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1、教科版科学四年级下册全册单元提升训练第一单元提升卷共100分时间40分钟班级:姓名：得分：一、我会填空。（每空2分，共24分）1 .选种要挑选的、没有受过的种子。种子内有胚根和胚芽。胚根会长成植物的,胚芽会长成植物的和2 .植物种子发芽时，最先长出的是,再长和叶。植物的根是生长的，根的生长速度很快。而且我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（填“有”或“没有”）关系。3 .将一段有叶的枝条放在红色的水中浸泡，过了一段时间，会发现叶子变成了，这是由于把红色的水到了叶子。4 .植物传播种子的方式很多，凤仙花主要是靠传播种子的。5 .晓晓在展览馆的角落里发现一种植物种子标本，像刺猬一样，岫,如右图
2、所示，这是的种子，它能钩挂在动物的爰麟隆上，被散播到远方。雪得黔二、我会判断。（每小题1分，共10分）1 .根就是埋在地下的部分，比如花生是根。（）2 .解剖一朵花的顺序可以是从外到内，也可以是从内到外。（）3 .种子的种皮主要起到保护胚的作用。（）4 .我们经常食用的胡萝卜、山药是植物的根，马铃着、莲藕是植物的茎.（）5 .种子发芽和种子内部的结构有很大的关系。（）6 .绿叶是植物的“食品加工厂二（）7 .一般每一个凤仙花果实里有2-5粒种子。（）8 .凤仙花的果实是由雌益发育而成的。（）9 .樱桃种子的传播主要依靠动物进行传播。（）10 .在植物的生长阶段，每个时期茎的生长速度都是一样的。
3、（）三、我会选择。（每小题2分，共30分）1 .观察植物种子时不宜采用的方法是（）A.用手摸B.用鼻子闻C用嘴尝2 .在解剖一朵花时，我们应该遵从（）的原则。A.按照从内到外的顺序进行解剖B.按照从外到内的顺序进行解剖C.随意解剖3 .为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在（A.杯子中央B.杯壁和纸的中间C.纸的中间4 .植物的根能够（），满足植物生长的需要。.光合作用B.吸收土壤中的水分和矿物质C.运输水分和养料5 .植物的茎输送水分和矿物质的方向是（）.从下向上B.从上向下C.没有方向6 .蚕豆种子能长成茎和叶的是（）A.胚根B.胚芽C.子叶7.植物的叶可以依
4、靠阳光制造养料，这种作用叫做（).光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用8 .凤仙花果实的颜色变化依次是（）0A.嫩绿色深绿色一黄褐色B深绿色一黄褐色一嫩绿色C.嫩绿色一黄褐色一深绿色9 .小艾发现了一种植物,它的果实很轻，并且长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是（)A.风力传播B.水力传播C.动物传播10.东东在草莓大棚里摘草寿时发现大棚里养着蜜蜂。草:莓大棚里养蜜蜂是为7(）。A.增加蜜蜂产量B.提高蜂蜜质量C.帮助卓年授粉，提高草莓产量11.下列植物散播种子的方式中，与另两项不同的是（）。12.苍耳B.野简萄凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长,.好看C.蒲公英主要是为
5、了（）。B.接收更多的阳光C.吸收更多的雨露13 .“春种一粒粟，秋收万颗子。”从科学的角度来认识，这句诗说的是植物的()oA.繁殖B.出生和死亡C.生长发育14 .花的雄蕊是由()组成的。A.花药花丝花粉B.花药花丝C.花药柱头子房15 .观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥去种皮，将“豆褊”分开，剥开的豆瓣”指的是种子的(oA.种皮B.子叶C.胚四、我会探究思考.(每空2分，共36分)1.桃树开花了。(10分)唐代诗人白居易的大林寺桃花写到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”其意是写诗人在农历四月登山游玩时发现山脚下的各种花基本上凋谢完了，但高山占寺中的桃花才刚刚盛开。(1)一朵桃花由雄蕊、雌
6、蕊、花瓣和花萼组成,说明它走一朵oA.单性花B.雄花C.两性花桃花雄蕊的落到雌蕊的柱头上之后会在雌蕊子房中的里受精。花朵受精后，和种f开始成长。(3)成熟的桃子酸甜可口，大家都喜欢吃。你认为它的种子传播方式是。A.风力B.雄花C.动物(4)根据诗意解释和你的生活经验。你认为山寺桃花开得晚的主要原因是。A.温度B.水分C.阳光2.关于风仙花的研究。(26分)植林高度/厘米(1)我们种植的植物越长越高，同学们定期测量植物的“身高”，并绘制成统计图，如图所示。从统计图中可以看出，在播种后的第1飞周，凤仙花植株生长较:笫712周，风仙花植株生长较n从统计图中，我们推测在第7周时，凤仙花最有可能发生的变
7、化A.发芽B.开花C.种子成熟(3)在凤仙花结果后，我们发现凤仙花的果实里面含有(填“一颗”或“多颗”)种子，果实的颜色是的。(4)通过观察凤仙花的结构，我们发现，果实是由中的发育而来的，果实中有(填“种子”或“花粉”)(5)在括号中写出凤仙花生长的主要过程。(5)第二单元提升卷共100分时间40分钟班级：姓名：得分：一、我会填空。（每空2分，共24分）1 .观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由控制的。2 .电路故障了，我们可以用来检测出哪里出了问题，当检测器的两个接触头接触开关时，发现小灯泡不亮，说明开关故障。（填“有”或“无”）.3 .橡皮、干木块不导电，我们称它们为,铁丝、石果容易导电，
8、我们称它们为4 .干电池的一端是铜帽，称为,当电池两端用导线直接连起来时，会发生.5 .由电池、电路、灯泡、开关可以组成一个0当闭合开关时，电路中的灯泡会,当断开开关时，灯泡O6 .电路连接有和两种方法，我们家里的照明电路一般是用的方法连接起来的。二、我会判断。（每小题1分，共10分）1 .我们可以用自制的“电路检测器”检测电热水壶的电路。（）2 .我们生活中的电可以分为直流电和交流电。（）3 .不管怎么连接，连接电池越多，灯泡就越亮。（）4 .安装灯泡时，在电池盒的一端接上电线就行了。（）5 .开关在电路中有时能同时控制几个灯泡的亮和灭。（）6 .导体就是一定能导电的物体，绝缘体就是一定不能
9、导电的物体（）7.在进行科学实验时，为了增加小灯泡亮度,可以用实验室插座中的电。（）8 .任何一个产品的成功，都要不断修改和完善设计方案，工程设计很重要。（）9 .一个电路中，可以有多个电灯泡。（）10 .手机、石英钟是由发电厂供电。（）三、我会选择。（每小题2分，共30分）1.要使电荷移动形成电流，必须具备的条件是（）。A.有电源与动力B.有电源、电路连通C.电路连通，有用电器2 .在用电路检测器检测故障电路时，下列做法不妥当的是（）。A先检查电池、导线、灯泡等元件必否连接上，再使用电路检测器检测B.检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出C.直接将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆
10、除后检测3 .下列说法，属于安全用电的是（）。A.用湿手摸电和开关B.应用电路检测器检测并排除电路中的故障C.移动电器时不用切断电源4 .科学课上，果果用两节干电池、一个开关、一个小灯泡和几根导线连成电路，发现闭合开关小灯泡不亮，断开开关小灯泡发光，以下分析正确的是（）A.开关接在靠电池负极一端，应将开关改接在靠电池正极B开关接反了，应将开关接线柱上的导线交换一下C.开关与小灯泡并联，当开关闭合时发生短路，故连成的电路是错误的，应立即改正为将开关与小灯串联5 .如果要检测电池是否坏了，应该把检测器的触头放在接线柱的（）。A.R和SC.T和Y14.小强想要制作一个箍易开关控制电路，应该选用（）。
11、A.塑料和铁片B.塑料和竹片C.铁片和铝片15.一节电池的电压是1.5V,把2节电池并联起来,电压是（）伏。A.3B.1.5C.2四、我会连线。（8分）湿布课本橡皮矿泉水瓶刀片导体铁钉纸板铅笔芯回形针粉笔铜钥匙绝缘体玻璃杯塑料尺橡胶手套干木头铁锁五、我会探究思考.（每空2夕h共28分）1 .这个学期，小奇一行人要在老师带领下，去大罗山开始两天一夜的研学旅行。小奇夜晚住的民宿停电了，小奇发现民宿停电后，安装在楼梯上的消防应急灯（如图1）依然是点亮的。“窕竟是怎么一回事呢？”小奇想要弄懂消防应急灯的工作原理，于是去询问民宿老板，老板给了他一张消防应急灯说明书（如图2）,可是说明书有部分被墨水弄脏了
12、，但从中小明还是能够发现很多信息。ffi防应急*r说IW1（U：DIM3.0防炉手线：Il却标;酊CRTM5-2OIO4：熨灯体、仪燃灯失烧长：42E（1）通过仔细图I7S名作：涓防腐皂灯X:,MKS!:YA-ZnAo-E5V-MlI-2线定电反：220A:5U阅读消防应急灯说明书，小奇发现消防应急灯的应急时间是,额定电压是。(2)小奇观察电路，发现整个电路由开关、这四部分组成。(3)消防应急灯中外壳的塑料是(填“导体”或“绝缘体”)，三脚插头中的铜片是(填“导体”或“绝缘体”)。(4)根据说明书中的电路图可以判断，两个灯泡的连接关系是.(填“并联”或“串联”)，内外电源的连接关系是(填“赧”
13、或“串联”)。(5)小奇发现消防应急灯还有一个自动开关，当外部家用电源正常供电时,它呈断开状态；当外部家用电源无法供电时，它会自动闭合，让小灯泡使用内部应急电源的过程中，下列做法不规范的是oA.用课堂上自制的电路检测器去检测它B.要换灯泡时先切断电源C.导线外面的塑料皮使用时间久了会老化，要及时更换(6)民宿停电了，可能是什么原因导致电路出故障了？下面说法合理的是。A.导线被老鼠咬断了B.多个电器一起工作，导致电路吃不消C.以上都合理民宿老板找到并排除了电路故障，民宿乂来电了！2.有一个4个接线头的盒子，某同学用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在卜.表中：(1)90min、22OV第
14、三单元提升卷共100分时间40分钟班级：姓名：得分：一、我会填空。（每空2分，共20分）1.植树造林可以土壤，毁林造田会土壤。2 .石英、长石、云母三种矿物质中最软的是。3 .划玻璃的刀头上装了一颗很小的金刚石，刀头用力在玻璃上沿直线划一下，就会在上面留下一道划痕。如果用不锈钢刃尖用力划玻璃,上面不会留下痕迹。在“玻璃”“金刚石”和“不锈钢”三种物质中，硬度最大的是。最小的是o4 .在识别矿物时，的颜色比矿物表面的颜色更可靠，我们可以把矿物放在白色的上摩擦。5 .很多矿物的颜色和其条痕的颜色是不同的，如黄铁矿和黄铜矿是黄色的，条痕颜色是色的：赤铁矿是红色的，条痕颜色是色的；闪锌矿是黑色的，条痕
15、颜色是色的。二、我会判断。（每小题1分，共10分）1 .土壤中的蚯蚓可以让空气更容易进入土壤。（）2 .铅值芯并不是用铅做成的，而是用石墨这种矿物制成的。（）3 .石英具有像玻璃那样的光泽。（）4 .手指甲刻画后留有痕迹的岩石较软。（）5 .岩石是天然的，在地球上分布很广。（）6 .要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。（）7 .山上的岩石会慢慢碎裂，这是它受到风化作用的结果。（）8 .电线中的铜是从矿物中提取的。（）9 .所有矿物都有着特殊规则的几何形状，它们是晶体，很容易区分它们。（）10 .我们在制作岩石标本时，可以查阅资料来完善岩石信息。（）三、我会选择。（每小题2分，共
16、20分）1.典典采集到一块不知名的矿物，下列做法错误的是（）oA.放在火中烤，去除其中的杂质B.可以借助放大镜等工具观察矿物的特征C.可以对照资料卡进行识别2.卫生间里的下列物品中,不是由矿物提炼或岩石加工而成的A.铜制水龙头B全棉毛巾C.大理石台板3 .艺术家在捏动物模型时，选择（）最合适。A.岩石B.沙C.黏土4 .下列说法正确的是（）。A.岩石只能按形状、色泽来分类B.岩石形成需要很长时间，我们无法推则它的成因C.岩石是由一种或几种矿物组成的5 .观察到一块岩石是黄色的，有很多小孔，手轻轻一摸就有很多颗粒掉下来，该岩石可能是（）oA.砂岩B.花岗岩C.大理岩放大镜研究矿物条痕的颜色手电筒
17、研究岩石的硬度小刀研究岩石的颗粒特征白色无釉在板研究岩石的光泽五、我会探究思考。（每空2分，共42分）1. （1）阳阳在研窕岩石、沙和黏土的特征时做了记录。通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征吗？岩石的特点：坚硬、颗粒（填“紧密”或“松散”）、个头大、样子不规则。沙的特点：坚硬、颗粒（填“紧密”或“松散”）。黏土的特点：软、颗粒（填“大”或“小”）o（2）乐乐针对阳阳得出来的结论，对岩石、沙、黏土乂做了进一步的研究。乐乐将岩石、沙和黏土放在一个布袋里，让同桌阳阳隔着袋子去摸,摸到最大而且略手的是A.岩石B.沙C.黏土乐乐隔着袋子摸，他摸到了细细的、硬硬的，你觉得乐乐摸到的是（）.岩石B,
18、沙C.黏土他们将布袋放入了水槽里用力摇晃，摇晃的水槽中水变浑浊，才拿出布袋。你认为，水变浑浊走因为（）溶解在水中了。A.沙B.黏土C.岩石将布袋浸入水中，从水中拿出，（）的重量变大了很多。A.岩石B.沙C.黏土倒出布袋里的物质，粘在布袋上的是（）oA.沙B.岩石C.黏土2. 土壤的探究。土壤是宝贵的资源。为了探究土壤的成分，同学们准备了一些土壤,开始了研究。补充下表，回答问题土壤名称性状疏松、不易黏结，通气、透水性好，易干旱，有机质分解快，易流失顺地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥性能好，通气，但透水性能差不太疏松，也不太黏，通气、透水性能好（1）雨过天晴，最先干的土壤是；最不容易干的土壤是。
19、（2）种植水稻的底层土壤是o（3）沙土类土壤不适宜耕种植物，你认为主要是因为O3.阅读以下材料，结合所学知识回答下列问题。人类很早就认识到岩石和矿物的用途，其开采活动也一宜没有停止过,矿物资源是有限的，很多矿物资源是不可再生的。一些岩石和矿物在造福人类的同时，也在一天天减少，面对口益枯竭的矿物资源，人们正在积极采取各种措施进行保护。（1）阅读资料，判断下列各题的说法，正确的打“”，错误的打“X”。地球上的矿物资源可分为“可再生资源”和“不可再生资源”两类。（）土地资源和天然气资源都是可再生资源。（）人类离不开矿物资源，但它正日益减少。（）（2）保护矿物资源是非常必要的，下列描述不正确的是A.节
20、约使用矿物资源，提高矿物资源的回收利用B.保护矿物资源应该从大人做起，跟小学生无关C.积极开发新资源，并加强宣传保护（3）下表是“我国部分矿物资源可开采年限”。我国部分矿物资源可开采年限铁矿100年锌、锡、铛矿4050年银、铅、锹、铝矿2030年从表中可知，可开采年限最短的是（.银矿B,铁矿C.锌矿结合上文，分析表中数据，能得到的信息是（）A.矿物资源是重要的自然资源，但不是用之不尽B.保护矿物资源，尽可能将多的资源留给子孙后代C.A、B都对参考答案：一、我会填空。（每空2分，共20分）1. 保护、破坏2. 云母3. 碘石、不锈钢4、条痕、无釉瓷板5.绿黑色、樱红、棕红二、我会判断。（每小题1
21、分，共10分）1.2.3.4.X5.6.X7.78.9.X10.*.、我会选择。（每小题2分，共20分）1.2.B3.C4.C5.A6.7.8.B9.C10.B四、我会连线（8分）1 .将下列物体与其相应的光泽用线连接起来。2.将下列工具与相应的用途用线连接起来。五、我会思考。(每空2分，共42分)1.(1)紧密松散小(2)ABBBC2. 补充下表，回答问题土壤名称性状沙质土疏松、不易黏结，通气、透水性好，易干旱，有机质分解快，易流失黏质土质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥性能好，通气，但透水性能差填土不太疏松，也不太黏，通气、透水性能好(1)沙质土黏质土(2)黏质土(3)沙质土保水性差，有机质分解快，易流失3.(1)JXJ(2)B(3)AC
