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1、20xx老师社会实践报告范文桃李满天下，我们总爱用这句话来形容老师。那么作为老师出去社会实践之后的实践报告要怎么写呢?下面是我为大家整理的20xx老师社会实践报告范文,欢送阅读。20xx老师社会实践报告范文篇1做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的惊惶和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照看，特殊有耐性的每个微小环节都指导的很细致。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的踊跃性，教会运用奇异的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实
2、这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何限制授课时间等。了解要学习的学问真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于经验缺乏，刚起先的几天与学生们建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度,以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮嘱要好好学习、不贪玩惹事。每
3、天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情,监视他们的课间操和眼保健操，让他们谨慎作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来细致的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等教化这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师帮助辅导下，我的实习工作才取得比拟圆满的成功。实习的根本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很激烈又很担忧，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老
4、师，这之间须要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起闲聊问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，必需要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的阅历和学生的协作，我对自己的要求更加严格。确定必需要细心准备一堂优质课，并且备课必需要谨慎。在上课时我还发觉了如下几个问题：1、学生上课（20XX年个人社会实践报告）纪律不太好，留意力不集中，东张西望。2、必需要运用表扬赞许学生的语言。3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课踊跃性不高的重要缘由。
5、4、假如在备课时没有考虑到学生的理解实力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。5、上课时有时会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。操作在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的准备最完备的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不惊惶，全部发挥出来。晚上回
6、到寝室起先备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要冷静，要按部就班教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双新颖的眼睛，惊惶还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一起先头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以望见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不简洁，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此惊惶的心情消退了，自然的完成了汇报课，
7、时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队老师的指引和缺乏，听后让我变得更有信念，假如将来从事老师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比拟顺当的完成教学任务了。势必，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到心安理得。在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧,以及共享她做班主任十的工作经验，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的时机熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师,但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗
8、水。阅历了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心疼惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱必需有个度，而且必
9、需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。20xx老师社会实践报告范文篇2我就要走上社会了，离开生活四年的高校校内了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比此时此刻还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。回想毕业之前两个月的老师实习，我始终难以忘怀。十年树木，百年树人。四年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，此时此刻回想起来，短短的实习生活，感觉
10、可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又顽皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特殊感动。听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇处女作。当然，刚起先心情特殊惊惶，由于经验缺乏和应变实力不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点
11、。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的缺乏，我严格遵照学校和指导老师的要求，谨慎细致地备好课，写好教案，踊跃向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和造就自己的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就时时令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以强求维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还
12、不错，有几个很顽皮的学生在上我的课时谨慎多了，还踊跃举手回答下列问题。八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特殊简洁分散，这样很简洁开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组谨慎听课,就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前时时因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，此时此刻却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都接受以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提
13、问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和踊跃性,由要我学转化为我要学的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。小学二年级的学生宠爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特殊留意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：真好、真噫亮、还不错等等。他们得到老师的赞扬，踊跃性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全部的同学用棒、棒、你真棒!的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误是特殊重要的。
14、我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊留意对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教化志向，因为我坚信没有教不好的学生
15、，只有教不好的老师，因此，我特殊留意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教化他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子安康成长的一个方面，不能因为成果不志向就疑心孩子的实力，因为才能是多方面的。在我的悉悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞
16、跃，我学到了很多书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。走上社会的我该何去何从呢，这是一只令我困惑的问题，我始终在不断的拷问自己,自己究竟适合什么样的工作，是去接着当老师，还是参加公司工作，或是下海经商呢，这始终是我解不开的心结，我的将来究竟会怎样，我不知道！前面的路还是很彷徨，我只有一步一个脚印，慢慢的走向成功吧!20XX老师社会实践报告范文篇3社会实践是人类最根本的实践活动，是人类赖以生存和开展的根底。人类社会的开展史是一部社会实践的历史。社会实践对人类的开展有着终极重要的意义。人类必需在社会实践中得到造就、
17、教化、成长和开展。青年老师参加社会实践是老师自我教化、安康成长和提高自身素养的客观要求，是坚持教化与社会实践相结合的客观须要，也是办好教化的普遍规律所在。因此，青年老师必需重视社会实践，踊跃投身于社会实践。二。XX年七月十二日至七月十八日，华北电力高校组织青年老师赴江西省，到爱国主义教化基地、革命的摇篮、红色之都一一井冈山、南昌、庐山等地瞻仰革命圣地，承受革命传统教化，进展社会实践。全部青年老师亲身感受了革命前辈的踪迹，目睹了革命先烈众多的文物，重温了那段光线峥嵯的历史，倾听了一个个动人的故事，收获甚多，教化深刻。一、作为青年老师，应当了解历史历史是人类珍贵的记忆，隐藏了丰富的才智。一部中国历
18、史，就是中国人民的浩瀚慧海，有着取之不竭、用之不尽的才智源泉。作为青年一代，要了解历史，从中吸取失败的教训I、成功的经验;从中学习丰富的学问、思想和文化;从中陶冶高尚的情操，激发爱国的热忱。中国近现代史更是中国人民不屈不挠，反抗侵略、反抗压迫的血泪斗争史，有助于青年一代增加民族自信念、自尊心，更能使青年一代鉴往知今，更好地指导他们设计自己的将来。1.庐山的历史和人文公元前120XX年司马迁在其不朽卓著史记河渠书中首载庐山，并记录秦始皇、汉武帝南巡时浮江而下、过彭蠡，祀其名山川的状况。此后，庐山在中华民族的政治文化生活中的地位不断提高。唐玄宗建太平宫于庐山，并御书九天使者之殿匾额;南唐中主李璟在
19、庐山隐居读书,登基后舍宅为寺，并取名开先寺;南唐后主李煜又建圆通寺;宋太祖赐白鹿洞书院国子监印本九经，敕书院为白鹿国学，又赐额开先寺开先华藏;明太祖朱元璋封庐山为庐岳，爵以尊号，禄以秩祀;明太祖、成祖、宣宗三次分别为天池寺敕额;清太祖赐开先寺御书般假设心经等。在其次次世界大战期间，周恩来两度上庐山与蒋介石谈判，提出了著名的中共中心国共合作宣言，促成了国共合作抗日，开拓了世界反法西斯主战场之一的中国战场。后来蒋介石在庐山发表有关抗日斗争的重要讲话。之后的1959、1961、1970年，中共中心在庐山举办了对中国社会主义建立有着重要影响的三次会议。庐山历代发生的重大的文化演化、政治事务都影响了中国
20、历史的进程。古代至近现代，庐山曾经有三个时期表达了中国历史的走向。著名学者胡适192OXX年指出：庐山有三处古迹代表三大趋势：慧远的东林，代表中国佛教化与佛教中国化的大趋势;白鹿洞，代表中国近世七百年的宋学大趋势;牯岭，代表西方文化入侵中国的大趋势。庐山和中国历史，特殊是近现代历史严密相连，它与中国历史上最有影响的思想、信仰、事务和人物有着特别重要的关系，为世界所瞩目。2.庐山会议给我们的启示庐山之旅，最能让人思索的莫过于庐山会议。1959年7月2日至8月1日，党中心在江西庐山召开了政治局扩大会议;8月2日至8月16日，举办了党的八届八中全会。上述两次会议统称为庐山会议。会议的前半段开的还是神
21、仙会，气氛比拟宽松，各路神仙们一边开会。一边巡游，看戏跳舞，吟诗赋词，悠哉悠哉。可是后来却突然来了一个大转弯，从纠左变为反右，并逐步升级，最终酿成了一场急风暴雨，造成了一场悲剧。这次会议为什么会突然转向，成了人们心中长期以来的一个谜。现已出版的一些书如李锐的庐山会议实录、谢春涛的庐山风云等已经对此作了不少探讨和分析。那么回忆那段扑朔迷离的历史，我们今日可以看出彭德怀在庐山的抗争,是正义的抗争，是真理的抗争。彭德怀的失败，是人民的失败，是真理的失败，是实事求是作风的失败。当年参加会议的人大都是部长级或中心委员以上级别的人，他们可能是真的不知道人民的疾苦，也可能是知道装着不知道，但他们不少人充当了
22、批判者的角色，做了落井下石、迫害忠良、颠倒黑白的事，他们的表现实在令人痛心，实在是可悲，其中一些人应当说他们丢失了人格，丢掉了良知，玷污了操守。他们很多人明知事实，内心也成认彭德怀是正确的，但见风使舵，践踏了法律的神圣，践踏了组织程序的圣明，背叛了科学，背叛了真理，也背叛了自己。庐山会议在历史上树起一座丰碑，一座良知、人格、责任感的丰碑。庐山会议的教训是很多的，最根本的是两条：一是应当充分发扬民主，健全党内民主政治生活，并使这种民主制度化、法律化，不能再搞家长制、一言堂，独断专行，个人崇拜。否那么，就不能防止庐山悲剧的重演。二是应当正确处理党内冲突，对待党内斗争。应当以团结为重，有什么问题就解
23、决什么问题，不能乱加疑心，无限上纲，新账老账一起算，更不能动不动就说有什么小组织、小集团。否那么，就会混淆冲突的性质，开展错误的斗争，并使冲突越斗越大，斗争愈演愈烈，导致紧要后果。3.井冈山的历史人文在井冈山，我们参观了一夫当关、万夫莫开的黄洋界，仿佛看到了红军战士设壕沟、用毒竹针攻击敌人的情景，好像听到了黄洋界上炮声隆,报道敌军消遁的喜讯;我们看到了朱总司令挑粮上山的翳筐和扁担，毛主席运用过的佩枪;我们看到了设备简陋的兵工厂和造币厂、红军野战医院的地铺和担架体会了红米饭、南瓜汤，这些东西在当时已是上等的饭菜了。大家深深地感受到了艰辛岁月里革命先烈不屈不挠的斗志，红军就是在这里度过红米饭、南瓜
24、汤的日子，忍受寒冷酷暑，保卫红色政权。井冈山诸多历史博物馆中，我们见到的很多面孔，多数人都殒命于战场，但更多的人前仆后继，在挫折、失败、流血面前，革命前辈对成功照旧充溢信念，坚信星星之火，可以燎原。就如毛泽东所言：它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光线四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿，我们由衷地赞颂一代伟人毛泽东为国为民运筹帷幄，决胜千里的宏大才智;作为革命者无所畏惧，敢于成功的宏大魄力！4.井冈山革命精神民族精神是一个民族赖以生存和开展的精神支撑，是一个民族挺直的脊梁，它是深深溶化在各族人民血液之中的挥之不去、化之不
25、开的深厚民族情感、优秀民族品德和坚决民族志向，是民族文化的深层内涵。中华文明是世界史上唯一没有中断而且至今仍有强大活力的宏大文明。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。这种宏大的民族精神，以其独有的导向功能、凝合功能、塑造功能、激励功能而发挥着特殊的作用。中华文明得以持续五千年，有赖于民族精神的支撑;建立中国特色社会主义宏大事业，实现中华民族的宏大复兴，同样有赖于民族精神的支撑。井冈山革命精神作为中华民族精神的一局部，是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义根本原理与中国革命的具体实践相结合而培育的一种宏大革命精神。
26、这种精神闪耀着马克思主义的世界观、方法论和共产主义志向、信念的光线，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家亲自培育，在艰辛卓绝的井冈山斗争中升华而成的。井冈山精神源远流长，博大精深，是一个蕴涵丰富的巨大精神宝库。在20世纪20xx年头后期，以毛泽东等老一辈无产阶级革命家为代表的中国共产党人，在井冈山创立了中国第一个农村革命依据地，在艰辛卓绝的革命斗争中,中国共产党人培育和形成了闪耀着共产主义光线的井冈山革命精神。其内涵主要有以下几个方面：1、坚决的志向，不渝的信念。井冈山的斗争是在敌我力气比照特殊悬殊，处于白色势力四面包围之中进展的。在险恶的环境中，是什么力气支撑着依据地军民同敌人作斗争?是共产主义的
27、志向和革命必胜的信念!井冈山斗争的历史说明，没有坚决的共产主义志向和始终不渝的革命信念，就没有井冈山革命道路的开拓，这正是井冈山精神内涵的根本所在。2、实事求是，敢闯新路。中国革命道路问题是关系到中国革命成败的关键问题。在中国这样一个政治经济极不平衡的半殖民半封建的落后大国,革命的道路应当如何走?这在马克思、列宁的著作里找不到现成的答案。毛泽东在曲折和逆境面前，不灰心、不气馁，以革命事业为重，坚持从中国的国情启程，实事求是地分析国内外形势,下决心在井冈山建立了第一个农村革命依据地，开展了工农武装割据，制定出军队建立、党的建立、政权建立、土地革命等一系列方针政策，在实践中起先摸索一条以农村包围城
28、市，武装夺取政权的有中国特色的革命道路。这条道路代表了192OXX年大革命失败后中国的开展方向，成功地实现了党的工作重点由城市到农村的转移。这是毛泽东等老一辈革命家坚持实事求是，一切从实际启程，勇于开拓进取的成功范例,在国际共产主义运动中也是一个宏大的创举。3、密切联系群众，为群众谋利益。群众路途是党实行的一条马克思主义路途，以毛泽东为代表的中国共产党人及其领导下的红军，在井冈山之所以能站稳脚跟,之所以受到人民群众的诚意拥护和爱戴，重要的一点就是因为他们始终和人民群众打成一片，和人民群众结下了鱼水之情。为了维护群众的利益，扫除旧军队的不良影响和习气，上山伊始，毛泽东就为部队制定了三项纪律，后来
29、又公布了六项留意，这些纪律表达了人民军队的本质和和建军宗旨。进一步密切了军队与人民群众之间的血肉联系。4、自食其力，艰辛奋斗。井冈山斗争时期，国民党军队不仅对井冈山依据地在军事上围剿，而且在经济上严密封锁，妄图把红军饿死、困死在井冈山。为了解决红军的给养,安定群众的生活，稳固红色政权，边界党组织领导依据地军民自食其力，艰辛奋斗，进展了有效的经济斗争和经济建立。井冈山精神集中表达了我党、我军的性质和宗旨，表达了对无产阶级的思想、作风和道德风貌，表达了对共产主义远大志向的追求。它是中国人民革命斗争事业的珍贵精神财产。这种精神不但在当年是井冈山军民克敌制胜的强大精神支柱，而且激励着一代又一代革命者前
30、仆后继，成为长征精神、延安精神、大庆精神、雷锋精神等革命精神的重要源头。在改革开放，建立社会主义市场经济体制的新的历史时期，大力加强井冈山精神的学习、传播和探究，对促进两个文明建立，无疑具有特别重要的意义。二、珍惜今日的和谐环境，加快推动社会主义建立尽管这次红色之旅只有短短的一周时间，但却使我们深刻感受了一次丰富而生动的革命传统教化，使我们真实感受到先烈们为之奋斗的和平环境的来之不易，人民当家作主政权的来之不易！这次红色之旅，我们不仅欣赏到了江西大地清幽、俊美的自然风光，更圆了自己的红色幻想。我们参观的景点都与那段红色历史有关，如黄洋界、小井红军医院、毛泽东旧居、江西大旅社等等。如今硝烟散去，只留下静静的墓园、葱郁的山林，让生活在和平年头的我们去回想艰辛年头的生死考验、血泪洗礼，没有这里的英烈就没有我们此时此刻的和平生活，没有他们的流血牺牲，就没有我们今日现代化的建立。对我们青年老师来说,红色之旅不是一般意义上的特色旅游。一座座历史遗址不仅有其独特的思想教化作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色调、历史风貌，以及自然风光，都会对我们产生永久的魅力，给我们留下一笔珍贵的精神财产。作为革命的后继者，我们会加倍珍惜今日的华蜜，凝心聚力，奋勉图强，为实现中华民族的全面复兴而不懈努力。
