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1、教案I2022-2023学年小学科学五年级上册期中（新大象版）测试题号二三四Il总分得分2022-2023学年小学科学五年级上册期中（新大象版）测试卷（一）（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分）O卷一（附答案）1 .影响水蒸发快慢的因素不包括（C.水量的多）OA.温度的高低B.空气流动的快慢少2 .关于热传递的知识，下列说法正确的是（A.热量总是从低温物体传向高温物体B.热量通常从高温物体传向低温物体C.热量的传递是随机的3 .小明做热传递实验时，高温物体为80C,低温物体为40oCo两者接触后最有可能的温度为（）。C.60A.1
2、000CB.IO0C4 .往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、杯中入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最快的是（）OA.塑料杯B.铁杯C.陶瓷杯5 .下列用具的装置是用来避免热传递的是（）。A.热水瓶的玻璃内胆B.电熨斗底部与衣服接触的金属面C.电饭锅的锅底6.下列措施不能够增强冰淇淋冷藏箱保温效果的是（）O.将冷藏箱做成黑色B.将冷箱做成双层C.在冷藏箱外面包裹一层锡纸7 .人对客观事物的认知，下面顺序正确的一项是（）。A.大脑一物体f感器官8 .物体一大脑一感觉器官C.物体一感觉器官f大脑8 .下列措施不利于保护听力的是（）。A.远离噪声场所的B.用耳机长时间听音乐C.不同时捏住两
3、个鼻孔擦鼻涕9 .下列行为是缺乏意志的表现的是（）。A.奇奇上课时专心听讲，不做小动作B.妙妙写作业的时候，写会儿玩一会儿C.探探每周都会自己打扫房间卫生10.下列说法不恰当的是（）。A.青春期是人体生长发育的黄金时期B.青春期尤其要注意摄足够的维生素，给身体增加营养C.男生和女生进入青春期的年龄段是不一样的二、我会填。（请将正确答案填在横线上，每空2分，共30分）1.热传递的方式有热辐射、和等。2 .不同材料的导热性是（填“相同”或“不同”）的，导热性好的物体叫作,导热性不好的物体叫作3 .人体感知事物的前提条件是光线、和等外界刺激。4 .人脑具有高级功能，是、情感、和行为的生物基础。5 .
4、在青春期，和_会进人一个快速增长的时期，各个器官也在迅速生长发育。6 .饮食、及等生活习惯是影响健康的重要因O7 .你了解到的求救方式有、o（写出两种）三、我会判断。（正确的用“J”错误的用“X”表示，共20分）（）1.按时睡觉可以促进皮肤自我修复。（ ）2.雾霾天适宜在室外进行体育锻炼（ ）3.蒸馒头主要是利用了热对流。体。()（）4.塑料、铁钉、木头、铜丝、钢板都是热的良导5 .离热源越近，热传递所需时间越短。6 .近视眼的形成是因为视网膜出现了问题。7 .脑是神经系统的主要器官，小脑是脑的主要部分8 .经常动脑筋想问题，可以使大脑灵活、发达。9 .每个人的生长速度都是一样的。10 .水污
5、染对我们的健康危害很大，已经成为备受关注的环境问题。四、连-b连。（10分）1 .脑包括大脑、小脑和脑干等部分，各部分都具有不同的功能，将相应的部分和功能对应连线。（每条线2分，共10分）认知和决策大脑小脑脑干学习和记忆维持身体平衡控制呼吸和心跳判断和蟀、五、科学探究题。（20分）1.1. 一段铜丝上每隔一定的距离穿上一颗小钢珠，然后用酒精灯进行加热，如下图所示。（10分）（1）号钢珠温度上升得最快；号钢珠温度上升得最慢。（2分）（2）号和号两颗钢珠温度上升得一样快。（2分）若把酒精灯移到3、4号小钢珠中间，则号、号小钢珠的温度上升最慢。（2分）（4）通过这个实验，我们可以发现o（4分）2.奇
6、奇和究究在玩“抓尺子”的游戏，一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当他松开手中的尺子时，另一个人抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数值就是他的得分。每人各抓5次，得分如下表所示。（1（）分）第次第二次第二次第四次第五次奇奇04642究究26186（1）两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应（填“越快”或“越慢”）,从表中数据可知，的反应更快。（2）在玩“抓尺子”的游戏时，没有用到的感官是（）A.眼B.鼻C.手（3）经常玩“抓尺子”游戏，可以（）A.使我们的反应变快B.强健体魄C.使睡眠更好（4）请根据本单元所学知识，分析玩“抓尺子”游戏时，究究从看到尺子掉落到抓到尺子的一系列反应和行为。2022-2023学年小学科学五年级上册期中（新大象版）测试卷（一）答案一、15CBCBA6-10ACBBA1 .热对流热传导热的不良导体2 .不同热的良导体3 .声音气味4 .认知意志5 .身高体重6 .运动睡眠7 .报警求救电话求救三、156四、XXJXJ五、1 .(1)26(2)13(3)16(4)热总是从温度高的部分传向温度低的部分2 .(1)越快究究(2) B(3) A(4)究究的眼睛看到尺子掉落，把信息报告给大脑，大脑根据接收到的信息综合判断出尺子掉落的位置，做出抓尺子的决定，并向手臂发出命令，手臂接收到命令后做出抓尺子的动作。
