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1、活动目标I1、能听懂游戏规则,学会轮流快速地按顺序说出1一一7的数字名称,提高反应的敏捷性。2、结实发清易混淆的字音鸡、西、七、三、散”等。3、能仿照儿歌句式更换新的词语,开展游戏。活动准备I自制课件、小鸡胸饰若干一、设置游戏情景。1、教师边念儿歌边演示课件,使幼儿基本了解游戏儿歌的内容。2、教师引导幼儿进一步熟悉游戏儿歌。提问:妈妈买了几只鸡?给小鸡起了什么名字?后来7只鸡怎样了?我说我的小鸡在哪里?“,大家一起说什么?然后再告诉他们的名字(学一学小鸡的动作)。全体幼儿一起念儿歌,注意幼儿的发音,帮助幼儿发准每一个字音。我们要玩一个游戏,名字叫我给小鸡起名字”。二、交代游戏规则。1、扮演取名
2、字的幼儿,必须清楚大声地按顺序说出小鸡的名字。2、扮演小鸡的幼儿,必须记住自己的数字名字,以及前后的顺序。3、当儿歌念到在这里后,小鸡就不能走动,必须按从小到大的顺序轮流快速地用叽叽叽,我是小几”的句式说话,并按数序排横队。三、教师引导幼儿游戏。教师扮演取名字的角色,引导幼儿开展我给小鸡起名字的游戏活动。大家一起念儿歌,教师随着儿歌,边数边按顺序指着坐在位子上的幼儿,被指到的幼儿马上站起来学小鸡的动作,并记住自己的名字。当儿歌念到来啦来啦在这里“时,小鸡们按1一一7的顺序,边说叽叽叽,我是小儿,边面向大家排成一横排。四、幼儿自主游戏。1、教师请能力强的幼儿扮演取名字的角色开展游戏。2、幼儿戴上小鸡胸饰,8人一组开展游戏。幼儿可轮换扮演取名字的角色。五、创编玩游戏.教师引导幼儿仿照儿歌句式更换新的词语(其他动物),开展游戏。