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1、初中体育水平四排球单元教学计划单元设计意图排球里、传球及发球，是初中水平四学段体育敕学的基本内容,如何在灯限的学时内提哥”球基率技术教与学的效率，根据我省初中体育与健康教科书,本单元选择了排本正面双手柒球和传球,以及正面下手发球这三种动作方法.为提高学牛.本单元排球这三项动作技术的学练侦员，在精讲多练的前提下，每学时将针对学生动作绦习的效果及时训祭教学进度和课堂体能嫌习.为提高学生时持球学城的兴趣和达成学习目标,力求练习手段的趣味性和适好的比孽田穿.课m潜4：个优特品.揶他洗杆机：如快的小注.单元学习H标1通过本单元的学习，初步掌握正曲双手柴球、移动柴球，正面上手传球、下手发球等总木技术，r解
2、简单的中一二进攻技术。2 .通过挂球的多种专项练习,掌握不同形式的合作练习方法,提高与同伴默契优A的能力，发展身体的防调性卬柔间性.3 .通过排球的游戏和比赛，体般排球练习的乐趣，培养团结合作的精神和竞争意识.通元学习内容1门编排球步法操：排球运动的强备姿势及不同方向的移动；正面双手垫球与上手传球；下手发球。2JJ排球专项相结合的多种体能练习.学Il-学时内容学时目标.难点教与学组织措施体能练习内容J1准备姿势和排球步法操,1 .初步索棕排球的准备姿势和移动的动作要匆1.2 .通过自编扑球步法撵的练习，建立推球崂木动块作运行的原知.发IK身体协调性.3 .培养相互合作炼习的主动间合意识.加点I
3、判断、尔碓点rf步移动F斤准、移X、迅速取1.1.讲密示他准备姿势和移动在排球运动中的作用.动作要领和练习方法.12刈球步法操陈习.I.两人殂不同方向为”步和殳叉步格动给博单舞习.米往返移动东习.2原地正面双手垫球动作.1 .知道正面双手垫理的理准备姿势和手里罂领。2 .初步掌握正面双手垫t球“插、央、碍”的动作3 .体验虫人-抛一整的默契意识，IR点I维球手点:拓、来、班,然连贯.调.II.讲解示范正面双手垫琼F型与桀球部位.2.组织集体极仿，,柠球练J3.组织自拊白重及两人一出的相互舱垫维习.I,持球跑接力春。恃域清步与父父步接力包.3移动正面立手绦球1.知道正面双手战球的JftJ堡球手型
4、和移动的Ih移动正IJi双手i习原地双手正面如h能想互拨球潞戏.动作.步法费?：通过相互抛力排球的鬼习，能快速移动步法,做出正I的垫球动作.2.援高排球步法移动正面双手柴球动作的防调性，通过辨掠被球调或展匕股力fit.3.体验相互配合移动架球级月过程中责任意识.4球动作.隹点：柴球的力f!l和向的控制.2 .讲解东祗移动正面双手H琮的动作要领.“并祖织徒手和持球进行移动双F正面垫球练习.3 .姐织自衲自垫和多人组的相互抛垫练习,体会球的力度与方向的变匕。4 .体能游戏I“俯撑互拨谀；4正面上手传球动作.1 .知道正面双手传球争型的动作方法。2 .初步挈握正面双F传彳球的动作，体会手指弹件用力的
5、感觉.3 .通过相”.楣传练习增必默契出台的意识.雨点：正面双手传球=-性用力的i肝t.1.讲解示范正面双JJ传球的手型及手指弹性用力的方法.2.组统徒手和持球的传球动作协调的反复练习。3.自抛自传和两人一坦的HlTi苑传练习.I.体能游戏：“交叉步快索取构r.交叉步快速移动比1.5正面双手垫、传球配合拣习.1 .知道正面双F垫、传球交W手型特换的方法.2 .初步掌握垫、传球交杆动作热习，发屣动作的切调能力.J3 .通过相互纳、传球的里换统习,提高与同伴我X赳合的健力.里点：正面双手绛传泰交带动彳转换.难点I络、传K交杯动作转换的协性，1.调解示稔正面双r燮、传球之野手M技换的动作方法.中2组
6、织徒手的第、传球交MF型转换的极仇练习.3.组织F例和相互的垫、传球交昔手型转换族习。I.体能练习:助跑摸薪.S步助甩双脚起眺畏丽6正面下手发球动作，1 .知道正面下手发球的动作要领“2 .初步擎提正面卜发，球的动作方法,击球有力%方向正.3体验下手发球比准、比远的乐趣.电点；正面卜手发球a饰.4点:击球位准偷、干3支、方向正.41讲解示蔺正回下手1发球的动作要领.2.组织徒手和持理的抛击炼习.3.划区域不同网跑的Fr发球练习.下手发球游戏：比鹿、比&).体能练习：-先挑”.10-15米往返先畿1.4E1.7排球教学1.知造排球比赛的中收点；战、1讲解排球教学比鑫的卧两头比我的规则。传球及下2
7、,初步去试23人一手发球技扭的对抗赛。能的运用.3.通过“球教学比难点：相互奏.体分相令作，配合的主默契配合的成功乐动意识.的方法与规则.起10-122.缩小排球比秀场地，次，34降低网%,级次2-31,人一姐的对抗赛。3 .评点教学比我过程的共性Mtfi4 .体能习：“俯卧两头起”.8掩、传、F发球3选2考核,1.知道排球球、传、Jfi点:垫、下手发球考核的方法传、下手发与等级标准。球动作考2 .认口卷与考核，常核，握考核过程的方法与难点I考核标准，组织及相3 .相互配合、相互强互陨合，峭,工动1.讲解考核的注意小仰卧两头项,明确；核项目的迭起10-12抒快求，次，34、组织准的活动与专组.
8、核动作的仪习.3 .划分考核场地，加织学生配合考核.4 .体能练习：,仰阳两头起”，服务同伴完成考1取元考核笄标准级项日ABCD连线桀理（球过头1米另I12次女：10次男：10次女：8工男，8次女：6次男6次女I4次连续传球男：10次女：8.7知8次女：6次知6次女：4次男：4次女i2次发球过网商2米；男发球线8米.女6米男：6次女：4次Bi5次:3次男：4次女：2次男：3次女：1次排球单元教学第3学时“正面双手垫球”教学设计谖的设计思想依据新课科标准“运动技能”学习目标的要求,针对初中学段学生排球运动技能学习的基础,本课根据4排球单元教学设计的意图及范本技术动作敕学进度，选择了策3学时“正面
9、双手班球一内容.为了提高学生正面双甦球学练效率.本课在复JJ巩固嫌地正面双垫球的基拙上,增加了脚制移动垫球的动作学习.并通过自施自柴和相互JttMi等练习方式，增强学生对绦球的力度与方向控制，迸步体验与同伴默契配合相U提高动作练习质量的或任总识,珞养学生排球运动技能学习过程的团队精神.二,教材分析正面双手垫球是排球运动的基础技术,也是排球比我淅用的范本技术.因此，学好并掌握正面双手他球的动作技术,不仅是排球比衣技故木的需姜.也体现了新课标提出的运动技能运用的H标要求.通过正面双手柴理斯木动作的学习，能仃放发展学生身体动作的协调性、灵活性和培养学生的果断、自恺、协作等良好的心理素隘.,学情分析木
10、谡教学对象是水平四学段的初一年级学生。该年级学生活泼好动，注意力不鲂集中，存状在户外做游戏和玩耍，团结协作意识还不鲂强,但学习动作技能的速度快，楣仿能力强，因此，本谖绑续通过知化自编排球动作步法懂的练习,建立和增强学生对H球基本动作运行的朕体理觉,奥定正面双移动垫球基本动作学糠的基础.四,学习目标1 .知道正面双手塞理的盘球手型和移动的步法要领：通过相互报他撞球的练习，能快速移动步法，做出正面的差球动作.2 .提高打球步法移动正面双垫球动作的协调件,通过用推互拨球游戏发展上肢力量.3 .体腺相互!合移动柴球练习过程中揖任免识。五.教学重、难点重点：移动正面双手垫球动作.A,1垂球的力强和方向的
11、控制.六，主要教学洸程1 .托排球的平衡性拣习.意图：加强手臂与琼在移动中的平衡盛觉。2 ItVT抛接球练习.苞图：加强学生对手臂姿6的控制能力，3 .排球步法掾练习.意图：强化对排球第本动作运行的做体协调性.4 ,快速反应练习，意图；确保柴球祗位的准确，把握好击球时机，以便更好的控制柴球方向。5 .5（习层地正面以手集球练习.意图：体会两皆伸H央猿、乐腕动作，以及垒球部他的准确，6 .自架桶低交朴球的练习和面对面不阿距禺的箔球练习。体会壁球力度和方向的控制,7.自他三举球练习.意图：进步强化鎏球动作的规范化并引出本课重点正面双F移动也球。8.左右各错开一步练习，意图：让学生掌握正面双手移动桀
12、球动作要领.9分6人1处3内3外的两人血对面的弛柴缘习。意图：进一步强化正面双手移动绦球的动作要续,以及体会团队合作精神.10.的拉互拨球练习.意留：发展四肢力业.排球单元第三学时“正面双手垫排球”实践课教案执教者：教学对像：初一年级学生人数一人课次,?支能动作双格：正面双手左右、前忸移动一步、取上点：正面双手移动接球动作，体能练习：饰撑互拔球.-出点：垫球的力度和方向的控制.知识技能体能发展情意W是现知道正面双手筌球的步法要领。通过相互犍逐速移动步法，做出正面的理的垫球手绡加移力提高绯球凯球的练习，傩快手垫球动作的协球动作.或球游政发区上体验相互U步法移动正面双习过程中贵任：调性，通过俯撑放
13、力量.，合移动空1.球练过程/时间过程内容数跖话动学生活动运动6苻密度次/组IS1.准备部分2lx1课堂常祝，2宣布任务.3 .热身运动（直曾托球法，用快步伐-慢跑百肾姐接球）.4 .排球步法掾168。（1）米字步8*8o交叉步848n一正面双手里持球（一）.复习原地正面双手自垫球动作技术（四列横队的体操队影）八蛉U1原地垫球的徒手练习2.快速反应值习.1师生问好。2宣布任务.3教如讲述动作方法和要求.并示范.4效师第嗽学生完成步法探姓习.对动作进行讲解并提出具体的动?作要求1.引导学院回忆,依学生徒手练习,并强语言提房.2.教仲讲解示范.提出要求（拊球CfaafciBUgfttittsn-体
14、育委员集合、整队，汇报人K.2.学生认真听讲，工学生积极认真嫉习.在老W的带领下认真完成步法蹴习,动作准嫡到位1.学生在老I币的带领下真完成徒手珠习.1.学生认真练习，反应快且动作3416*83姒5IOX小中中中中基本勇28曲束部分歹3自袍一里接嫁习.（低交替）4白龙两培及练习.（高低交替）.5.白拊三!.（高低文替:（二）.两人面对西拊笺接球嫁习（6人】组，以组为单位的散点站）.1 .两人面对面的一兆一垫接练习.（距离三米），2 .两人面对面拊垫接练习（距座4米）.来（一步）3 .两人左，右各锚开一步目离面对面笈习.（艰步）一14.6人一组（3内3外面对面）移动垫球.（交叉步）2二.补充体能
15、炼习.俯逢互拔球练习.-整理放松.二.总结.三布置作业.四宣布下课，3校邮部解示范.4教师巡回指导.SiSfS淋述要来.巡回报另.-1教部讲解并演示.短做.UIi点在感腹前的一辑题盅的位置工上击球）。2教伸讲述妾求,语古提醒且i!娜号.3.提出向陵引出注意点，和练习次数。小.教师讲方法和要求.并和其中加以演示.巡回指导.移教师讲解示范，教处讲明任务要求.（IO个来回,手脚之外的部位不得接触地面）3.教师及时评价和飒.1教师讲解示?5,总结本课、3.布作业.1.宣布下课.认Jl听说.仔组现察.4学便积极炼习.学会授别堂球的方向Ia力度.5学生练习，能较好控制型柒的I方力度.*典昕济,仔如现窠.井
16、M以己忆，锹出正稿模仿，认真练习并相互娟错。（体会井能逐渐的控制里球力度E和方向3.仔细和察，积极思考.会里一反.并在练习中加以应用.学生灌确判断,快速反应,做出力球球，将球垫到对方手上.学生认真听,并仔细观察.1.学生积极娶与活动.学生不轻力弃，I.卷与前结。5 .认典听济.6 .相助归还JS材.10次10次O次IO次0次Xi&10，5次12次中中11，、，、?安全知识技能教自：1合理布置场地,注意练习间隔.2.准备活动充分.3.适时提示练习安全.炼习密度预计平均心率斤需以器:，BJfi非例35%-40%lT25次/分钟13只法外佶炼作业：通过观看比我.野看比赛中运动员是怎么金球的.课后反思：通过每课持球步法投的锈J,对学生正倒立户堡球动f起到了良好的促进作用，特别是本课移动垫球的练习过程中效果下东的排毋教学进度中,如何进一步调动学生练习小组的卜:动性婴有针对性的培养小组长组织埃习的能力，:的学习与求搬很显著.在接和自主性，需
