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1、幼儿园突发暴力事件应急预案（31篇）幼儿园突发暴力事件应急预案（精选31篇）幼儿园突发暴力事件应急预案篇11.人员的疏散及转移1）生命是最可贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力事件发生，要做到“快速反应、沉着应对“，园内成人应以保护幼儿为重任，不可临阵退缩。采取不同的处理方法，要尽早采取果断措施，绝不允许拖延时间。2）第一时间内，接通本园的UO报警器，由专人立即向110中心报警，并报120医疗救护中心。3）立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民及居委会的帮助。4）保护幼儿转移到安全的地方。5）全体教师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。2.治安保卫与医疗急救1）事故一发生，马上组织人
2、员抢救，及时送就近医院治疗。2）要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与敕治共同做好。3）在采取有效措施的同时，对于受伤的孩子要及时通知家长。4）保护好事故现场并进行取证工作，及时联系上级教育主管部门和相关上级部门，配合IlO报警中心进行调查。5）园领导应在抢敕场所或医院，组织处理有关工作。6）在进行事故抢救的同时，幼儿园必须快速做好排查工作，掌握相关情况。3.善后处理工作1）做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训I、今后改进工作的措施等形成书面报告，及时向局报送。2）根据事件的不同性质和
3、程度，及时向上级有关部门汇报情况,并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。3）马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。4）如涉及到家长情绪不稳定，发生群众上访等突发事件，尽可能把矛盾化解在基层，避免出现越级上访。幼儿园突发暴力事件应急预案篇2一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生安全，及时处置侵害师生安全的恶性的事件，维护学校的稳定，使安全事故损失降低到酸低范围。特制定本园防范暴力事件应急处理愤案。二、可能引发学校暴力事件的主要原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及少
4、数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。三、预防措施1,加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。2、严格执行来访登记、管理制度，控制外来人员进园。加强对园舍的巡逻保卫，严把大门关。3、加强对园内有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心,劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。5、进行安全防护设备培训，让全园教职工都知道本园所有报警监控系统方位，一旦发生突发事件，可采取最快速的报警机制。（门卫、财务室有报警按扭；财务室、操场有摄像监视器；操场四周、后花园有红外线防护设备）这些都直接
5、通往最近的警署。四、处理程序1 .遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止不得放行。2 .若来人已强行闯入校内，门卫可按紧急报警按扭或打UO3、组长立即上报教育局办公室、综治办和业务科室。可先口头后书面。4、如发生劫持人质事件，园方要派应变能力强，口才好的老师与闯入者周旋、尽力规劝其终止犯罪，平息事态；同时班级老师保护好幼儿的安全，并迅速疏散至安全的地方。5.班级教师负责安抚被劫持幼儿，避免哭闹、大声叫喊，以免引起劫持者精神紧张，导致不必要的伤害行为。6、以最快速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长。7、保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后处理。五、程序表门卫发
6、现有人强行闯入报告领导按紧急报警按扭或报警报教育局专人与之周旋有专人保护幼儿情况调查及报告结论通报，善后处理幼儿园突发暴力事件应急预案篇3组织保障：为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织协调和领导，成立防恐防暴工作领导小组。领导小组的主要任务是：在党政班子领导下，对全园职工开展防恐防暴形势教育，确定重要防护部位（食堂、教室、办公室、财务室），密切注意和及时掌握有关信息，开展调查研究，分析工作形势，控制事态发展，对重大工作部署做出决策，协调各部门做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，提高快速反应能力。确保园区安全。查找出可能引发学校暴力事件的主要原因及杜绝可疑现象种种事件证明，对社会怀
7、有不满情绪，或心理有问题的及患有精神病史的人员往往是引发学校暴力的主要原因，我们要加强对出入幼儿园人员的观察和了解，全面了解学生家庭成员的情况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。预防措施：1.加强对园内工作人员的培训，增强他们的防范意识。2 .严格门卫险证登记制度，加强管理，严禁可疑人员进入幼儿园。3 .杜绝幼儿家庭中患有精神病史的家长进入园门。4 .做好员工的思想工作，了解各个人员的心理，对有不满倾向的.人员要耐心进行开解。发生处理程序：一旦发生学校暴力事件，就按下列程序进行处理：1.报警。（保安或园长）5 .园长或保健老师立即上报区教育局。（先电话后书面）6 .如发生劫持人质事件，园方要尽力
8、周旋，尽力规劝其终止犯罪，同时要全力疏散其它人员去安全地方，减少人员伤亡。7 .如有人员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长和家属。8 .保护好现场，配合警方调查。9 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。反恐防恐紧急疏散程序：反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责统一指挥。保护幼儿安全，并且做好稳定幼儿情绪的工作。园区的疏散工作程序：1.非法分子闯入教学楼，还未进入教室，各班教师和保育员立即关闭并锁上所有门窗，同时安抚幼儿情绪。2 .非法分子闯入某一教室，当班教师立即与其周旋，保育员尽量争取将幼儿转移到安全的地方（如其他教室）。3 .非法分子闯入校园但尚未进入教学楼，由保育
9、员立即锁上教学楼大门，并通知各班数师立即锁上教师门窗。幼儿园突发暴力事件应急预案篇4活动目标学会用棉签作画。能大胆的去创新作品。感受棉签画带来的乐趣。活动准备白色颜料一盒。蓝色画纸数张。调色盘若干个。彩色颜料一盒。棉签若干袋。雪花图片数张。活动过程一、欣赏雪花图片1,让幼儿说说什么季节会下雪。2.讨论雪飘落在地上是什么样子的。3、让幼儿观察雪花的形状和外观。4,请幼儿说说为什么喜欢雪花，引入主题。二、学用棉签画雪花1.教师示范画给幼儿看。师：棉签宝宝蹦蹦跳跳，画出来一片小雪花，小朋友想不想试着画画啊！2、叮嘱幼儿在画画的时候应该注意的方面。3.幼儿作画，教师巡视指导。4、欣赏幼儿画的雪花，给予
10、表扬和指点。三、小结1、开扩创新。师：动动我们聪明的小脑瓜，这里还有五颜六色的颜料，我们用棉签宝宝还能画什么那？2.幼儿创作。3、幼儿展示作品，交流自己是怎样画的。幼儿园突发暴力事件应急预案篇5为切实做好我乡森林防火工作，保护森林资源，促进林业发展,切实保障人民的生命财产安全，根据中华人民共和国森林法、森林防火条例等有关法律法规的规定，结合我乡实际，特制定20_20_年度森林防火工作实施方案。一、指导思想森林防火工作实行“预防为主，依法治火”的理念，狠抓源头管理，以野外火源管理和宣传教育为重点，全面贯彻省、市、区森林防火工作相关精神，确保全乡范围内不发生森林火灾，在山火扑救过程中不发生人身伤亡
11、事故，确保人民生命财产安全，为全乡经济建设提供生态屏障。二、研判形势，增强做好森林防火工作意识森林防火工作是一项事关自然资源保护、事关生态环境、事关人民生命财产安全的大问题。由于“今冬明春”气候干燥，加之多年来实行封山造林后，山上灌木杂草茂盛，可燃物增多，导致火险因素上升；同时，随着乡村旅游不断盛行，进入林区游玩人员也随之增加，火源管控难度进一步加大，并且烟花鞭炮、上坟烧纸等各种违章用火现象屡禁不止。各村、各单位要进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感，化解一切不利因素，牢固树立“守土有责、守土尽责”的意识，切实将森林防火工作抓实、抓细、抓出成效。三、明确目标，全力做好森林防火工作。1、加强宣
12、传教育。各村、各单位要利用上户讲、广播、标语、发放宣传纸、微信等方式搞好森林防火宣传，增强群众的防火扑火意识和紧急避险意思。一是中小学校负责每学期对中、小学生上一堂森林防火安全教育法制课；并开展“小手拉大手”活动，督促和劝导家长不要野外用火，加强学生监管。二是各村要在本辖区重要地段设置固定宣传牌，在进山路口两侧醒目处书写和更新规范性宣传标语，各自然村宣传标语不少于2条。三是高火险期（9月初至次年4月底）晴天，每天要安排人员上山巡逻，铭锣员进村入户铭锣，开展防火法律法规的宣传和防火常识、安全避险常识的宣传。2、加强火源管控。在森林防火期间内因特殊情况确需用火的，必须经过乡森林防火指挥部批准，报区
13、森林防火指挥部审批，领取生产用火许可证后按照规定标准和要求方可用火。3、加强重点人员和重点地段管控和隐患排查。对痴、呆、傻、聋、哑以及精神病患者、情绪不稳定和上山放牧以及思想不端正的木材贩子等人员，各村要逐一排查登记，实行严格监控；各村要全面开展森林防火隙患排查（特别是进山人员、高压线走廊、山体中及山体周边拉电线等等）乡防火指挥部将不定期深入村、组、林区进行的防火宣传和检查，对排查出的问题各村要按有关规定要求立即整改，消除安全隐患。对重点山头和易发、多发火灾的山头要派人设卡设点，严看死守，并要开展“两清一开”活动，即：“清坟边、清林边、开设防火隔离带”。四、健全组织，建立森林防火工作机制。1、
14、各村必须建立一支不少于15人的扑火应急小分队，准备30人以上的扑火工具。2、乡、村在森林防火期，实行24小时值班和领导带班制度，值班人员要坚守岗位认真履行职责，值班电话不得转接；乡防火值班安排与党政办公室安排的干部值班表一致，防火期间全体乡、村干部、护林人员、应急队队员手机不得关闭。3、防火期内，实行零报告制度，各村每天下午5时向乡防火办报告防火情况，有火情报火情，无火情报平安。4、各村委会要随时督促检查组干部（组林长）和村监管员是否履职到位，防火重点时期的晴天每天巡山，并做好巡山日志，特别是在防火戒严期，要全天全路线巡护，确保辖区内防火安全，村委会对不能认真履职的及时向乡林长办报告并更换。5
15、、各村一旦知晓（包括发现、被通知等）火情，必须在第一时间及时上报，并在立即组织扑火人员赶赴现场扑救，如遇特殊火情或遇占坊、展坪、祝岗、端溪等地发生大面积火情，各村务必组织不少于10人的扑火应急队在半小时赶赴山火现场参与扑火。6、发生森林火灾时，未经批准所有人员不得乱发火灾视频，如因乱发火灾视频造成不良影响的，将严格按照规定追究当事人责任。五、加强领导，压实森林防火工作责任1.各村切实加强领导，各村必须成立相应的森林防火领导小组,由村书记（村负责人）任组长（对本村森林防火工作负总责），副书记、民兵营长任副组长，其他村干部为成员，切实领导做好本村森林防火工作。2、各村成立不少于15人应急扑火小分队
16、，队长由村书记担任,副队长由村民兵营长担任，成员由村“两委”干部及年轻力壮的村民组成（名单上报乡林长办）。3、压实责任，乡、村、组三级干部应严格按照森林防火责任制,既“全员出动”，又“分区域包干”。层层落实防火责任，明确挂村班子和驻村干部包村；村、组干部负责的山头，护林员分片责任区域，做到横向到边，纵向到底，确保“山有人看、火有人防、责有人担”。凡是村辖区内山林发生火灾，一律按照分工责任区域追究其责任，对于村村交界等责任不明确的，将实行连带贲任。六、严格考核，细化森林防火工作目标奖惩1,乡政府对各村实行防火工作责任制考核，严格进行奖惩。2、对排查山林火灾隐患和防控措施不到位的，对村书记（负责人
17、）、及驻村干部给予通报批评，并按上级部门考核办法，列入村级工作考核和干部年度考核。3,各村在辖区范围内每发生一次火点被区级通报，扣除挂组村干部2个月绩效工资：发生火点被市级通报的，扣除村书记2个月绩效工资、挂组村干部3个月工资，同时由纪委追究挂组村干部责任；发生火点被省级通报的，扣除村书记3个月绩效和挂组村干部5个月绩效工资，同时由纪委追究村书记和挂组村干部的责任。4、乡、村财政每年安排一定经费用于森林防火，宣传、巡查、扑救等工作。乡、村储备物资包括：防火鼓风机、防火服、防火帽、打火把、源刀、砍刀、手电等。各村委会、各单位应严格按照乡政府森林防火工作实施方案，精心组织实施，加大森林防火力度、森
18、林防火宣传和监管。按照连城乡20_-20_年森林防火工作实施方案的文件要求，全乡森林防火实施期为20_年9月至20_年8月底，如在森林防火期间未能履行职责，不坚守工作岗位，玩忽职守，失职渎职的，视情节轻重，对相关责任人给予给予党纪、政纪处分，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。幼儿园突发暴力事件应急预案篇6活动目的：1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。4、培养幼儿富有同情心等良好品德。活动准备：有关地震知识的电教设备活动过程：一、播放“512”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的
19、兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么？（地震）哪儿发生了地宸？（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土？（我国的领土）地震时，地面怎么样呀？（剧烈震动）二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的？（地壳）师小结录像内容我是分割线四、地震避难小常识
20、1,出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的？怎样做是不安全的？（幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全）2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的？发生地震时应该怎么办？（为了自己人身安全清躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。）五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分
21、房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样？（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们？出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！幼儿园突发暴力事件应急预案篇7目前由于我校学生数量较多、学生放学路面狭窄以及学校周边环境的制约，为了确保学生安全、有序、文明、整齐的放学，特制定本方案。一、放学组织责任人：第一责任人：班主任第二责任人：跟班教师第三责任人：楼梯间管护教师第四责任人：值周教师二、放学组织要求：1,各班放学坚持安全、有序、文明、整齐的原则，不准提
22、前，也不准滞后，放学以铃声为准。2、铃声响过之后班主任和跟班教师共同组织学生在教室门口站好队伍，打好班牌，检有人数之后由班干部起歌，经班主任同意之后在规定的时间内带出校门，出校门前学生集体向教师行队礼或问好。3,出校门之后不可提前分队，由班主任和跟班教师护送到指定地点，方可按所住方向分队。4,第一次放学铃声前5分钟所有值周教师和值周领导按照陈仓区实脸小学值周捕导工作方案的要求及时到岗、切实负责。楼梯间看管教师准时到位，及时做好学生上下楼的疏导工作，发现问题及时解决、妥善处理，防止不安全事故的发生。5、各班要求学生不可提前离队，并通过学生教育家长在指定地点接送孩子。6、放学坚持谁组织谁负责的原则
23、，确保学生的安全。三、放学下楼路线及楼梯间管护教师安排：四年级（1-2）班书香楼东楼梯四年级（3-5）班致远楼东楼梯六年级（3-4）班博学楼西楼梯三、五年级（13）班厚德楼西楼梯三、五年级（4-5）班厚德楼东楼梯注：1 .全体班主任在上下午放学时听到第一次铃声后应准时进入教室，确保楼梯间管护教师及所有琅班教师及时到岗。2 .学生课间操、上下学放学等学校组织的统一性集会时段，楼梯间管护教师按时到岗，负责做好疏导工作。3 .二、四年级放学路线统一经过厚德楼后至门口。4、各楼梯管护工作由各楼梯管护人员负责四、放学时间：1、中午放学：11：55一、二年级各班（第1次铃声）12：OO三、四年级各班（第2
24、次铃声）12：05五、六年级各班（第3次铃声）2,下午放学：16：40一、二年级各班（第1次铃声）16：45三、四年级各班（第2次铃声）16：50五、六年级各班（第3次铃声）幼儿园突发暴力事件应急预案篇8一、成立幼儿园安全工作领导小组：组长：庞利娟副组长：简单传亚丽成员：肖雪罗巧巧付浪浪（年级组长）1.幼儿园工作领导小组按照学区安全领导工作组的指示，应指挥全园安全救灾工作，以保障师生在园安全。2、在安全救灾工作中，副组长传亚丽为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出时，应向第二责任人做好交接工作。3,领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。幼儿
25、园一时难以解决的隐患要马上报告中心校安全工作领导组，要求帮忙解决。不管何人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。二、预案实施：（一）防火预案：若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作：1,一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。3,值班人员立即打开火灾疏散信号4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤气。5、门卫（当日后勤不值班的人员）打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。6、组织各班快速有序欲离，避免幼儿推挤。7.
26、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。（三）防食物中毒颈案1 .幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用；2 .后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等；3 .后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人；4 .配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；5,落实卫生行政部门要求采取的有关措施。（四）外出活动安全预案1 .幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批,经枇准后方能组织。2,外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定无危险因
27、素，并确定行走路线。3 .如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆；如需要家长接送，应以家长一封信）的形式告知家长，并提出需注意的安全事项。4、外出时，由三位行政带队，简单一一大班段罗巧巧付浪浪一一中班段，肖雪一一小班段，后勤人员协助各班教师、共同负贲幼儿的出行安全。（五）幼儿入园、离园时，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。幼儿园突发暴力事件应急预案篇9活动目标：1,欣赏并理解故事没有牙的大老虎。2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后
28、清洁口腔的基本方法。活动准备：1、小图片：糖果、甜饼干、饮料、小吃、2、操作图片活动过程：一、讲故事教师利用动画给幼儿讲述故事没有牙的大老虎，并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的原因。1.教师：大老虎为什么牙痛？2、它吃了什么东西？3、老虎牙疼的最后怎么样了？教师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过，牙痛时有什么感觉，进一步引导幼儿发现爱护牙齿的重要。二、观察图片教师出示牙齿图片。教师：这是什么？什么样子的样子？（引导幼儿说白白的、亮亮的,很坚硬。）三、议论和演示教师让幼儿讲一讲自己最喜欢吃的东西是什么，每天吃什么零食。教师告诉幼儿当牙齿上粘有太多甜食时，就会变黑，变坏。教师出示坏牙齿图片，
29、让幼儿直观地了解牙齿的变化。四、了解清洁牙齿的办法教师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、保护牙齿，不让牙齿变坏。如少吃甜食，饭后漱口、刷牙等。五、操作：补牙指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。幼儿园突发暴力事件应急预案篇10为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和建教人24号一市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见精神，全面加强和改进我园的师德建设工作,进一步提高我园教师队伍师德水平和整体素质，做人民满意的教师,特制定我校师德师风建设活动实施方案。一、指导思想以深入实践科学发展观，以中小学教师职业规范为重要依据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准则，进一步弘扬商尚师德，
30、强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育二、强化领导、提商认识、营造师德建设的良好氛围。1,成立幼儿园师德师风建设活动领导小组：组长：园长：范育珍副组长：保教主任：封玉玲组员：后勤主任：赵天相、工会主席；张艳、会计：杨洁以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，拴释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园教师的思想。2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，
31、在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。3,加强学习，内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新纲要、教师职业道德规范和建教人24号市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见文件，要求每位教师作好学习笔记，撰写心得体会。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。三、开展形式多样的师德教育活动。为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育
32、活动。1、开展“取人之长，补己之短”活动，每位教职工对照教师职业道德规范，发现身旁他人身上的闪光点，以他人之长，补自己之短，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，自查自纠，并在大会上严格的进行自我剖析，开展批评与自我批评,全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。2、举行做一名师德高尚的幼儿敬师师德演讲活动。演讲中,教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈师德的重要性，抒发对数育的热爱之情。3、开展了“点亮工程”。幼儿园领导与教师心灵沟通。幼儿园要注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导班子成员向老师、家长，征询幼儿园师德师风建设管理意见，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良
33、好的文化氛围。4、开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，定期开展教师工作经脸交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀敬师的实效性，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、网络信息平台等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。5 .布置幼儿园师德师风建设学习墙。通过展示，全体教师端正活动态度，进一步领会师德师风建设精神。6、开展了“师德承诺”活动。全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接
34、受幼儿、家长和社会各界的监督。四、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前教师队伍中的突出问题。衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。这是提高教师师德修养的一个重要方法，幼儿园因而非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1,在自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道德规范撰写剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因。比如说，理想信念观念淡薄、敬业精神不强、自由散漫、工作责任性差、爱请假、违背教育规律、教育方式方法简单粗暴；缺乏与幼儿家长沟通交流、上班时间上网游戏和在QQ上聊与工作无关的事，曾经参
35、与过赌博、曾经向培训机构推介和提供生源和在培训机构任教等等。2、召开要求教师根据工作岗位对工作作风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。3、每学期举行师德师风评议工作。在期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，采取数师自评、同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估。4.建立师德师风考核制度。对照建教人24号市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见文件精神，建立师德师风考核机制和档案，从制度上引导教师树立良好的师表形象、职业形象、倡导乐于奉献敬业精神，对教师的师德行为进行约束。
36、实行常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师师德师风承诺书，把师德建设纳入教师考核评优、晋升晋级、职称评定的评先工作中，对违反中小学教师职业道德范围的行为，视情节严重，严肃查处，做到考核有据，督察有力。同时速立全方位的师德监控和评价体系，通过民主测评、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式，充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。5、幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台（电话、网络、园长信箱、来信），对照“六条禁令”，不定期对老师进行师德师风的检查，凡属于违反纪律、违背“六条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，幼儿园一定按照文件要求严肃处理。6、认真做好总结工作、我们将
37、对前期的师德师风建设活动实施进行认真总结，以身边的“师德标兵”为典型，并发挥其先进模范作用，努力用先进典型来引导人，鼓舞人、教育人。认真总结有效地做法及经脸，努力营造一个良好的师德氛围。五、具体活动安排行事历时间内容责任人3月17日成立机关幼儿园师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设活动方案。范育珍3月21-22日幼儿园师德师风领导小组制定师德师风考核制度范育珍3月23日召开全国教职工大会，传达3月16日校长会议精神,学习建教人24号市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见，宣读幼儿园师德师风建设实施方案，宣读幼儿园师德师风考核制度，签订师德师风承诺书。范育珍3
38、月25日在幼儿园网站上发布建教人24号一市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见、中小学教师职业规范，要求老师们们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。在信息网上发布相关的活动报道。封玉玲4月6日开通幼儿园师德师风受理平台（电话、网络、园长信箱、来信）范育珍4月8日全园教职工举行取人之长，补己之短”自我剖析活动会范育珍、张艳4月13日上交师德师风学习体会和自我剖析材料封玉玲4月18日布置幼儿园师德师风建设学习墙赵天相5月17日向老师发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见范育珍、封玉玲5月26日向家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见范育珍、封玉玲6月
39、23日期末师德师风评议工作，通过教师自评、同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估，举行“师德标兵”评比活动。范育珍8月29日举行做一名师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。张艳9月17日师德芨设活动总结范育珍幼儿园突发暴力事件应急预案篇H为了预防和减少校车交通事故的发生，保障乘车师生的生命安全，根据中华人民共和国道路交通安全法的有关精神，特制定校车交通事故应急处理预案。一、可能引发校车交通事故的原因驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闻禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都是可能引发校车交通事故的原因。二、预防办法和措施1,加强对驾驶员进行交通法规、安
40、全行车的教育。2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育幼儿不要把头、手伸出车外。3、选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员。4、选择认真负责的老师随车，做好幼儿的安全保护工作。5,做好车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行检查。6,不准违法超载、超速。7、有条件的幼儿园为幼儿配备保险带。8、租赁的校车也适用本预案。三、应急处理程序一旦发生校车交通事故，应按下列程序处理：1、报警。2、报局办公室和业务科室（一般事故三天内报；重大事故立即报；可先口头后书面）。3,处置乘车人员（另外调动车辆接送幼儿，换乘车辆时，随车教师要看清周围交通、
41、车辆行驶情况，避免发生新的交通事故：如有受伤者，要尽快及时送区级以上医院救治）O4、通知家长。幼儿园突发暴力事件应急预案篇12元旦主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿园小朋友更好的了够我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。元旦主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。元旦主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日2,迎接元旦，新年新气象。牧童园服3、迎接新年，精美卡片
42、。4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。幼儿园突发暴力事件应急预案篇13活动目标1、初步了解“鞫”的制作方法及发展过程，知道“鞠”是古代人们的一种游戏活动。2、尝试踢足球，感受玩球的乐趣，树立初步的规则意识。3.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5,探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备“鞠”的实物一个，“鞠”的不同样式的照片，“蹴鞠”的球门照片，“蹴鞠”的场景照片，足球一个。活动过程一、引导幼儿观察实物“鞠”：1.幼儿猜测“鞠”的制作方法；2、教师介绍真正的制作方法：“鞘”是用皮箕制成的，里面塞满了毛发，形状像球形。新问题：
43、1.“鞠”里面为什么寒毛发？2、为什么要把“鞠”缝得像球形？3. “鞠”为什么有不同的缝制方法？小结：“鞠”里面塞毛发是为了让它轻巧而且更有弹性，玩起来更方便；把“鞫”得像球形使它更加容易滚动；不同样式说明“鞫”在不断发展、变化，人们在玩的过程中根据需要不断的改进它，让它越来越适合踢踏，所以就有了不同的样式，直到现在发展成足球的样式，“蹴鞠”成为世界足球运动的起源。二、初步了解“鞠”的发展史：最早的“鞠”使用四块皮缝制而成，有点像橄榄球：后来发展到由六块皮缝制而成更像球体了：再后来变成四周有六块皮、上下各有一块六边形的皮缝制而成,越来越接近球体：慢慢的变成了现在的足球样子，由若干块五边形的皮缝
44、制而成，只是颜色还是皮的颜色土黄色，而且健的时候线在里面，外面已经看不到线:这是现代的足球，有黑白两种颜色，由五边形的黑皮和六边形的白皮一共有32块皮缝制成的，球里面也不再塞毛发，而是充气。今年的世界杯足球比赛中足球又变颜色了，由黑、白、金三色组成而且球的表面没有了接缝。小结：古代的“鞠”根据人们的需要和科学技术的发展，在不断的改进，越来越好用。后来“鞠”传到西方国家得到了更快的发展，成为足球运动，还有了统一的比赛规则。三、将“鞠”与足球进行比较：1 .从颜色方面比较：“鞠”是一种颜色土黄色；足球是多种颜色。2,从形状方面比较：“鞠”近似球体，有点椭球体；足球是标准的球体。3,从填充物上比较：
45、“鞠”是塞毛发；足球是充气。讨论：为什么“鞠”塞毛发而不充气呢？用毛发好还是充气好？为什么？小结：古代的科学技术不够发达，还没有制造出标准的球体及充气工具一一气简，也没有办法把气保存在球里面，气筒充气省时省力又方便，充气的足球更轻巧更有弹性！四、了解蹴鞠：I、什么是“蹴鞠”?“蹴”是踢踏的意思，蹴鞠是古代的人喜欢的一种游戏活动。从皇帝到老百姓都喜欢蹴鞠。2 ,“蹴鞠”怎么玩？古代的蹴鞠比赛规则各不相同，没有统一的规则，双方队员人数相同但数量没有统一规定，球门有的设在中间位置，双方共用，有的还设立多个球门。必须从椭圆形的洞踢进才算进球。活动延伸1、踢足球，体验玩球的乐趣，树立初步的规则意识：首先
46、了解足球运动的简单规则：双方队员各11名，其中双方都有一名队员当守门员，双方各有一个球门，将球踢进对方的球门，进球多的为胜利方。用手抢球，用手推人、打人就犯规，要用黄牌警告或者红牌罚下场进行惩罚。其次与幼儿一起商讨安全事项，提醒幼儿注意自我保护，以免受伤。在玩球过程中，幼儿的规则意识较差，有的用手推人，有的用手抢球，影响了活动的正常进行。我和孩子们又一次坐下来，一齐讨论：要不要遵守规则，为什么？犯规了怎么办？并针对日常生活中幼儿的违纪现象制定了“两次黄牌警告、红牌罚下”的惩罚办法，因为是大家一起制定的规则，孩子们都很认真地遵守，效果非常好！2,美工活动：绘画一一“足球乐”，泥工一一“踢足球”。
47、3、蒙氏工作：蹴鞠三步卡、足球三步卡、缝“鞠”、足球的发展史排序。活动结束又一个丰硕果实！小朋友一起吃点心。幼儿园突发暴力事件应急预案篇14游戏目的：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。游戏准备：1.准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。游戏过程：1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。2、老师绐每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼儿只能自己看到卡片）。3 .幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。5,最先进入动物园并正确找到动物
