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1、2024年寒假道德实践活动总结寒假道德实践活动总结1为了进一步加强未成年人思想道德建设，广泛深入地开展三讲两实践系列教育活动，全面提高学生社会实践能力和基础道德水准，弘扬培育民族精神。我校在认真总结以往寒假道德实践活动的基础上，结合我校工作实际调整了今年寒假学生道德实践活动实施方案。通过寒假道德体验活动，引导学生过一个既饱含亲情又富予教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情、体验生活乐趣、了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。开展了以除陋习，树新风为主题的七个一”活动。为了砸实此项工作，学校在寒假散学典礼上就学生开展道德实践活动作了专项安排部署，将活动的
2、内容、对象、形式，逐项落实到不同的年级。因此在寒假期间学校有十四班级，544名学生都踊跃参加了不同形式的道德实践活动。综观我校寒假道德实践主要反映在以下几个方面：一、师生高度重视，活动内容安排才族到位为了保证寒假道德实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展道德实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工认真学习了文件精神，让全体教职工充分认识开展道德实践活动的重要意义。结合本校实际，将道德实践活动归结为两大主题一是弘扬感恩文化，真情对对碰体验活动：包括1、开展除陋习、树新风”活动。2、开展社情民意调查”活动。3、开展”我当小能手”体验活动。4、开展读一本好书”活动。5、开
3、展“献爱心”活动。6、开展践行中学生守则规范活动。二是弘扬民族文化，年俗碰碰车实践活动:包括1、在年夜饭上开展三个一”活动。2、开展一次春联、灯谜搜集活动。3、贴一幅中国窗花。4、办一张寒假手抄报。5、学习社会实践技能。6、看一部民族电视（电影）.各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。二、活动内容丰富，形式灵活多样我校道德实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结及座谈，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富：一是要求七、八、九年级学生深入社会开展调研活动,这样大大拓宽了学生的知识视野；二是开展各种体险舌动，让学生通过亲身体验感悟
4、做人道德；三是放假前，学校要求各班主任根据学生年龄特点，深入图书室借阅各类书籍466册。通过这一系列活动的开展,撰写读好书心得体会109篇;写我当小能手”体验活动心得体会117篇；遵纪守法作文102篇,道德实践记实卡20份;春联83篇；灯谜83篇;剪纸59幅；手抄报39份；绘画12幅；科技制作15个;科技论文26篇；民族电影电视心W导55篇；调研报告67篇，如七年级部分同学能深入社区，认真调查，所写的调查报告有数据，有分析、有对比、有体会，这既锻炼了学生的写作能力，又陶冶了学生的思想情操。三、活动效果非常明显，社会整体反响较好。在今年寒假道德实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大干部
5、群众对道德实践活动都常满意，满意率达100%，并对我校今后的教育教学工作提出了6条中肯的建议。全体学生能严格依照新颁守则、规范要求自己，文明守纪、礼貌大方。在寒假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴返乡，平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此今春开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于2月19日教学秩序就步入正轨，各班都上了第一节课。学生的不良行为习惯也较以往有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习，改变了过去对学生教育出现局面。
6、虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中，我校还将道德实践活动一如既往地坚持下去,把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的良好格局，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力奋斗！寒假道德实践活动总结2为深入贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见要求，对少年儿童进行社会主义荣辱观教育、心理健康教育和良好行为养成教育，我校紧紧围绕道德伴我成长主题，利用好寒假时间，引导学生注重实践教育、体验教育、养成教育，广泛深入地开展以理想信念教育为核心的形式多样的道德实践活动，突出思想内涵，强化道德要求，全面落实加
7、强和改进未成年人思想道德建设的各项任务。通过组织开展一系列体现本地特色的道德实践活动，引导学生增强爱国情感，树立远大志向，规范行为习惯,提高基本素质，争当志向远大、品德高尚、素质全面、充满活力和创造力的一代新人。现总结如下：一、师生高度重视，活动内容安排才段到位为了保证寒假道德实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展道德实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工认真学习了文件，让全体教职工充分认识开展寒假道德实践活动的重要意义。结合本校实际，将道德实践活动归结为：一是开展除陋习反邪教树新风”活动；二是开展感恩父母”活动；三是开展“今天我当家”体验活动；四是开展童谣大家唱
8、，快乐伴成长”活动；五是科技小发明小制作等”活动;六是看一本好书；七是看一部爱国影片。根据活动内容，针对不同年级提出不同层次的要求。一至六年级学生都要深入社区参与力所能及的的活动；五六年级每班撰写调查报告不少于三篇，四至六年级每班上交活动体验征文不少于2篇,三至六年级每班上交心得体会不少于2篇。一至六年级假期读好书不少于2本，唱童谣每人不少于五则，科技小制作小发明不少于2件，学会自己照顾自己,自理能力得以;是升各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。今年寒假全校根据学生的居住地,按就近原则成立了几十个活动小组，由小组长及居住在附近的老师带领,结合各社区实际开展活动。如，通
9、过学生自己居住地周围老红军、老战士、老教师的革命传统教育，让广大中小学生感受浓烈的爱国主义教育氛围。有计划地组织学生参观镇容镇貌，了解家乡经济社会发展的成就,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情怀。通过引导学生在寒假为父母、为社会、为他人做好事，促进他们生理、心理、伦理的协调发展、健康成长二、活动内容丰富，形式灵活多样我校道德实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结及座谈，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富，一是要求五六年级学生深入社会开展调研活动，这样大大拓宽了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三是放假前，学校要求各
10、班主任根据学生年龄特点，深入图书室借阅各类书籍386册。通过这一系列活动的开展，撰写读好书心W导体会上百篇；写观后感近百篇篇；感恩日记六十余篇及科技小制作百余件，如六年级部分同学能深入社区，认真调杳,所写的调有报告有数据，有分析、有对比、有体会，这既锻炼了学生的写作能力，又陶冶了学生的思想情操。三、活动效果非常明显，社会整体反响较好。在今年寒假道德实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大干部群众对道德实践活动者回E常满意,满意率达100%,并对我校今后的教育教学工作提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁守则、规范要求自己，文明守纪、礼貌大方。在寒假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件
11、，无T列不安全事故发生，学生能高高兴兴返家，平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此今秋开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于9月1日教学秩序就步入正轨,各班都上了第一节课。学生的不良行为习惯也较以往有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。总之，学校利用寒假不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中，我校还将道德实践活动一如既往地坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的良好格局，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力奋斗！桑树小学本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
