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1、校园欺凌洪座观后感校园欺凌讲座的现后1我想要一个安全的校园，一个文明有礼、安全和谐、没有校园欺凌和暴力的校园！记得刚入学时，老师和学校领牛就教育我们，同学之间要团结友爱，互相帮助，好好学习，创造一个美好的学习环境。今天，我后到一个视频，是关于校园欺凌的。视频中一位高个子女生殴打另一位比她矮小的女生，一共殴打了好几分钟。先是扇耳光，序的还特别响，连续打r好多卜.，接着又用脚市:用的踹她撕扯着她的衣服，把她揪上讲台，大声的质问她、责骂她，不停的踢打她。视频里还能听见有男生在嬉笑，整个过程都没有人上去制止，也没有人去通知老师。看完这个神频，我的心情是不痛快的，心里有种说不出的感觉，很心疼视频里被打的
2、姐姐。我觉得视频里打人的女生太坏太暴力，而被打的女生太胆小，被人欺负了不敢反抗，不知道保护自己。旁边那些男生也太冷漠了，君若同学被打还在旁边嬉笑。虽然在我们学校里没有校园欺凌，同学们都很友好，但还是需要提高自我保护意识。妈妈经常跟我说一些关于校园暴力的事件，还跟我说一些法律知识，教育找耍和同学好好相处，不能欺负同学，在学校里不惹事也不要柏事。我们还小，遇到H己解决不了的问题时要找老师或家,受到威胁时要及时向身边的人求助，多和家长泡通，不要自己一个人默默的承受。学校是我们学习知识的地方，我们耍从我做起，抵制校园欺凌和浜力现象，共同维护我们平安、和谐的美丽校园!校园欺凌讲座的观后2学校是一个学习的
3、地方，是一个美好的地方。是不允许存在校园欺凌的行为的。那天放学，我在教室里写作业。我看见有一位同学正在教室墙壁上欺负一个比较现小的同学。我及时上去制止他，才停止了这种行为。我有一个同学，好像姑因为他成绩优异。班上的人都不寻欢他，因为他平时可欢吹牛。有几个人故意针对他，有一点理由就对他破口大骂。记得三年级有一次，这位同学和其他同学不知道为什么吵起来了。后来打了起来，4个人打他。我是听其他年级的人说的，他【可来跟我说那几个人他都打得过。但是我不小心看到了他腿1：行许多伤口，他说没事，不要告诉别人。还有许多这样的事例。一名学生去网吧，被去他几个学生打了4个学生左右，被活活打死。旁边的人也不去报警。在
4、这里我教大家儿招被欺凌时的办法。1、如果被其他几个同学打时，千万不要逞强。因为一个人是打不过的”想办法呼救，让旁边的人去告诉老师。2、远离空旷的地方。3、如果有人向你索要财物，先给他，回家后告诉父母4、不要让别人觉得你好欺负，同时也不要去欺负别人。以上几点就是我的办法。校园欺凌在以前不会引起就视，所以才会有这么多欺凌事件发生。学校本来是一个很美施的地方，IE是有了校园欺凌，才让学校变得可怕。让我们联起手来，对校园欺凌说“不”！校国欺凌安座的观后3校园是我们共同学习的家园。我们在这里起努力学习，一起快乐成长，但随着年级的增长，同学之间也少不了发生一些小矛盾。因此，星期三张老师给我们看r部校园欺凌
5、的小短片，希望我们从中学到一些有益于自己的,东西。短片中的宗爸给我们济了：什么是校园欺凌？如何防范校园欺凌等问题，让我心有感触。首先，多交朋友是防止校园欺凌的好方法,：俗话说”多一个朋友，少一个敌人，当然交朋友一定要交积极向上、善良诚信的同学，否则自己也会被带坏。有了朋友，当你被欺负的时候，朋友见r一定会帮助你解决问题。有一-次，我在学校遇到一个楼下班的同学，他不知为什么打了我一下，我问他为什么打我？他却一副趾高气扬地样子，一边狞笑着一边伸出小拇指向下说：“小子，我就想打你，怎么着？我一听恼了，这语气，这手势分明是瞧不起人，挑衅嘛：我也顺手打了他,下，他哪肯罢休，正准备向我开战时，我的好朋友经
6、过这里，我忙叫住他：1帮我，这个人故意欺负我，”好朋友一听火了：岂有此理，竟敢欺负我哥们，你再试试。朋友袖子-拾，那人见势不利，拔腿就跑。此该，我深刻地感受到有朋友是多么垂要。再次是乐观，也是面对校园欺凌的好方法.如果你平时昂首挺胸地走，想找你茬的人也会被你的气势吓跑了。校园欺凌讲座的痛后4校园欺凌会从各个方面影响着孩子。校园欺凌不仅对社会环境造成了不良影响，而且还给学生造成恐惧紧张的氛圉。校园欺凌也会影响学习，无论您的孩子是被欺凌的对象还是只是旁观者。因此预防欺凌是十分必要的。预防校园欺凌也需要家长的参与。平时多和孩子沟通，如何去处理好和同伴的关系，多聊聊他们的社交生活，通过这样的沟通方式就
7、能知道孩子发生什么事情。但有些孩子被欺负后可能不敢告诉父母或老师，因此，我们必须r解可能示若孩子被欺负的信号。例如，老是说身体不舒服，身体出现读音，伤痕或者逃避校园活动以及卜.降的成绩，被欺负的孩子可能在情绪、性格、饮食习惯都有许多的.变化，这个时候家长们就要提高警惕了。我们家长要经常给孩子灌输健康的思想，在学校不主动与同学发生冲突，发生冲突立即找老师解决。放学不要贪玩，按时回家，远离浜力游戏、动画片及电视剧:不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益友，不交损友。我们要给予孩子更多家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，平时教育孩子不要采用打骂等极端行为，教育孩子平常待人接物“文明有礼，引导孩子学会分辨事
8、情的对错曲直，不以暴制暴，当然还要教会孩子自我保护的方法。校国欺凌讲座的及后5校园是我们学习乐园，成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加，也许因为一次无意的犯错，有人挥起了拳头，当我们遇到校园暴力时，千万不能忍气吞声，逆来顺受，应及时报告老Wi或父母，布必要时还要寻求法律保护，同时也不能不计后果，以牙还牙，恶意相报，只会存致雪上加匍。我们如何预防和应对1、在威胁与暴力来临之际，首先要告诉自己不要害怕，要相信邪不压正，终归大多学同与老师以及社会上正义的力出都是自己的.坚持的后盾，会坚持站在自己一方，万不要
9、轻易向恶势力低头。2、大声提醒对方，他们的所作所为，是违法的行为，会受到法律制拨，会为此付出代价，同时迅速打电话报警或大声的呼救。3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、优子、桌子等物件来挡，可以躲避受到打击。会保护好自己。4、如果周边有人，要学会大声的呼救，引起周国的人注意，必须保护生命安全第一。5、在校园内如果遇到同学威胁勒索、敲诈，一定要及时的告诉老师和家长。我们要远离暴力，平安上学，平安回家，遇到暴力问题不耍回避，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱，往往会助长别人对你的攻击行为，要用正义，凛然和正义的态度，努力降低自己受到人生攻击的概率。让我们一起努力，让孩子在健康的环境
10、，学习成长，我们一起努力！校国欺凌讲座的及后6校园暴力是指发生在学校的校园里而、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。制造校园暴力方是在校老财、在校同学或者校外人员，他们故意滥用妪体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的仪宙行为，这些都能算作是校园暴力校园浜力也是暴力事件，它属于社会然力的一种，只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、体暴力、心理浜力。身体暴力，施暴方凭借身体的强悻来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断曲复地采用语言或其他非
11、行为攻击的方式，对他人施暴，已经达到影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良的改变，例如不断取受的发送侮辱性短信成并网络微博.如果真的不幸，哪一天我们遇到了校园暴力，学生需耍注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我保护意识，一旦遇事不要忍气吞声，耍及时告诉家长或者老Wh其次身上尽总不携带太多的钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀壁有罪,最后，在最坏的情况卜如果遇到施暴方，采用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应急措施，随机应变，不要进一步剌激对方，保护自己，以减少被侵害程度，事后再立即报案。校国欺凌讲座的观后7校园暴力在哪一个国家都是一个棘手的问题，对于未
12、成年人来说法律几乎不能拿他们怎么样而Hr这些人而言拘招坐牢也可以被当作一件极光荣的事情。被欺负的孩子要么是心理生理有缺陷嘤么是家境不好，一个孩子一旦被一个人欺负往往意味着他会被一群人K期欺负。可笑的是极少有家长知道自己的孩子正在遭受校园暴力。其实如果孩了告诉了家K那么结果会好很多，可是为什么大多数的孩子不愿意说出来呢，内向乂懦弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不愿意和家长交谈，-部分受害者甚至会暗示自己“我并没有被欺负”，或者认为自己更本无力反击，不停的.自我否定，所以长期遭受校园暴力的孩了心理一定不会健康,预防校园矮力，我认为好好学习可能是最好的办法，其次才是和父母良好的沟通。没有一个人会欺负
13、自己父母眼中的好孩子，有人会疑惑为什么和父母沟通是其次，这其实是分情况的，我确实遇到过有家长跑来大闹一场然后孩子再也不被欺负的但更多的是家长闹过后当场认错放学却将人家孩子堵在厕所.后者家境更差些。校园暴力与施暴者和受害者的性格，家庭条件，受教育程度有很大关系，不甘和以暴制暴只会让自己和施然者一样里落，好好学习然后离开，最好的反击是十年后你过的比他们好。最后，如果曾经遭受过校园浜力请不要流于去看医生，你值得好好的活若。校国复凌耕座的舞后8提起校我们眼前就会浮现出一幕幕纯真乂美好的画而。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的预防校园欺凌宣传片的主题。宣传片
14、首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：20XX年12月1日，山东一名14岁少年庵强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样，”，庭强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。色然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。随后，宣传片又介绍了很多防止关J：校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等在我们的校园里，虽然没有预防校园欺凌影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给
15、他作业进行抄袭，不同意就打人家；有的一言不和就动手打人通过对影片的观看，大家都受到一次深刻的教育，我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。我向大家呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。校园欺凌胡座的班后9有时候同学们会经常受到那些身体强壮的同学欺负，但是他们因此胆小而不敢告老师。因为欺负别人的同学经常说两种话：第一种：如果你和欺负你的同学关系比较好的话，他经常就会说，如果你告老师，我就不和你做朋友。受到欺凌的同学为了不丢
16、失一个朋友而没有去告诉老师。第二种：如果欺负你的同学没有和你任何关系，并11无缘无故的欺负你，他会经常说：如果你告诉老师，我就叫众多同学一起打你。受到欺凌的同学因为宙怕而没有告诉老师。以I:这两种说法是我们经常见到的。还有一种就是一些同学喜炊拿别人的东西，掌他人的东西玩儿。并且没有经过他人的同意就乱拿乱扔。我们班就有这几种，我也遇到过，坦然经常受那些校园即凌欺凌，但我们也要正常的发挥。不受那些人指示，更要勇敢的.对他说：“不！”如果你被人打了，一定要及时告诉老师，让老师来处理这件事.不过如果他打了你，你也打了他，这就是你们两个人的错。还有一种就是如果你看到别的同学被另外一个同学打的时候，一定要
17、及时告诉老师，不要参与到里面去参架，这样可能会影响到你自身的安全,校园霸凌引起的主耍原因是某些同学之间的矛盾，而引起另一个同学的欺凌和侮辱，给别的同学起外号，这样会使同学的身心受到r严重的伤害。因此我们要拒绝这种行为，以免发生这样的事。也希望每位同学不要做这样的事，过多的保护他人，不要伤害他人。校园欺凌讲座的震后10校园是一方净土，文明的殿堂，是我们学习的地方，是教育我们的地方，但校园欺凌却打破了校园宁静，校园欺凌严重危害着大家的身心健康。老师说，校园欺凌主要六大形式：1.语言欺凌2.关系欺凌3.身体/行为欺凌4.网络欺凌5.性别欺凌6.性欺凌”顿时，我的眼球被“关系欺凌”这四个红彤影的大字吸
18、引。我不禁思绪万千，想起那一件事:五年级时我和小芳、小红是好朋友。但是，有一天她们俩在一起玩，不理我，孤立我，还在背后说我坏话。我当时卜分的伤心、生气，但我乂不敢报复她们，只找老师家长。后来我接受了老师提的建议，可是她们仍是不理我。经过那件事，我体会到被欺凌者的心情，与他们感同身受。我也希望欺凌者能体会被欺凌者的想法和感受，不要再欺负其他同学。要真诚对待他人不期待他人的.改变与付出。为了大家能在宁静美好的校园里快乐学习，我在此呼吁大家：要与同学和谐相处，为他人若想，如果被同学欺凌了，要及时和老师家长反映，不要独自一个人忍受，也不要以牙还牙报兔别人让我们一起努力创造一个美好的校园，不要让校园欺凌
19、给校园蒙上一片阴影。校国欺凌安座的观后11青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，捺起一片蓝天，是社会的贡任，也是我们共同的职玄。但是，由于受社会不良风气的影响，在我市个别学校出现r校园暴力活动，并且有婆延之势，校园缘力活动的存在严重影响了同学们的正常学习生活，危害r同学们的身心健康，也削弱r学校的教育成果，应当引起高度的市视。为此，我校德育处和少先队大队部共同发出如下倡议：一、要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打IlO报警。对高年级学生和校外寺年共同实施的暴力报发等各种校园非法活动要勇敢揭
20、发。二、耍加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老财、家长报告。四、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困旌、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。五、要积极与家长、老师交流沟通,在家长、老师的健康引导下，提高防范校网暴力的意识，增强抵制校园暴力的.能力。六、要树立进取、向上的人生观二加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年，校国欺凌安座的观后12治理校园欺凌需要学校发挥主体
21、作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职贡;要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨词和疏导，等等,：但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”.这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是资任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，物助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很眼要，直接关系暴力孩子的转化，二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立校园
22、警察，一方面，对校园欺凌现象形成震微;一方面，及时对校园欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对浜力孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的上耀来源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会浜力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤，.校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。校国欺凌讲座的观后13今天，我观看了部很彳j教育意义的公益讲座而时校园欺凌，既保护白己也不做旁观者，使我受益质浅。近年来，网络上频频爆出有关校园欺凌
23、事件的视频和图片，这种以强欺弱、以多欺少的校园暴力行为让人触目惊心，使被欺凌者的身心遭受r极大的伤害，给现今这个社会主义法制社会带来了不和谐，整治校园欺凌成为亟待解决的问题通过讲座我学到了几点应该如何防他校园欺凌：1、穿戴和学习用品要低啊，不要过于招摇，不要炫耀；2、不要挑逗箱道的同学，不要主动与同学发生冲突；3、上下学尽依结伴而行，不走僻辞的小路，不要在路上逗留玩耍，不要天黑才回家；4、看到别人有好的东西，不要嫉妒，要养成坚定的自我价值感；5、学习自卫能力，如果被欺凌，不要怕，要冷静面对，严肃时要请问老师或家长的帮助。面对同学之间正常的磕罐碰碰，小冲突小摩擦，我们应该用理解和包容的.心态去处
24、理，不要以强欺弱、拉帮结派，这样不但不能解决问题，还会使事态严刑化，使我们的身心健康收到严肃影响.青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，掾起一片蓝天，是社会的贲任，也是我们共同的职玄。我们青少年应该提高自身良好素质，团结同学，乐于助人，增强应对困难、对抗邪恶的明气，形成抵制校园暴力的合力。校园欺凌讲座的痛后14校园，是我们学生学习的乐园那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的汨水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校M,就是我们仔年学了的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的猫鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在。我们班里近儿日
25、就发生过类似的.小情，比如说：拿着别人的笔盘扔来扔去、拌别人的水杯、说脏活被称为校园欺凌。校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人,懦家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残.这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的机会。我们同学之间共同在一起学习，就应当互相帮助、互相晾解、互相包容O仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决
26、任何问题。校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择.选择，次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腌不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则施勇往直前，鹏程万里；选择，是次对人性的不断完美.校BUR凌讲座的观后15我一直认为校园欺凌离我们很远，毕竟谁会没骅儿欺负别人。但见近我发现校园欺凌实际上无处不在，可能我们身边的某个不起眼的小小，就已经列入到校园欺凌的行列了。我认为校园欺凌分为两种，心理方面与肢体方面。心理方面是指恶意辱骂他人，对他人说一些不雅的手势，或者随意编造他人的任闻。说句实话，这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老Wi及时发现，立下了如果再说脏话会说不雅手势就停
27、课用的这种电网，遏制r这股不正之风肢体方面就比较多了，比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。如果说心里欺凌是软攻击，那肢体欺凌就是直接性攻击r,我自认为这种行为的恶劣程度更甚于心理方面。论语中不是有句话说嘛，及其壮也，血气方刚，咸之在斗，能用语言解决的事情就不要动手脚。同时，我认为校园欺凌有两种原因。第一是想跟对方一起玩，却找不到正确的方法妈妈就曾给我说过，她小时候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的.辫子，以此为办法。这种人只要能找到正确的交往方式，就可以摘掉校园欺凌这顶大的子。第二种就是不务正业，以此来取乐。这种人一般学习都不太好，到学校基本上就是混Il子的，而且一般都恬不知耻，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。最后，无论是哪种校园欺凌，无论出自于哪种原因，我们都应该及时解悟，停止这种行为全文完
