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1、2024小学六年级班主任工作支配5篇班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教化、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。以下是整理的小学六班级班主任工作计，欢迎大家借鉴与参考！小学六班级班主任工作计1班主任工作是管理人的工作，我所面对的是有思想，有感情的六班级学生，所以作为六班级班主任，针对该班学生的特点，本学期支配从以下几个方面着手开展班务工作：一、培育学生的良好习惯本学期我要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、品镌与生活课学习学校规堂制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在
2、学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，渐渐养成细致听课、细致作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。让班干部带头。二、加强常规教化，培育学生的自觉性。要让学生慢慢地知道每天何时应当做何事。结合制定的工作支配,从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范肯定会有进步。三、关怀疼惜每个学生作为一名老师，我们喜爱班上的优等生，更要爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，要无微不至地关怀每个学生。让学生乐观性大增，每天早读课都书声琅琅。做到多表扬，尽量少指贡或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。四
3、、培育良好的班集体集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。应当带领学生乐观参与学校的各项活动。每天早上，帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，充分让学生展示各方面的才能，进展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动。学习上形成好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班T部在同学中的乐观影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，乂能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风
4、气，使班级成为一个大家庭。五、加强与家长联系。作为班主任，要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,劝慰他们，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，要耐性地帮助他们。发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正臼己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任,我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。我们在今后的实践中应加强H身的学习，不断探究总结行之有效的方法和阅历，使班级
5、管理工作的水平不断提高。小学六班级班主任工作计2本学期，我接着担当六一班的班主任，上学期，在全体师生的共同努力下，六一班在各个方面都取得了很大进步。在新学期，希望六一班同学能够发扬优点、克服缺点，形成一个乐观向上、温馨团结的良好班风班貌，特拟定班级工作支配如下：一、班级概况及工作目标我班现有学生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名学生住校，1名学生走读。经过一个学期的接触，基本了解了每个学生的特点，其中宋某、张某、寿某两李在学习和Fl我约束实力方面比较强,其他四位学生在学习、行为习惯方面还须要加强监督和指导。因此依据每个学生实际特点，明确学习目标，接着抓好口常行为规范教化,培育得力的班干部帮
6、助老师管理班级工作，做好家校沟通等方面的工作，将是本学期班级工作的主要目标。二、重点工作及详细措施1、细致迎接新学期，努力做好开门红评比内容的各项工作。首先让学生明白开门红”工作的详细要求，然后依据要求去细致去做,努力实现开门红。2、接着开展“五个一”行为习惯养成教化。让学生的“五个一”行为习惯得到进一步熬炼。每周进行评比，并刚好对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的存奖。3、抓好常规教化。利用展会、班会等时间，依据六一班班规接着强调纪律、卫生、学习等方面的详细要求。让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪
7、亮”的评比栏内。4、开展丰富多彩的德育活动。利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残口等重要节口开展一些富有特色的德育活动。让学生在活动中丰富自己的思想和文化,同时实现了寓教于乐。5、对班干部定期进行培训。每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理实力，促进班干部之间的协调与合作。6、做好家校沟通工作。平常要多和学生谈心，关注其思想动态，刚好疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家进步行随时联系、利用好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教化。7、做好后进生的转化工作。努力避开学生产生厌学心情，进一步做好后进生的转化工作，不卑视任
8、何一名后进生。对后进生平常要多辅导、多鼓舞。8、要多学习优秀班主任的管理阅历。本学期，为了使六一班成为一个乐观、文明、团结、向上的优秀班集体，我将接着通过网络、书籍等形式，学习一些优秀班主任的先进管理阅历，实践于自己的工作之中。小学六班级班主任工作计3六班级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了肯定的转变，出现叛逆和不听从支配的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以市视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作支配内容如下：一、指导思想：在班级德育工作支配中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性,
9、巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。三、工作思路：1、以学生为木，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。2、将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、留意班队干部队伍的建设，强化以德立教、以身立教”意识。四、工作重点：（一）留意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化，班级要结合老师
10、节、国庆、建队口等重大节口、纪念口开展活动。3、乐观开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。（二）狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典常规训练活动,结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。2、接着推行班干轮番值口班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。4、加强学校、家庭、社会的联系、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他
11、孩子一样健康成长。小学六班级班主任工作计4本学期我将担当六班级六班班主任的工作，为了更好地开展班主任工作，特制定本学期班主任工作支配：一、指导思想：坚持德育为首位，以口常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本状况：我班共有学生57人。据了解每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制H己，上课时爱随意说话或者做小动作，个别学生痴迷网吧。许多行为习惯有待进一步培育。开学一同内我将对学生的学习实力、学习状况做比较详尽地了解。三、本期工作要点：1、培育班
12、级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职贡，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的实力。2、重视关怀教化：要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。3、接着做好平安教化工作：要求学生时时、事事、到处留意平安。努力提高学生的平安防范意识。4、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参与
13、，培育学生的参与意识。四、详细教化措施：1、发挥班干部作用，提高班干部工作实力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的机会，许多事可以让他们Fl己去做，让他们在失败中进步。比如仪式升旗、布置教室、出黑板报，搞班会。2、加强常规教化良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体
14、活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。3、明确学习目标俗话说：有目标才有.动力。这学期我准备止学生在期初，期中等时间拟定闩己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲H、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。目标拟订后，要求每个学生细致切实地执行自己的支配，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓舞每个人进
15、步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。4、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生口常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习看法。5、加强潜能生管理：面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。6、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点
16、难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。7、家教结合:经常与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。在新的学年中，我会一如既往，接着努力，使班级工作再上新台阶。我信任自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的状况摸的很透,我还有好许多的工作要做，但是我信任，我肯定会做好的，我肯定会在不断的进步中得到更多的进步，我信任我会做到这一切的！小学六班级班主任工作计5一、班级基本状况分析：因学校工作的须要，本学期对六班级进行了重新分班，由原来的两个班分成了三个班,我所担当的六年一班，现有53人，男生27人，女生26Ae学生来源各地，素养不一，基础参差不齐。多数学生特性较强，充溢爱心，具
17、有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生年龄较小，活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。尤其是以走读生更为明显。班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能乐观主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在乐观进取，有的失去了信念。二、本学期我班的基本I=I标：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、创建文明班级的措施：1、找寻助手，扶正
18、压邪。面对一个新的班集体，第一步应当做什么?我觉得应当是找寻助手，扶正压邪”。当我们担当一个新班的班主任时，我们对它的了解往往是初步的，有许多可以料到或不能预料的问题等着我们。那么，第一步应当做什么呢?我觉得应当“找寻助手，扶正压邪”。万不行使歪风邪气形成气候，否则即使亡羊补牢，也必深受其害。而要解决后顾之忧，就要充分发挥老师的一项基本功素养一一敏锐的视察力。找寻上进心强，组织实力强的人才组成班委，帮助自己工作;洞察思想、纪律差，同时感召力又强的人物，从思想入手，奇妙设入他们的内心世界，晓之以理，动之以情，委以重任，让他们还有来得及危害班级就已成为班级的主子。2、用爱这把钥匙打开学生的心锁。好
19、学生谁见谁爱，可是对于差等生，尤其是双差生，课上不留意听讲，不主动学习，没有良好习惯的怎么爱得起来呢?其实越是差生，越须要更多的爱，他们就好比长满了斜枝的小树，没有我们的修剪,他们便成了废料。假如放弃了对他们的教化，才是我们教化的失职,我们就无颜接受人类灵魂的工程师”这一称号。对于差生，我们更须要了解他们的内心所思。多一分爱心，多一分耐性，多一分信念。而不能轻易放弃，将他们推入社会，危害社会及他人，那样我们将成为教化的罪人。3、没有严格要求的爱，不是真正的爱。酷爱学生并不等于纵容学生。俗语说得好严是爱，纵是害，不管不问要变坏”，所以，作为班主任要在对学生严格管理中取信于学生，所以建立严格的班级
20、管理制度。(1)规范课上纪律。要求学生在课前2分钟准备好本节课所需备品。课上要坐姿留意力集中，用心听讲，细致记笔记，乐观回答问题。(2)规范早自习、晚自习、及自习课纪律。要求学生必需安静静静地上自习，不许说话、不许回头、更不许下座。规范课间纪律。明确规定，下课后要么在教室里休息，要么去操场上玩，不得在教室、楼道打闹、玩耍、站立。(4)力争在升旗、间操和大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们静、快、齐，要站得挺直，要肃穆,要有饱满的热忱和向上的精神;在间操时，要求同学们按固定位置站立，做操动作标准，肯定不得整节不做，不会做、做得不好得向好的同学学习;要时刻想着为班级争光。(5)以客观的量化
21、考核，规范学生的行为。所谓“没有规则不成方圆”，我认为有了规则，有了制度，还应当有明确的量化考核来衡量对制度的遵守，所以在各项制度明确以后,我又对学生进行量化考核。依据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。四、教化学生努力学习，完成学习任务：学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。13班主任工作支配六班级上4篇范例a小学六班级上学期班主任工作支配5篇0小学六班级下学期老师工作支配5篇a新班班主任工作支配五上5篇02024年学校班主任个人工作支配全新5篇H2024优秀班主任工作支配内容最新5篇0最新2024教学工作支配精选0工作支配范文02024年初一班主任工作支配5篇13班主任工作支配学情分析4篇
