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1、优秀教师的事迹材料（30篇）优秀教师的事迹材料篇1他走着山路家访、冒着大雪上课，不知教出了多少名大学生，却无暇顾及自己的孩子；他工作辛苦、积劳成疾，却拿治病的钱去买教学用书；他在大山里教了26年书，学生就是他的一切他叫孙凤桐，天津市蓟县下营镇的一名普通老师。9月6日下午，天津蓟县黄崖关小学老师孙凤桐正在给学生上新学期第一节科学课。为了这节课，孙凤桐精心准备了好几种花和树叶等标本。从教26年，孙凤桐热爱自己的岗位几近成“痴”，虽然换过几个学校，但从没离开过蓟县下营镇的大山。用心教育孩子工作第一年，他带的六年级学生全都考上了县中学。1984年，孙凤桐从蓟县师范学校毕业，到下营镇桑树庵小学任教。上班
2、的前一天，父亲帮他捆上行李说，“娃啊，你是穷人家的孩子，不能怕吃苦，干啥就得像啥，得把山里的娃娃教好二桑树庵村是个马车都进不去的村子，村里的小学只有两个代课老师，三间四处透风的教室里只有几张泥桌子和缺腿的破凳子。学校离孙凤桐的家有20里山路，他从此吃住在学校。没有伙房，他就用两块砖头支着饭盒煮点面汤；没有教学用具，他就自己掏钱买粉笔和墨水；村里穷，不少学生连课本都买不起，他就自己买来送给学生。两个月下来，孙凤桐没向家里交一分钱，反倒搭进去80多块钱，这差不多是他三个月的工资。在山里的学校，孙凤桐什么科目都得教。为了向有经验的老师学习，他常常骑自行车走几十里山路去听课。从教第三年，孙凤桐开始教英
3、语。教学中孙凤桐总结了“实物、实验、实践”教学法。教单词“被子”，他就把自家的被子搬来，学生从一个“被子”又可以学到好几个相关单词。学生们的英语成绩提高得很快。山里天黑得早，下午三点钟学校就放学了。为了给学生们补课,又不让学生摸黑回家，孙凤桐就去学生家里补课。有一次补课回来,天已经黑透了，孙凤桐不小心掉进一个山坳里，好不容易才爬上来。1985年冬天，孙凤桐趁周五去亲戚家串门，没想到周六下了一场齐膝深的雪。周一早上，送孩子上学的家长都以为孙凤桐不会来了，没想到他在大雪里跋涉了9个多小时，硬是在学生早自习前赶到了学校。孙凤桐还经常家访。在他看来，家访容易得到家长的支持，孩子成绩提高得快。孙凤桐对每
4、个学生每年至少进行两次家访，不管学生家住得多远都没有例外。工作第一年，孙凤桐带的桑树庵小学六年级学生，全都考上了县中学。此前，学校的升学率是10用爱帮助孩子“我也是山里的孩子，我知道他们的难处，孙凤桐把学生当成一切，26年来，他不知替多少学生交过学费，说服多少父母让辍学的孩子重返课堂。1988年，学生董海波父母双亡，兄妹两个生活无依。孙凤桐不仅为他们捐款，还联系了一家福利机构，为他们提供免费吃住。202X,学生董晶晶出车祸撞断了胳膊，父亲上山采药又摔成重伤。孙凤桐跑遍全县27所中小学募集了2300元钱，解了董家燃眉之急。如今，董晶晶从天津师范大学毕业，也成了蓟县的一名山村教师。“我也是山里的孩
5、子，我知道他们的难处J孙凤桐说。1994年6月，孙凤桐被确诊为严重的腰椎间盘突出。之后40多天，他卧床不起。病情刚有好转，他就坚持上班。这时，校领导为难地找他谈话，说西大峪小学急缺英语教师，问他能不能去任教，他想都没想就答应了。西大峪小学没有宿舍，他以自行车做拐棍，每天往返30里山路去上课；学校没有食堂，他就把自带的干粮放在窗台上晒一晒再吃。中午，他从不午休，而是给学生们补课；暑假，他忍着腰痛去学生家家访。当年，孙凤桐教的班级被评为县级优秀班集体，六年级的学生全部以优异的成绩升入初中。讲课加家访，孙凤桐回到家里常常已经筋疲力尽，自己的两个孩子从来没有辅导过。大儿子只是读了技校，家里的活也都落在
6、多病的妻子和老父亲身上。引导孩子去研究“要给孩子们补上生存能力这一课”。孙凤桐教过的学生和他有着深厚的感情，逢年过节，孙凤桐家的电话总是响个不停，那是学生们来自全国各地的问候。1997年，一名考上大学的学生来看孙凤桐。两人正高兴地聊天，学生突然指着门前一棵柿子树问，老师，这是什么树啊？孙凤桐以为学生开玩笑，学生却说真的不认识。这件事让孙凤桐受到很大震撼。他觉得一个山里出来的大学生连漫山遍野的柿子树都不认识，这不能不引起深思。1998年，孙凤桐被调到下营镇中学任生物教师。利用蓟县山区得天独厚的资源优势，他开始尝试引导学生进行“研究型学习”，“要给孩子们补上生存能力这一课二1999年，他领着学生调
7、查蓟县北部山区可食性野生植物的时候，经常感觉异常疲惫，到医院检查才发现患上了糖尿病。在亲人多次劝说下，他到县城看病。路过新华书店时，他发现了几本教学急需的关于野菜开发的书，一高兴把看病的钱全都买了书。第二天，妻子只好向亲戚借了钱押他到医院。孙凤桐身体不好，每年看病吃药得花几千块，家里生活捉襟见肘，他却硬是从工资中挤出100O多元购买各种书籍，给学生们阅读。经过几年调查，他了解到蓟县北部山区共有269种可食性野生植物，带领学生制作植物标本157件，昆虫标本76种，组织学生写生物科学小论文210篇，编写药膳37种，总结各种治虫方法38种。202X,他主编的研究性学习的认识与实践一书公开出版发行。孙
8、凤桐被天津市教委评为天津市基础教育教改先进个人，两篇论文获国家级奖。优秀教师的事迹材料篇2沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人眩99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着“人民教师”的光荣称号。一、乐于奉献的呵护者沈老师笃信每位学生都有“才”，并能成“才”。“爱是开启孩子心灵之门的钥匙J他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为“校先进工作者”，两次考核“优秀”，11年被评为“区教文体先进工作者”。二、勇于探索的研究
9、者沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的“三指标”连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项盛市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在中小学教学研究等省级刊物发表，获得了“市教科研标兵”“区教科研先进工作者”等荣誉。三、恒于职守的服务者他为人谦和，工作务实。20_年任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得“区教科研先进集体”等荣誉。20_年任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日
10、、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。四、勤于实践的收获者沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和南湖晚报上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动一一镇“文艺汇演”的主持、“敬老爱幼教育”和“金点子”论坛等。教育实践不仅让他融入了秀洲这块热土，更让他爱上了教师这一神圣职业，展望钟
11、爱的教育事业，沈老师充满了自信与激情优秀教师的事迹材料篇3是XX镇上黄村上XX人，今年已经66岁了。她有三个儿子一个女儿，自儿子结婚以来，婆媳关系相处融洽，成为村里公认的好婆婆。大儿子当村干部19年，村书记15年，儿媳妇在园区工作，夫妻俩育有一儿一女，都是由带大的；二儿子开了个农资店，有两个女儿，二媳妇怀孕困难，卧床几个月，都是由照顾；三儿子在浙江东阳一家公司任副总经理，离家远，家里的大小事情也都是在照应。俗话说“大家难当”，可是尽管她识字不多，却用质朴的爱，让这个家庭始终保持着一种祥和的气氛。都说找个好婆婆难，找一个既善良又纯朴的婆婆难上加难，但在她的眼里，做个好婆婆并不难。用她自己的话说，
12、儿子、媳妇、孙子、孙女都是自己的亲骨肉，都是一家人。十个指头不一般长但咬咬哪个都疼在心上。一、关系融洽，视儿媳如亲生女儿自儿媳娶进家门，她们之间从没有红过脸，吵过一次嘴。她们之间互敬互爱，相互关怀，婆媳关系处得胜似亲娘。在大媳妇刚结婚进门的那段日子，有朋友就说“媳妇是外姓人，有些事要提防着点，现在的孩子都自私，好耍性子，对她再好也没用，一个不好就啥都不好了，面上过得去就行了。她没有听信这些话，时刻鞭策自己：媳妇虽说不是亲骨肉，但她是陪儿子过一辈子的人，既已结成夫妻，就当成自家人去处，就当自己的亲姑娘去处。儿子又时常不在身边，儿媳妇又要上班、回来还帮着做点家务，她也不容易。因此，她和儿媳经常说说
13、贴心话，在生活中，她总是身为长辈，率先垂范，无微不至地照顾儿媳，特别是儿媳在工作忙的时候外，总是想方设法的做点好吃的默默的支持她，遇到困难鼓励她。二、勤勤恳恳，打理一家老小事务每天早早起床做饭，从不给子女、儿媳添麻烦，只要有空闲时间，就把全家的衣服都洗得干干净净的，被子也是该拆就拆，该洗就洗。儿媳回到家中，看她累得消瘦了许多，便说“妈，你真辛苦了，让你受累了，把孩子扔给你，我真有些过意不去，看把你累的。”她总是安慰儿媳说“没事，只要你俩工作顺心，能帮就帮点，再苦再累，为了儿女，我都愿意。你们就踏踏实实地干好你们的工作吧！“有的人见了还说：媳妇的脏衣服你还洗，真是太惯她了。可她从不这样认为，她总
14、说：媳妇就像我的女儿一样，只有我在家把家务事都搞好了，孩子们才能安心上班。三、勤俭持家，注重搞好邻里关系家庭情况，生活条件虽不能说的上是富裕，但在村里里，也是相对不错的，但是作为一个普通的家庭，她在生活中，崇尚节约，反对浪费，省吃俭用，勤俭持家，还经常教育子女要学会过日子，不能大手大脚。自家和睦的同时，还注重邻里关系的相处。经常对儿媳说“远亲不如近邻”和邻居相处，互相帮助，邻家有困难，她就会主动地伸一把手帮助他。与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中的困难，乐于助人。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难，邻里关系十分融洽。常言道：家和万事兴。她用自己的实际行动诠释了
15、如何做一个好婆婆。优秀教师的事迹材料篇4一、基本情况黄，女，现年42岁，某校初中语文教师。19202X6月毕业于广西族师专中文系，同年7月参加教育教学工作。19202X7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担任班主任202X外，还兼任过副教导主任（2年）、语文教研组长（3年）、初三毕业班语文教学工作（4届）。二、品德修养方面爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。三、理论学习和专业技能方面重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，注意收集教育教
16、学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜，讲课充满激情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。四、工作态度和责任心方面顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间，与
17、他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。五、微不足道的成绩长期担任普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧,我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报！以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来也许微不足道，但却让我满心欢喜！例一：XX班，有欺负其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者
18、是治安委员，颇受大家的信赖。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍！”例二：X班、等入学时语文成绩很差，分别是17分、24分、31分和33分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教导、点拨。慢慢地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜欢。期末考试时，他们分别考得了65分、71分、78分和81分。后来他们逢人便说：“有黄老师在，我们再也不怕语文啦！”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄老
19、师！“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好“，看到在自己的教导下学生们有了进步，我心欢喜！“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实！202X9月至12月，参加广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训1（远程教育），获得“优”的成绩。202X12月，撰写论文我们应该怎样做好事，列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好事的行为，指出“善欲人见，不是真善”。最后号召大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地做有利于人民的事。该文在全国第二届教学随笔评奖征文
20、活动中，荣获三等奖（国家级）。202X2月，论文让语文课堂流光溢彩魅力四射（代表作）、教学思路，分别在百色教育网“教师天地一治教方略”和“课程改革一方法探寻”栏目上发表（市级）。前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力四射的八种做法。娓娓而谈，理论联系实际。202X3月，论文课堂教学思路入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书中华创新教育论坛一书，并被评为优秀论文一等奖（国家级）。202X7月，论文班主任德育工作九字诀在广西教师教教育研究会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中，荣获二等奖（省级）。202X8月，论文教学思路刊登于广西教育增刊202
21、X第45号（省级）。优秀教师的事迹材料篇5王艳红，小学高级教师，20_年毕业于内蒙古艺术学院，现在是安庆北道小学的一名音乐教师，音体美教研组组长，国家级骨干教师。同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。一、孜孜追求：“把乡村孩子带入艺术殿堂”20_年，从内蒙古艺术学院毕业的她就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作，毕业后，学校领导十分重视，委以重任，让她担任一至六年级音乐课。当时
22、，北道小学的音乐教育几乎是一片空白，没有一间像样的音乐教室，只有一架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，她发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到操场上，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，深得孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，进行指导。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐。在她心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。二、潜心科研：”让艺术之花在乡村处处绽放”追求永无止
23、境，几年来，潜心耕耘，无怨无悔，为进一步提升自身素质，订购各种教育杂志，及时理解艺术教育的新理论、新教法。同时积极参加各种培训，收获颇丰。坚定了她的奋斗目标：打破音乐课陈旧的教学模式，真正让艺术之花在乡村处处绽放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教学方法。优化课堂结构，提高教学效率。三、艺术结晶：“赞歌要比星星多”为了给孩子们更多的音乐发展空间，结合学生的特长，还组建了“北道小学文艺之星”文艺队，除了正常的上课外，充分利用课余时间手把手教文艺队孩子们器乐、舞蹈，一年四季寒来暑往从未间断。功夫不负有心人，由于她的不懈努力，换来了丰硕的成果。她负责的校文艺队可谓是一个工作的亮点，20年带领文艺
24、队孩子参加全国冬令营“体育、艺术2+1项目”，获全国“第二名”的好成绩。所编排的节目在2020_连续两年文艺汇演中，获东片赛区团体“第二名的好成绩。担任音体美教研组组长以来，20_年在全区中小学大课间比赛中，她带领组内教师从设计到编排历时一个月的努力，获得了农村小学赛区“第二名”的好成绩！她本人被区教育局评为“优秀指导教师”和“艺术节活动优秀组织工作者”；还先后被评为区级“先进教师”“教学能手”“政府嘉奖”、市级“先进个人”、国家级“骨干教师”等称号。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采，20年5月被区政府选拔为教师党员代表，参加了“中国共产党赤峰市松山区第七次代表大会二有人说她是事
25、业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话一一勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。相信，一份耕耘就有一份收获。优秀教师的事迹材料篇6沈X老师，浙江省特级教师，三十年如一日，却矢志不渝，情系教坛，不断深造、无怨无悔。因为他懂得，教育是一种事业，它需要无私奉献；教育是一种科学，它需要求真务实；教育是一种艺术，它需要探索创新。在近三十年的教学生涯中，教书育人，因材施教，热爱学生，为人师表；一方黑板，三尺讲台，全身心投入，真诚执教;课堂内外，晨昏雨雪，他在中学任了十年班主任，七年年级组长、七年教研组长，三年教导副主任，十余年校长（兼书记或副书记）。在任班主任期间，偏爱“学困生”“后进生”，多次主动提出
26、“把全校最困难的班级交给我来带。”工作中，他能够做到全身心的投入，起早落夜，呕心沥血，深入课堂教学、坚持家庭访问，与学生打成一片,以情感人，以理服人，以他真智吸引人，转化了一个个学生，培养出一个个优秀生，1983年被评为波宁市“五讲四美、为人师表优秀教师二二十五年来，沈老师所任班级学生的化学成绩，在省高中证书会考、高考及各级学科竞赛中均取得令人满意的优异成绩。他所主持和参加的中学化学分步探索法教改课题，获省、市多项优秀成果奖，其教改经验多次在全国、省、市各级会议上交流介绍。1987年曾获王宽诚育才奖。沈老师任教研室副主任后，在分管教学业务的同时，能在思想政治作风上严格要求自己，带头捐资“希望工
27、程”，坚持送教下乡，经常下基层上课、说课、听课、评课，作学术报告和讲座。在学校当校长期间和教研室一年一度的年终考核中，他曾经连续十年被评为“优秀二担任支部宣传委员和纪委委员，他十分称职，认真抓好政治理论学习，亲自为党员作学习辅导报告。负责地搞好关系到教研员切身利益的工作，如分房、职务评审等。沈老师在担任教育科学研究所所长后，能虚心学习、潜心研究、尽快担起重任，适应工作，制订“波宁市教育科学研究十五规划”，制定出每年的“工作计划”、写出工作总结，为办所更上一层楼，办刊更加提高层次作出了辛勤的努力，在波宁市青年教师教育科学培训班上给教师作“教育科学讲座”，先后到各县（市、区）了解、指导、作学术报告
28、达200余个，听课人次达2万余名，经常参加全国和省级教科会议，并在会上发言交流。近来他参加了国家教育部重点课题跨世纪新课程标准的制订和新教材的编制工作，撰写了有关论文，获专家好评。任教以来共在全国、省市区级刊物和学术会议上发表和交流论文达100余篇，参加了15本有关教学丛书的撰写工作，其中在中国电子音像出版社出版的理科综合“3+X”教学策略与思维训练，科学出版社出版的创新教学丛书“物质世界新解读”和人民出版社出版的走向创新教育中任主编。沈老师还担任多种社会职务，是中国教育实验研究会会员，曾任浙江省中学化学教学研究会副会长，浙江省创新教育分会副会长，波宁市社科联常务理事，波宁市政务公开行风监督员
29、、波宁市化学学会副会长，波宁市教育管理学会副秘书长等。在省外有一定的知名度。全国性专业核心刊物还几次刊出过他的照片，介绍过他的事迹。202X到四中任教后，沈老师的人格魅力和学术风范更为人瞩目。沈老师曾多次获得各种荣誉称号，被评为“浙江省中学特级教师”、“波宁市优秀教师”、区“突出贡献科技人员”、“优秀校长”、市教研室“先进工作积极分子”一届连续两届波宁市人大代表，曾任第十和十并连续两次被评为市人大工作积极分子。优秀教师的事迹材料篇7课堂是我实现梦想的殿堂，在平凡的工作岗位上我不懈地努力着。为了上好每一节课，我虚心向老教师求教，深入钻研教材及教学大纲；经常查阅资料、撰写教案，优化教育教学的每一个
30、环节，积淀了丰富教学经验，很快成长为一名优秀的高中物理教师。我的课堂真正做到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。我相信厚积才能博发，课堂上学生有问题举手就问，有问必答，方法灵活。我喜欢这样的课堂，虽然，这样的课堂更具有挑战性，对于教师驾驭课堂的能力要求更高，对于教师的知识水平更是一个严峻的考验。但是，这样的课堂也更利于一个人成长。学生们有时会提出非常尖锐的问题，这样就要求教师备课精细，考虑问题周全。同时，教师在课堂上还能学到自己有时想不到的问题。她也很注重与同组其他教师进行教学方面的交流，汲取他们的教学经验。我在教育实践中逐步确立了“一切为了每一位学生的发展
31、”理念，以“培育高素质的现代中学生”为育人目标和坚持“把方法教给学生、教导学生人人会学”的教学原则，并形成了“以物讲理和见物思理”的教学特色和“师生愉快合作，共同研讨提高”的教学风格，深得学生的敬爱、家长的尊重，取得了显著的教学成果。我不仅教给学生学习物理的学习方法，还要求学生养成良好的学习习惯。高一就要求学生记课堂笔记，形成一套“课堂记笔记”“课后补充笔记”“高三完善笔记”系统学习策略；要求学生高一寻找学习方法，高二调整学习方法，高三适应学习方法等等。我在新课改的教学模式中，极力推行新课改理念，通过到外地学习，听神州智达讲座等，配合学校大力推高效课堂教学模式。我认为只有在新课改的教学过程中，
32、让学生们真正成为课堂的主人，才能激发学生的灵感，培养学生们发现问题，解决问题的能力，才能实现把课堂真正的还给学生们。这种教学培养起来的学生们，才有创新，才有思想，才有发散性思维，考虑问题的多角度，才不会成为所谓的“书呆子”，才能成长为综合实力雄厚的人才，才能达到厚积薄发。深入细致地做好学生的思想工作，促进后进学生转优成才。我深入了解学生的所思所求，调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到
33、成功的欢乐和喜悦，春风化雨，润物无声，让每一个学生享受在师爱的氛围之中，有力地诠释了“爱心育人”的至高境界。担任班主任两年，班风正，学风浓，成绩好。坚守着忠诚于党的教育事业的信念，肩负着培养国家未来建设者和接班人的重任，无怨无悔，默默耕耘，无私奉献，创造了一个又一个佳绩，培养了一批又一批优秀毕业生。教育科研是教育教学的先导，是减轻学生过重学业负担、整体提高教育教学质量的重要前提，对于教师自身的专业发展和学校的内涵发展具有举足轻重的作用。为此，我以实践的教育教学中出现的问题为研究对象，在集体备课及听评课中展开讨论研究，直到达成共鸣。优秀教师的事迹材料篇8老师是抚宁县田各庄小学一名优秀的青年教师，
34、现担任所在管区的小学语文教研组组长。七年中，张老师满怀热情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。在管区教研员的关心指导和校领导、同事的热情帮助下，经过不懈努力，她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。一、严于律己，为人师表在张老师任教的七年中忠诚于教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机,深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程
35、，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行教育路线、方针、政策，严格按照教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。二、努力学习，锐意积极工作以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，张凌老师积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。具体表现在：1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对小学生的学
36、习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论问题。经常听公开课，以便明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在提高自己业务水平的同时，张凌老师还注重个人能力的培养。张老师购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过网络即时获取教育信息，掌握最新教育动
37、向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。张老师积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。为了提高自己的教育教学水平，张凌老师认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。三、学生教育，以爱为先从教以来，张老师一直担任班主任工作。刚参加工作时由于太年轻，许多家长对她不信任，在学校领导和教师的鼓励下，她把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民教师。从此，张老师一面向老教师请教管理班级的经验
38、，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，一直紧跟素质教育步伐，追求教学的最佳境界。她锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。在班主任工作中，张凌老师除了对学生进行知识教学以为，还不忘对学生进行德育教育。例如学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，
39、懂得“粒粒皆辛苦”的道理。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，汶川地震时，大家争着把节约下来的钱捐给灾区。在班主任工作中，张凌老师还注重与家长的配合，几年的工作中经常进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。在张老师所任教的班级中，每学期都要召开家长会，平时利用节假日去学生家中走访，由于对学生的情况非常了解，所以在班级管理中得心应手，多次受到了学校的好评。四、以身作则、奋勇争先，发挥骨干带头作用自担任田各庄管区小学语文教研组组长以来，无论在教学还是生活中都时刻严厉要求自己，并且取得不错的成绩。例如20_年和20_年，在抚宁县
40、第一届“教坛之星”教师素质大赛中分获二等奖和三等奖：20年和20_年5月，在信息技术与学科整合优质课评选活动中讲授的翠鸟和小蝴蝶和毛毛虫均获三等奖：20_年6月在抚宁县首届中小学班主任素质大赛中荣获三等奖：20_年6月和20_年7月，在心理健康学科优质课评选活动中，讲授的争做班级小主人和探险奇思岛均获三等奖：20_年3月在全市中小学生爱国主义读书教育活动中（小学组），指导的奥运友谊获二等奖：20_年5月在全县中小学师生语言文字基本功竞赛中，获得小学教师组优秀奖。在校领导的大力支持和全体教师的团结协作下，经过张凌老师的努力工作，学生的成绩都有不同程度的提高。而且单差生，双差生转化很快，厌学的学生
41、大大减少。融洽了师生关系，促进了良好学风和校风的形成与巩固.差生的转变和提高得到了社会和家长的称赞，促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成,从而优化了教育环境。经过七年的不懈努力，张凌老师在教育教学上取得了一些成绩，在今后的教育教学工作中，她会不断学习、开拓积极，为培养更多优秀人才而加倍努力。优秀教师的事迹材料篇91998年师范毕业后，易丽芳老师一直任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担任过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。担任班主任13年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受学生和家长好评。担任教务主任7年，仍然一线任教语文学科，执教班级学生成绩在平行
42、班级中一直名列前茅，组织开展多种教学研讨活动，组织学生参加各类比赛活动，并取得了较好成绩。执教的一个接一个在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖；撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评选中获奖Q其中论文浅谈小学古诗教学、在语文教学中继承传统文化获“国家级二等奖”；论文汉语拼音教学刍议浅谈低年级对话训练获“省级三等奖”；论文小学古诗教学刍议、在语文教学中继承传统文化汉语拼音教学刍议获”市级二等奖”；论文浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用获市级三等奖”。在中央教科所重点课题传统文化与语文教学的研究中，参与编写的校本教材获“国家教研成果”一等奖，学校两次获全国”优秀实验学校”荣誉称号，我也
43、两次被评为全国优秀实验教师:辅导学生方面，指导学生参加市直小学古诗词朗诵比赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为优秀指导老师”；指导学生参加演讲比赛，荣获”优秀指导老师奖。指导学生参加学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。在远程教育培训中两次获得“优秀学员”。在学校近几年的青年教师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。曾被评为“区级先进工作者、“区级优秀教师”；曾选拔参加”省级骨干班主任和市级骨干班主任培训。优秀教师的事迹材料篇10在学校关工委工作总结表彰大会上，年已古稀的退休教师张怀着激动的心情，从学校领导的手中接过“XX市关心下一代先进个人”的荣誉证书。在场的每个人都觉得，这份沉甸甸
44、的荣誉对于张老师来说的确是实至名归。百花新村小区有一个家庭图书室，这个图书室就是张老师开办的。每逢假期，村上或是小区里的一些孩子就会上他家去看书。他开办图书室的唯一心愿就是让孩子们在节假日远离赌博游戏机，从读书中增长知识，开阔眼界，汲取营养，陶冶情操。因为有了向孩子们开放的图书室，张老师的家成了孩子们经常聚集的地方。从平时与孩子们接触中，他了解到有一些孩子做家庭作业有困难，就主动招呼到他家来完成作业。有个小女孩，父母都在外地工作，家中爷爷、奶奶文化水平不高，一般语文家作勉强完成，写到作文就更吃力了。小女孩一着急就哭，爷爷奶奶也急得无可奈何。张老师得知这一情况后，就主动要求利用双休日时间对小女孩
45、进行辅导。经过近两年的辅导，小女孩的语文成绩有了显著进步，作文也能独立完成了。小女孩的家长过意不去，硬是要送给他辛苦费，张老师婉言谢绝了。得到张老师关心帮助过的学生家长都感激不尽，夸赞他“不是亲人，胜似亲人二张老师是中国诗词作家协会会员、XX市楹联作家分会会员，在诗词鉴赏和创作方面有一定造诣。凭借自己的专长，他于202X暑假期间开办了面向少年儿童的公益“诗词助学班”，主要进行中华诗词欣赏和创作的指导。自己编印教学资料，星期天下午集中授课两个小时，报酬不计分文。用专长“关爱”少年儿童，锲而不舍，不图回报，张老师的“好人好事”在当地传为佳话。为了更好地服务少年儿童，张XX老师自觉地“加油充电”，不
46、断地充实提高自己。202X以来，他参加了老年大学的京剧、二胡、太极拳和诗词班的学习。到目前为止，他的诗作在XX日报、诗刊、退教报上发表50余首，在诗集沁芳吟草中发表30余首，在全国级的诗词刊物中发表有50余首，在全国老年大学组织的“夕阳红兰亭”文艺杯和“孔子”文艺杯中双获金奖，在全国十二届“天籁”杯和第七届“祖国好”华语艺术大赛中也双获金奖。202X,他创作的15首诗词代表作被中华诗词著作家典藏收藏出版。张XX老师情系下一代，退休九年来，始终不忘初心，为了少年儿童的健康成长默默地奉献着自己的心力，尽情地在夕阳余晖中挥洒精彩。优秀教师的事迹材料篇11我叫，生于1972年，1990年从事教育教学工
47、作，大学本科学历，现为教师进修学校一名教师。在从事教育工作的23年来，我始终将忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦作为我的座右铭，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，力争平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。付出就有回报，凭着自己的勤勉、认真，我得到了校领导和教职工的肯定，曾多次获县、乡“先进个人”、“模范教师”、“优秀教师”等称号，优质课和论文曾多次获县、市级奖项。？一、强于理论学习、切实提高自身素质从步入教师这个行业以来，我格外重视自己的思想理论学习，将集体学习和自学相结合，认真学习党的路线方针政策，使自己有
48、坚定的政治立场、清醒的政治头脑、正确的政治观点，在思想上、行动上始终和党中央保持一致；为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，我认真学习教育法规、师德规范等专业知识，平时还注意通过电视、网络、报纸等媒介关心我国教育教学动向，提高自身能力。在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。通过学习，使自己的思想素质不断提高，业务水平也有了很大进步，同时，也更加坚定了为党和人民的教育事业贡献自己的力量新信念。二、勇于开拓创新，努力做好本职工作对于我们培训者来说，站在最前沿的我们，传授的就应该是“科学”知识。在工作中，本着“一切为了学员，为了一切学员，为了学员一切”的教育理念；我利用进修校”研究、指导、服务”的平台，组织开展教师技术能力培训、课改探究及教学理念、方法等内容的培训，充分发挥学员主观能动性，调动学员的培训积极性，让学员体会到培训的愉悦性和必要性。从而提高自身及全县中小学教师师德水平和工作能力，有效的提升了我县教育工作的有效性。为此，我主要从以下几方面着手：1、深入钻
