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1、冀教版小学信息技术三年级上册画大熊猫教学设计教材分析画大熊猫是冀教版小学三年级上册信息技术课程的一部分，这节课主要是引导学生通过计算机绘画软件来学习基本的绘图操作，同时了解和喜爱我国的珍稀动物一一大熊猫。1.技能目标：本课主要教授学生使用绘图软件（如“画图”程序）的基本操作，如选择和使用画笔、刷子、填充工具等，以及如何调整颜色、大小和形状，以绘制出大熊猫的形象。通过这个过程，学生可.以提升其计算机操作技能和图像处理能力。2 .知识目标：学生将学习到大熊猫的基本特征，如黑白相间的皮毛、圆圆的脸庞、大大的眼睛等，增强他们对自然生物的认知。同时，也会了解到大熊猫是我国的国宝，激发他们对保护野生动物和
2、环境的意识。3 .情感目标：通过画大熊猫，激发学生的创新思维和艺术创作兴趣，培养他们的耐心和细心。同时，通过描绘和介绍大熊猫，可以培养学生的爱国情感。4 .思维目标：在描绘大熊猫的过程中，学生需要思考如何通过线条、色彩来表现大熊猫的特征，这有助于锻炼他们的观察力和抽象思维能力。总的来说，这节课不仅教授了具体的信息技术技能，还融入了生物知识、环保意识和艺术欣赏，是一节综合性的教学活动。教学过程画大熊猫一课主要是引导学生使用绘图软件绘制大熊猫,培养他们的创新思维和动手能力。以卜是个可能的教学过程：一、导入新课（5分钟）1 .激发兴趣：展示一些大熊猫的图片，询问学生对大熊猫的认识，如生活习性、外貌特
3、征等，引导学生进入主题。2 .提出问题：如果我们要画一只大熊猫，你会怎么画呢？鼓励学生分享他们的想法。二、新知讲解（15分钟）1 .大熊猫的基本特征：简单介绍大熊猫的特征，如黑白相间的皮毛、圆圆的脸、大大的眼睛等。2 .绘图软件操作：以冀教版小学信息技术教材中推荐的绘图软件为例，介绍基本的绘图工具，如线条、形状、填充色等。3 .示范绘制：教师现场演示绘制大熊猫的步骤，每步都详细解释如何使用工具和调整颜色。三、实践操作（20分钟）1 .学生尝试：学生根据教师的演示，开始尝试自己绘制大熊猫。在这个过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。2 .创新设计：鼓励学生在基本形状的基础上，尝试添加自己的创新，
4、如不同表情的大熊猫、大熊猫在不同场景中的形象等。四、作品展示与评价（10分钟）1 .作品展示：每个学生都有机会展示自己的大熊猫，可以是实物投影，也可以是屏幕共享。2 .自我评价：学生自我评价自己的作品，可以是完成度，也可以是创新点。3 .同行互评：鼓励学生互相欣赏和评价作品，学习他人的优点。4 .教师点评：教师对学生的创新和努力给予肯定，同时提出改进的建议。五、课堂小结（5分钟）1 .回顾所学：回顾本节课学习的内容，包括大熊猫的特征和绘图软件的使用。2 .预习提示：提示学生预习下一节课的内容，如果有的话,可以布置一些相关的课后练习。以上就是个基本的教学过程，具体可以根据学生的接受情况和课堂氛围进行适当的调整。
