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1、XX县第二实验小学教学管理制度为加强教学管理，规范教师教学行为，提高学生学习效率和教师教学质量,特制定教学各环节规范要求，各位教师必须认真执行。一.早读1.早读教师早7:30（冬季作息7:40）按时进教室上课，无课教师7:50考勤（冬季考勤8:00）。2 .早读课分语、数、英三科。低年级为语文3节，数学2节；中高年级语文2节，数学2节，英语1节（如英语老师课抖坏开,可间周1节）。3 .早读课以朗读为主，必须听到朗朗书声（数学早读可自行安排教学内容）。语文早读可适当进行经典诵读。二、上课1 .候课：小预备铃结束之前到教室，组织学生结束课间活动,准备上课。2 .严格按照课程表上课。不准随意调课，如
2、有特殊情况,应由学校统一调课。3 .教师应在事先充分备课的基础上上课，严禁不备而上，信口开河。4 .遵守课堂纪律，不得无故误课，有事要事先请假。上课时，不抽烟、不坐讲、不接打电话、不随意离开课堂，不做与上课无关的事，不拖堂，酒后不得进课堂。5 .教学思想端正。尊重学生的人格，严禁讽刺学生，严禁体罚或变相体罚学生。6 .教师要努力提高教学基本功，书写绘图规范；必须使用普通话，语言准确、生动，具有启发性、激励性；充分利用电教设备和实验器材有效地辅助课堂教学。7 .衣着得体，仪表端庄大方，体现教师应有的学识和师德修养。8 .教师上课途中若有特殊情况需要暂时离开，应找好临时看课教师，在临时看课教师未到
3、教室之前，不得离开，以免发生不必要的情况。三、午练1 .午练时间：下午预备铃响起后20分钟。2 .指导老师：全体老师均有责任提高学生书写水平，午练指导以语、数、英老师为主。3 .上课安排：原则上低年级语文3节，数学2节；中高年级语文3节，数学1节，英语1节。如英语老师课并环开，可间周1节，各班也可根据工作分工情况自行调整。4 .午练时间全部用来练字，目的在于提高学生的书写水平，不得挪作他用。教师要用心指导学生书写，不得敷衍。如自身书写水平不够，应尽快提升。5 .汉字书写以字卡为练字素材，数学、英语书写内容由指导教师自行安排。四、大课间1 .大课间时间，一般由班主任和辅导员轮流组织学生到操场进行
4、活动。2 .应组织学生开展丰富有趣的体育活动，活动组织严谨、有序，不敷衍。3 .教师到位及时、安排活动认真、组织合理、看护到位，确保学生安全。五.阅读课1 .按学校要求组织学生到阅览室读书，并完善好相应的阅读记录和读书材料。2 .阅读前语文老师选好书目，阅读注意组织纪律，安静阅读。完成图书室阅读记录。学生阅读时，语文老师不能擅自离开。3 .语文老师注意教育学生做好图书保护工作。如有损坏，按图书室规定赔偿。六、校本课程1.上课时间：时间固定，时长一小时，中间不设置休息时间，低年级个别同学有需要可上厕所。2 .所有任课教师都要提前备好课，及时到位，组织学生开课。如有特殊情况不能正常开课，要提前安排好代课老师，用艮学校教导处。3 .每个学期学校会针对校本课程上课情况、教学效果进行监控量化。备注：以上所列项目学校均会进行日常检查，检查计分列入教师综合量化考评和班级考评。
