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1、初中活动方案推荐8篇初中活动方案篇1进入九年级，许多的学生经过几年的学习生活，已经养成了各种学习习惯。对于学困生各种各样的坏习惯也已经根深蒂固。针对这种情况，为了使学困生尽快赶上学优生，决不上任何一个孩子掉队，特制定此计划。一、转变思想，从根本上使学困生进步想要提高学困生的学习成绩，改变他们的学习习惯，首先要转变学生的思想，只有思想转变过来了，他们才会认识到自己应该做什么。所以，要先和他们交流看法，用他们的观点去分析他们的生活，从而和他们拉近距离，然后在向他们传输正确的学习观和人生观，使他们认识到学习的作用。当他们认识到学习重要时，再和他们交流学习习惯和学习方法他们就会认真去听，他们的进步也就
2、是一个时间问题了。二、民主平等的对待，既不轻视又不放纵作为学习上的一个弱势群体，也许他们的自尊心更容易受到伤害，他们更渴望平等的对待，只有让他们感觉到在你的眼里他们和其他学生是一样的，这样才更容易和他们交流。现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。但是，也不能因为太注重他们所谓的自尊心就放纵他们，要公平、公正的对待他们，这样他们其实更加乐于接受。不然，你给了他们一些特权，他们反而以为你不想真心的管他们。老师必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，逐步建立亲密、和谐的关系，让他
3、们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他学生。三、具体措施如下：1、定期和学生交流近期的学习态度、状态和思想波动状况，总结经验，及时纠正不正确的思想和学习方法。2.、培养兴趣，营造浓厚的学习氛围。学生学习成绩的优劣由学生学习责任性强弱和学习兴趣的浓淡来决定。兴趣是学习的挚友,学生主动积极地获取知识营养，提高学习效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切中火候，对症下药。3、加强辅导，铸就自信的天地学困生之所以学习进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学习信心,遇
4、到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。我针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。让学困生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学习，学习中多动脑、多练习、多复习、多运用，使后进生由被动学习变为主动学习。4、宽容忍让，塑造美好的心理品质教师对学困生的宽容是指教师能客观认识与处理学生中存在的问题。宽容不是迁就，教师对学困生的宽容态度是使教师赢得学生尊敬的重要感情基础。因此对学生缺乏宽容忍让，是不可能与学生建立真正情感关系的。5、在课堂上，要经常提问这些学生，多给他们设计一
5、些他们喜欢的与教学有关的问题，培养他们的自信心，让他们感觉到自己是班级的一分子，自己也是一个老师喜欢的好学生。对于这些学生还要经常鼓励他们，多给他们以自信，做练习时要多在这些学生中进行指导，让他们感到老师的关怀与信任，让他们知道老师和学校及同学们都没有抛弃他们。6、在布置作业方面，要给他们留一些比较简单的，有意思的内容，让他们感觉到化学课很有意思，应该学习化学。7、根据学困生基础差的特点，精心制定一套相应的辅导内容，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。8、定期对学困生进行考试和检测，及时了解补习情况。9、让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导
6、。10、利用课余时间多和他们聊天，多了解他们，在生活上多关心他们，例如知道他们的生日，在过生日时可以给他们打一个电话,送去一个温暖的祝福等。初中活动方案篇2一 .时间：20_年10月25日全天二 .地点：学校运动场三 .入场时间：25日上午7：30四 .场地划分：主席台两边：初三年级从西往东（1）班一（11）班主席台对面：东面一初二年级从西往东（1）班一（11）班西面一初一年级从西往东（1）班一（11）班五 .程序：7：40开幕式;8：30开始比赛（比赛程序见秋运会秩序册）六 .具体工作安排：1.班级要安排引导员1名，女生。服装统一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班会课找谢明老师集中训
7、练。2 .班级方阵：24名学生，男女不限。方阵按照横4纵6排队，班级自行组织特色入场训练。可以利用本周早晨、中午午休前的时间。本周一（20日）下午第四节课班会课，班级自行组织入场式排练;本周三（22日）下午两节课后进行学校入场式排练。3 .初一班不参加班级方阵训练。组织8名女生参加学校国旗、校旗队，周一（20日）下午班会课找体育组韩宝林集中训练;24名男生参加学校彩旗队方阵，周一（20日）下午班会课找体育组陆忠凯老师联系。4 .初一班组织24名女生（鲜花队）参加学校方阵，不参加班级方阵训练，周一（20日）下午找体育组李琴老师联系。5 .初二（3）班安排2名升旗手在运动会前负责升旗，周一（200
8、）下午找德育处李黎老师联系。初一年级长负责通知本年级3名护旗手提前到达主席台。6 .每个班级都需要准备50字以内简介，下周三（22日）前交到德育处常乐老师处。7 .广播操比赛按照年级进行，请抓紧排练。8 .标语等条幅一定注意悬挂时的安全。七.运动会评奖内容（集体奖项部分）：班级入场式最佳创意奖、班级文明观众奖、班级广播操比赛优胜奖、“精彩瞬间”摄影优胜奖、运动会团体总分优胜奖。初中活动方案篇3体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣，拟大力开展了学生阳光体育活动。一、活动主题我运
9、动我健康我快乐二、活动时间：保证学生每天室外活动1小时(体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟)三、活动地点：学校操场或餐厅前甬道。四、活动内容：1、课间操：(1)做操：春、夏、秋，在操场，学校统一组织。(2)跑操：冬季，在操场，学校统一组织。2、体育课。按课程开足课时。3、班级阳光体育活动项目：跳绳、踢穗活动，在指定地点，班内自行组织。五、具体措施：1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与：个个都有自己独创能力。4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动,如跳绳、
10、踢够子、丢沙包等。5、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等,调动学生参与的积极性。6、训练学生扔的能力。如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢穗子等训练学生身体的协调性和综合素质。8、在活动中培养学生的合作能力。教育学生做身心健康成长的好学生。形成自己良好的个性。发挥潜能，做最好的自己。9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动。初中活动方案篇4为增强我校学生的.数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，我数学教研组特定于_月_日下午第二节课在全校一年级学生中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下
11、:一、竞赛组织教师七年级组：_（出卷：监考：改卷：_）。八年级组：_（出卷：监考：改卷：_）。由于九年级临近中考故不参加，九年级教师做好复习迎考工作。二、参赛人员由七、八年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取一名学生参加竞赛。三、奖项设置每年级组设置一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，组织奖每班一名，分别奖励一元、一元、一元的奖金或等价值奖品。四、竞赛时间20日。五、考场安排七年级组考场设置在教师会议室，实行单人单桌考试制度;八年级组考场设置在多媒体教室，实行单人单桌考试制度。监考教师务必从严监杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。_月_日下午_点前各评卷教
12、师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。初中活动方案篇5主题：放飞梦想扬帆远航时间：地点：学校小操场参加人员：全校教职工、初四毕业生及家长、在校学生（含小学部）流程：一、开首语宣布毕业典礼开始介绍入会嘉宾二、奏国歌升国旗三、领导致辞节目1：舞蹈：快乐天使（校舞蹈队）节目2：歌曲联唱：校园的早晨让我们荡起双浆（初一）节目3：配乐诗朗诵：青春的赞歌（4.2）四、毕业生代表李涌涛发?五、毕业生家长代表李尚松发?？节目4：独唱4.1车晓军节目5：歌伴舞：祝你一路平安4.3班节目6：独唱：母亲车向国六、毕业生代表向在校学生捐书七、在校学生代表发?？八、毕业班教师代表发?？节目7：让世界充满爱
13、（初四全体教师）九、毕业生代表为毕业班教师献花节目8少年、少年，祖国的春天（校合唱队）节目9：诗朗诵：满怀希望扬帆远航（初二学生）十、校长致毕业贺辞十一、校长为毕业生颁发毕业证书十一、校长为毕业生颁发毕业纪念卡十二、欢送毕业生离校（播放音乐：二十年后我们再相会）初中活动方案篇6一、活动主题：绿色消费，我在行动。二、活动目的：1、了解世界环境日的由来，宣传世界环境日的知识。2、通过活动宣传提倡广大师生在日常生活中要绿色消费：（1）绿色出行：能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车,每个月少开一天车，每周不坐电梯爬楼上下班一次，创造绿色生活。(2)拒绝白色污染：购物不用塑料袋，提倡环保袋。(3)
14、绿色生活：拒绝过度包装，“端午节”拒绝“贵族”粽子。(4)杜绝浪费：减少一次性产品的使用。少用或不用一次性纸杯、吸管，尽量选择竹制筷子，不选择木质。(5)节能：选择节能家电。(6)保护水源：节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品；家庭用水，一水多用。三、活动时间：6月3日6月7日四、活动对象：九年级全体学生。五、活动内容：1、写一份“绿色消费”倡议书九年级每班利用班会课时间指导写一篇“绿色消费”倡议书，每班择优交一篇参与评比。2、“废宝回收”主题讲座6月5日世界环境日这天邀请专家举办有关“废宝回收”的主题讲座，七到九年级各班分别派5位同学参加。3、开展好“绿色消费”主题晨会课。九年级召开“绿色消
15、费”主题晨会课，宣传世界环境日有关绿色消费知识，请班主任拍好照片。4、绿色消费金点子提案评比。九年级每班提交一份绿色消费金点子提案参与评比。5、推选“环保小卫士”九年级每班推选一位“绿色消费环保卫士”。六、活动要求各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围；充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。初中活动方案篇7根据20年上半年太仓市教师读书活动与优秀单位评比的通知精神，结合我校关于教师读书活动的有关要求，决定开展一次教师读书心得和读书笔记进行检查评比活动，以促进校园文化建设，使教师多读书、
16、读好书，做一个幸福的教师。一、“教师读书活动”要求：1、将赠送给每位教师的书目提高课堂教学效率的策略与方法作为必读书目，在教师研修手册上，要求书写工整、清楚。2、35周岁以下青年教师撰写1篇读书心得（字数不少于100O字，要求标题四号黑体，正文小四号宋体，段落固定格式，19磅）。3、各教研组要在第四周组织和开展一次有教研和科研成分的.读书论坛或沙龙，各组长要将活动时间、地点提前报教科室。4、骨干教师、青年教师利用博客介绍、交流本次读书活动。5、学校校园网将对本次读书活动开展情况进行报道。二、本次检查评比要求：1、9月20前，读书心得按规定格式上传到学校ftp下US下读书心得文件夹下或发送到邮箱
17、：。2、9月20前，读书笔记由各位教研组长按组内人数比例进行挑选，检查教师研修手册扉页上是否写好学校、教师姓名、学年和学期后上交学校教科室进行检查评比（西校区交教务处北、东校区交教务处东会议室）。3、各教研组组长整理好一份组内所开展的论坛或沙龙活动的教师发言稿或记录，于9月25前上交教科室。4、教科室将组织有关老师对本次读书心得、读书笔记进行评比,学校也将对老师、教研组获奖情况作为教师继续教育、培训考核的重要依据。三、教师读书心得、读书笔记检查评比安排：1、成立“教师读书笔记检查评比”小组。组长：副组长：组员：2、检查评比时间：20_年9月2125日3、具体安排：20年9月20日前，请各位教师
18、将研修手册交给各个教研组组长进行初评。初评要求：（1）达到“教师读书活动”“基本要求”的合格；（2）在“合格”基础上评选出优秀的篇数（数量和质量上区别），选送教科室评比。初中活动方案篇8一、主题名称：悟校训二、活动目的：通过不同形式，不同层次得解读校训，感悟校训，同学们能够在新学期伊始，在“包容坚毅德佳学优健康快乐国际领先”的引领之下，带着这份感悟，开始新的高中征程。三、活动形式：采访校内老师及领导，观看影片，说评书四、活动流程开场白：老师，同学们，大家好！校训，是一所学校的灵魂，体现了一所学校的办学宗旨和精神风貌，也是教书育人的目标和方向，很多国内外知名的学校，都有自己独具特色的校训，激励着
19、一代又一代的学子。刚进教室，想必同学们都注意到了讲台上方的16个字一一“包容坚毅德佳学优健康快乐国际领先”，接下来，有请班委为大家解读校训！第一环节：解读“包容坚毅”。采访了张校长，杨一老师，张_老师对“包容坚毅”的理解和看法。第二环节：评书一一解读“德佳学优”第三环节：用力克胡哲的一生来诠释“健康快乐”的含义，同时，雷校长也对这一词别有一番解读。第四环节：给出国际前200名学术权威大学，怎样做到国际领先活动结束，请班主任讲话。感想：9月1日是开课的第一天，“解读校训”这一班会活动在各班也如火如荼地展开了，我班自然也不例外。作为新高一开学的第一堂班会课，经过班委们的精心准备，最后呈现在同学们眼前的的确是一堂丰富多彩的班会课。无论是对校长，老师们的采访，还是精彩绝伦的评书，都让大家度过了一堂欢快而收获颇多的课堂。校训是一个学校前进和努力的目标，它体现了一个学校的办学宗旨和精神风貌，而解读校训，我想，也是一名高一新生应该去做的。雷校长说，坚毅是一首歌，唱响了人生的旋律，我想说，坚毅是一朵花，将盛开在绝处逢生的悬崖间。古代的司马迁用他的行动为后人诠释了什么叫作不屈不挠，而我们，是国家的希望，坚毅是我们必修的一课。让我们在今后的生活中将校训铭记在心，成为一个合格的人,做一个真正的有用的人!
