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1、课题第10课设计健康海报教学目标1、学习图画大小的设置,能画出图文并茂的宣传画.2、采取“教师讲解+学生实践”的方法让学生在老师的引导下逐步的进入到本课堂的各个环节。3、通过图画的欣赏和创作，激发学生学习信息技术的兴趣：通过师生间的交流探讨，培养学生对他人的尊重、关爱和对生活的热爱之情.教材分析重点图文混排。难点练合运用各种工具。教具课件，微机室学生机教学过程个人备课-V导入教和出示一张图文混排的宣传画，让学生观察图片.师：这一幅宣传商当中包含了哪些元素呢？二、新课1 .调整图画的大小。师：使用画图程序画画，有时需要将图画调整到规定的大小，比如今天咱们的这幅宣传画咱们就要求图像宽为800.图为
2、600。教师演示操作步骤。师：同学们知道这个800和6的堆位是什么吗？像素是计并机显示所用的服位。2 .制作画画1.（1）制作地球标记教师演示操作步骤。学生自由练习。（2）写标题让学生自己想个标题并将它输入到地球标记上方。3 .添加文字内容师：制作了地球标记和文字标题后，就需要输入文字内容了，配有文字的图片才更具有宣传特点。要求学生根据教材内容输入以卜文字：“我们共同的地球母亲，由于人们过度开采资源,已经不堪重负了，清爱惜他吧，我们只有一个地球呀！如果地球也能绣克隆，我们会再克隆一个地球，但是我们可以克隆地球吗？不能！我们不能克隆地球，但是我们能爱护她：1 .不使用一次性筷子，能避免树木的过度砍伐.2 .少使用塑料口袋，减少环境的污染。3 .多种树，还大地一点绿色。4 .使用环保产品,尽我们的一点力量”5 .修饰宣传画师：为了让我们制作的宣传画更加美观，我们可以在画面上增加各种花边和图案。学生自由创作。三、总结师：同学们这节课部公画些什么呀？还有什么需要我补充的吗？四、作品展示，练习（故后一节课的班级，提醒学生注意放学途中的安全。）课后反思：
