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1、加快形成与新质生产力心得体会发言【一】如何加快形成与新质生产力相适应的新型生产关系，深刻影响着潜在生产力转化为现实推动力的效率。“要深化经济体制、科技体制等改革，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点”“要扩大高水平对外开放，为发展新质生产力营造良好国际环境”习近平总书记的重要论述，明确了进一步全面深化改革的重要任务。生产关系必须与生产力发展要求相适应。安徽小岗村包产到户，拉开农村改革大幕；实施科教兴国战略，点燃科技创新引擎；允许雇工，唤醒无数个体户创业梦想壮阔的发展历程一再证明，改革能够破除制约生产力的思想障碍和制度藩篱，让生产要素的活力竞相迸发，让创造社会财富的源泉充分涌流。新质生产力同新兴
2、产业、未来产业关联紧密，体现生产力演化能级跃迁，尤其需要与之匹配的科学机制、相适的发展环境。当前，新一轮科技革命和产业变革势头强劲，引发国际产业分工重大调整，重塑国际竞争格局、改变国家力量对比，谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。面对新的形势，扎实推进体制机制创新，加快形成新型生产关系，引导各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动，激发高质量发展的内生动力和社会活力，任务艰巨、时间紧迫。进一步全面深化改革，瞄准的是那些不再适应生产力发展要求的固有模式和条条框框。这要求我们必须深刻把握新质生产力的内涵和特点，认清形成规律，营造有利于新质生产力成长的体制机制环境，培育有利于新质生产
3、力发展的肥沃土壤，为新质生产力发展提供强有力保障。新质生产力既需要政府超前规划引导、科学政策支持，也需要市场机制调节、企业等微观主体不断创新，是有形之手”和“无形之手共同培育和驱动形成的。在大力发展新质生产力、形成新型生产关系过程中，“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用”就成为必须把牢的重要原则。坚持和完善社会主义基本经济制度，着力发挥各类经营主体的活力和生产经营的积极性创造性；构建全国统一大市场，深化要素市场化改革，建设高标准市场体系；完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度；提升科技投入效能,深化财政科技经费分配使用机制改革只有实现有效市场与有为政府
4、良性互动，才能加快提升我国全要素生产率，加速形成发展新质生产力的竞争新优势。开放也是改革。要看到，当前科学研究的复杂性、系统性、协同性显著增强，国际合作正在成为推动科技创新的必要条件加快发展新质生产力，同样需要以更加开放的思维和举措推进国际科技交流合作，稳步扩大制度型开放，推进规则、规制、管理、标准等与国际高标准经贸规则对接，在开放创新机制的不断完善、资源的双向流动中积极融入全球创新网络，深度参与全球产业分工和合作，集聚全球创新要素，为实现更好发展创造更多可能。今年是全面深化改革又一个重要年份，主要任务是谋划进一步全面深化改革，这既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进
5、中国式现代化的时代新篇。站在这个角度看，进一步全面深化改革、构建适应生产力跃迁的新型生产关系，就有了更宏大的时代要求，将在有效化解前进道路上的风险挑战中发挥更重要的推动作用。【二】习近平总书记强调，加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强。这是发展新质生产力的重要要求，为新时代做好科技创新工作、进一步推动高质量发展指明了方向。在发展新质生产力的过程中，原创性、颠覆性科技创新日益显现出关键作用。“嫦娥”奔月、“羲和”逐日、“天问”探火、“奋斗者”号万米深潜党的十八大以来，我国坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，科技实力大幅跃升，为发展新质生产力提供了强劲动力源泉
6、。然而也要清醒地看到，与高质量发展的需要和建设世界科技强国的要求相比,当前我国科技创新还存在诸多短板弱项，特别是原创性、颠覆性科技创新能力不足，已成为制约科技和产业发展的重要因素。面向未来，如何催生更多原创性、颠覆性创新，培育发展新质生产力？强化基础研究。不同于一般的应用研究，基础研究是科学之本、技术之源、创新之魂，其重大突破往往会孕育新的重大科学思想或科学理论，进而催生颠覆性技术。根据统计，现代技术革命成果约90%源于基础研究及其他原始性创新。要持续完善基础研究多元化投入机制，坚持自由探索与目标导向并举布局基础研究和应用基础研究，一方面从世界科技前沿中找准重大突破方向，另一方面紧密结合国家战
7、略和经济社会发展需求，不断凝练出重大科学问题并着力攻关，实现前沿科学引领支撵技术突破。营造良好创新生态。与跟踪式研究不同，原创性、颠覆性科技创新是极富创造性的智力活动，具有灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性等特点。对此，既要充分遵循科技创新活动规律特点，也要全面深化科技体制机制改革，建立健全以创新能力、质量、贡献为导向的科技人才评价体系，努力营造崇尚创新、宽容失败、潜心研究的创新环境。加快建设高水平创新队伍。创新之道，唯在得人。原创性、颠覆性科技创新，归根结底要靠高水平人才。要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持“四个面向“，在攻坚克难的创新实践中培养造就一批具有国际水
8、平的“高精尖缺”人才。要在全社会大兴识才爱才敬才用才之风，为人才成长和发展厚植沃土并提供广阔舞台，让更多“千里马”竞相奔腾。当前，新一轮科技革命和产业变革蓬勃发展。要加快科技成果转化，不断催生新产业，推动产业深度转型升级，打造具有国际竞争力的产业集群，以新质生产力推动经济高质量发展。期待广大科技工作者勇攀科技高峰，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，共同谱写高质量发展新篇章。发展新质生产力离不开与国际技术、标准的接轨和全球市场的分工、合作，这就要求我们要不断扩大高水平对外开放，更好地实现国际资源的流动和生产要素的配置。对内而言，我们要吸引全球先进技术和创新成果在我国落地生根，引导先进技术和优
9、质要素带动国内产业转型升级，促进生产力蓬勃发展;对外而言，我们也应善作善为，以发展越来的新质生产力普惠更多人，将新产品、新技术、新业态推出国门、走向世界，既争取更多发展空间，也反哺全球经济，真正实现全球经济共建、共享。在大力发展新质生产力这场产业链布局战中，只有打好“攻”与“守”的组合拳，才能在新时代征程中把握机遇、攻坚克难，在大浪淘沙的经济浪潮中坚守阵地、扩展市场，不断稳中求进、进中提质、向新发力、以质取胜。【三】新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，劳动者是其中重要组成部分。在发展新质生产力过程中，从传统产业到新兴产业、未来产业，从科技创新到工程建设，需要高素
10、质拔尖创新人才的鼎力支撑，也需要高技能人才、能工巧匠、大国工匠将顶层设计变为现实。发展新质生产力，离不开拔尖创新人才对关键核心技术的攻关。锚定党和国家重大战略需求，近年来，教育系统加强拔尖创新人才自主培养，坚持教育、科技、人才一体推进，各项人才培养工作扎实开展：支持基础学科建设的“强基计划招生专业持续扩容，为国家重大战略领域储备充足的人才；国家集成电路紧缺人才自主培养行动启动，助推芯片等关键核心技术攻关；在新一代信息通信技术等21个关键领域，部署急需高层次人才培养专项越来越多高水平研究型大学搭建大平台、组建大团队、攻坚大课题，将科学研究与人才培养有机结合，更多拔尖创新人才在“国家大事业”中拔节
11、成长，为经济高质量发展提供了坚强的人才保证和智力支持。发展新质生产力，离不开适应经济社会发展需要的大批技术人才。高水平的产教融合、科教融汇，是衡量教育有力支撑经济高质量发展的重要标志，也是实现教育链、产业链、供应链、人才链与价值链有机衔接的重要举措。近年来，教育部不断调整优化普通高等学校本科专业和高等职业教育专科专业设置，与当前社会发展需求紧密相关的专业点大幅增设，供给相对过剩的专业点大幅撤销，引导支持人才服务国家重大战略、区域重点产业和特色产业、民生紧缺需求等，更加符合服务产业升级的逻辑。打破“学科化、院系制”传统模式，搭建校企协同育人新平台。发展新质生产力，离不开高素质的劳动者队伍。科研设
12、计再精妙，还得靠能工巧匠、大国工匠将其变为现实。高技能人才在新质生产力形成中占有重要位置，因此迫切需要增强职业教育服务能力、优化办学模式，培养掌握一技之长、具有创新意识、能胜任复杂操作解决复杂问题的夏合型高技能人才。目前，相关部门正在探索省域现代职业教育体系建设新模式，推动建设市域产教联合体和行业产教融合共同体，让企业深度参与到职业院校人才培养过程中。一些职业院校还与本科院校共同实施“3+2”分段培养，为发展新质生产力提供了稳定的人才红利。发展新质生产力，关键在于激发人才的创新创造活力。要继续健全要素参与收入分配机制，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，尤其是要更好体现知识、
13、技术人才的市场价值；完善人才培养、引进、使用和合理流动的工作机制，让人才“能上能下、能进能出“，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。随着新一轮科技革命和产业变革走向深入，解决关键领域的核心问题，越来越需要汇集多学科的智慧和力量，运用多学科思维、工具和手段去探索。这意味着需要培养大批具有学科交叉融合和协同创新能力的高层次复合型人才，既能博采众长，又能匠心独运。近年来,我国将培育国家战略人才力量的重心放在青年科技人才上，给予青年人才更多信任和扶持，推动前沿交叉领域创新创造活力迸发。当今世界科技高速发展，为跨专业、跨领域、跨学科的通才提供了更广阔的舞台，也倒逼我们进一步
14、更新观念，培养更有见解、更具突破能力的复合型人才。【四】习近平总书记强调，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。企业是发展新质生产力的主体，国有企业是党执政兴国的重要支柱和依靠力量，发展新质生产力必须敢为人先、深化改革，切实发挥在建设现代化产业体系、构建新发展格局中的科技创新、产业引领、安全支撑作用。新质生产力，特点在创新。企业是最活跃的创新力量，是新质生产力发展最重要的参与者和最有力的推动者。国有企业特别是中央企业主要集中在关系国家安全、国民经济命脉和国计民生的重要行业和关键领域，承担着发展国家战略科技力量和打造原创技术策源
15、地的责任使命，应扮演好我国科技创新和引领产业变革的“出题者，答题者，和，组织者，角色。应充分发挥自身服务国家重大战略需求和贴近市场的优势，找准方向、出准题目，实现我国科技研发由跟随向引领的跃迁；应充分发挥自身技术积淀强、企业规模大、资金实力雄厚的优势，集中力量发挥举国体制优势，深入开展“启航行动”，不断攻克“卡脖子”难题，努力成为我国科技创新的“先锋队”、占领科技创新“无人区”的先行者；还应充分发挥自身创新资源优势，有序开放资源和应用场景，加大基础共性技术供给力度，联合科研院所、高校等加强产学研用融合，联合不同所有制企业以多种合作方式实现创新链的统筹发展，提升创新要素配置效率。新质生产力，关键
16、在质优。国有企业要带头践行新发展理念，保障产业链供应链稳定安全，不断提升产业组织效率、发展效能，在产业链循环畅通中发挥带动作用、在传统产业转型升级中发挥引领作用、在营造更加市场化法治化的公平竞争环境中发挥支撑作用。应率先应用先进技术对传统产业改造升级,加快向产业链中高端迈进，不断提高产业数字化、智能化、绿色化水平，同时通过绿色采购等措施，引领带动产业链整体升级。国有企业特别是龙头企业应发挥自身在行业中主导地位的优势，推动基础固链、技术补链、优化塑链、融合强链，既要在重点资源能源等方面保障好产业链供应链安全和稳定，又要通过深入实施“共链行动”，与产业链上下游各类企业协同发展。国有企业与其他所有制
17、企业都是市场中公平竞争的经营主体，应进一步加强合规建设，积极稳妥深化混合所有制改革，形成更加公平的市场竞争氛围，助力高标准市场竞争体系建设，形成产业升级辐射圈、技术创新融合圈。新质生产力，本质是先进生产力。国有企业必须练好内功,不断完善制度基础，提升企业内生动力，大幅提升全要素生产率，在国际竞争中增强自身创新力、控制力、影响力和抗风险能力。应在完善中国特色现代企业制度中加快步伐，将体制优势转化为微观治理优势，逐步构建和完善具有中国特色、符合市场需求的治理结构。应进一步深化市场化经营机制改革，构建中国特色现代企业制度下的新型经营责任制，强化契约目标的科学性、挑战性，确保契约化考核结果的刚性兑现，
18、全面实现管理人员能上能下、员工能进能出，成为真正有竞争力的经营主体。还应更加充分地利用国内国际两个市场两种资源，对标高标准经贸规则，不断深化改革，提升自身竞争力，深度参与全球产业分工合作，联合其他所有制企业携手出海，努力在国际竞争中推动我国产业体系高质量发展。未来，机遇与挑战并存。国有企业只有迎难而上、深化改革，破除体制机制障碍，才能不断提升效率，实现高质量发展,将改革红利转化为建设社会主义现代化强国的底气和实力。三党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，具有先导性、全局性、保障性作用。2024年以来，镇紧盯党员的“需求点、空白点、兴趣点”，充分整合资源，从拓展党员教育内容、创新党员教
19、育方式、发挥党员教育实效三个方面着力，全面推进理论与实践、线上与线下、导向与效果相融合，持续培育新质生产力提高党员教育效能。一、“优秀师资+红色课程+专题培训*推动党员教育“入脑入心新质生产力体现在党员教育内容的更新上，“学如逆水行舟,不进则退创新建立“开放式”培训教育师资库，综合运用“个人自荐+组织推荐”的方式，瞄准党员领导干部、基层党组织书记、优秀共产党员、先进模范人物等群体，挖掘一批理论型、技能型师资；组建银发、青年、红领巾3类宣讲团，联建一批兼职师资，2023年开展30余场宣讲进村、进社区、进企业、进校园、进两新活动，覆盖5791人。依托起义旧址和烈士陵园等独特红色教育资源，灵活采用课
20、堂教学、现场教学、互动教学、体验教学、情景教学、拓展教学六类模式，开发出一系列红色教学课程，自主举办的历史课堂红心闪闪放光芒已推出“寻革命先烈“研学之旅麋续红色血脉上好开学第一课多期精品课程，以讲解形式面向全社会开放，辐射人数愈5300人。针对不同类型党员分类施教、因人施教、因岗施教，成功举办4场社区党组织书记抓党建引领基层治理专题、6场村党组织书记抓党建促乡村振兴专题、6场高素质农民等专项培训，为19名党建专干开展3次“三会一课”、发展党员、党组织关系转接等专题培训，形成“干什么、学什么、缺什么、补什么”的培训闭环。二、“红色阵地+云端课堂+移动教学”，推动党员教育”耙向滴灌”。新质生产力体
21、现在党员教育方式方法的创新上，“教也者，长善而救其失者也紧扣“15分钟服务圈”要求，根据服务半径可及度，以村（居）党群服务中心为主阵地，构建全覆盖的红色服务矩阵；将农家书屋建设和基层党建相结合，聚焦思想政治需要、乡村振兴需要、农村党员需要，探索构建“党建+农家书屋+N”的红色教育矩阵，已开展“青年大讲堂噂形式灵活的教学活动43次；按照有主题、有特色、有内涵“三有”原则，升级打造村起义学习教育馆等党员教育实境课堂，将其作为党员培训、党员活动的红色资源矩阵。依托“先锋微讯”微信公众号、学习强国等“线上”平台教体，积极引导党员参与“红色影视播放季”“百部精品微党课进基层”活动，组织集中观看理想照耀中
22、国永远跟党走等红色作品，对标革命先烈、学习革命精神。利用远程教育站点作为办学阵地，搭建“流动板凳会”等13个田间现场教学点，邀请农村“土专家”、科技特派员现身教学培训，助力镇瓜篓、蔬菜种植等产业蓬勃发展；开设“流动课堂”，对年老体弱、行动不便、退休老党员等实行“送教上门”，发放各类宣传资料1200余份，确保哪里有党员，哪里就有培训课堂。三、“志愿服务+基层治理+选树典型”，推动党员教育“走深走实新质生产力还体现在党员教育成果的转化上，“知行合一，方为至善“。落实辖区内2261名在职党员“双联系双报到双服务”机制，成立35支党员突击队，创建82个党员先锋岗，明确“立足岗位做贡献”主题，充分发挥党
23、员示范带头作用，去年以来，开展文明创建、铲冰初雪、烟花爆竹禁限放、关爱留守儿童等志愿活动近40次。以“皖美红色物业”为抓手，通过社区党总支牵头、小区党支部负责、社区党员参与的方式，形成社区+小区党支部+业委会+物业服务企业+四级网格员“五方联动工作机制,累计组织5(X)()多名党员群众参与开展文化建设、环境整治、矛盾调解等活动130余次；探索推进“党委(扩大)会开进村”工作机制，实现村村“把脉巡诊”，在一线找问题、在一线破难题、在一线抓落实，收集群众诉求9个，梳理问题线索110余条，帮助村集体和村民解决清单问题16项。注重激活榜样力量，组织党员观看榜样8并交流学习体会，挖掘先进模范人物和生动感
24、人的事迹，拍摄党员工作者假期我在岗典型宣教片，开展“最美好人”评选活动，其中党员残疾人黄勇入选2023年第四季度“中国好人喉选人榜单，讲述其奋斗故事的微视频萤火之光被先锋微讯推荐展播。【六】学习新质生产力研讨发言稿从今年全国两会“下团组”到新时代推动中部地区崛起座谈会，习近平总书记多次谈到新质生产力，深刻阐释了发展新质生产力的时代内涵、核心要义、本质要求。发展新质生产力像一场激烈的“竞速跑”，更像一场持久的“马拉松”，我们要抓住历史新机遇，拥抱数字化浪潮，向“新”发力，力畔数”奔跑，努力在发展新质生产力上走在前列。以“千磨万击还坚劲”之志，攻坚核心技术，跑好创新驱动“越野跑”。“越野跑”通常会
25、经过山地，可能出现较大起伏，没有田径场那么平整，强调的就是未知性和爆发力。新质生产力特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力，打造具有创新策源意义的“核爆点”，源源不断形成新质生产力。在数字中国和数字经济的大潮中，人工智能、大数据、云计算等前沿技术,让科技创新成为新质生产力的重要引擎，加强科技成果转化，创新转化机制,勇闯“无人区”“涉险滩”，突破“卡脖子”技术,建设概念验证平台，布局中试熟化和科技成果转化示范项目，推动创新使产业链资金链人才链深度融合，实现高水平科技自立自强，打通科技成果转化“最后一公里以“不拘一格降人才”之智，深化人才布局，跑好引育用留“有氧跑人体在氧气充分供应的情况下进行的
26、跑步被称为“有氧跑”，以平稳的节奏持续跑完一段相对较长的距离，以达到热身或锻炼的目的。发展新质生产力，关键靠“人”，在数字时代,数字人才才能为新质生产力持续蓬勃发展输入源源不断的“氧气”，实现经济高质量发展。加强创新人才支撑，吸引和培养具备创新精神和实践能力的数字人才，包括高性能计算科学家、数据分析师、人工智能专家等，形成数字人才竞争比较优势，帮助企业走出数字化转型不愿不敢不会的困境，在深化科技人才评价改革、推进科研范式变革、优化“揭榜挂帅”制度等方面拿出真招实招，聚天下英才而用之，为高质量发展提供强劲动力。以“众人拾柴火焰高”之制，转换发展动能，跑好转型升级“接力跑”。在新质生产力转换过程中
27、，仅有一个环节上的“百米跑”是远远不够的，转型升级绿色发展才能跑得更久更远。传统行业体系的发展模式，主要通过不断加强资本、劳动力等要素的投入来推动，而发展新质生产力，需要加快形成数字化绿色化协同转型制度，建设现代化产业体系，更好推动经济实现质的有效提升和量的合理增加。改造提升传统动能，注重将数字技术融入传统产业，做好延链、补链、强链文章，形成产业集群效应，防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式，积极促进产业高端化、智能化、绿色化，积极培育战略性新兴产业，坚持高点定位，根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等,有选择性地、前瞻性地布局未来产业，把未来产业培育成“参天大树”。船稳当奋楫，风劲好扬帆。向新”而行，乘“数”而上，实现“跟跑者向并跑者和“领跑者”的转变，完成传统生产力向新质生产力的跃升，绘就更加美好的中国式现代化新图景。
