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1、20xx幼儿园大班元宵节教案元宵节的风俗是晚上全家人围在桌旁吃元宵，因为元宵表示团团聚圆，吃完元宵大家就应当闹元宵。下面是为大家整理的幼儿园大班元宵节教案，供大家参考！2Oxx幼儿园大班元宵节教案1【活动目的】1、初步了解元宵节的民风民俗。2、欣赏花灯，感受花灯的美。3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。【活动打算】阅历打算：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关学问。物质打算：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。环境打算：收集各种花灯，布置灯展。【活动过程】1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿？3、欣赏儿歌做彩灯，闹元宵4、猜
2、灯谜。出示事先打算好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。20xx幼儿园大班元宵节教案2活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动打算：1、橡皮泥。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。活动过程：一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。小挚友，你们知道今日是什么节日吗?对，今日是元宵节，你们兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？二、元宵的来历。小挚友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而
3、且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小挚友知道元宵节在什么时候?（正月十五）2、元宵节人们有什么习俗?（吃元宵、挂灯笼等）小挚友们真聪慧!老师讲解并描述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小挚友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，（老师展示几种元宵）问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?（糯米粉、各种馅等）元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。四、制作元宵。1、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的
4、元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿起先制作，老师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）五、幼儿展示自己的作品。现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的欢乐恰恰恰时间。请各位小挚友吃元宵。老师统计好个数，给小挚友盛元宵。（老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。）七、吃元宵Q刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。20xx幼儿园大班元宵节教案3活动目的：1 .让幼儿在活动中相互沟通，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。2 .引导幼儿学习运用重叠折剪的
5、技能制作花灯。活动打算：1 .师生共同收集各种花灯。2 .手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。教学流程：一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿相互欣赏同伴的花灯。师：你喜爱哪一盏花灯?为什么?（让幼儿相互沟通感受）二、老师出示范例，引导幼儿视察，激发幼儿制作花灯的爱好。组织幼儿探讨：你想怎么制作花灯?（鼓舞幼儿大胆探讨、沟通,并说一说自己想出的制作花灯的方法）三、老师讲解制作花灯的步骤。老师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。四、交代要求。1 .折时要对齐、按平。2 .留意运用剪刀的平安。五、幼儿制作，老师指导。3 .老师全面巡察幼儿的制作
6、状况。4 .帮助实力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并视察幼儿重叠折剪的方法，刚好帮助有困难的幼儿)5 .提示幼儿折时要对齐、按平，并留意运用剪刀的平安。6 .将幼儿制作的花灯悬挂起来。六、幼儿相互欣赏、评价，结束。1 .幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受胜利的喜悦和生活的美。2 .组织幼儿评价同伴的作品，老师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。20xx幼儿园大班元宵节教案4设计思想：通过多种教学手段，帮助幼儿初步了解中国传统节日元宵节，并喜爱参与节日丰富多彩的庆祝活动，亲自制作节日食品并参与节日嬉戏，感受传统节日的喜庆和人们对奇妙希望的憧憬。活动目标：1、了解
7、元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动2、参与节日嬉戏，并学习制作元宵3、学习新词“闹、团聚活动打算：元宵节音像资料(VCD),花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干活动过程：1、歌曲卖汤圆导入课题老师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的爱好，起先生动好玩的活动。提问：1）这种好吃的食物的名称？2）什么节日里会吃这种食物？3）那一天是元宵节呢？小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜。2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动1）观灯人们为了表达对奇妙将来的愿望，用灯火，装饰节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间喧闹旺盛的景象灯的种类许多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼
8、灯等等,现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。2）灯谜对于能启迪才智有增加节日气氛的灯谜活动，起先是有些文人的一种消遣活动，卸载五彩缤纷的纸条上，供看灯的人猜，后来进展成为固定的节日活动之一。3）元宵元宵象征家庭像月亮一样团聚，寄予了人们对将来生活的奇妙愿望。由糯米制成，中间带各种馅，美味可口。4）其他现在人们生活提高,节日活动也更丰富起来,有耍龙灯,踩高跷，划旱船等庆祝活动3、分组探讨：1、你见过什么样的花灯？2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗？4、学习新词：闹、团聚5、猜灯谜：老师出几个简洁的灯谜，并请幼儿分析猜谜
9、的方法鼓舞幼儿学习更多的好玩的谜语，并与同伴共享6、做元宵（泥工）学习简洁的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的，（南瓜面+西瓜馅）7、分组探讨：a）元宵节的时候，你可以为爸爸妈妈做什么？b）和爸爸妈妈一起过节的时候，你想一起做什么？C）你用什么话表达节日祝愿？8、和老师一起即兴表演歌曲卖汤圆，并请幼儿将本次活动所学习内容，与家人共享。活动延长：鼓舞幼儿生活中留意视察元宵节人们还有哪些有意义的活动，搜集好玩生动的谜语，与家人参与庆祝活动，并沟通感想，鼓舞幼儿与家长共同制作元宵。20xx幼儿园大班元宵节教案5活动目标：1、学习用湿糯米粉搓元宵并
10、能团得较圆。2、能感受到元宵节的欢乐。活动打算：1、请幼儿收集花灯，布置活动室。2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。3、幼儿用肥皂洗净双手。活动过程：一、欣赏花灯，感知元宵节。1、幼儿自由欣赏花灯，相互欣赏。2、引发幼儿探讨：为什么现在要玩花灯？3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。二、引导幼儿搓元宵。1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。2、探讨制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最终将每一段搓圆。三、幼儿操作。老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提示幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。20x
11、x幼儿园大班元宵节教案6教学目标学习制作花灯的方法。知道花灯组成的结构。教学打算红色调笔、红绳、一次性纸杯、剪刀、双面胶。一盏红红的花灯。教学过程一、提问引入主题1、新年过后，正月十五即将来临，我们又要迎来什么节啊？2、过元宵节都会有什么哪些活动啊？3、家家户户都会在外面挂上什么啊?是不是我们幼儿园也挂花灯啦？4、大家喜不喜爱花灯啊?花灯漂不美丽？二、说说花灯的结构1、出示花灯，细致观看花灯。2、大家说说花灯都由什么组成。3、说说自己家的花灯是什么样子的。三、教制作花灯1、看看我们须要用的材料，知道材料的名字。2、老师示范制作方法，让大家细致观看如何制作的。3、再让幼儿们亲自制作，老师来进行一旁的督导。四、总结1、大家展示出自己做的花灯，共同欣赏观看。2、比一比，谁做的好，谁做的不好，缘由在哪？3、大家一起提着花灯走出班级，自由活动。
