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1、A留意B记忆C表象D想缴23 .在人的社会性第要狭密清意的状况下产生的体”是（B）A心情B情感C看法D须要24 .在下列影响人际关系的相像性因素中，对人际关系影响大的是（D）A爱好B性格C学问水准D价值观念25 .衮国心理学工作者认为智力Jlf媒合的相识实力，其中（C）是力的核心.A视察力B想缴力C抽象思维实力D创建力26 .特性偿向性和特性心理特点有机爆合体现在一个人身上就构成了一个人的完整的（D）A性格B实力C气质D特性27 .动机和霍好产生的N（C）A感知B实践C须要D教化28 .情看是在人的（八）中产生的.A相识过程B意志过程C特性倾向性D特性29 .高校生心理3日是（八）?A5.25
2、B5.26C4.25D6.2630 .智力是以（B）为核心.A视察力B思维力C留意力D记忆力31 .勤奋、懒做、虚心、傲慢，这些反映的是（C）特征.A实力B气质C性格D情感32 .下列特征不属于神经泰属者的表现（D）A简洁疲惫B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活爱好33 .“触景生情”是（B）A有意回忆B无意回忆C间接回忆D机械回忆34 .依据心理学的观点，大部分心理向原来源于（D）A家庭内部B社会环境C人际关系的处理D自身的内部冲突35在心理询问的各种形式中，主要而且有效的方法是（B）A电话询问B面对面询问C专题i（U问D互联网询问36 .询问部与来访者的询问关系类似于（D）A医生与患者B老师与学
3、生C上级与卜级D挚友与挚友37 .行为主义丽下的询问师的角色类似于（D）A挚友B侦探C老师D教练38 .团体询问相宜的对象是（B）A学习困难者B人际适应不良并C心情困扰者D人格障得者39 .人在危急K急意外，务出现时衰现出高度惊慌的心情化称为(D)A激情B心境C激越D应激40 .下列项不是马斯洛须IuB次理论的须要(C)A敬重须要B平安须要C社会须要D生理须要41 .强而敏捷性高的高皴神经活动类由是（八）A活泼型B宁静型C兴奋型D抑制型42 .“恋交加”，“百惠交集”是人的心情和情星的（八）的衰现.A困难性和冲突性B稔定性C可变性D生理性43对心理值康状态破坏的说明，行为主义裁调（八）A幼年遭
4、遇的挫折B环境的不良作用C潜能发挥受限D错误的认知44 .强迫观念指的是(C)A在意识中占主导地位的钳误观念B外部强加于自己的错误观念C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D在病理基础上产生的歪曲信念45 .性格核心结构是(C)A意志特征B理智特征C看法特征D心情特征46 .认为有人在论他，街上的人及汽车上的人施用鼻祥的眼光看他，这可能是(B)A超价值观念B关系妄想C幻觉D错觉47 .原来是别人像过的事，回忆成自己做过的Ih这属于（八）A错构B虚构C错觉D记忆减退48 .f较微剧而持艘的情感状态叫(D)A心情B激情C应激D心境49 .心理康的终目标是(C)A自我实现B和谐人际关系C保持人格完
5、整D保持协调心情50 .常见的幻觉是（八）A幻听B幻味C幻视D幻嗅51 .抑郁症常见有那种思维障碍（八）A思维迟B强迫观念C强制性思维D思维贫乏52 .长时间记忆是指存佛时间为多少以上的的记忆(B)A几杪钟B一分钟C数分钟D数小时53 .特性中值要、核心的姐成部分是(C)A实力B气质C性格D动机54 .JBit在相识过程中处于(C)般地位B被支配地位C核心地位D高级地位55 .当你在电影画报上着到某演员的彩象时，觉将很烹识，而且能”知他扮演过某个焦色，这种现象属于(C)A识记B保持C再认D回忆56 .It觉是(B)A对错误东西的知觉B与实际状况不一样的知觉C错误的东西引起的知觉D变了形的感觉5
6、7 .“忧者见之而忧，喜者见之而事”是（八）的表现A心境B激情C应激D美感58 .下列中(C)是特别实力A记忆力B留意力C节奏感D思维力59 .记忆的中心环节是(B)A识记B保持C再认D回忆60 .个体在估计务后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有这种现象是(B)A自我防11机制B志向化偏见C自利性归因。自我效能感615受外界影晌而出现心情波动，或极度兴奋或难过流泪，这一心情我现叫：(C)A焦虑B恐惊C情感脆弱D心情低落62 .下列阳1W障碍伴独创显心跳加速、叫R困难、尿IS等症状(C)A情感淡漠B心情低落C焦虑D情盛脆弱63 .看法具有(D)A情境性和短哲性B稳定性和不变性C
7、al织性和严密性D样性和稳定性64 .用值息加工的观点来探讨人的惠微、知勤、记忆、思维等心理过程的心理观点是(C)A行为的观点B生物学的观点C现象学的观点D认知的观点65人类高皴的社会性情分为(D)A理智感B道j感C美感D以上都是66 .假如你对以前一个同学对你的双同时的生气的心情，始终记到现在.请问这种记忆的名称叫做：(C)A形象记忆B逻辑记忆C心情记忆D运动记忆67 .下列特征不属于神IS衰翳者的表现(D)A简洁疲惫B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活爱好68 .儿做了好事之后，老师刚好予衰插，这在行为主义中被聘为(D)A反映B刺激C联结D强化69 .精利I分析理论中，此时此刻、不起来，但集中留
8、京力，仔线回忆还是可以回忆起来的称为(C)A意识B无意识C前意识D都不对70“以人为中心”理论是JIl于个理论灌派(B)A精神分析B人本主义C行为主义D格式塔心理学71 .成语“杯弓16影”是心理学中的什么现t(B)A功能固若B幻觉C思维定势D错觉72 .人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力，它的蕃本理论核心是（八）A自我实现B生理须要C平安须要D社交须要73 .我Inis去过北京的天安门广场，过天安门之后，至今在头脑中还能出现出天安门犍楼的彩敷，这是(C)A运动表象B一般表象C记忆表象D想象表象74 .当天实记的外语材料，好在（八）内进行第一次黛习，保持效果较好.A24小时内B其次大C第
9、三天D其次周75 .利用自己的学问阕历，从问供应的各种信息中找寻量隹答案的思雉方式是(B)A直觉思维B辐合思维C抽象思维D发散思维76 .不于特性心理特征的是(D)A实力B气质C性格D智商77 .交往双方能杳成为知己，关在于各自能否(D)A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露78 .有的学生希望三过交往与别人立和谐的关系，将到别人接纳，其想要澜盘的人际须要是(C)A情感的人际须要B限制的人际须要C包涵的人际须要D利用的人际须要79 .吃不着的望是眩的，密不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A否认作用B合理化作用C投射作用D幻想作用80 .专注而主动地我得信息
10、的过程，属于心理辅导会谈中的(C)A反映B面质C便听D询问81 .人本主义心理学的代表人物是(B)A华生B马斯洛C粮尔D杜成82 .胸颈定目的，疲要确定震志努力的曾震是（八）A随意留意B不随意留意C随意后留意D无意留意83 .学习新侑息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B)A前摄干扰B倒摄干扰C消退抑制D超限抑制84 .蛆时记忆容有限，为了使其包含更多的值息，可采纳的方式是(C)A感觉登记B留意C组块D复述85 .我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B)A学校教化对智力的影响B社会实践对智力的影响C遗传对智力的影响D家庭环境对智力的影响86 .个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的1向和(
11、B)A追求利益的向B回避失败的帧向C回避困难的倾向D追求剌激的倾向87 .某学生活波、好动、乐观、敏捷，爱交友，爱好广泛，定性差，缺少敏力,见异思迁.他的-J质类型于（八）A多血质B胆汁质C粘液痂D抑郁质88 .值息的发送者与信息的接受者之间的值息相互作用过程是(B)A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系89 .精神分析疔法的创立者是(B)A荣格B弗洛伊德C罗杰斯D华生90 .跚很胆怯火，以致于不能摞亮一眼火柴，甚至不能与烛光晚会.她很可能JMh(D)A广泛性焦虑障碍B惊恐障用C强迫性障碍D恐怖障碍91 .WF(B)年在德国菜比第高校创第一个心理学试验*.A1897B1879CI9(X)DI
12、90I92 .心理学历史上，精神分析学派的创始人是（八）A弗洛伊德B荣格C华生D费希纳93 .关于影响人际吸引的因素一个是IWl的(D)A接近性B相像性C外貌D自尊94 .“月明期，月r这是属于(B)A屐觉适应B感觉对比C联觉95 .心理学的英文名称是(B)A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.PSyChiOlry96 .印度的卡玛拉狼农典型事例说明人的心理基础是，D).A.自然环境B.人的大脑C个体活动D.社会实践活动97 .从50年头起先就对裂脑进行探讨，并获得诺贝尔奖的心理学家（八）A斯波林B马斯诺C杰斯D谢灵顿98 .以下不是精神分析学派的心理
13、学家是(C)A弗洛伊德B荣格C柯勒D阿德勒99 .M是在意识(C)状态下发生的.A意识模糊B意识表现C意识清楚D意识错乱100.1913年，美国心理学家(B)发赛了在行为主义者看来的心理学，宣告了行为主义的釐生.A冯特B华生C斯金纳D詹姆斯101 .有的学生在上爆时讲小话、傲小动作，这是(C)A留意的转移B留意的安排C留意的分散D留意的起伏102 .一支白色的给，无论是Jt于光明处迁是黑处，人们都会把他i51觉为白色粉第，这种知觉特征M于(B)A整体性B恒常性C说明性D选择性103 .自我意识中对自己生理条件的自我相板和评价是(B)A心理自我B生理自我C品德D社会104 .有些老邮甚至在黑板上
14、写字时务知道谁在做小动作，仿佛长有一双后似的，这体现了献m者的(B)特征A一心多用B明察秋充C整体关注D变换管理105在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被运用，这叫做（八）A、近因效应B、首闪效应C、启动效应D、光环效应106 .当一个人的外表具有勉力时，能的一拄与外表无关的特征也常常被确定，这种现以被称为(B)A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质I).刻板印象107 .当儿出现不良行为时，能予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖刺豫，这种行为塔正模式是(B)A正强化B惩处C负强化D消退108 .人的相识，心情和情愿过程，意志过程蝶称为(B)A特性心理B心理过程C心理现象D特性倾向性109 .下
15、列各种现徽JB钿板印做的是（八）A、便宜没好货B、爱屋及乌C、吃不到葡荀就说葡萄是酸的D、先入为主110 .留意是心理活动或意识对确定的对象的指向和集中，当人们对四Ji的一切-而不见，听而不面”时(B)A留意的指向范围大了B留意的指向范围缩小了C意识活动强度减小D心理活动强度减小了111 .只有在(D)状态下，人的才能有效的咽自己的动作和行为，从而达到预定的目的，出F失误，当完成相应的工作任务.A记忆B思维C想象D留意137用侑息加工的观点来探讨人的感觉、知觉、记忆、思雒等心理过程的心理观点是(D).A、行为的观点B,生物学的观点C、现取学的观点D、认知的观点138.某心理询问中心推出一次讲座
16、,主是如何作好结1前的心理打尊,并在主讲人发自后姐织参与者提问、探讨.这种形式是(B)A健康心理询问B团体询问C个别询问D矫治询问139、认知过程是个体认知活动信息加工的过程.认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按确定程序进行信息加工的系统.下死哪一项不是认知操作(C)A获得B编码C选择D提取和运用14。.人类高级的社会性情感分为(D)A理智感B道德感C美感D以上都是U1.当前的心理询问关系是一种(D)的关系A师生式B医患式C买卖式D时限式142 .问题解决策略中.用确定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以法到问题解决的策略为（八）A.爬山法B.逆向搜寻C.手段.目的分
17、析D.修法143 .“你不着觉是因为工作压力太大，迁是因为家庭出现冲突？”这属于(D)问H.A.示意性B.贡怪性C.说明性D.多重选择性144 .精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中留It力.仔细回忆还是可以回忆起来的称为(C)A.意识B.无意识C.前意识D.都不对145 .”以人为中心”理论是属于算个理论流派A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.格式塔心理学146 .心理治疗方法中.认知治疗方式不适合以下一种群体(D)A.犯罪的少年B.青年C.中年D.老年人147 .人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是（八）A.自我实现B.生理须要C.平安须要D.社交须要14
18、8 .提出经典条件反射的是(B)A.巴蒲洛夫B.斯金纳C华生D.弗洛伊德149 .领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与(d)保持一样的过程.A组织B领导者C群体D环境150 .关于冲突观念的现代睨点认为(D)A.冲突有害无B.冲突应当避开C.冲突有利无害D.冲突保持在适度水平是有益的二.多选JK1心理恻的到别方法主要有(BCO)A生理学方法B心理学方法C社会学方法D统计学方法2目前高校生的心理康干主JB的形式包括(ABco)A个别心理询问B团体心理询问C心理健康教学D心理训练活动3 .心理冲突的类型主曰几种(ABCD)A双趋冲突B双避冲突C趋一一避冲突D双重趋避冲突4 .
19、心理防卫的技术主要有(ABCO)A否认B压抑C倒退D升华5 .下列那生疗法属于行为主义疗法(ABO)A系统脱敏疗法B代币疗法C自由联想D厌恶疗法6 .引起无意留意的球由主日(ABC)A刺激物的新异性B剌激物的强度C刺激物的运动变更D人的须要爱好7 .影晌遗忘的主要因索有(ABCO)A识记材料的数必和性质B学习的程度C学习的时间D识记材料的序列位置8 .影响人格形成与发展的因索主JWr(ABCD)A遗传因素B社会文化因素C家庭环境因素D早期童年阅历9 .下列耿特征于神经衰弱者的衰现(ABC)A荷洁疲惫B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活爱好10 .人格渊的典型方法有：(ABCO)A自陈量表B投射测验C
20、情景测验D自我概念测验11 .下列那笠是行为主义取向的心理治疗技术？(ABCo)A放松训练B系统脱敏C角色扮演D反笑强化12 .高校生应当曾慧全面发展，提高自身索养.高校生的素养包括(ABCD)A思想道谯素养B文化素养C专业素养D身体心理素养13 .依据世界姐织新定义，血应当包括(AC)A身体健康B生理健康C心理健康D心态健康14 .人的心理健康可以分为三ZMa(BCO)A身体不适B一般常态心理者C轻度失调者心理者D严峻病态心理者15 .交往的心理健康昂则主Ef(ABCD)A真诚原则B敬重原则C宽容原则DU利原则E利己原则16 .压力反应常表现为(ABCO)几个方面A心理反应B生理反应C行为反
21、应D心情反应17 .常见的心聊W类型主要有(ABD)A行为及人格偏高B神经病C精神症D偏执18、关于心理健康敦化教化的特征正确的是(ABCD)A发展性B主动性C整体性D活动性19、人格包括(AC)A气质B信念C性格D爱好20、偏执型人格障碍外在衰现为(ABC)A极端自私B固执C敏感多疑D急躁易怒21、社交恐怖症表现为(ABCD)A社交场合极度焦虑B胆怯当众发言C胆怯当众表演D极不自然22、一名有效的心理询问前须具备以下特征(ABCD)A共情B宽容C擅长倾听D热诚23、人际关系的类型有(ABCD)A以血绿美系为基础B以地缘关系为基础C以业税关系为基础D以趣缘关系为基础24、你认为以下列1愀况于心
22、理惊慌的征兆？(ABO)A食欲过盛B颈背肌肉惊慌C学习力不从心C留意力难以集中25、你认为“大TB合症”(即大一学生产生的空虚，Ut.失融等状)产生的主买诱因有(ABC)A志向与现实的落差B对新环境的适应力弱C优势地位丢失D生活过度挥粮而产生罪恶感26、记忆力属于(AD)A一般实力B特别实力C创建实力D智力27、的懒E有(BD)A分析与综合B间接性C概念D概括性28、新生入校，独立是第一关，独立应当从些小事做起？(ABCO)A整理好自己的领地B规划好自己的时间C熟识四周的环境C初步建立社交圈子29你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚，焦思，失联等症伏)产生的主(ABC)A志向与现实的落差
23、B.对新环境的适应力弱C优势地位的丢失D.生活过度挥霍而产生邪恶感30、以上J于心理现象的有(ABC)A动机，心情B记性，遗忘C语言与思维D自杀，自虐31、感觉反映的是(AD)客观事物的个别属性B客观书屋的整体C过去作用于感官的事物D干脆作用于感觉器官的事物32、依据记忆中值息保持时间的长短，可把记忆分为(ACD)A感觉记忆B思维记忆C短时记忆D长时记忆33、按心情发生修强度和持续时间，可把心情分为(ABC)A心境B应激C激情D情操34、依据实力的修向性，可把(ABC)A智力B特别实力C创建力D一般实力35、下列些是心理询问的范Bl(BO)A精神病B危机事务C躯体疾病D精神症36、依据修因事来
24、分析推斯来访者心理问的严程度(ACD)A心理问题的挫折源越大，心理问题越严峻B外界支持越多，心理问题越严峻C心理问巡持续时间越长，心理问题越严峻D自身调整实力越弱，问题越严峻37、震具有以下特点(ABC0)A选择性B集中性C稳定性D指向性38、11ftlt疆是指(ABC)A主动及被动用意兴奋性减弱B留意的广度缩小C留意的稔定性下降D被动留意的兴奋性增加39、愁闷疲息者可出现(AC)A言语削减B思维贫乏C愁闷性思维D情感淡漠40、心理健康的标记包括(ABcO)A身体、智力、心情协调B适应环境C能充分发挥自己的实力D有华蜜感41、不适当的自信可能导致（AB）A焦虑B抑郁C生气D冲动42、人际关系和
25、谐的衰现是（ABC）A乐于助人B交往中保持独立而完整的人格C乐于与人交往D交往中主动看法少于消极看法43、自卑感的彩成受下列些因索的影响（ABCD）A家庭B生理健康状况C学习环境D光天遗传素养44、一个人用蔻伤的语向别人诉说令人开心的事，这属于（BCD）A妄想B人格不稳定C情感倒错D心理活动的内在不样45、一个患者在发高烧过程中，突然惊叫，指吊针水瓶说“有Ir这一现叙可能JU心理碍的裳现（BO）A、感觉过敏B妄想C错觉D幻觉46、以下心理现象中（BC）均为有定短微的范0A、幻觉B幻想C空想D梦47、三M（BD）要求在人脑中的反映A精神的B生理的C物质的D社会的48、询问员可以从些Ik度来探明心
26、理问题发生的强度：（ABC）A问题的大小B问题持续的时间C问题发生的频率D问题的严峻程度49、心理询问关系的特点（ABC）A是种职业性的人际关系B是一种具有时限性的人际关系C是一种同等助人、共同成长的人际关系D是一种亲密的人际关系50、下列K是健康询问所涉及的内容CAD）A心情障碍B人际关系不和C中年及更年期人际冲突、心情失调、工作及工作及家庭负荷的适应D各类心身疾病、如冠心病、高血压等，以及性功能障碍三.推VHK1、推断一个人的心理健康，不能简洁地依据一时一事下结论,一个人间或出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就确定有心理疾病。（对）2、心理不健康与心理健康并非注渭分明的对立的两极
27、，而是个连续的状态（对3、心理压力总是有宙的。（错）4、同样的不幸事务会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的（对）6.人本主义方法是一种指示性的心理疗法（错）6、基涩常常是由不熟识的人或情境因索引起的（对）7、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断地发展（对）8 .酗酒也是一种心理障得（对）9 .动机水平越高，工作效率就越高。（错）10 .当刺激事务打破了有机体现有的平衡或超过了个体的实力所及，个体就会感受到压力。（对）11 .健康就是指躯体的一种稔定、充溢活力的一般状态。（错）12心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝地的界线。（对）13 .气质和性
28、格都有好坏之分。（错）14 .心理治疗一般都是一对一治疗，小组治疗收效甚微。（错）15 .健康不仅包括身体健康更应包括心理健康。（对）16 .“江山易改，乘性难移”说明人的气质是不行变更的.（对）17 .人的人格、智力、心理特质与看法、爱好一样是随时变更的.（错）18 .高校生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、感情等问题上。（对）19 .人的生理须要和动物的生理须要并无本质不同。（钳）20 .心理询问等同于心理治疗。（钳）21 .精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深化探讨r自我，自我由本我和超我组成。（错）22 .人格障碍是指某人的人格特征严峻偏离在特定文化观念、思想、情感、和人际关
29、系中人们普遍的模式。（对）23 .我们的教学、教化、各种纪律训练,各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。（对）24 .推断是否为变态心理，最终应当通过心理测员或医学鉴定来确认.（对）25 .性格的心情特征，是指人在对自己行为的自觉调整方式和水平方面的性格特征。（错）26 .人的性格是先天形成的。（错）27 .相之间愈接近的人人际关系就愈好。（错）28 .高校生心理健康教化应当以预防为主。（对）29 .马斯洛提出/自我实现理论“（对）30 .看法确定行为.（错）31 .对人的第一印象形成后，很难再变更。（错）32 .自言自语是一种精神惊慌的表现。（错）33 .自我示意是一种对自己施加某种影响，从
30、而调整心境，情境和加强自我意识的方法.（错）34 .有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不行根治的特性。（错）35 .激情是一种消极的心情状态。（错）36 .情感是心情的外在表现，心情是情感的本质内容。（错）37 .当认知和情感不一样时，一般是认知将确定人的行为，（错）38 .对心情的调整与限制不能等同于对心情的抑制或压抑“（对39 .引导离校生合理的心情疏泄，就是以建设性的看法关切理解其逆埴.X）40 .对职业成就的影响，爱好的作用大于性格和实力因素，这种说法对吗？（对）41 .幻想常使人异想天开，因此应当避开学生产生幻想。（错）42 .思维定势对问题的解决起障
31、碍作用。（错）43 .心理发展的依次是不行逆转的，不行超越的。（对）44 .人的心理现象千变万化，极其困难无规律可循。（错）45 .心理是人脑对客观现实的反映，只要有J人脑和客观现实，就会产生人的心理。（错）46 .一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（对47 .人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。（对）48 .知觉在感觉的基础上形成，足感觉的数出综合。（错）49 .智商又称EQ,是表示大资，智力程度的.（错）50 .机械识记是一种靠多种重兔进行的识记，也就是人们常讲的死记硬背.（错）51 .动机越强,事情的成功率久越高。（错）52 .第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量
32、探讨的心理学家是艾宾浩斯。（对）53 .女孩子擅长于维时性加工，可能是女孩的语言实力和记忆实力比男孩好的缘由.（对）54 .人的智力水平在1825岁之间到达顶峰，之后就会渐渐下降.（错）55 .智商在110-119之间的人可以评定他为为优异。（错。中上）56弗洛伊德把人格结构分为本我、自我、超我三个层次，其中超我遵循快乐原则。（错。道镌原则）57 .一般状况下每人每天须要79个小时的睡眠时间。（对）58 .遗传是人格发展的确定因素。（错）59 .视觉最初发生于胎儿中晚期而不是婴儿时期。（对）60 .神经病是一种可以干脆致命的病。（错）61 .询问师和来访者成为挚友能更好地解决来访者的问题，（错
33、）62 .赌博属于强化程序中的变更比率强化程序。（对63 .识忆、保持、再认和再现是记忆的基本过程.（对）64 .客体永久性概念出现在儿童的前运算阶段“（错感知运动阶段）65 .健康包括身体健康和心理健康两个方面，二者缺不行。（对）66 .移除惩处是指移除开心的剌激来削减某种行为发生的概率的-一种措施。（对）67 .短时记忆主要通过复苏、组织、精加工三种措施来转化为长时记忆。（对）68 .人应当保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生不利的影响。（对）69 .在询问过程中，询问师耍常常给来访者提一些建议，以更好地帮助来访者。（错）70 .询问师要避开与来访者探讨能使来访者焦虑担忧的
34、问题。（错）71 .面质技术可以用在询问的任何一个阶段。（Ift）72 .由于在催眠状态卜.，患者能听从治疗者的指令，所起的效果要比在意识清楚状态下的示意更为志向。（对）73 .组织团体辅导时，优先录用比较有阅历的人，这样可以有效地推动团体动力的开展.（错）74 般心理学探讨心理现象发生、发展的般规律，是心理学各个分支的基础，是心理科学的主干。（对）75 .心理询问主要针对的是不正常人（错）76 .系统脱敏疗法是沃尔普在五十年头末期发展起来的一种行为疗法。（对）77 .保密原则是心理询问中最重要的原则（对）78 .海格力斯效应是一种人际间或群体间存在的怨怨相报、致使仇恨越来越深的社会心理效应。
35、（对）79 .“凡有的,还要加给他叫他多余：没有的,连他全部的也要夺过来。”这句话表明白马太效应。（对）80 .心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学（对）81 .满贯疗法和系统脱敏都属于一种行为疗法。（对）82 .明尼,苏达多项人格调查表主要适用于16岁以上、具有小学文化及以上文化程度的人。（对）83 .在06岁的儿童中，紧闭双唇是一种最基本的拒绝行为。（对）84精神病人确定是智力低下者。（错）85记忆有四个某本过程，包括识记、保持、再认和回忆。（ffi）再认和回忆是一个阶段86遗忘对于人们来说确定是有害的。（错）87错构和虚构并不是同个概念，虚构具有很大的不稔定性。（对88痴呆是
36、一种综合征，指由于发育成熟以前（18岁）脑发育不良或受阻，智能发育停滞在确定的阶段。（错）说明的是“精神发仔迟滞”89恐惊有时候时自己来说是一种爱护机制。（时）90全部的欲望对人对社会都是有害的.（错）91某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？”表示他的确病得不轻。（错）这样说表示他有自知力，并不严峻92某精神病人在接受治疗一段时间后问医生：“我是不是有病啊”表示治疗见效了。（对）93、精神健康与精神障碍是对立的两极.（错）94、森田疗法主见“唤其自然,为所当为”.（对）95、箱庭疗法是治疗者旁观来访者运用各种小玩具在沙箱中进行自我表现的种心理治疗方法，国内又称其为沙
37、盘疗法或沙箱疗法。（对）96、精神分裂症是一种慢性疾病，就像高血压、糖尿病一样须要长期药物维持来巩固疗效。（对）97、暴露疗法是精神分析疗法的一种“（错）行为主义疗法的一种98、强迫症是以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的一种神经性障碍。（对）99、lS意留意是指仃预定目的，须要确定意志努力的留意.是留意的种主动主动的形式，只有人才有随意留意。（对）100、睡眠是一种无意识的状态。（对）101、催眠是一种无意识状态。（错）102、留意不等同丁意识,与意识相比，留意更为主动和易手限制。（对）103,探讨表明，电视时儿童的白日梦有影响,儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（对）104、任
38、何人都可以被催眠。（错）105、1937年，斯金纳首次提出“操作性”的概念，并于次年出版有机体的行为,标记者新行为主义的诞生。（对）106,人本主义认为人是受无意识欲望驱使的，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。（错）精神分析107、心理学的诞生有两个重要的历史根源.个是近代哲学的影响，另个是试验生理学的影响，后者为心理学供应了一系列客观的探讨方法。（对）108、晶体实力是指获得语言、数学等学问的实力，它确定于先天的遗传因素。（错）确定于后天的学习，与社会文化有亲密联系W9特性是稳定的，所以一成不变.（错）特性是指一个人的比较稳定的心理倾向和心理特征的总和。然而，特性的稔定性只是相对的，特性并不是成
39、不变的，特性具有可鳖性。特性在主客观条件相互作用过程中发展起来，同时又在主客观条件相互作用过程中发生变更。no反豆出现的幻觉也可见于正常人。（W）111 .人的全部心理活动都有节律性.（对）112 .心理健康是一个动态平衡的状态“（对）113心情协调是人正常生活最基本的心理条件。（错）114首因效应持续的时间较短。（错）115挽回面子是影响运用成逼的一个因素。（对）116 .心理相容是一种间接的心理关系。（错）117 .纽科姆认为人类最稳定的群体是三个人。（错）118 .认知之间的不一样会产生激起的生理驱力。（对）119 .不符合角色的行为，简洁用来进行相应的推论。（错）120自我障碍是个体为
40、爱护自尊而欲使他人留意存在可能导致行动失败的内在由所实行的一种归因策略。（错）121 .自我导向是自我实现的基础。（对）122 .心理询问又名心理治疗.（错）123 .气质类型不确定一个人成就的凹凸，但能影响工作的效率.（对）124 .性格的理智特征是性格的核心。（错）125 .家庭对孩子的评价常常是儿童产生自卑感的根源。（对）126 .须要是影响心情的重要变量。（错）改正：期望是影响心情的歪要变批。127 .冲突都是具有破坏性的.（错）改正：冲突是有破坏性的、也是有建设性的.128 .高校生心理健康日是每年的5月25日（对）2000年5月，在北册大心理学院（原心理系）团总支、学生会的倡议3北
41、京团市委将每年的5月25日确立为“北京高校生心理健康日”。2003年团中心、全国学联向中国大中学生发出倡议，把每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心理健康日。提倡高校生关注自身心理健康、珍受自我、追求更高生活质址.129儿童心理学是探讨儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（X）130 .儿童在3-5岁时有恋母或恋父情节。（对）131 .心理发展动力是一个人与社会交互作用的结果。（对）132新生.儿的头一个月笑或哭是自生.情感的流露，是社会性的笑（错）新牛儿的头一个月笑或哭是生理性的笑或哭，不是社会性的笑133.社会历史学派提出“学习的最佳期限”的观点，儿童发展的动力由教学确
42、定，教学应当走在儿童心理机能成熟之前。（对）134横向探讨乂称追踪探讨,是指较长的时间内对同群被试进行定期的视察，测量或试验，以探究心理发展的规律或特点。（IH）6这是纵向探讨的概念135母婴分别未必会引起不行换回的结果，关键向睡不在于分别本身，而在于替代父母对待离开母亲的孩子的关切的程度能否补偿和代替亲生母亲（对）136费尔德及其同事进行的几项探讨表明，一个：天大的孩子不行仪仿照成年人所作出的兴奋、难过和惊异的表情（错）137环境只起支持或沟通发展的作用，不能变更或产牛.发展的基本形式和依次，在结构得以发展以前，特别训练是没有多少成效的。（对）138孔儿期的儿童心理活动起先萌芽，心理发展最为
43、快速，心理特征变更最大。（对139儿童必需先学会大肌肉，大幅度的粗动作,在次基础上渐渐学会小肌肉的精细动作.（对）140心理发展可以单.纯由遗传确定或由环境确定.（错）141儿童须要学会运用特定的策略,但没必要学会何时运用这些策略.（错）142婴儿的发音依据其功能可区分为两个范时：反射性的发音和非条件性的发声.（对）143多数儿童最初的词汇发展进程缓慢.（对）144家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.（错）145移情实力与利他行为的相关会陵者年龄的增长而增大.（对）146亲社会行为要在百年时期才会出现,（错）出现在婴儿期147皮亚杰认为,儿童的道慑推理受内在因素与外在环境因素影响.（对）148动
44、机在须要的基础上产生.（对149激情是一种剧烈的、爆发性的、为时较长的心情状态（错）150应激是在某些状况下可能导致疾病的机制之-（对）四.填空题1 .假如（同号O双生子的一个患精神分裂症，那么另一个患此病的几率为48%.2 .弗洛伊伯认为人格是一个动力系统，由（本我、自我和超我）三个心理结构组成.3 .我们有时不得不在两种相互冲突或无法兼顾的须要之间选择其一，比如去上学好还是去工作？是去玩嬉戏还是去看书？当人们处于这种难以定夺的逆境时，就会出现（心里冲突）这一种心理现象。4 .面对压力时，人的肌体常常产生一种自发的神经反应，是（应激反应）5 .随若社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重:大的
45、变更，健康不再局限于身体健康，还包括心理）健康。6 .目前我国的死亡率最高的：.大疾病是（心血管、Bl血管、病毒性肿痛），这三者与不良的心理社会因素亲密相关。7 .从学校心理询问的内容来说,主要包括（发展性）询问和（障得性）询问。8 .记忆有三个阶段，分别为（时记忆、短时记忆）和长时记忆。9、心理学的创始人是撼国的”.冯特）1.1, 心理动力学的观点认为，行为是由强大的内部力气驱使或激发的.这种观点是由（弗洛伊）发展起来的。11 .行为主义心理学的代表人物是华生、（斯金纳）12 .人本主义心理学的代表人物是（罗杰斯）、马斯洛和罗洛梅。13 .美国心理学家沙赫特和辛格提出了心情唤醒模型，认为心情状态是由认知过程、（生理状态）、环境因素在大脑皮丛中整合的结果.14 .动机依据性质可分为生理性动机和（社会怏动机）,15 智商因算法不同，分（比率智商）和（M差锂商）两种。16 .弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是：（口期）、肛门期、（生殖期）、潜藏期、生殖期。17 .弗洛伊镌认为，要分析人的
