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1、全区优秀少先队集体”举荐表市县（市、区）中卫市沙坡头区少先队大队或中队名称柔远小学五（3）中队少先队员数28捕导员姓名刘洋联系电话学校名称通讯地址中卫市沙坡头区柔远镇柔远小学获毫奖状况1.2014-2015学年度第一学期春季运动会荣获“队形队列竞赛“同年级组第一名。2、2014-2015年度箕次学期被评为“优秀班集体并获“优秀中队”3、2014-2015学年度其次学期“六一”节目荣获一等奖及“优秀展板”三等奖主要事迹（100O字以内）（可另附页）（见附页）县（市、区）团委少工委见（盖章）年月日县（市、区）教化行政部门意见（诿章）年月日市级团委少工委意见（盖章）年月日市级敬化行政部门看法）年月日
2、自治区评审看法（盖章）年月日五（3）中队主要事迹材料我们班是一个暖和、和谐的大家庭，主动向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教化。课后组织学生请他们为班级将来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤
3、剪指甲、集合队伍快管齐等，并提出了相应的措施，如老师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。首先，良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的探讨；用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论导向，批驳错误的舆论；常常性地有安排地组织好各种有釜于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教化学生要严格遵守。以无形的力气影响和教化学生。.二、强大的班级凝合力推动我们发展。我们有剧烈的集体观念，有深
4、厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生举荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来教化大家，这样调动班干部的主动性，激活他们的主动性。三、朴实深厚的学风激励我们提高同学们不仅重视自身实力的培育，更重视自身道德修养的培育。学生学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学势力分不开。每到下课，讲台上总会图上一圈找老师提问的同学，
5、甚至放学、午休，也有同学去老师办公室导求解答。大部分同学对作业练习亳不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的探讨.四、永无止境地进取心督促我们奋进我们班几年来取得了可喜的成果，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
