《中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文（通用31篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文（通用31篇）.docx（54页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文（通用31篇）中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文（通用31篇）中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇1根据赣助中心（20xx）29号关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知精神，我校对20xx年秋季一20XX年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。二、严格操作程序1、制定了“
2、新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案二2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学资助金申请条件及程序（含宣传单）“普通高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生。并优先考虑以下几类：A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；B、父母一方已亡，生活十分困难的；C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭
3、经济困难的；E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。6、我校“补助”运行程序。A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；C、公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。7、发放程序。受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。三、工作中存在的问题
4、及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。三是有些初中学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇2为了帮助贫困学生完成学业，做好家庭经济困难学生的资助工作,确保资助金真正落实到受助学生手上，不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，根据上级指
5、示，作了认真的自查，现汇报如下：一、根据资助工作的特点及上级文件精神，学校成立工作小组，指定专人负责此项工作。二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律银行代发，确保资助款到学生手上。五、每学期直接减免贫困学生学住费，发放补贴均达到事业收入的3%,对经济困难家庭起到帮助作用，是对国家资助贫困生政策有益补充。六、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助
6、政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报,能化感恩之心为动力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。七、我校不存在不在校学生享受助学金，免学费工作中“先收后返”等任何违规行为。我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好
7、各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇3一、基本情况20xx年秋季，我园共有幼儿149人，接受国家专项救助资金的幼儿17人，接受园内救助幼儿21人，共计38人，共计提供救助资金15500元。二、主要做法1、宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。2、成立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策
8、，体现资助政策的”公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：(1)孤儿(含艾滋孤儿)烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；(2)父母一方已亡，生活十分困难的；(3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的；(4)遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；(5)家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；(6)残疾家庭子女、残疾学生；(7)家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。(8)双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者
9、的子女。3、资助对象认定程序。(1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。(2)资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭教育资助申请表交村委会和镇政府审核后上交学校。(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。(4)上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好盐亭县教育资助汇总表上报。(5)资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。三、存在的问题及
10、改进办法1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇4为贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学
11、校根据省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知和平度市贫困学生资助工作管理暂行办法，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、免费作业本等政策。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：一、基本情况20xx年秋季在籍学生共146人。一年级27人，免作业本费每人8元，二年级24人，免作业本费每人8元，三年级22人，免作业本费每人10元，四年级22人，免作业本费每人10元，五年级21人,免作业本费每人10元，六年级30人，免作业本费每人10元，总计免款1358.00元。二、主要做法1、宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户
12、晓。2、成立资助贫困学生评审领导小组学校学生资助工作自查报告资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策“公平、公正、公开”原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难贫困学生，并优先考虑以下几类：(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源学生；(2)、父母一方已亡，生活十分困难的；(3)、父母双残或单残
13、，造成家庭经济困难的；(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难；(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；(6)、残疾家庭子女、残疾学生；(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者子女。(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。(9)、低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。4、资助对象认定程序。(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表交村委会审核后上交学校。(3)、评审及公示Q评审小组对申请资助学生家庭贫困程
14、度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。(4)、上报。学校根据公示无异议受助学生名单，填写好平度市贫困学生认定汇总表上报。(5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。5、享受资助学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助贫困家庭学生作出适当调整。三、存在的问题及改进办法1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分
15、严肃的工作,在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭子女，让领导满意、家长满意。中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇5我校对20xx年春秋两期学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、享受资助的项目20xx年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有3个：1、贫困寄宿生资助项目；2、南宁市为民办实事资助项目；3、学前幼儿资助项目。二、享受资助资金情况略三、具体做法实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，
16、关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校认真贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推进义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。我们从以下几方面做起：（一）广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣传国家有关资助政策的意义，使政策家喻户晓，深入人心。（二）严格操作程序1、制定了“勒竹小学贫困生资助工作方案”。2、组建了“勒竹小学贫困生资助工作”领导小组。3、根据文件规定进行确定资助的范围和对象。4、我校“补助”运行程序。a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；b、学校根据上级下达
17、的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；c、公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。5、发放程序Q受助学生确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。四、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题。一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。四是有关补助政
18、策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。五是资助材料不够及时存档。近几年来，国家和区政府为了帮助贫困学生完成学业，为了做好家庭经济困难学生的资助工作，确保资助金真正落实到受助学生手上，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：一、根据资助工作的特点及上级文件精神，学校制定了适合我校实际情况的山坡中学学生资助管理办法，并成立工作小组，指定专人负责此项工作。二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助
19、对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律经由学校财务室入账、平帐，确保资助款到学生手上。五、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报,能化感恩之心为动力，努力尽绵薄之力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。六、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和
20、政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作,为改变每个贫困家庭孩子的.命运做出应有的贡献。中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇6我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生补
21、助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：一、广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。二、严格操作程序1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案二2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。5、
22、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序（含宣传单）“普通高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生。并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；b、父母一方已亡，生活十分困难的；c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。6、我校“补助”运行程序。
23、a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；b、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；c、公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。7、发放程序。受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：XX年秋上级下达我校贫困生指标356人，我校评审确定符合条件的贫困生356人，每人及时足额发放贫困生活补助费（每生375元）,共计发放总金额13.35万元。XX年春上级下达我校贫困生
24、指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。xx年秋上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。XX年春上级下达我校贫困生指标264人，我校评审确定符合条件的贫困生264人。（每生375元），共计发放总金额9.9万元。XX年秋上级下达我校贫困生指标539人，我校评审确定符合条件的贫困生539人。（每生375元），共计发放总金额20.2125万元。xx年春上级下达我校贫困生指标408人,我校评审确定符合条件的贫困生408人。（每生500元），共计发放总金额20.4万元
25、。XX年秋上级下达我校贫困生指标414人，我校评审确定符合条件的贫困生414人。（每生625元），共计发放总金额25.875万元。XX年秋还增补了26人，（每生125元），共计增补发放金额0.325万元。春年秋上级下达我校贫困生指标440人，我校评审确定符合条件的贫困生440人。（每生625元），共计发放总金额27.5万元。秋年秋上级下达我校贫困生指标456人，我校评审确定符合条件的贫困生456人。（每生625元），共计发放总金额28.5万元。四、各学期贫困高中生国家助学金发放情况如下：XX年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标55人，我校评审确定符合条件的贫困生55人。（每生750元），共计
26、发放总金额4.125万元。XX年秋还增补了2人，（每生350元），共计增补发放金额0.075万元。XX年春上级下达我校普通高中国家助学金指标34人，我校评审确定符合条件的贫困生34人。（每生750元），共计发放总金额2.55万元。XX年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。XX年春上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。XX年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共
27、计发放总金额2.25万元。五、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。三是有些初中学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。新余市第十六中学XX年6月13日中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇7为了帮助贫困学生完成学业，做好家庭经济困难学生的资助工作,确保资助金真正落实到受助学
28、生手上，不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：一、根据资助工作的特点及上级文件精神，学校成立工作小组，指定专人负责此项工作。二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查工作,确保信息真实有效，且无重大缺漏。三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律银行代发，确保资助款到学生手上。五、每学期直接减免贫困学生学住费，发放补贴均达到事业收入的3%,对经济困难家庭起到帮助作用，是对国家
29、资助贫困生政策有益补充。六、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报,能化感恩之心为动力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。七、我校不存在不在校学生享受助学金，免学费工作中“先收后返”等任何违规行为。我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。贫
30、困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。第二高级中学20xx年9月30日中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇8泯水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告根据省教育厅关于对学生资助工作问题进行整改的通知（鄂教助【20xx】6号）要求，针对湖北省金业会计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计指出的问题，我校积极进行整改。现将我校自查整改的情况汇报如下：一、我校的主要作法1、加强领导，落实责任我校对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的资助放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到
31、顺利开展，成立了由校长任组长，政教主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领导小组。小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。自国家落实贫困寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正确领导下,我校不断规范管理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到位,社会反响良好。2、规范管理，完善制度（1）成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档案，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，认真收集有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议,及时解决出现的问题。（2）上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项
32、工作切实做到公开、公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。二、存在的问题（一）档案资料不齐全1、20xx年秋退教材费资料缺退费凭证；2、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支凭证和学生领款签字表；3、20xx年生活费补助资料缺拨入款（原始）凭证；4、20xx年生活费补助资料缺拨入款（记账）凭证；5、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支（记账）凭证；6、20xx年生活费补助资料缺收支（记账）凭证；7、20xx年生活费补助资料缺追补部分拨入款（原始）凭证；8、20xx、20xx、20xx
33、.20xx四年的学生申请表没有履行村委会审核并签字盖章这一程序。（二）20XX年的教材退费实退资金与拨入资金有差额，余额8522、05元入学校总账挪作公用经费使用，未上交国库。（三）个别学生的资助资金采取逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金。（四）个别学生存在由其监护人或直系亲属代领、代签的现象,由此导致字迹不完全一致。三、整改情况1、完善档案资料。我校根据此次整改工作对档案资料的要求，认真查找缺失资料，重新整理归档，分年度装订，达到了档案资料真实、齐全的要求；积极与相关村委会联系，补办了村委会盖章手续。2、20xx年学生申请表严格履行村委会审核盖章程序。3、20xx年教材退费余额学校计划上
34、交国库。4、20xx年资助资金学校集中发放现金，由学生本人签字领取,字迹与申请表一致，并邀请上级领导、泯水财政所工作人员到场监督。回顾过去几年的资助工作，我们将不断总结经验，创新工作思路,强化工作措施，推动我校学生资助工作健康、有序发展，使国家的惠民政策真正落到实处。中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇9一、自查工作总体情况根据省教育厅、财政厅黔教助发【20xx】107号文件精神，我校开展了学生资助资金自查，通过自查，我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行，不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。二、资助政策落实情况（一）资金落实情况1.政策实施范围我校学生资助政
35、策范围是根据当年六枝特区教育局关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，根据“公平、公正、公开”的原则，每学年评定一次，实行动态管理，对父母为双农且家庭经济贫困、农村因父母双亡家庭困难、农村单亲家庭生活困难、农村因父母残疾家庭困难、农村因病致贫家庭、农村因灾反贫家庭、没有稳定经济来源的家庭子女、特困户、低收入家庭子女、父母一方为烈士或一级伤残军人，且生活困难的家庭子女、义务教育阶段的各类残疾学生；持低保证、困难职工子女就学优惠证的家庭子女，符合以上条件的均为寄宿制贫困生生活补助范围。2 .资金管理情况（含拨付、使用等）学校收到资金后，根据文件精神落实相关工作，填报
36、六枝特区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表（附件3），送中心乡审核无误后，由中心校校长签“同意发放”后，学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。发放后存档备查。3 .地方配套情况4 .结余资金情况每年下发的学生资助资金，按照指标、按金额全额发放，不可能有结余资金。（二）资金监管情况学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师等的监督下专款专用。（三）经费使用效益（含受资助学生数，占比等）学生资助资金，为贫困家庭学生的学习创造了条件，使贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学，为九年义务教育打下了坚实的基础。中寨乡第二中学20xx年春季受资助学生100人,占在校生人数比例
37、37.36%o秋季受资助学生260人，占在校生人数比例78.9%。中寨乡巴赖小学20xx年秋季受资助学生20人,占在校生人数比例13.18队20xx年中寨乡第二中学受资助学生358人，占在校生人数比例85.85%o（四）资助育人情况（含政策宣传及资助典型等）每年，根据六枝特区教育局农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，为了确保农村义务教育阶段贫困住宿生生活费补助工作“公平、公正、公开”地落到实处，学校利用广播、宣传专栏等形式，大力宣传农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助相关的政策，使这项政策家喻户晓，人人皆知。通过这项政策，使我校的许多贫困辍学生从返了校园。三
38、、检查发现的主要问题及整改措施四、有关意见和建议我校小学部指标太少，建议今后适当增加指标。中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇10一、学校教育基本情况全校有17个教学班，共有学生571人。从学生生源情况来看，全部为农村学生，多数来自农村家庭。班主任老师经过认真调查后,及时向学校反映情况，学校领导高度重视，根据家庭贫困情况，建立贫困生档案，确定救助对象。其中父母有病或离异至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤儿1人，建档立卡的157人。要真正的抚养一个孩子完整的从小学读到大学毕业不容易，尽管省吃俭用，努力挣钱,避免不了上学的孩子中途辍学的可能。二、自查情况工作机构和制度建设（一）建立健全学生
39、资助工作管理机构，配备人员。学校专门成立了贫困救助领小组，贫困生资助实行法人代表负责制，校长许振海是学校资助工作第一责任人；班主任均为小组成员，是本班学生资助工作第一责任人；资助办公室设在工会，具体负责学生资助工作。公开设立举报投诉电话，设立了校长校长热线，对学生举报投诉的事情保证在三个工作日内进行积极调查和妥善处理，确保整个资助评审、公示发放程序的公平、公开、公正。三：家庭经济困难学生认定和管理（一）建立了三级认定组织。运学校成立了以校长为组长的评审工作小组。学校资的领导小组全面领导本校家庭经济围准学生的认定工作，由主管资助工作的中层领导全面员责学校各项资助工作，设立了资期办公室，由主管资助
40、的中层领导主管，各现级成立班组评议认定小报，由各班主任员责把关，做好本班级贫围学生的认定上报工作。（二）规范工作程序。每学期召开班主任工作会议，落实新学期各班家庭经济英团学生的认定工作，及时建立贫困学生信息档案。要求班主任对贫围学生进行家访及时了解学生家庭经济状况，根据实际情况及时做出动态调整。学校资助领导小组认真做好贫国学生贫困等级认定和信息上报教育局资助中心，使真正贫困学生享受到国家资助，确保贫困学生安心上字。四、资助资金评审发放和管理每项资助项目开展前，学校都召开班主任会议，学习文件精神,班主任利用班会课在班级宣传学习，利用学校网站向学生家长进行宣传，严格按照上级部门的文件精神和山东省普
41、通中小学国家助学金管理发放程序进行评审、公示和发放。（一）个人申报：坚持公平、公正、公开。对享受政策学生的条件、对象、标准公开进行资格排查摸底，做到万无一失。实行资助活动公示、公开，合理确定公示方式与内容，既要防止暗箱操作、人情资助等现象，既增强资助工作透明度，又要保护受助学生尊严。（二）班级严格评审程序。先由学生如实填好“申请表”“调查表”，按照流程采取自评、互评、老师评、学校评的方法，由全班同学根据申报人的家庭情况进行评议，拟定学生必须到所在地的居委会、镇政府出具家庭贫困证明。（三）班主任审核，资助办公室复核，资助领导小组审查班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初
42、次审核。班级评好交资助办公室，经学校资助办公室复核后再交学校资助领导小组审查。认真核实每一个学生的上报材料并通过个别询问学生、召开学生座谈会、家访等方式审核上报学生的家庭经济状况，从“实事求是、客观务实、宣传到位、准备充分、要求严格”的工作思路，做到班级到年级到校级等层层落实，逐个把关，真正的把家庭经济困难、品学兼优学生认定工作落实到位。审核结果不低于5天的公示，公示无异议后，上报校长批示。由镇教委工作人员负责资金发放。受助学生（或家长）签字，照相、建立资助发放档案。我校各类学生资助按照教育局的要求，严格遵循各项程序及要求及时发放和上报教育局资助中心。五、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级
43、领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。（一）贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。（二）做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此，需要随时注意数据的更新。（三）是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。（四）是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，的局面。六、下一步的打算继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况：宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长
44、都知道这个国家政策；独立出一个专门家庭经济因难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇11流水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告根据省教育厅关于对学生资助工作问题进行整改的通知要求，针对湖北省金业会计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计指出的问题，我校积极进行整改。现将我校自查整改的情况汇报如下：一、我校的主要作法1、加强领导，落实责任我校对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的.资助放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由校长任组长，政教主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领导小组
45、。小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。自国家落实贫困寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正确领导下，我校不断规范管理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到位，社会反响良好。2、规范管理，完善制度（1）成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档案，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，认真收集有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。（2）上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生
46、及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。二、存在的问题（一）、档案资料不齐全1、20xx年秋退教材费资料缺退费凭证；2、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支凭证和学生领款签字表；3、20xx年生活费补助资料缺拨入款（原始）凭证；4、20xx年生活费补助资料缺拨入款（记账）凭证；5、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支（记账）凭证；6、20xx年生活费补助资料缺收支（记账）凭证；7、20xx年生活费补助资料缺追补部分拨入款（原始）凭证；8、20xx.20xx.20xx、20xx四年的学生申请表没有履行村委会审核并签字盖章这一程序。（二）、20xx年的教材退费实退资金与拨入
47、资金有差额，余额8522o05元入学校总账挪作公用经费使用，未上交国库。（三）、个别学生的资助资金采取逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金。（四）、个别学生存在由其监护人或直系亲属代领、代签的现象，由此导致字迹不完全一致。三、整改情况1、完善档案资料。我校根据此次整改工作对档案资料的要求，认真查找缺失资料，重新整理归档，分年度装订，达到了档案资料真实、齐全的要求；积极与相关村委会联系，补办了村委会盖章手续。2、20xx年学生申请表严格履行村委会审核盖章程序。3、20xx年教材退费余额学校计划上交国库。4、20xx年资助资金学校集中发放现金，由学生本人签字领取,字迹与申请表一致，并邀请上级领导、湫水财政所工作人员到场监督。回顾过去几年的资助工作，我们将不断总结经验，创新工作思路,强化工作措施，推动我校学生资助工作健康、有序发展，使国家的惠民政策真正落到实处。安陆市泯水初中20xx年XX月中学家庭经济困难学生资助工作自查报告范文篇12根据横教办（20xx）141号关于开展20xx年学生资助政策落实情况的通知精神，我校对20xx年春秋两期学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、享受资助的项目20xx年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有3个：1、贫困寄宿生资助项目；2、南宁
