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1、毕业教师2021实习工作总结5篇毕业教师2021实习工作总结1经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的.第一方面：教学工作本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量.我教的是高中二年级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作.我以实习班级为单位把任务落实到位.指导教师为我的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见.在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高.老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上语文课的时候听课，其他的时间备课.在实习上课时
2、，我能够把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求完成课后作业，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎.为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置一定的作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果.为充分发挥我的积极性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，背诵语文课文.晚上辅导学生作题，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎.我在听课后进行评议，做好规范的听课记录.原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字
3、.另外我还进行互相听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短.通过几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来.第二方面：班主任工作根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作.班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看课间操等；实习班主任的我首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长.我在负责检查、监督早自习、
4、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作的同时，还积极指导学生的课外活动，如篮球等.在实习中，我能以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评.对于班主任工作，要深入了解实习班级情况，主动热情协助班主任老师搞好本班工作和活动.还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想，细心观察他用什么方法了解学生，怎样掌握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的.原班主任老师在指导我班主任工作时说，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优秀的学生和后进生应使用同一个标准.通常
5、优秀的学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平.如果处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心.还有就是，我的惩罚制度一定要适当，尽量不要伤害学生的自尊心.我在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学的工作是熟悉班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理.及时掌握学生的性格与思想情况，为日后的具体工作打基础.其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家积极的开始发现问题并解决问题.特别是要经常和班委会的学生联系，经过他及时反映班上的事情，这不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友谊.也得到了学校领导和原班主任
6、的一致认可与好评.通过班主任实习，使我对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，锻炼了我对问题的协调、组织能力.实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好.总的来说，我的这次实习是胜利的，是成功的.通过实践，同学学到了丰富的知识与宝贵教学经验以及管理才能，无论我日后是否担任教师工作，这都将是我人生路上的一笔宝贵财富！在另一方面，我在学校为中文系、为学院赢得了肯定与赞扬.毕业教师2021实习工作总结2时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响.小学是我实习的学校，到学校报到后我的带
7、教老师应老师，她教学经验丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应该多向应老师请教.这样使我的紧张稍微放松了一点点.我实习学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的数学授课能力有很大的进步，也更新了我的数学教学观点，提高了我的教学方面的修养.作为一名教师，享受国家待遇的在职培训教师，肩负着培养数学教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会.我在学校学习了数学授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少.在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高
8、.在实习期间我严格要求自己，服从学校安排，任务及时的完成了，按时下班，和本校教师一起工作交流，学习他们的教学经验，技能、教法，使我的专业知识和口语表达更上了一个台阶.教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我及时与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效.使我的授课方法也改变了很多.总的来说：实习期间我的数学授课能力有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的数学课对我们来说还是很难.这需要我们下很大的功夫，因此回校以后我要好好回味，去探索
9、用数学授课的方法，实现自己成为一个合格数学教师的梦想.我实习的年级是二年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟.经过一个多月的观察，我发现不仅男生好动，女生也不容易安静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而二年级是个特殊的时间段，数学这门学科从这个年级开始，才真正发挥它的作用，从这里他们上数学课的任务不仅仅是识数字，更重要的是要开始学习如何使用数学，如果上课注意力不集中，是根本掌握不了数学的知识的，这非常让二年级的数学老师头痛.所以上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个二年级数学教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的注意力，以游走于课堂每个角落
10、的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序.毕业教师2021实习工作总结3为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任.回想起月一日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到中，激动不安之情油然而升.一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋.我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长.从开始上课的羞涩拘谨到课堂
11、上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化.中给予我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味.在中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情.尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中代，在此期间，我们感觉我们
12、各自的了解逐渐加深.刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室，将一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等.我们的组长非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有、等.我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆.不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等
13、，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴都铭记于心.实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利.二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课.高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力.在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师一一老师.她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她！刚来中
14、，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情.在听课中，我个人体会很深.因为陈老师共教2个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果.这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等.听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点.每个老师各有特点，都有值得我学习的地
15、方.教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法.教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验.在教学中，做到重点突出.2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处.然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量.3、注重学生能力的培养：上课时注重以学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力.4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有
16、层次性.同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈.5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足.三、班主任工作篇做一名好的班主任的确很难.不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生.这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他.如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的.刚到中时，原任班主任费老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况，我
17、们只是大概的了解了一下，后来在费老师的安排下，我们第一次与学生们正式认识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手.日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：1、每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作.2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操.3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况,并针对学生的问题进行辅导，鼓励学生.4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作.5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如
18、何组织班会，并组织一次主题班会.当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到.对学生要贯注了班主任浓浓的爱心.“爱”是做好班主任工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的.在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫.四、结语临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆.最后一节
19、班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们.这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历.经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也很愿意和我分享他们的心情.他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷.我真心的希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学.真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走
20、得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握.六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！一声道别、一声珍重、一脸的不舍、红红的眼眶、默默的祝福!别了！可爱的学生！愿你们学业有成，考上理想的学校!别了！敬爱的老师!愿你们工作顺利，桃李满天下！毕业教师2021实习工作总结4我一直对“班主任”这个概念比较模糊.实习前，我从兄弟姐妹那里了解到，班主任的工作是“最辛苦的”.回想起以前自学的班主任，他们的工作真的很重很枯燥.所以和大多数实习生一样，在一一去实习之前，他对班主任的工作感到害怕.实习六周，担任高一46
21、3班班主任.虽然充满了忙碌和艰辛，但它让我对班主任的工作有了新的认识，让我学到了书本上学不到的东西，让我在与学生的接触中感到快乐和欣慰.以下是我实习期间作为班主任的经历和感受一、制定详细的工作计划，做到复杂不混乱有句老话：“凡事预则立，不预则废这说明了策划的重要性.实习第一天就接手了班主任的工作，马上意识到班主任的工作异常繁重.所以在开展班主任繁重的工作之前，我会根据班级的实际情况制定详细的工作计划.试想，面对一个庞大的班级，如果不制定切实可行的计划，不按照自己的感受去做，会让自己的工作显得被动，繁重的工作会变得更加凌乱，以至于难以开展工作，达不到预期的目标，未来可能会出现一些不可预知的问题.
22、所以，开展班主任工作，首先要做好规划.只有为班主任制定详细的工作计划，才能真正做到复杂而不混乱.二、深入调查研究，全面了解团队作为班主任一定要认识班上的每一个学生.这样才能因材施教.作为一名实习班主任，我们只是不了解学生的基本情况，所以我们利用前三天的试用期找到原班主任了解情况，召开班干部会议，找学生单独谈话，仔细观察了解学生的基本情况，包括学生的主要思想、学习状况、学习成绩、优秀学生和后进生.同时，通过批改每周的笔记和作文，我有时间在中下午和学生聊天，上课学习或者晚上备课，深入课堂，广泛接触学生，和学生交心交流.另外，我去了男生女生宿舍和他交流聊天.通过以上方法，不到一个星期，我就过去了.毕
23、业教师2021实习工作总结5来到中学实习这几个月，让我收获了很多.我带高二两个文科班的地理，上复习课.复习必修一的知识，主要是重点知识，这半年的顶岗实习让我学习到了很多.因为我高中是理科生，知识学的浅，等自己教了高中以后，才发现有很多东西要学，我以自己的经验总结了一下两点：一学会读图地理学会如何读图是必须要掌握的技能之一，锻炼学生们读图能力，不论做题、看书都有很多图.做题如果看不懂图就没法做，培养学生的读图能力，学会如何看图及如何从中提取有用信息，现在学生们看图看不全，只是大概看一下，如会考前，他们自己练习，有一道考察人口增长模式的题，给出死亡率、出生率和人口自然增长率的柱状图.学生们说老师，
24、这柱状图挺高的，为什么是出生率确是较低的,就是因为他们没有看清上面的图例，柱状图最高的值才是百分之一.这就是看不全的图的结果，不要怕浪费时间，给你一张图一个图的图例、图名都要读完，有的题就是考察细节，细节决定成败.地理无论必修，还是选修都有大量的图，大家要学会自己去分类，哪些图是考试常出现的.哪些是自己老爱出错的重点练习，像必修一地球的运动、洋流、气压带、风带都是考试的重点，也是出图率较高的知识.大家学会读图的前提也是要牢固的把握知识.用自己的思维出理解，不要依赖于教师.我也要学会放手，将课堂还给学生们.二锻炼学生的思维能力现在的学生过于依赖老师，上课也是老师讲，学生听.但听完了自己学会多少，自己都不清楚，这样的一堂课效率很低.老师讲课讲的更多的不是知识，而是学习知识的方法，由于我上的是复习课，更以如此，知识学生高一的学过了，现在是查漏补缺的时候和如何锻炼学生们的做题技巧.让学生们将所学知识连成一个整体，真正将知识变成自己的.学会做题，学生们现在都不愿意动脑子，不会的就等老师讲，不自己去努力解决它，吃现成的.这样永远都不可能学好.作为一名地理老师，我深知自己的责任与义务，不光要交给学生们知识，更多的是思想，学好地理，当好老师，我会继续努力的.本文来源：网络收集与整理，如有不慎侵权，请联系作者删除，谢谢！
