辉合格陇南师专科学教育系农村小学科学实验室样板的建设张和平合格高师公共心理学教学模式研究：理论性、实验性与应用性的整合王小会合格学前教育专业教法类课程教学和考试方式的改革朱燕合格在英语语音教学中开展行动研究任娟合格美术根底课程教学内容及教学方法的实用
8、性改革王惠合格对素描课堂教学的研究和探索梁小明合格和声与即兴伴奏课程结合王瑞合格2011年3月，教务处组织专家组对大学体育、大学英语、计算机根底、特色理论概论等4个校级教学改革重点工程进行了第二次中期检查,结果说明工程实施效果良好，按方案将在9月份进行结题验收。2011年4月，经过各教研室申报，学校教学工作委员会审定，初等教育专业又有7项改革予以立项。（见表4）表4：初等教一育专业2011年3攵学改革立项工程一览表序系教改工程中报工程工程完成号级别负责人参与人时限陇南师专初等教育专业小一般工程汪鸿、李莉环、1学综合实践活动设计课程张和平2013、4实施的研究丁舸平2初等教育专业自然科学根一般张
9、小平王昱、杨小录、2012、6底课双语教学研究工程何九军3数学系在概率统计教学中融入数一般段克峰王胜青、杜争光、李娟2012、5学建模思想的探究工程刘红玉、高婷婷微分方程教学中积分方法-般工程蒲武军、杜争光、刘红玉4和线性空间理论的研究与应用姚晓斌2012、45数学分析的教学内容改革-不动点定理在数学分析中的应用一般工程李娟彭康青、杜争光、刘红玉郭存柱、蒲武军2012、11政包俊清、文涛、王治强6史系模拟法庭的质量控制一般工程闫辐郭文卫、米溢、王帆棣王立森、潘文生、汪鸿于蔚华2011127体育系大学体育排球选项课教学一般李彩芹袁筱平、邵语平、祁燕琴2012、12内容与方法创新研究工程张进平、卢
10、辉四、几项重要的建设措施1、图书资料建设在2011年学校财政预算中，专拨130万元，方案新购纸质图书5万册。给各系继续下拨图书资料费0.8-1.2万元。2、教材建设张永权、杨广文两位副教授的自编校本特色教材教学简笔画于2010年11月正式出版，有30余位教师与天水师范学院合作编著语文教学论、数学教学论等5种校本教材。为了提高教材选用的质量，今年4月上旬，教务处联系两家我校教材供给签约单位来学校进行了高职高专优秀教材推介会，两家单位给各学科教师赠送新版教材样书1300多册，价值7万余元。3、教学设备建设为了改善该专业的教学条件，2010年78月，学校投资74.6万元新建60座多媒体教室32个；投
11、资53.6万元新建100座计算机教室1个。为了提高该专业校内实训的质量，2011年学校方案投资70万元，建成1个电子录播室和20个微格教室。该工程已经进入招标阶段，方案在暑假建成。4、举办初等教育研究会第三届年会2006年6月，我校初等教育专业首届毕业生顺利通过了省教育厅的质量验收，8月，学校即组织成立了“初等教育研究中心:2008年，陇南市教育局教研室以该中心为依托，成立了“陇南市初等教育研究会”，继2008、2009年在我校成功举办两届年会之后，2010年12月24-25日，又举办了第三届年会，与会的各县教研室主任、一线的中小学教师达93人，收集论文305篇，评选出论文一等奖个，二等奖个。
12、初等教育研究会为我校初等教育专业的开展和人才培养水平的提高，越来越发挥出巨大的作用。5、教学法课程教师的调研学习和培训考察活动为了切实加强我校初等教育专业建设，进一步深化初等教育专业学科教学法课程的改革，增强学科教学法课程教学实践的示范性和实效性，促进教师专业开展，打造我校教育实践教学团队，教务处、初等教育研究中心共同拟定了陇南师专教学法教师深入小学调研学习活动方案，方案在第十周至十二周，选调7名教学法教师在成县东街小学、支旗小学听课、调研，要求做到“5+3+1”,即听课5节，座谈3次（校长、教师、学生），试教1节。在5月22日一6月50,赴山东杜郎口中学、江苏扬思中学进行为期两周的听课观摩。
13、学校为这次考察培训，划拨了3.6万元的经费。五、大规模实施“顶岗实习支教”活动在国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2020年）公布后，2010年8月，陇南市教育局制定了陇南市”万名教师培训工程”方案，方案用5年时间组织全市初中、小学共10800名教师参加研修培训。每年从全市各初中、小学选拔1500名中青年教师到陇南师专进行脱产研修2-4个月，研修期间任教岗位由陇南师专选拔相同数量、相应专业的在校师范类高年级学生顶岗支教。该方案上报市委、市政府批准后，市教育局立即与陇南师专协同制定了陇南市”万名教师培训工程”2010年教师培训方案，8月20日，各项工作全面启动，一项在全国而言行动早、规
14、模大的“置换研修”工程正式拉开了帷幕。为了配合搞好“培训工程”，置换出一线教师参加培训，并建立“顶岗实习支教”的长效机制，我校制定了陇南师专师范生顶岗实习支教管理方法、陇南师专优秀顶岗实习支教学生评选方法和陇南师专08级师范生顶岗实习支教实施方案等一整套制度规定。与陇南市教育局共同成立了顶岗支教巡视组，为顶岗支教建立起了良好的管理机制。2010年9月15022日，08级1672名支教学生（初等教育专业学生482名）在巡视组的组织下，分赴陇南各县（区）学校接受顶岗支教任务。学校顶岗支教巡视组先后屡次深入八县一区200多个学区、800余所学校，对顶岗支教学生的工作、生活情况进行了全面的巡视与检查，
15、并与各学区校长紧密联系，及时协调解决了局部学生的工作、生活困难。经过巡视检查与调查分析,顶岗实习支教取得了良好效果。一是支教生经受了农村艰苦环境的考验，受到生动鲜活的思想政治教育。二是支教生提高了专业水平和从业能力，完成了教育教学任务。据统计，本次支教生人均授课周课时18节，总课时到达了48万余节。首次顶岗支教工作受到支教学校的广泛好评，也为今后的工作打下了坚实的根底。六、特色专业建设中存在的主要问题经过近一年的特色专业建设，尽管取得了一定成绩，但也存在着一些不容无视的问题，主要表现在：1、本专业局部高职称教师为处室、系负责人，行政事务较多，对特色专业建设投入的精力和时间仍显缺乏。2、实践教学
16、改革仍然需要进一步加强。目前，理论教学与实践教学的矛盾依然存在，“重理论教学、轻实践教学”的思想依然较重。3、受近几年就业招考导向的影响，学生中普遍存在“考什么课程就重点学习什么课程”的心理，对局部专业培养方案中规定课程的学习投入不够。4、教育教学改革的力度需要加大，目前本专业教师教育教学改革立项的课题数和发表的教学研究论文数量虽多，但标志性的成果偏少，这需要在以后的专业建设中引起高度重视。八、经费使用情况2010年7月至今年7月,学校为初等教育专业建设投资共计万元，主要工程具体支出如下：序号投资工程投资金额万元工程完成情况备注160座多媒体教室32个74.6与2010年8月建成2100座计算
17、机教室1个53.6与2010年8月建成35万册图书采购1302011年10月前完成4各系图书资料费9.62011年12月前完成各系自主采购520个微格教室502011年8月前完成61个电子录播室207教学法教师培训考察3.6已完成2011年5月22日一6月5日合计311.4万元九、今后工作方案1 .在师资队伍方面，努力造就一支学术造诣高、教学水平高、科研能力强、结构更加合理的教学科研团队。着力培养学术带头人和教学名师、中青年骨干教师。2 .努力提高专业培养质量和社会声誉度，一次性就业率提高5个百分点。3 .编写出版校本教材及教学参考书2-3种；获省厅级以上教学成果奖1-2项；发表较高水平教学研究论文200篇以上；成功申报12门省级精品课程。5 .进一步完善专业培养方案，完成专业综合实践设计，加强与基层中小学的横向联合，把顶岗实习支教工作做得更好。
