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1、幼儿园大班健康教案遇到不安全怎么办含反思活动目标：1、通过活动让幼儿知道自我保护的紧要性，加强自护意识。2、教会幼儿一些必需的自护方法，并能进行必需的自我保护。3、培养幼儿的察看本领、思维本领和语言表达等综合本领。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解防备疾病的方法。活动重点难点：活动重点：通过活动加强幼儿的自我保护意识。活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。活动准备：安全教育小故事的图片活动过程：（一）老师以“生活中的不安全真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参加活动的兴趣。（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：1、小孩独舒适家时，蓦地发现小偷进屋偷东西；2、小孩独舒
2、适家时，有陌生人敲门；3、小孩独舒适家时，家里蓦地着火了；4、小孩独舒适家时，蓦地发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种不安全时，怎么办？（四）师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;2、有陌生人敲门时，不行随便打开门，可给他打个电话告知大人等；3、家里着火了，先打开门逃命再求助，无法逃命时要先给他打个电话告知大人、给他打个电话报警等；4、发生食物中毒等事件时赶快给他打个电话告知大人等；（六）师生共同小结影蝶片中教授的方法和小伙伴及老师想到的方法，老师
3、要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。（七）活动小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的不安全，并介绍其应变与防护的方法；2、教育幼儿生活中时时到处都可能发生不安全，只有不去做不安全的事，并在面对不安全时能够保护本身才略避开灾难的发生；（八）活动延长：激励幼儿在平日生活中多注意察看生活中可能发生的各种不安全，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。活动反思：整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，找寻解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。在活动中老师能予以幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，实现了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。
