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学校三风之校风解读校风：立德修能、知行合一校风：即学校的风气，体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。释义：立德修能：“立德”体现学校的育人理念和治学精神面貌,做人“德”为首，育人先立德，立德以成人；“修能”当修自身之才能，体现学校人才培养的理念和能力本位的教育思想，育才能为本，成才善修能。立德修能就是要做到“德才兼备”，也体现“厚德精技”的校训。知行合一：“知”为良知；“行”为行为；知来自于行，知的目的在于行。“知行合一”体现了全校师生员工的道德品质，既要追求真理、善于学习，又要勇于实践，敢于创新，理论与实践相结合，在实践中不断学习、不断提高、不断创造，运用所学知识解决现实问题。知行合一就是要笃行诚信，言行一致，表里如一，也体现“自强笃行”的校训。
