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在全天活动中提供有意图地进行选择的机会除了安排好的计划时间外，高瞻课程鼓励幼儿全天都做出有意图的选择和决定。例如，尽管在小组活动时间教师选择并提供给幼儿材料，但之后幼儿便会以自己的方式探索它们。同样，幼儿会自创多种方式移动身体，或在大组活动时间和过渡时间自编一些韵律和韵文。在户外活动时间，幼儿也可以决定使用什么器械以及和谁一起游戏。制订计划是幼儿发展胜任感和平等感的基础。当幼儿有机会在全天和不同的环境下做计划时，他们会逐步获得与成年人和同龄人交往的信心。在参与自己的世界中正在进行的事件时，他们视自己为受到尊重的伙伴，并知道他们的意图可以产生影响。
