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1、2024年大班班务学期计划大班班务学期计划1工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安封丽打算时，者暧制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作计划频道为大家整理的幼儿园大班第一学期班务计划范文，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战，本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国
2、际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们辘不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：-情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本领工作计划：二、教育教
3、学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼衔接工作。具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼J1.W图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料
4、改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：1 :培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2 :注意发展幼J1.理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够好完成所承担的任务。3 :不断提高幼儿的学
5、习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4 :锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼J尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5:良好的常规是顺开展工作的前提，本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关
6、系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。三、家长工作：1：注重家园联系，加强
7、服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼J园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1：为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、
8、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。五、班级人员的配合：上提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。2提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。大班班务学期计划2本学期，我班共有幼儿31名，包括6名新入园幼儿，1名大班再读生。班内还有一名大年龄的特殊儿童。大多数孩子经过了两年小中班的学习生活，其中也有的孩子最少也有了半
9、年的集体生活的经历，现在升入大班的他们在生活方面的能力和习惯有了质的飞跃，在自己的事情自己做的基础上,能去帮助慢的或有困难的同伴。有合理的饮水、排便的习惯,开始注意个人的卫生。如：发现自己的头发油油的，会怕小伙伴嘲笑。发现自己的餐巾纸没带，会主动问有的小朋友索取等。另外，本学期孩子们的任务意识有了一定的提升，对于老师布置带回家写的数字描红、作品孩子们都很重视，绝大多数能记住并认真完成，偶尔忘记了，看到其他伙伴交作品时，会表现出不好意思，难为情等。在班级里，对于老师布置的任务，如：中饭前各组小组长的分发盘子餐具能井然有序的进行。进入大班的他们对事物，自己感兴趣的事的研究意识更强了，喜欢刨根问底，
10、喜欢弄清为什么是这样的?”对自己也更自信了，比起上个学期，他们更愿意上来表现自己，表达自己的观点。有了初步的合作意识，如：中饭前，小组长轮换请组里的一名孩子一起搬桌子。合作意识这方面也是本学期要重点培养的方面。但是，班内还存在着需要改进的多方面。在学习习惯方面：班内的几名老生，如轩轩、哲哲等喜欢在集体活动中随便插话，自由散漫，注意力分散，针对这种行为两个老师会着重进行督促与纠正。在常规方面：继续加强对上学期三个外地插班生的常规意识的教育与督促。另外在生活活动方面，由于天天、楠楠、天乐、齐乐一个暑假在家没有午睡的习惯，故一开学午睡时四个孩子不适应，不能按时睡觉,不断做小动作，抬腿等现象，两个老师
11、要进行陪伴与督促。在进餐方面：新入园的茅伊伊小朋友经常有把汤、饭打翻现象，要进行合理的示范与指导。针对天天、雅雅、琪琪吃饭速度慢，但有改善的现象，继续做好监督工作。在特殊儿童教育方面：用爱去温暖依依，家园共育尽量使她各方面有所提升。在游戏方面：本学期要加强对于游戏的观察与指导，提倡合作游戏。本着孩子近阶段的年龄特点和实际的水平，两个老师会认真、合理的制度这个学期的班务计划，切实以孩子的发展为出发点，为了孩子的一切，也一切为了孩子。一、指导思想继续依据纲要、指南精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿发展为本的理念，根据本班幼儿的最近发展区，结合园本特色和计划，面向全体、注重个体,制定切实可行的计
12、划。满足孩子的需求，同时在保证幼儿安全的情况下,合理有效地安排好一日活动，努力把本班幼儿培养成健康乐群,勇敢自信、热爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。二、本学期目标()重点目标：1、有一定的自我意识，开始学习自我评价。2、增强有意性。3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务,培养初步的合作意识。4、能简单用自己的方式记录所发现的事物与过程。5、能对周围的世界有着积极的求知探索态度，体验得到科学答案的快感。6、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。7、能根据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升一定的语言概括能力。8、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中
13、的文字产生兴趣。9、发展小肌肉运动技能，乐意探索物体操作的多种可能。10、在角色游戏中，开始有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。I1.尝试用几种方式表达自己的想法。12、有初步自己解决问题的能力。(二)基本目标与措施生活活动目标：1.学习用筷子进餐，掌握正确的用餐姿势，并保持桌面的整洁。2、认识身体的主要器官及基本功能，初步积累爱护身体的基本常识,感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。3、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。4、乐意参加集体劳动，体验为同伴服务的乐趣。5、养成积极乐观的生活态度，掌握一些处理情绪的方法。6、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成
14、任务，培养初步的合作意识，体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。7、形成初步的自我意识、规则意识，学会评价自己与同伴。措施：1、在生活区中，用做游戏的方式学习筷子的正确使用。2、教师常常介绍健康、保健小常识，通过看图片、运动、学习活动的渗透，让幼J怀断积累健康生活的经验，逐步养成各种良好的习惯。3、一段时期轮换小组长、值日生、小小推普员，体验为同伴、集体服务的乐趣。4、在一日生活的各个环节中，通过真实的情境与虚拟的游戏情境，学习并掌握一些处理情绪的方法。学习活动目标：1、亲近自然,对周围的世界有着积极的求知探索态度，初步把握事物的特征，体验得到科学答案的快感。2、尝试用简单用自己
15、的方式记录所发现的事物与过程。3、了解祖国典型的景观、建筑物、传统节日等，萌发爱爱祖国的情感。4、尝试用多种方式大胆地表达自己的感受与体验（用绘画、制作、建构、语言、歌唱等方式）5、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，乐意创编歌曲和动作。6、认识日常生活中常见的简单标志和文字。不错的7、学会关心、了解自己的身体各部分，提高自我保护、自我服务的意识。8、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。9、愿意根据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升一定的语言概括能力。10、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣，初步掌握阅读的基本方法。措施：1、开展孩子们感兴趣的、丰富多彩
16、的主题活动，师生参与共同完成主题环境的布置。2、鼓励孩子把看到的，观察到的事物或结果、过程记录下来。教师创设环境：如、植物角中准备几本小本子、科学探索区中，准备不同类型的表格等。3、在午睡前的那段时间，鼓励孩召门安静安静的专心的看图书并多展开看图讲故事、阅读比赛，培养孩子阅读的好习惯。4、充分给予每位孩子表现与表达的机会，尊重他们的想法，注意个别差异。5、经常变化教学活动的组织形式：小组学习、个别探索、集体活动。7、每天用琴跟小朋友们打招呼，提升节奏感，并能用最自然、好听的声音歌唱。8、鼓励孩子在探索中、在做中学。运动活动目标：1、对各类运动和器械感兴趣，乐意主动参与到其中，体验运动的快乐。2
17、、发展小肌肉运动技能，乐意探索器械操作的多种可能。3、能协调地攀登、钻爬、平衡，学习合理的跳绳方法。4、喜欢借助各种材料，在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。5、对信号能做出合理与连贯的反应。6、初步感知运动中自己与对象的空间位置，并能因此调整自己的动作。措施：1、保证每天2小时的户外活动时间。2、利用自由活动和户外活动时间，来练习国绢。3、创设多种有趣的运动环境，开展形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的乐趣。4、尽可能多的提供各类器材、各种材料，自发自主在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。游戏活动目标：1、在角色游戏中，解决主要角色与其几个社会角色的关系。2、培养幼儿发
18、现问题的能力、解决问题的能力和相互之间的交往能力等，在游戏活动中体验分享、商量、合作、沟通。3、有爱护玩具，有整理玩具的习惯，知道游戏结束后物归原处。4、能探索并发现材料特性并解决建构中的难题6、尝试用结伴、平行、小组合作等多种方式进行游戏，体验游戏的乐趣。措施：1、重视游戏中的观察与记录，当孩子有需要时,适时进行指导。2、师生共同商量游戏的内容与材料，孩子可以从家里带材料放置区域中，根据游戏需要经常变换。3、开展多种形式的游戏活动：娃娃家、猜谜、智力游戏、小实验、自制玩具等。4、鼓励合作游戏，展开多形式的游戏方式：结伴、平行、小组等。三、家长工作：1、召开新学期家长会，传达家长需配合的内容与
19、本学期开展的主要活动计划，听取家长对老师的要求，以及孩子1取期在家的一些习惯，了解其家长在对待孩子教育问题上所持的观点和态度。2、继续利用早上入园，晚上离园的时间，定期向家长反馈孩子在园的生活、学习情况，同时也向家长了解孩子最近在家的表现，保持密切沟通，家园双方在教育孩子的问题上达成共识,促进孩子更有效地发展。3、定期更新家园联系窗，利用这个信息平台向家长介绍近期的主题教学内容，并向家长宣传相关的科学小常识、疾病预防以及近期要家长配合的事情，争取家长对班级工作和幼儿园的支持与配合。不错的4、每月召开家长会,对幼儿的在园情况做详细的总结。鼓励和肯定班内孩子的长处，分析班级孩子所存在的不足，并一起
20、协商改善的策略，家园同步，让孩子和谐发展。5、进行家长开放日活动，请家长来班级观看或参加活动,鼓励家长了解教师工作情况，了解最近幼儿的现状，增进老师与家长之间的情感联系。6、及时更新班级网页，让家长第一时间了解本班的各类活动,及孩子每月的表现等。四、个别教育：1、针对六位新生各方面能力较弱的特点，有针对性的进行指导与教育，并请班内几名能力较强的老生进行一对一的帮助。2、继续加强对上学期入园的3名外地插班生进行常规教育与督促，形成班级良好常规的风气。3、加强对季天乐、赵齐乐、黄骁天、朱泽轩、宋立楠等喜欢在集体活动中随便插话，自由散漫行为进行督促与纠正，与其家长保持密切联系，家园配合商量有效的措施
21、,使孩子能够控制自己的不适行为，注意力集中，让孩子能更健康和谐地发展。4、对黄亦婷、陆俊逸、黄天扬等小朋友胆小、害羞，不愿意在同伴面前表现自己进行合理地鼓励与引导，使孩子愿意去表现真实的自己。5、针对新插班生：谢博钦的听太不懂普通话和崇明话，进行个别的指导与辅导。6、继续做好特殊儿童：张嘉依的不爱说话，在语言和智力方面都存在着障碍的引导与康复工作。五、行事历：九月份：1、召开新学期家长会，家园共育在教育孩子方面达成一致。2、稳定新入园幼儿的情绪，加强常规教育。3、制定好切实可行的班务计划。4、进行拼音字母的认识与描写。5、学习10以内的数字与1.2的加法计算。4、开展教师节、中秋节，迎国庆教育
22、活动。5、开展主题活动我是中国人，师生共同进彳翎E级的环境创设。6、做好班级网页的更换工作。十月份：1、开展有趣的水、”有用的植物的主题活动,展开一系列的有关水的科学探索活动。2、走出幼儿园，去附近进行秋游活动。3、增加六个区域的活动材料，丰富区域活动内容。4、学习10以内的数字与3、4的加法计算。5、九九重阳节慰问自己的祖辈与认识的老人，进行情感教育。6、学习并尝试用自己的方式简单记录所发现的事物与过程。十一月份：1、继续加强幼儿常规教育，提高幼儿的自我服务能力。3、开展跳绳练习活动。4、学习10以内的数字与5、6的加法计算。5、加强对幼儿进行安全教育活动。6、开展有用的植物、我自己”的主题
23、活动。并与幼儿一起创设主题墙面。7、班内开展一次看图讲故事比赛。十二月份：1、庆元旦、迎新年”活动，完成环境布置。2、幼儿进行跳绳竞赛活动。3、学习10以内的数字与7、8的加法计算。4、加强游戏指导，提高游戏水平。一月份：1、向家长开放半日活动，并召开家长会。2、开展过新年”的主题活动，进行环境的创设。3、学习10以内的数字与9的加法计算。4、积极开展冬季体育锻炼，增强体质。5、做好学期结束工作，结算好幼儿各类费用，整理、收集各类资料。6、进行假期安全教育工作。大班班务学期计划3一.班级情况本年级有X个班，共计XXX名幼儿,其中男女队XX名，女XX名，除个别幼儿外，都为独生子女.绝大多数幼儿为
24、托中班升上来的，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础，但能力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的，比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等，但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，而有的幼儿还是用看你、拉你，甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼1励作就显得不那么协调。二.主要工作1 .认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程
25、，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，2 .既贴近幼儿的生活来选择幼J1.感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。3 .根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。4 .认真开展主题活动，如我爱我家、有趣的形与色、我们喜欢的食物、冬天等，认真实施多元整合课程，进行“美术活动促进幼儿发展、活动区与幼儿
26、合作能力的培养、早期阅读有利于幼儿语言能力的提高、音乐教育对幼儿良好性格的培养”等园内课题研究。5 .组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动、全市开放半日活动，做好中秋、国庆、春节、儿童节等节日庆祝活动。大班班务学期计划4一、班级状况分析本班现有幼儿40名，男小朋友28名，女小朋友21名，其中新插班生2名。在经过了小班、中班的学习，幼在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;我班大多数幼儿的口头表达潜力较好，能清晰的表达自我的想法和意愿;幼J麻自我服务方面也有了很大的进步，能自我的事情自我做，并能帮忙老
27、师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面发展的强度不一样，所表现出来的状况也有所不一样。如我班的陆潇烽、茅瑞驿小朋友，他们的自控潜力不是很好，上课时有时不能很好的按照老师的.要求去做，老是插嘴;又如张雨浩、顾振宇小朋友，他们的自理潜力不是很强，有时还会大小便在身上等等。因此，应对幼儿的个别差异，我们就应根据他们的具体状况具体教育，使他们能够健康快乐的成长二、指导思想1.老师要更新观念，在新纲要的指导下，树立科学的儿童观、教育观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育资料应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。2
28、、教师努力提高自身素质及业务水平，严格遵守各项规章制度，目标明确、一致，相互配合搞好工作。3、注重家园联系及因材施教，根据幼儿的实际状况进行教育，使幼尽快到达各领域的目标。三、落实措施1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼J怀听新老师的话，变的很浮躁，在这个学期中，要争取尽快控制好他们吵的局面。2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我保护意识相对较差，要求老师时刻给予悉心的关心、提醒，坚持认真执行课间值班制，对幼儿的安全负责到底。3、坚持保教并重，提高保教质量，以规程和新纲要为准则。4、注重生活技能训练，让幼J沸成良好的生活习惯，掌握本年龄段的生活技能。5、对幼儿进行良好的习惯培养，为幼
29、儿的健康打下良好的基础，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教。四、工作目标及重点1、各领域培养目标（见备课本）2、游戏目标及重点（见主角游戏记录本）3、德育计划目标（见德育工作计划）4、生活习惯：在午睡时能迅速有次序的穿脱衣服、裤子，整理好鞋子，安静就寝，起床后会整理床铺;吃饭时能安静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最后一口饭时就雌碗筷，放到指定地点。5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住口鼻,明白持续仪表整洁;有正确的看书、写字的姿势，明白保护视力，不在光线太弱或太强的地方看书。6、学习习惯：上课能认真听讲，不随便插嘴、走动，有克服困难，独立完成学习任务的习惯
30、，爱护学习材料，保护环境整洁。五、家长工作定期出好每周的家长园地，每周发放一次家园联系册，每月有计划的家访45位幼儿，每月与家长交流一次，了解幼儿各方面的状况，以便于更好的针对这些状况进行教育。六、劳动培养目标1、参加种植活动，精心照料好本班自然角。2、讲卫生，能持续教室的整洁，有纸屑随时捡起来扔掉。七、环境布置能与教师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感兴趣的区域角，并能随幼儿操作兴趣的降低即使更换。大班班务学期计划5一、班级具体情况分析繁忙的新学期又开始了在这学期中我们有添来了4位新小朋友现在班级总人数为43人，其中男生24人，女生有19人。一开学，全班幼儿的情绪都比较稳定,基本的常规能正
31、常进行，但回顾上学期的工作，也有许多不尽如意的地方，因此，在这学期中应注意以下几个方面：1、继续加强幼儿的一日常规经过两个月的暑假，幼儿虽然好象懂事了许多，但总、有几位幼儿，在课上不守纪律，课间又比较调皮，总把玩具乱扔、乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友或弄倒小床，听到那小床塌下的声，吓得我们老师的心七上八下,总忐忑不安，因此，本学期内实行今天我进步了的活动，让幼儿互相监督，提醒。使我们小朋友有所改观。2、创设幼儿喜爰的区域活动角，增强幼儿的探索能力区域活动是幼儿十分喜欢的活动区，又是发展小朋友智力、观察力、语言表达能力等的关键所在,我们不但要创设有利于幼儿语言能力发展的语言角外还应创设其
32、他幼J1.W爱的活动如：手工区，科学角，让幼儿通过自己的一次又一次动手操作，使幼在一次又一次的探究中不断学习，不断取得经验,而且更重要的是小朋友课间的行为习惯,个性的发展也会得到良好的培养、。3、生活习惯的培养由于幼儿的人数较多，在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了一定的难度。幼儿在某些环节方面专门没干好自己的事就跑去角落玩，有时排队等维持所造成等待时间较长。因此在这方面也应加强。二、教育教学目标(一)总目标实行保育与教育相结合的原则，促进幼J1.身体正常发育和集体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进
33、对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；萌发幼）谖家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格；培养幼1曲步的审美和表现没的情趣和能力。（二）具体目标健康领域1、能愉快地参加幼儿园的各项活动。2、养成良好的生活习惯，适当地满足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。3、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参加周围生活场所中的整洁活动。4、进一步认识身体的主要器官及主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。5、注意安全保护，学会正确活动的方法，具有一定的躲避、
34、防御能力。6、懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候的变化与健康的关系，增强自我保护意识和适应能力。语言领域1、能用是大概的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交往的积极性。2、能集中精力注意地、耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握运用更多的实词，会正确地使用常用的虚词，如介词、连接词。4、培养良好的听说能力，能听清楚老师和同伴的讲话，并能对同伴的讲话做简单的评价。5、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行仔细观察，展开回忆和想象，并用不同的词语进行描
35、述。社会领域1、能主动参与各项活动，有信心。2、能主动和同伴进行交往、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4、能分辨是非，正确对己、对人，与人争论是能据理力争，野寺正确的意见。5、能清晰地表达自己的思想；能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。6、有完成任务的意识和完成任务的能力，牢记委托，准确无误地办到。科学领域1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。2、
36、会关心、爱护、照料自然角和小园地、饲养角的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。5、了解现代生活中的科技产品及对人类的影响。学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。7、积极主动参加数学问题的讨论，和教师、同伴友好地进行数学活动。学习有条理的摆放、整理活动材料。8、学习按物体两个以上特征进行分类。能按自己确定的标准对一组物体进行分类。9、学习按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序，初步体
37、验序列之间的可逆关系。10、认识几种常见的立体图形，对立体图形的主要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。11、学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等份，四等份。初步感知整体与部分的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及顺序,感受时间间隔的长短。艺术领域1、能愉快地参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并尝试用不同的合作形式演唱。3、能按音乐的内容、风格和节奏特
38、点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。学跳简单的集体舞、歌表演。4、养成安静听音乐的良好习惯，并能用简单的语言描述音乐形象。5、在音乐伴奏下，注意听。听辨2/4、3/4拍的歌曲和附点音符组成的简单节奏，具有较好的节奏感。6、用打击乐器敲打简单的乐曲、歌曲（合奏）。7、对美术活动有较持久的兴趣，能完整、独立、富有创造性地完成自己的作品，体验创造的乐趣。8、学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节，注意物体的整体性和动态感,并具有创新意识。9、喜欢在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置。10、在绘画中能表现物体的某些细节、人物的不同姿势和故事情
39、节。11、学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。用连接法塑造物体，学会用各种辅助材料表现物体。12、按命题进行构思，能大胆地画意愿画。三、具体措施（一）保育方面1、教授徒手操，要求动作整齐、到位。结合律动、花色操增强动作的协调性。2、保证每天2小时户外活动和1小时体育活动时间，合理安排活动内容，通过集体分散相结合的活动形式，激发幼儿参与活动的兴趣。3、据幼儿的年龄特点，设计、组织丰富多彩的体育游戏活动，活动中注意做到动静交替，增强孩子的体质。4、强自我保护的观念，初步学习避免危险和以外事件的有效方法。5、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与幼儿园的环境整洁活动。6、
40、重视晨间锻炼和户外游戏活动时间的合理安排，促进幼儿各种身体动作的协调发展。7、自制小型多样的各类体育玩具，提高幼儿对体育活动的兴趣。8、给小朋友传授有关生活习惯、卫生习惯和安全保护方面的常识，提高幼儿的自我保护意识。（二）教育教学活动1、开展我是大班哥哥姐姐、有趣的动植物”等丰富多彩的主题教学活动，扩大幼儿的知识面，提高幼儿的综合素质,为幼儿进入一年级的学习打下基础。2、注意观察幼儿感兴趣的事物，用生成课的形式，及时加以引导，从而让幼儿掌握更多的知识。3、运用多种多样的教学手段，如：电化教育等直观的教学手段，激发幼儿的学习兴趣。4、邀请家长参与教学活动，为幼儿提供各种实践、学习的机会。充分发挥
41、社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能创造机会让幼儿走出校门，接触自然和社会。5、活动区域，发挥活动区域及环境的辅助教学作用。6、注意个别差异，因地制宜，因材施教。（三）游戏活动1、结合语言课题创设及提供宽敞、美观的游戏场地,和幼儿一起动手布置优美的游戏环境，发展幼儿语言能力。2、同幼儿一起不断收集、丰富游戏材料，多提供半成品，便于幼儿动手操作，让幼J1.S游戏中愉快、积极地学习。3、保证幼儿充足的游戏时间。4、和幼儿共同制定游戏计划，通过讨论，评价游戏活动，引导幼儿有创造性地开展游戏。5、耐心指导幼儿课间开展各类游戏活动。6、通过集体游戏和区域活动，引导幼儿能自己提出一些游戏规则，并愿意遵守。
42、7、体育游戏、音乐游戏、智力游戏等各类游戏穿插进行，以利幼儿学习游戏技能和规则。（四）观察和劳动1、对劳动有兴趣，愿意为集体和同伴服务，学习有条理的做值日生。2、学会自己的事情自己做，在老师的帮助下，种植容易栽培的植物并学习照顾。3、指导幼儿参与一些简单的公益劳动。抓住日常生活中的各个环节，及时的、随机的指导幼儿学会耐心细致的观察，掌握观察的方法和顺序（上下、左右、里外、远近）O4、引导幼儿观察自然角，以轮流和以强带弱的形式，鼓励幼儿记观察日记，提高幼儿观察的兴趣。5、主动参与班级的萱理,随时提醒幼儿整理各区域活动的材料。6、引导幼儿积极参加种植与饲养活动，精心照料好本班种植园地、自然角、饲养
43、角。7、年级组内开展幼儿自理能力比赛，：如叠被子、系鞋带，增强幼儿的自我服务的能力。（五）娱乐1、组织幼儿玩各种有趣的游戏及收看电视录象等。2、隔周组织幼儿和别班的小朋友一起搞一个“露一手活动，使幼儿之间能更大胆的交流、沟通。（六）日常生活1、通过听故事、看录象，培养幼儿良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。2、学习简单的卫生知识，爱护五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含异物在口中。指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服，并叠好放在指定的地方,学习整理床铺3、住日常生活中的每一个时机（盥洗、入厕等）对幼儿进行恰如其分的教育，使幼J睇成良好的生活常规。4、坚持说普通话，互相提醒、督促，营造良好的学习氛
44、围。（七）家长工作1、学期初，对全班幼儿进行一次普访，了解幼儿的生活习惯、个性特点、家长的教育方法及家庭环境等，相互交换意见。2、召开家长会，家长开放日等活动，家园同步，共同做好幼儿的教育工作。3、每月出一期家长园地，为家长宣传科学的教育方法。4、每月一次通过家园联系册，同家长互馈意见，共同交流育儿经验。5、学期发放两期家园小报，供家长阅读，并鼓励家长积极为该刊投稿。四、本学期主要活动安排1、做好开学工作，制定好各类计划。2、做好环境布置工作及各区域角的创设工作。3、认识教师节。4、认识中秋、国庆节。5、重阳节组织幼儿去敬老院慰问。6、参加幼儿广播操比赛。7、结合主题秋天，带领幼儿外出参观，观
45、察多彩的秋天。8、做好学期结束工作。大班班务学期计划6本学期我们班孩子为32人，男孩18人，女孩14人，由曾老师、郑老师、何老师及英语老师丛源负责班级工作。孩子们在经过了上学期的大班学习生活后，各个方面能力有了很大提高。为了让孩子们在园度过快乐难忘的最后一学期，特制定如下计划：本学期工作：1 .班级教师加强学习，提高专业、思想素质；充分发挥自身优势加强协调，密切配合，以高效率、高质量完成班级工作。2 .加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。3 .不断加强与家长的沟通，加深彼此的信任，充分利用丰富的家长资源，让家长更多地参与班级活动，家园配合更密切。-.管理工
46、作：在工作实践中不断探索，加强学习，提高专业思想素质，增强教学中的应变能力，提高带班水平。充分发挥个人优势,密切配合，加强协调，班级活动每一个实施步骤做认真的计划，及时总结。二 .教育教学：1、本期预设两个主题活动：围绕环保的主题保护地球妈妈”和以幼小衔接为主的我要上小学了，其中以我要上小学了为本学期重点的活动。教给孩子更多的知识性内容，培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。如带孩子们外出做社会调查，清洁莲花山，到同伴家做客，去小学参观；和小学生座谈；请小学生介绍学校的学习生活，体验小学生活等；为上/J浮打好基础，让孩子们在有准备的状态下自然过渡到浮生活。2、培养孩子良好的学
47、习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼J原期阅读、识字写字、练习做试题等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表,每晚至少有30分钟安静学习的时间:写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。3、加强活动区作业单工作：语言区增加有关认读、描写、文字游戏工作；数学区增加有关写数字、做试题、数学游戏工作；认知区、科学区也增加动笔的作业单工作；以培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势，养成良好的书写习惯。4、良好的生活习惯的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。5 .加强浸入式英语教学强度。让英语浸入到一日生活的每个环节；重点
