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1、中班教案（6篇）中班教案篇1活动目标：1、充分感受情节表演带来的乐趣，能够根据故事情节创编小鸡的各种动作。2、能够随音乐注意力集中、合拍的进行表演，动作与音乐相匹配。活动准备：1、音乐碟片。2、老鹰头饰。活动过程：1、做律动母鸡孵小鸡进活动室。师：母鸡妈妈要孵小鸡宝宝了，我们一起去看看吧。2、听赏音乐。师：今天母鸡妈妈带来了一段音乐，你们来听听音乐里说了什么样的故事？（幼儿听赏音乐的同时，教师做简单的动作与音乐相匹配。）3、配乐讲故事。师：你们的故事说得很好，今天妈妈也想给你们说一个老鹰和小鸡的故事。（故事内容：清晨，母鸡妈妈和小鸡们在草地上自由自在的玩耍，小鸡们非常的开心，伸伸脖子、扇扇翅膀
2、飞一飞，和同伴们相互打闹玩耍，和妈妈一起快乐的做游戏。小鸡们在草地上捉虫子，捉到了一条大虫子，真好吃。又捉到了一条大虫子，真好吃。突然，天上飞来了一只老鹰，它露出了尖尖的嘴巴，锋利的爪子。小鸡们吓得四处躲避起来，躲到一颗大树底下，偷偷的伸出脑袋看看，看看、看看、看看。老鹰还在空中盘旋，但是它没有发现小鸡，失望的飞走了。小鸡们发现老鹰飞走了，开心极了，小鸡们和母鸡妈妈继续在草地上自由自在的玩起来。）4、欣赏第一段音乐，创编小鸡的各种动作。师：母鸡妈妈带着小鸡们去散步，小鸡们非常开心的在草地上捉虫子，我们再仔细听听音乐里的小鸡宝宝是怎样在草地上捉虫子的？师：小鸡捉虫子的动作怎么做？妈妈发现有几位小
3、鸡捉虫子捉的特别好，我们来学一学。师：我们去草地上玩，除了捉虫子，还要扇扇翅膀飞一飞，扇扇翅膀飞一飞怎么做？师：我的小鸡宝宝们真棒。鸡宝宝们看看妈妈是怎么捉虫子的？（教师示范）跟妈妈一起来捉一捉吧。5、随第一段音乐表演。师：我们和音乐里的小鸡们一起去草地上玩吧。6、欣赏第二段音乐，创编赶跑老鹰的动作。师：音乐里的鸡宝宝在草地上玩耍的时候又发生了什么事呢？我们听听。师：老鹰来了，你们害怕吗？那我们应该怎么办？（躲起来）做一个躲到大树后面的动作。我们不能一直躲着，要偷偷的看老鹰飞走了没有？怎样偷偷的看？师：鸡宝宝们看看妈妈是怎么躲着偷偷看的，跟妈妈一起偷偷的看看。师：鸡宝宝们，在草地上玩耍的时候，
4、万一老鹰来了，你们感到害怕就一起手拉着手躲起来就不会害怕了。7、随第二段音乐表演。8、随完整的音乐表演。师：我的小鸡宝宝们真聪明，老鹰没发现我们。我们继续去大草地上玩吧。但是还是要注意老鹰哦。（老鹰出现，另外一名老师扮演。）9、幼儿随完整的音乐自主表演。师：妈妈今天有点事，不能带你们继续去草地上玩，我就请鸡姐姐带你们去草地上玩。谁来做鸡姐姐？在玩的时候当心老鹰又飞过来啊，老鹰来了，宝宝们一定要想办法躲起来，让老鹰发现不了你们。（幼儿听音乐自主表演，教师在旁用语言提示）10、随完整音乐表演，赶跑老鹰。师：我的鸡宝宝们太聪明了，又一次躲避了老鹰。但是我们不能一直都躲着，我们要学会赶跑老鹰，当老鹰出
5、现的时候，我们手拉着手，跺脚赶跑老鹰。现在时间还很早，我们再玩一会回去吧。Ih随第一段音乐，结束活动。师：小鸡宝宝们，天黑了，和妈妈一起回家吧。中班教案篇2活动目标：1、练习边抖动绳子边走（跑）2、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。活动准备：绳子活动过程：一、海边的波浪1、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。2、幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。二、嬉水浪1、两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边后退，另一名
6、幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。2、四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。三、踏浪、追浪1、一组幼儿排成一横队，做海浪的.水波，用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。2、两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式
7、，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。中班教案篇3案例背景：在日程生活中，我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现孩子们对序数的概念比较模糊，往往不能清楚的知道自己的位置，根据这个发现，我以幼儿园知道纲要为先进的理念指导，结合本学期幼儿活动材料，我设计了今天的活动，让孩子们从生活和游戏中感受事物的位置关系，让幼儿体验到数学活动带来的乐趣案例描述：活动目标1、认识5以内的序数，使幼儿掌握序数词“第几”。2、学习确定物体在序列中的位置，并能用“第几”表示。3、体验数学活动带来的乐趣。活动准备：PPT课件幼儿操作材料人手一份小板凳五把自制箭头音乐活动重、难
8、点：重点：掌握序数词第几。难点：学习确定物体在序列中位置，并能用“第几”。活动教法与学法：在整节活动，我始终以幼儿为主体，让幼儿通过多看多想，多说，多体验，使幼儿在活动中一直保持积极，良好的情绪状态。在活动过程中注重老师与幼儿的互动，更重要的是大部分时间安排幼儿多游戏，最后是幼儿动手操作。让幼儿在老师的引导下加深对家乡的认识，培养幼儿热爱家乡的情感。活动过程：一、开始部分律动游戏：拍手对数我说一我对一我拍一下就是一，我说二我对二我拍二下就是二二、基本部分1、小羊排队，引导幼儿从左往右从右往左感知5以内的序数,是幼儿掌握序数词第几。2 .小羊抢板凳游戏，学习确定物体在序列中的位置。3 .游戏：抢
9、板凳通过不同的方向，进一步学习物体在序列中的位置。三、结束部分幼儿操作：送小羊回家幼儿通过操作正确的送小羊回家。延伸活动：请家长参与活动让幼儿说说自己把小羊送进了第几层楼。活动反思：序数在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅，在商店，在幼儿园里，幼儿排队或游戏时都会涉及到序数，幼儿对序数的概念有一定的感知，有一些经验的积累，但是很零碎、不完整、不规范。为此，我们有必要通过集体活动来帮助幼儿进行经验的梳理和提升,使幼儿能正确使用第一至第五的序数词来表示物体在序列中的位置。我们以指南理念为指导，让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点，让幼儿在
10、体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序，体验序数在生活中的作用，体现生活中学和游戏中学数学的理念。中班教案篇4活动目标：1.学习用不同的速度演唱歌曲勤快人和懒惰人，感受勤快人和懒惰人不同的工作态度。4 .在观摩课件的过程中记忆歌词。尝试创编更多的歌词表现劳动场景。5 .在表演过程中，感受做勤快人的积极情感。活动重点：学习用不同的速度演唱歌曲勤快人和懒惰人。活动难点：尝试创编更多的歌词表现劳动场景。活动准备：1.幼儿用书：勤快人和懒惰人2.歌曲动画视频活动过程：1.看课件勤快人和懒惰人，找找勤快人和懒惰人。师：你看到了谁？哦,他在干什么？能干的人就是勤快人！师：还有一些人在干什么？睡觉！这些人真懒
11、,就是懒惰人！2 .听教师范唱歌曲，并用动作表现歌曲。幼儿听教师轻唱歌曲。幼儿反馈歌词。师：这首歌曲里的勤快人和懒惰人在哪里，做了什么事？3 .尝试用不同的速度学唱歌曲。师：现在我们跟着歌曲动画，一起来唱唱勤快人和懒惰人做的事情吧！可要跟上速度哦！幼儿尝试用不同的速度演唱，表现勤快人和懒惰人。师：我们唱勤快人做事情时可以用什么速度呢？懒惰人呢？现在我们一起来试试吧！4 .分角色演唱歌曲。师幼对唱。师：现在，我来做勤快人，你们做懒惰人，唱唱大家做的事情。（师幼可以交换角色，再次演唱。）师：现在，我来做勤快人，你们做懒惰人，唱唱大家做的事情。（幼儿可以交换角色，再次演唱。）幼儿自主选择做勤快人或懒
12、惰人演唱歌曲。师：我们分成两遍，一边的小朋友来扮演勤快人，一边的小朋友来扮演懒惰人。5 .尝试创编不同的做事情的歌词。师：大家在厨房里还能做什么事情呢？（例如：摘菜，切菜，洗碗等等。）幼儿尝试用自己创编的歌词演唱歌曲。师：现在，我们就选三样事情来唱唱吧。先唱再唱最后唱区角活动：在区角活动中，教师布置一些幼儿可以参与的劳动的图片或照片，鼓励幼儿自我服务。在评比区，教师和幼儿针对吃晚饭后是否自己擦桌子，为自己评定五角星。中班教案篇5活动目标：1、了解一些关于国庆节的相关知识。2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。3、知道各种形式的国庆庆祝活动。活动准备：1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一
13、些变化的图片。（网上下载）2、大国旗一面，小国旗32面。3、影片一张。4、磁带，录音机。活动过程：1、老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节,并且了解到
14、了这一天人们要为我们的祖国过生日。4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的.形式，放些人们欢度国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。5、告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。6、幼儿观看影片，老师在一旁进行适当的讲解。7、观影之后，问小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破旧的房子等等。之后老师展出一系列图片，是以前的祖国和现在的祖国相对比的一些图片。8、和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？9、告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说
15、一声“祝祖国生日快乐”。10、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。11、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。12、活动结束。中班教案篇6活动目标1、引导幼儿理解生活中的特殊的车的用途。2、能够学会用完整语句表述。3、激发幼儿观察事物的兴趣。活动准备：物质准备：PPT、白板课件、视频等。经验准备：幼儿在生活中对不同的汽车有一定的认知。活动的重点：能够知道特殊汽车的用途。活动的难点：特殊车辆结构与选车用途之间的关系。活动过程：开始部分：听音乐开汽车入室师：今天我们到汽车博物馆参观，来，让我们开着小汽车出发啦二.进行部分：（一）认识不同的汽车1、教师带领幼儿来到了汽车博物馆。2、汽车博物馆的汽车可真多，都有什么车呢？它长什么样？3、教师进行小结：（二）认识三种特殊功能汽车的特征：听一听，这是什么汽车发出的声音？看一看是什么样的呢？它有什么本领？（三）出示课件，认知人物与车辆的关系。紧急的任务来的时候这些特殊的车能帮助我们解决困难，看看他们是谁，在做什么？（看动画视频）（四）认知特殊的电话号码：119、120、110（五）认识事物之间的联系师：我们在玩一个连连看的游戏，谁知道，遇到坏人打什么电话找谁呢，请小朋友连一连。（教师总结）结束部分:汽车博物馆的汽车，本领真大，我们要把他们的本领告诉其他的小友。
