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1、乌教发202411号乌迳镇中心小学老师岗位聘用工作实施方案南雄市教化局:现随文报来乌迳镇中心小学老师岗位聘用工作实施方案，妥否，请批示。二0一七年七月十五日主题词：老师聘用方案抄送：市教化局乌迳镇中心小学2024年7月15南雄市乌迳镇中心小学老师岗位聘用工作实施方案为了仔细做好我镇老师岗位聘用工作，不断深化人事制度改革,加强岗位管理，依据南雄市及乌迳镇中小学老师岗位设置方案实际状况制定乌迳镇老师岗位聘用工作实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展为指导，依据岗位设置，科学运行，规范管理，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐
2、步实现由身份管理向岗位管理转变，调动广阔教职工的主动性，促进我镇教化教学工作均衡发展。二、基本原则坚持同等自愿，协调一样的原则，坚持以编定岗，按需设岗，按岗聘用，合同管理的原则。坚持人岗适宜，责任明确，对口补岗，能上能下，按岗取酬的原则。坚持公开同等，竞聘上岗，竞争择优的原则。三、聘用范围本镇在册在岗的老师，包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。四、上级批复岗位设置详细状况及本镇现有任职状况编制制管理岗位专业技术岗位管理岗位专业技术岗位工勤技能岗位副总中级初级技术工九级五然六级七八级九级十级十级i三级四线248说明：本镇编制248人，现在岗的正式老师166名，有专业技术资格人员52人，技术工资
3、格人员1人，新安排技术工1人，其中具有小学高级老师资格43人，有5名老师具有小商资格，但属评、聘分别人员，没有发聘任证，也没有与工资挂钩（舒爱芳、孙学军、张付军、程惠萍、严卫平），实际与工资挂钩38人。具有初级老师资格9人，技术工资格人员2人。五、聘用岗位等级及条件岗位基本条件专业技术岗位和技工员岗位基本条件是：（一）遵守宪法和法律。（二）具有良好的品德。（三）具备岗位所需的专业实力或基本条件；（四）具备适应岗位要求的身体条件。（五）具有小学老师以上老师资格（专业技术岗位必备）1、小学高级老师八级岗位任职条件（1）取得小学高级老师专业技术职务任职资格，任职满8年以上。（2024年12月底以前已
4、晋升的小高）（2）近五年内职称年度考核一个优秀以上。（3）任职期间学科成果居全镇中上游位次。（4）有肯定的教化教学实力，能够担当校、镇或县级优质课，至少有一篇学科论文在县级以上教化刊物发表或获奖。（5）有两年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。（6）在任职期间获得过镇级以上的教化系统各类嘉奖。2、小学高级老师九级岗位任职条件（1）取得小学高级老师专业技术职务任职资格，任职满5年以上。（2024年12月底以前已晋升的小高）（2）任职期间年度考核一个优秀以上。（3）任职期间学科成果居全镇中上游位次。（4）有肯定的教化教学实力，任职期间能够担当示范课，至少有一篇学科论文在县级以上教化教学刊物发表
5、。（5）有两年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。（6）在任职期间获得过镇级以上的各种嘉奖。3、小学高级老师十级岗位任职条件（1）取得小学高级老师专业技术职务任职资格，且已被教化局聘用。（2）工作期间年度考核一个优秀以上。（3）任职期间学科成果无倒数。（4）有肯定的教化教学实力，能够担当公开课。（5）任职期间有一年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。（6）在任职期间获得过镇、校以上的各种嘉奖。4、小学初级老师十一级岗位任职条件（1）取得小学一级老师专业技术职务任职资格且任职3年以上（含3年）。（2）具有肯定的教化教学实力，教化教学效果良好，胜任班主任工作。（3）从事教化教学工作满5年。
6、5、小学初级老师十二级岗位任职条件（1）取得小学一级老师专业技术职务任职资格。（2）具有肯定的教化教学实力，胜任小学教化教学、班主任等工作。（3）从事教化教学工作满2年。6、工勤技能四级岗位任职条件（1）取得初级工职务5年以上。（2）熟识并驾驭1-2门专业技术。（3）能胜任本职工作。（4）从事本工作满8年以上。六、聘用审核权限专业技术岗位及四级工勤岗位报市教化局审核签章后，由中心校审核聘用。七、实施聘用方法事业单位工作人员专业技术岗位及事业单位工勤技能岗位聘用依据以下方法进行。1、专业技术人员及工勤技能人员依据文件精神有关规定、乌迳镇中心小学老师岗位聘用工作实施方案中规定各等级任职资格和乌迳镇
7、中心小学老师首次聘用上岗实施细则实行竞争上岗，择优聘用，聘用状况予以公示。2、专业技术人员和工勤技能人员聘用须经市教化局人事股和县职改办对其资格、聘用条件进行审核。八、实施聘用的方法步骤1、6月6日一6月15日为制定岗位设置实施方案，竞聘上岗方法和岗位说明书等，用文件形式送教化局审核，报县人劳局批准，同时学习动员，召开学校教职工大会，公布各级岗位聘任条件，岗位待遇，以及竞聘上岗的程序方法、时间按排等事项。2、6月16日一6月21日为教职工书面申请应聘、申述自己竞聘本级别岗位的理由、条件及如何完成好本职工作。3、6月22日一6月24日为资格审定及考核，领导小组对申请人员进行资格审察，并从德、能、
8、勤、绩、廉和竞聘岗位职责所必备的基本素养，实力进行考核。4、6月25日一6月27日为组织民主测评，参与测评的人数不得少于本单位总人数的90$,同等条件下民主测评得票多的优先。5、6月28日一6月30日确定考察对象，集体探讨确定，拟聘结果，实施聘用。6、7月1日7月7日拟聘结果在本学校公示7天，公示无异议或虽然有异议经调查没有问题，由学校法人与聘任老师签订岗位聘用合同等相关手续，报教化局、人事局对聘任状况进行认定，确认后，按相关规定兑现待遇。九、高岗低聘人员的确定范围在现任岗位期间，有下列情形之一的，降格运用。1、工作失误，造成平安事故，社会反响剧烈的。2、连续三年教学质量在倒数第一的。3、体罚
9、或变相体罚学生造成不良影响的。4、违规收费或指示学生购买教辅资料造成不良后果的。5、近五年内年事假累计2个月或连续病假5个月的。6、不能胜任现职工作的。十、解聘与辞聘聘用单位，受聘人员双方协商一样，可以解除聘用合同。（一）受聘人员有下列情形之一的，聘用单位可以随时解除聘用合同。注（45条）应提前30日通知受聘人员。1、连续旷工超过IO天或者一年内累计旷工超过20天。2、违规操作的，发生责任事故或者失职渎职造成严峻后果的。3、严峻违纪，致使聘用单位或其他单位工作不能正常进行。4、受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作及聘用单位支配的其他工作。5、受聘人员年度考核或者聘用期考核不合格
10、，又不同意聘用单位调整其工作岗位的，或者同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的。（二）受聘人员有下列状况之一的，聘用单位不得解除聘用合同。1、受聘人员患病或者负伤，在规定的医疗期内的。2、女职工在孕期、产期和哺期内的。3、因工负伤，治疗后经劳动鉴定委员会鉴定为1至4级丢失劳动实力的。4、患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严峻疾病或者精神病的。5、受聘人员正在接受纪律审察未作出结论的。6、属于国家规定不得解除聘用合同等其他情形的。十一、聘期及聘期合同的签订1、起聘时间应为岗位设置批文下发的次月，聘用时间为13年。新调入的专业技术人员工作满一年后，由单位组织考核，合格者可按岗位设置方案有关
11、规定予以聘用，全部人员聘用期限不得超过退休年龄。2、按雄教发2024149号文件精神的有关规定，与聘用的工作人员签订聘用合同。专业技术人员必需在教化局人事股、人劳局人事股办理专业技术人员聘用书。3,为规范聘用合同，削减不必要的人事争议，统一运用国家人事部门制定的事业单位聘用合同书（范本）。十二、聘用工作组织机构1、岗位聘用工作领导小组组长：舒产成成员：江奕良查光锋孙余玲汪柯来阮士成叶来成张学胜叶林江组长：田忠良副组长：赵凤玲成员：刘赞张富军舒爱芳郑志财阮开成2、岗位聘用工作监督领导小组（镇人大主席）（主管教化副镇长）（峦庄小学副校长）（峦庄小学教化主任）（老师代表）（辅导员）（老师代表）3、乌
12、迳镇中心小学老师首次聘用竞聘上岗实施细则（见乌迳镇中心小学202430号文件。十三、其他须要说明的问题1、严格人员聘用程序，依据雄教发2024149号文件规定，事业单位人员聘用按以下程序进行。（1）公布空缺岗位及其职责，聘用条件等事项；（2）应聘人员提出申请。（3）聘用工作领导小组对应聘人员资格条件进行初审。（4）应聘人员通过资格审查、考核等形式进行竞争上岗。（5）聘用单位领导小组集体探讨确定受聘人员公示聘用结果。（6）聘用单位法人代表人与受聘人员协商签订合同。（7）报县人事部门审核备案。2、岗位补充单位岗位因聘用人员退休、调出，终止或解除合同等缘由出现空岗，须经学校申请，向人事部门申报人员补
13、充支配，依据乌迳镇中心小学老师首次聘用竞聘上岗实施细则及各个级别任职条件,实行竞聘上岗等程序进行岗位补充。3、岗位管理学校工作人员岗位管理依据有关文件规定执行，依据学校工作须要，岗位设置须要作调整的，由中心校探讨报上级主管部门审核备案。4、岗位考核依据乌迳镇中心小学老师量化考核方案和教职工年度考核综合进行考核。5、本方案的未尽事项以推教发2024149号文件为准，此方案经乌迳镇中心小学各老师会探讨，经领导小组探讨通过，报市教化局核准审批后组织实施。乌迳镇中心小学老师岗位聘用领导小组二O一七年六月八日附：乌迳镇中心小学老师首次聘用竞聘上岗实施细则一、基本原则坚持同等自愿，协调一样的原则，坚持以编
14、定岗，按需设岗，按岗聘用，合同管理的原则。坚持人岗适宜，责任明确，时口补岗，能上能下，按岗取酬的原则。坚持公开同等，竞聘上岗，竞争择优的原则。二、聘用基本条件及量化细则1、任职资格必需达到各级基本任职资格，不得低职高聘。2、任职年限必需达到各个级别任职条件中规定的任职年限。3、在岗位紧缺状况下优先聘用在岗老师，一线代主课老师。4、新调入老师工作年限必需达到任职条件中规定的工作年限。5、受聘人员必需先办理，在教化局、人劳局有备案的聘任书。6、竞聘同一级岗位，在条件相同状况下，按以下项目由聘任领导小组量化赋分，按得分凹凸选择聘用。（1）任职年限每年积2分，教龄每年积分1分。（2）学历状况：中师每年
15、积分1分，大专每年积分1.5分，本科每年积分2分。（3）工作期间每个优秀积2分。（4）近三年成果：前1/3段积3分，中1/3段积分2,后1/3段为O分。（按全年平均计算）（5）论文：国家级4分，省级3分，市级2分，县级1分。（6）各类获奖：国家级4分，省级3分，市级2分，县级1分，镇级0.5分。（7）各类观摩课：市级3分，县级2分，镇级1分。（8）考勤：全年出全勤积10分，旷工一天扣1分，请假一天扣。1分，扣完10分为止。（9）优秀指导奖：国家级4分，省级3分，市级2分，县级1分。（10）各种课件及小制作获奖：国家级4分，省级3分，市级2分，县级1分。7,各项条件与积分仍相同状况下，由考聘领导
16、小组依据学科须要或投票选聘。南雄市事业单位岗位说明书单位：南旌市乌迳镇中心小学内设机构名称语文教研组岗位名称小高语文岗位类别专业技术人员岗位等级八级岗位职责严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、能胜任小学语文教学，娴熟驾驭小学语文新课程标准。2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考，完成语文教学工作，做到既教书又育人：3、仔细对学生进行思想教化，教化效果好：4、能指导语文教研组活动，蓼与课题探讨，在课题探讨实施过程中擅长积累资料，总结阅历和不足，成效显著：5、完成学校临时支配的各项工作，无失误，能为学校发展若想，在管理中主动主动，深受同志信任和学生爱戴。工作标准1、
17、能担当示范课教学，能指导青年老师开展教学工作：2、教学质量居中上游位次；3、有一篇教化教学论文在县以上刊物上发表：4、组织语文爱好或课外活动一次以上，指导学牛.成效显著；5、年度考核在合格以上。岗位条件1、取得小学高级老师专业技术职务任职资格，任职满8年以上。2024年12月底以前已涉升的小高）2、近五年内职称年度考核一个优秀以上。3、任职期间学科成果居全镇中上游位次.4、有肯定的教化教学实力，能够担当校、镇或县级优防课，至少有篇学科论文在县级以上教化刊物发表或获奖。5、有两年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。6、在任职期间获得过镇级以上的教化系统各类嘉奖。备注南雄市事业单位岗位说明书单
18、位：南旌市乌迳镇中心小学内设机构名称语文教研组岗位名称小高语文岗位类别专业技术人员岗位等级九级岗位职责严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、能胜任小学语文教学，娴熟驾驭小学语文新课程标准。2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考，完成语文教学工作，做到既教书又育人：3、仔细对学生进行思想教化，教化效果好：4、能指导语文教研组活动，蓼与课题探讨，在课题探讨实施过程中擅长积累资料，总结阅历和不足，成效显著：5、完成学校临时支配的各项工作，无失误，能为学校发展若想，在管理中主动主动，深受同志信任和学生爱戴。工作标准1、能担当示范课教学，能指导青年老师开展教学工作：2、教学
19、质量居中上游位次；3、有一篇教化教学论文在县以上刊物上发表：4、组织语文爱好或课外活动一次以上，指导学牛.成效显著；5、年度考核在合格以上。岗位条件1、取得小学高级老师专业技术职务任职资格，任职满5年以上。2024年12月底以前已涉升的小高）2、任职期间年度考核一个优秀以上。3、任职期间学科成果居全镇中上游位次.4、有肯定的教化教学实力，任职期间能够担当示范课，至少有篇学科论文在县级以上教化教学刊物发表。5、有两年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。6、在任职期间获得过镇政府以上的各种嘉奖。备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雉市乌迳镇中心小学内设机构名称语文教研组岗位名称小高语文岗位类别
20、专业技术人员岗位等级十级岗位职货严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、能胜任小学语文教学，娴熟驾驭小学语文新课程标准。2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考，完成语文教学工作，做到既教书又育人；3、仔细对学生进行思想教化，教化效果好：4,能指导语文教研组活动，参与课题探讨，在课题探讨实施过程中擅长积累资料，总结阅历和不足，成效显著：5、完成学校临时支配的各项工作，无失误，能为学校发展着想，在管理中主动主动，深受同志信任和学生爱戴。工作标准1、能担当示范课教学，能指导肖年老师开展教学工作；2,教学质量:居中上游位次：3、有一篇教化教学论文在县以上刊物上发表：4、组织
21、语文爱好或课外活动一次以上，指导学生成效显著；5、年度考核在合格以上。岗位条件1、取得小学高级老舞专业技术职务任职资格，且已被教化局聘用。2、工作期间年度考核一个优秀以上。3、任职期间学科成果无倒数。4、有肯定的教化教学实力，能够担当公开课.5、任职期间有一年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。在任职期间获得过镇、校以上的各种嘉奖。6,在任职期间获得过镇、校以上的各种嘉奖.备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雉市乌迳镇中心小学内设机构名称语文教研组岗位名称小一语文岗位类别专业技术人员岗位等级十一级岗位职货严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、能胜任小学语文教学，娴熟
22、驾驭小学语文新课程标准：2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考，完成语文教学工作，做到既教书又育人：3、主动参与语文教研组活动，参与课题探讨，在课题探讨实施过程中积累资料，总结阅历和不足，有效果：4、完成学校临时支配的各项工作。工作标准1、能上公开课：2,教学质地居中等以上：3、有篇教化教学论文在镇级沟通或在县以上刊物上发表：4、年度考核在合格以上。岗位条件1、取得小学一级老师专业技术职务任职资格且任职3年以上（含3年）.2、具有肯定的教化教学实力,教化教学效果良好，胜任班主任工作。3、从事教化教学工作满5年。备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雄市乌迳镇中心小学内设机构名称语文教研组岗
23、位名称小一语文岗位类别专业技术人员岗位等级十二级岗位职成严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、能胜任小学语文教学，娴熟驾驭小学语文新课程标准：2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考,完成语文教学工作，做到既教书又育人：3、主动参与语文教研组活动，参与课即探讨，在课题探讨实施过程中积累资料，总结阅历和不足，有效果：4、完成学校临时支配的各项工作。工作标准1、能上公开课：2、教学质地居中等以上；3、有一篇教化教学论文在镇级沟通或在县以上刊物上发表：4、年度考核在合格以上。岗位条件1、取得小学一级老舞专业技术职务任职资格。2、具有肯定的教化教学实力，胜任小学教化教学、班
24、主任等工作。3、从事教化教学工作满2年。备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雄市乌迳镇中心小学内设机构名称数学教研组岗位名称小高数学岗位类别专业技术人员岗位等级八级岗位职贡严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、能胜任小学数学教学，娴熟驾驭小学数学新课程标准“2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考，完成数学教学工作，做到既教书又育人：3、仔细对学生进行思想教化，教化效果好：4,能指导数学教研组活动，参与课期探讨，在课题探讨实施过程中擅长枳累资料，总结阅历和不足，成效显著：5、完成学校临时支配的各项工作,无失误，能为学校发展若想，在管理中主动主动，深受同志信任和学生爱
25、戴。工作标准1、能担当示范课教学，能指导青年老师开展教学工作：2、教学质地居中上游位次；3、有一篇教化教学论文在县以上刊物上发表；4,组织数学爱好或课外活动一次以上，指导学生成效显著：5、年度考核在合格以上。岗位条件1、取得小学高级老师专业技术职务任职资格，任职满8年以上。2、近五年内职称年度考核一个优秀以上。3、任职期间学科成果居全钝中上游位次。4,有肯定的教化教学实力，能雄担当校、镇或县级优脑课，至少有一篇学科论文在县级以上教化刊物发表或获奖。5、有两年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。6、在任职期间获得过镇级以上的教化系统各类嘉奖。备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雄市乌迳镇中心
26、小学内设机构名称数学教研组岗位名称小高数学岗位类别专业技术人员岗位等级九级岗位职贡严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、能胜任小学数学教学，娴熟驾驭小学数学新课程标准“2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考，完成数学教学工作，做到既教书又育人：3、仔细对学生进行思想教化，教化效果好：4,能指导数学教研组活动，参与课期探讨，在课题探讨实施过程中擅长枳累资料，总结阅历和不足，成效显著：5、完成学校临时支配的各项工作,无失误，能为学校发展若想，在管理中主动主动，深受同志信任和学生爱戴。工作标准1、能担当示范课教学，能指导青年老师开展教学工作：2、教学质地居中上游位次；3
27、、有一篇教化教学论文在县以上刊物上发表；4,组织数学爱好或课外活动一次以上，指导学生成效显著：5、年度考核在合格以上。岗位条件1、取得小学高级老师专业技术职务任职资格，任职满5年以上。2、任职期间年度考核一个优秀以上。3、任职期间学科成果居全钝中上游位次。4,有肯定的教化教学实力,任职期间能够担当示范课，至少有一篇学科论文在县级以上教化教学刊物发表。5、有两年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。6、在任职期间获得过镇级以上的各种嘉奖。备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雄市乌迳镇中心小学内设机构名称数学教研组岗位名称小高数学岗位类别专业技术人员岗位等级十级岗位职贡严格遵守学校纪律，遵守各种
28、规章制度，仔细完成各项工作任务。1、能胜任小学数学教学，娴熟驾驭小学数学新课程标准“2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考，完成数学教学工作，做到既教书又育人：3、仔细对学生进行思想教化，教化效果好：4,能指导数学教研组活动，参与课期探讨，在课题探讨实施过程中擅长枳累资料，总结阅历和不足，成效显著：5、完成学校临时支配的各项工作,无失误，能为学校发展若想，在管理中主动主动，深受同志信任和学生爱戴。工作标准1、能担当示范课教学，能指导青年老师开展教学工作：2、教学质地居中上游位次；3、有一篇教化教学论文在县以上刊物上发表；4,组织数学爱好或课外活动一次以上，指导学生成效显著：5、年度考核在
29、合格以上。岗位条件1、取得小学高级老师专业技术职务任职资格，且已被教化局聘用。2、工作期间年度考核一个优秀以上。3、任职期间学科成果无倒数。4,有肯定的教化教学实力，能够担当公开课.5、任职期间有年以上班主任或学校管理，教研组长工作经验。在任职期间获得过镇、校以上的各种嘉奖。6、在任职期间获得过镇、校以上的各种嘉奖。备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雄市乌迳镇中心小学内设机构名称数学教研组岗位名称小一数学岗位类别专业技术人员岗位等级十一级岗位职贡严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务01、能胜任小学数学教学，娴熟驾驭小学数学新课程标准：2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、
30、辅、考，完成数学教学工作，做到既教书又育人；3、主动参与数学教研组活动，参与课题探讨，在深期探讨实施过程中积累资料，总结阅历和不足，有效果：4、完成学校临时支配的各项工作。工作标准1、能上公开课：2、教学质量居中等以上；3、有一篇教化教学论文在镇级沟通或在县以上刊物上发表：4、年度考核在合格以上。岗位条件1、取得小学一级老师专业技术职务任职资格且任职3年以上（含3年）.2、具有肯定的教化教学实力，教化教学效果良好，胜任班主任工作.3、从事教化教学工作满5年。备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雄市鸟迳镇中心小学内设机构名称数学教研组岗位名称小一数学岗位类别专业技术人员岗位等级十二级岗位职贡严格
31、遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、具备小学数学教学的基本学问和小学数学教学法，驾驭小学数学新课程标准：2、依据常规教学要求，搞好备、讲、批、辅、考,完成数学教学工作，做到既教书又育人：3、主动参与数学教研组活动，参与课题探讨，在课题探讨实施过程中积累资料，总结阅历和不足；4,主动组织数学课外活动效果好：5、完成学校临时支配的各项工作。工作标准1、能上公开课：2、教学质域居中等以上：3、有一篇教化教学论文在钝级沟通或在县以上刊物上发表；4,年度考核在合格以上。肉位条件1、取得小学一级老师专业技术职务任职资格.2、具有肯定的教化教学实力，胜任小学教化教学、班主任等工作。3、从事教化教学工作满2年。备注南雄市事业单位岗位说明书单位：南雄市乌迳镇中心小学内设机构名称工勤岗位名称技术工岗位类别工勤技能岗位岗位等级四级岗位职责严格遵守学校纪律，遵守各种规章制度，仔细完成各项工作任务。1、娴熟驾驭1-2门专业技术：2、仔细履行本职工作，按要求完成学校后勤工作：3、每学期在岗位民主测评中，教职工满足率大80%以上：4,完成学校临时支配的各项工作。工作标准1、能按时并保质保量完成好学校后勤工作；2、仔细做好师生伙食及开水供应工作：3、年度考核在合格以上。岗位条件I、取得初级工职务5年以上。2、熟识并驾驭1-2门专业技术.3、能胜任本职工作。4、从事本工作满8年以上.
