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1、子写信就是强迫你照理思想，也是极好的训练。在如今是多么需要啊.傅雷家书B读书心得体会2看过全文，犹如果傅雷老师时话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅留老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。以前我曾经看过刘嗨老和写的肯定自己，也是对儿子的告戒，从字里行间里面体现出了刘席老师对儿子的疼爱。两本书表现的都是对儿子的疼爱以及管教的方法。而他们本侦上却有不同的地方。6傅宙家书告诉我们的是怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善，而肯定自己告诉我们的更多的是开放的思想，以及独立的观念。接触傅需老师的傅哥家书我就体会到了，种中国传统的但乂
2、包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘耕相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。从书中我体会f父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了！而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们！没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争？我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们！傅雷家书读书心得体会3傅宙家书是我国文学艺术翻洋家傅宙写给孩子傅聪、傅敏的家信
3、摘编，编入了家书】80多封，它不仅仅是家书，更是傅雷时远在万里之外的傅聪的教育的文字篇本，是部充满着爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪是世界著名的钢琴大箭，傅敏成为英语特级教师。作为文学翻译家的傅留，他写绐家人的书信以其真挚的情感、深邃的哲理、独到的艺术见解深深打动了每位读者的心。傅雷家书无处不体现了浓浓的父爱了，或许每个父亲对他的孩子都悠夏有加，但在性爱的同时，傅雷不忘对其儿子进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的，纵使以如此之大的中国，能够达到此种地步的，未知能仃儿人，因为这确实需要充足的条件，父亲要学贯
4、中西，儿子也要知也达理，而父子之间更要在相互尊理和爱护的必础上达成充分的默见。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑.他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵,交i对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。掩卷后对书回想起来，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解.书中不仅论及音乐，同时涉及教育、文学、爱情、人生等各方面，且不是浅尝辄止，很多都是极有深度的见解。在这本书信集里，随处可见一个父亲的慈爱、对孩子的厚望及啸傲，深厚的艺术造诣、渊博的学识涵养在书中
5、各个角落闪光，所有的这些无不体现着作者的博学和睿智。而正是由T这么一位苦心孤诣的父亲，受其陶冶与教导，使傅聪在海外的孤独环境中，汲取到勇气和力量。父母的鼓励鞭策更让他明确艺术道路上的前进方向。傅聪在异国漂流，但父母仿佛仍在他的身边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去故胜各种各样的魔隙和阻力,踏上自己正当成长的道路。通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽惜，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是
6、一个父亲对一个儿子的愚陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。而今，七旬的傅聪已是闻名世界的音乐家，艺术造诣举世公认。被寓为钢琴诗人的他应该也会时常地想念父亲对自己的言传身教吧.停窗把培养孩子同样当作他对社会、对国家所应尽的一项神圣义务和负任。不是每个家长都能把教育上升到这种认识层次，但对于孩了的关爱和培养，我想是人的本性。在阅读的过程中，君若傅宙的谆谆教导，远方的父亲轮廓渐渐清晰，仿佛近在咫尺、触手可及，时常想念、时常感动。傅雷家书是老师的教导，是长者的叮嘱，是父母对儿女的关切，是诗言而总之E傅雷家书里面有许多做人的大道理，是一部值得我们学习的书。其中我最喜欢的句子是：取
7、人之长，补己知短。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。人非圣贤，熟能无过。这就是我喜欢这本书的原因，希里大家有时间也读一读这本书，获得更多的收获。傅雷家书读书心得体会6傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅宙写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先牛.1954年至1966年5月的186封书信，最长的封信长达匕千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期里，以及对国家和世界的高尚情感。我从傅雷家书中不仅学到了许多为人处事的道理，更多的是体会到，傅宙对其子女的深切的症.自从上初中以来，我和母亲就不常谈话了，母亲总是在我临走之前在我拈包里.放一封书信。里面有母亲对我这一段假期的看法，还有对我
8、的鼓励，对我各方面的教导和关照。我从6傅雷家书中，我想到我的母亲，想到母亲对我的教导。闲暇时间看了俾雷家书h其实给我最深的感触是俾雷先生.其实是一位典型的中国式家长，但也不是。说他是典型的中国式家长，是因为他和大多数的中国家长一样，孩子有关的大大小小的事件，学业也好，生活也好，都要悉数操心，即使孩子已经成年到国外留学，也依旧紧密关注着孩子的动态，关注孩子有没有积极学习，并时刻关注孩子在学业上取得的进步和成就.最开始打动我的是傅宙先生在第一篇家书中写与儿子傅聪分岗后的情景，“只说了句一天到晚堆着笑脸，她乂呜咽不成声了。孩子，你这一次真的是一天到晚堆若笑脸，教人怎么舍得！“这一句画面感极强，一对夫
9、妇想着远方的孩子，只一句与孩子有关的话就已经泣不成声，也让我想起那句哀哀父母，牛.我纳劳“。而说傅雷先生不是一位典型的中国式家长，主要有两点原因，一是傅雷先生与孩子的交流是具有极强的针对性的，他对孩子的演奏做出反饿，告诉他低音区混乱或是与孩子争论贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重耍的响题.这与大多数只能模糊给出你一定要好好学习的家长有所不同，我想也正是因为这一点，傅雷先生能够与孩子成为很好的朋友。第二点是傅雷先生其实把他对孩子的感情很完整、且不赛耻地表达出来，他在信里给孩子写”孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！“明白孩子心中所想，也让孩子明白家长的想法，让彼此间的关系更紧密。傅雷
10、家书读拈心得体会7傅雷与长子傅聪的家书成就了这本闻名世界的不朽之作一一傅雷家书讥看完这本书发现傅宙对儿子的教育十分严格，这与他儿时的经历有关。在他小时候，父亲、儿女们的去世给他母亲带来了巨大的伤痛，她把所有的希望都寄托在了傅雷身上。傅需从小在不识字母亲的辅导下学习，过着修道院般的生活。在外人眼里他天才、勒奋、孤僻、为学严谭。正是这样的童年经历才使他对自己儿子们教育儿子格外严厉。以致于傅聪小时候偶然有一次在楼卜.练琴分心，楼上的傅宙听出异常后，便下楼狠狠地打了傅聪一趣。这是一本苦心孤诣，呕心沥血的教育书。但在这严肃中却流露着一丝温情。在送儿子出国后，傅需竞石些伤心，悲伤之时感慨颇多，想到父子别不
11、知何时在相见，懊悔自己没能与儿子好好相处，贡备白己不应该与儿子傅聪争辩音乐问题，在他的童年时期对他太过严格但我相信傅聪通过家书的沟通定理解了父亲的所做作为。若不是父亲的严厉、父亲孜孜不倦的教诲，他的成就可能也不会这么高了。傅聪虽然拥有一位严父，但也拥有一位典雅、赞淑、爱他的妈妈，在离别的几天里,她每天都哭，哭得眼理都肿得不像样子了,后面时而给儿子写信。无论傅雷脾气有多暴躁，她都忍了。竟然还向儿子解拜，希望他理解父亲对他的种种行为。这是怎样一位宽宏大度、博爱的母亲呀！傅雷家书带给我们视觉与心灵上的罐掳，他们的家规明确，父亲对儿子严厉。但在我们这个年代，父母对我们过于严厉，我们便会抱怨，有时甚至与
12、父母吵架。读完傅雷家书后，我们应该换位思考，透过严厉、说教看见父母对我们深深的爱，要向傅聪学习，理解父母的所做所为.傅福家书读书心得体会8傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅宙及夫人写给傅敬、傅聆等的家书摘编，写信时间为一九五四年至一九九六年六月。这是本的艺术徒修养读物，也是部充满父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇，也正有了这6傅的家日的潦传，许多家长也争相效仿傅宙的教子方式，因此傅雷夫妇也就成为了中国父母教育孩子的典范。一封封家书，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，强烈的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。在这部作品中，傅雷不仅
13、仅作为一名关爱儿子的父亲，关注着儿子的一举一动，也作为一个“过来人”以自己多年的阅历和在社会的摸爬滚打对儿子即将遇到的各种各样事情做出推测并给予独特的见解，更作为个指路灯，为儿子设计好应对即将到来的事的办法，并保持一个平和的心态，也保持一个冷静的头脑，理智的分析，以朋友的身份帮助儿子汲取教训，让他引以为戒。“揪苗助长”“棒棒底下出孝子”也逐渐开始成为家长们去教育孩子的方式方法，后竟有根深蒂固的趋势。可他们却忘了，他们并没有傅宙的那种言传身教的品版。光学傅雷个“打”字，便长期有着“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身边尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，渐而孩子们开始失去了自
14、信，失去了属于孩子那独有的活泼。傅雷想通了，即使自己的晚年因为文化的原因备受折磨，但却因为他与儿子成为知心朋友而感到幸福。这或许就是父亲。傅雷家书给我们了解过去的历史，开启了一扇不大却能看清一切的窗户，很好的为我们保存r那个年代珍贵的记忆，正因为有它的存在，才将中华民族优秀道德清楚明了的阐驿出来，它不仅仅是傅宙对孩子的教育，也是我们立生行事的准则。傅雷家书除了教人们立身处事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透雷的亲情令人感动.在现实中又何尝不是这样，我们的父母或许没有傅雷先生那样知识渊博，也没有良好的生活环境，但是他们任用他们全部的精力费尽心血的为我们创造更好的生活环境，只为让我们有个更好的未来，
15、比他们过得更好，这便是所有的父母所期望的。为了我们，他们抛弃了他们所最初所坚持的理想，让自己的一生变得周而攵始碌碌无为.当我们出现忤逆思想，他们在一旁看着却又无能为力。小孩，路还长别绝里他们不是不在乎不关心而是他们不懂得如何去沟通，最爱你的只有他们没仃之一。想一想他们也是人也会累，在不开心的时候也会难过，在绝望时也会流泪。别因他们是爸爸妈妈就将他们所有的不坚强都抹杀，别忘了他们在是我们父母的同时，他们也为人子女。感谢傅雷家书在我最懵懂的时期给我上了的一课。傅雷家书读书心得体会9人教版九年级语文上册第二单元选编f6傅雷家书两则，在这两则信中，字里行间流露出作者对儿子的爱。第封家书写作的时间是当儿
16、子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。傅南和傅聪两父子不仅是生活中的朋友，而且是艺术上的知音.傅宙以自己深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳，预想若儿子前进道路上可能出现的各种困难，传颂若自己的惦念和祖国的声音。博宙家书是一那充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇：也是现代中国影晌最大的家训。傅宙以一个过来人的身份，把自己人生的智然，生活的经验，艺术的感悟，脸无保留地贡献出来。“我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。”这真是知子莫如
17、父，傅雷似乎早就预料到儿子的这种情绪了。紧接着又说“我是过来人,决不至于大惊小怪.你也不必为此担心，史不必蟆压在肚里不告诉我们。心中的苦例不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，乂该谁来安慰你呢？”安慰儿子，向父母诉苫是人之常情,遭遇挫折是人生的必修课，谁也难免的“作为父亲不能教条主义地说，这不能，那不能，连用了几个形象的比喻，告啾儿子，不要过分悲伤、消沉。如“人辈子都在高潮，低潮中浮沉，惟仃脚碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，其正的解脱.只要商潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒黑：雨水太猛，也会淹死
18、庄稼.”这就是朋友式的父亲，对儿子的爱，比山还高大，比海还宽陶。还用了克利斯朵夫的经历鼓励儿子正视现实和挫折，勇敢地战胜它。从而教育儿子要学会坚强，这才是生活的强界。从拈中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，我想，我们应该理解父母的苫心，努力学习，回报他们！傅雷家书读书心得体会10这个暑假，在老师的推荐书单中,我挑选了傅雷家书进行研读。我为傅南父子二人精妙的文箔所吸引，更为父亲对儿子的挚爱深情而感动！九七九年四月，当傅聪先生回国参加父母的平反昭雪的骨灰安葬仪式时，他的心中一定五味杂陈
19、，感慨万千。他再也见不到生命中最亲爱的双亲，迎接他的已不是父母惊喜欢乐的笑颜，而是两撮箫然的寒灰。可时光悠悠，情不断，大海茫茫，心相连，在曾经的岁月里，遥遥数万里的两地之间，把父子的心紧紧连在一起的，不就是这一封封家拈吗？在这些出信中，我们不是清楚地看见傅雷先生为儿子呕心沥血所留下的斑班血迹吗？人之爱子，天性使然.人的生命总是有限的，但人的事业却永无止境，教育儿女，在某种意义上就是延续自己的生命，延续为社会、为祖国所能尽的力量。作为孩子的第任老师，父亲傅雷的爱，是那样的深刻与深远。尽管在一次次的运动中饱受摧残，但他不改其志，始终如一地热爱祖国，以高度负责的心力为社会、为祖国竭尽所能，用书信、用
20、教海使身在异乡的傅聪与远离的祖国牢牢建立心的结合。傅宙先生是刚毅坚强的，他用一生告诉我们：一个纯洁正直、出诚高尚的灵魂，尽管有时会遭到应想不到的磨难与迫害，陷入暗无天日的绝境，但真实的光亮不会就此湮灭，微弱的光茫终将照彻人间，得到尊敬与爱。傅雷先生可以如此顽强地直面人生的风雨，那我们呢？初二已成历史，残酷的初三已然来临，我们准备好了吗？“陆止于此，海始于斯。”里斯本海岸上罗卡角镌刻若葡掰牙诗人卡蒙斯的这一名句，确实给人以雄壮之感。暴风雨不是我们人生的尽头，一切波折与晦暗都会过去，而且总是很快、很快。人的光荣，不在丁永不失败，而在于能够展败屡起,相信，经受暴风雨洗礼后的我们，等来的都是惊喜。在那
21、大海的航程上，不只有生存的奋斗，那里还有爱、有梦想，更有永不停息的追求！去奔跑吧，心里荡满波浪，聘苟且甩在身后。去拥抱诗意与远方，去实现那蓝色的梦想，就像傅雷先生那样，将光和热永远留在心中，凝结在行动上傅雷家书读拈心得体会11几组黑白照片，数不清的来往家书，谱写着傅雷家的情与意。家书中，傅宙不忘时刻教诲儿子，没有一丝的溺爱，既教他为人处世的道理，也常像朋友一样与儿子闲谈，与他交流音乐、文学、艺术等等，扮演若一半父亲、一半益友的角色。傅雷很爱儿子，虽然言语间总是严格的苛求，但在严肃的面孔下，却藏着一颗温柔的爱子之心。这丝丝缕缕的爱，不时从严肃中流露出来，流淌在字里行间。在十月：日的信中，就有若这
22、样的挚爱与欣赏，他不会因为儿子才华出众就放松教导，在儿子取得成就时也没有高兴得忘我，而是耐心叮蜥儿子再接再厉，教会儿子正确对待得失荣辱。傅雷对儿子的爱，像呵护者件珍优的艺术品，i革慎又泡柔，动人心肠.傅雷也经常和儿子讨论文学艺术。在信中，他与儿子讨论了李白、杜甫诗的异同，分析了各自的长处、短处，再与苏轼的诗相比较，不禁感叹文人墨客高深却无知己。在三月二十七日夜中，他提到莫扎特，把莫扎特给人格觉描绘得清晰、明朗，耐人寻味的文字写尽了那种不食人间烟火的缥缈虚无、温柔妩媚。停宙是循循善诱的父亲，更是能和孩子的心灵碰撞、灵魂百度融合的益友。每个父亲表达爱的方式不尽相同，傅雷对儿子的爱是谆i字教导，是吟
23、唱在音乐艺术间的爱。而父亲对我的爱，是不曾言说的安静的爱.他很爱我，也很关心我的学习，但在我们的交流中却从不提成绩。只是，在我烦躁、迷茫、厌传时，他会久久地陪伴在我身边，用他的睿智明晰我前方的路，用他的挚爱温暧我疲惫的心。他的声音，总能使我躁动的情绪平静，愿意用心去思考、去反省，从不安沮丧到振作奋起。我的父亲，像一盏黑暗里的明灯，照亮我脚卜的路，l着我一路向前！陪伴，就是他理我的方式。傅雷深沉的爱，既然纸上，信中的每个字都充满着浓浓的爱意。品读这深沉的父爱，就像品杯上好的茶，入口微苦，回味却是廿甜。一封封的家书，承我若多少的爱与思念，只怕，这张张薄薄的信纸，载不动这跨越大洋的许多的情与爱夕傅雷
24、家书读书心得体会12傅雷家也，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐择。傅雷家也给我们了解过去历史，开启了扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆。正是由丁它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅宙对孩子的教育，也是我们立身行事的准则M傅雷家书读书心得体会13去年9月27日在省新华书店买了一本由傅宙次子付敏编的可傅雷家书瓦历时一年时间，今早方才读完。买此书的初衷是为了学习俾雷教子经验，为自己教育孩子提供借鉴，不想在读书过程中却使自己颇受教育.书中大多内容都是在和儿子谈论艺术，字里行间虽不乏爱子之情，但更像是两个艺术家在进行艺术探讨。他们谈音乐、谈文学、谈美术、谈雕塑，古今中外无所不谈.
25、读傅宙家书，常常能引起强烈的共鸣，觉得自己和傅雷有很多相似之处，但乂他比我更优秀，更善于表达。自己曾经有过的感觉，他都能用很精炼的讲言表述出来。全书富含哲理的语句很多，读时我常会想起自己前几年所写的与弟书h那里面有我对人生的看法。但我的思想远不及傅宙的那样深刻、博大.家书中这么多饱含哲理的语句，若不是自身修为极高，定时用了很多的心力。傅雷夫妇对孩子的爱之深切，感觉有时近乎病态，但若想象他们当时的处境，就不足为奇儿子只身异国，而且常常不知或无暇写信，牵挂孩子到如此程度也在情理之中。家属中设计编者傅聪的地方不多，但我觉得对我却受益很大。傅聪毕业后在北京的中学教由他不畏艰苦，不怕寂览，对工作兢兢业业
26、，钻研教法，总结自学方法，深受学生喜爱。他的这种工作态度，正是最值得我学习的。我之所以觉得4傅宙家书让我从中颇受教育，是因为文中教H传聪夫妻相处之道，持家理财之法，都是我现在所面临的问题。如果我和妾能早些读读此书，在相处和理财方面会少走很多弯路。我很佩服傅雷的才思，他值得我学习的地方还有很多。我一年时间只是匆匆读完了此书，以后还要慢慢的细读，认真的记好箔记和反思。夕傅雷家书读书心得体会14语文教材中选有傅雷家书的两封书信我读后感，受颇深。傅雷，是我国罗显罗兰富二代等作家文章的当代朝译界第人。他培育了世界一流的钢琴家何聪.傅宙家书是他及其夫人和儿子何聪傅敏的书信摘篇，这些家书凝聚着俾聪对祖国对儿
27、子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人如何对待生活的问题。在付聪消沉苦闷时，父母教育孩子如何正确面对生活的感情创伤战胜挫折。“太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛也会淹死庄稼。”这是他对儿子的劝慰又何尝不是给我们启迪呢?我们的生活中难免会遇到困难与挫折，而我们只有用一颗平常心去对待，不过分的在意为之焦急，也不能轻视，蔑之，不应风暴而消沉努力报警远方，我们必会有自己的片天地。他把儿子的信是为珍贵的礼物，他在儿子成功时满怀星星激情洋溢的勉励激励儿子保持干危不惧，孤独勇于攀登艺术的至高境界，询对待成功，“别担心，解决一个矛盾就会前进一步矛后是解决不完的，所以艺术是没有止境的。“我们的人生乂何学
28、不是如此呢，生命之河，绵绵不断，有时平，无波澜，有时间有涌进但从不会停下前进的步伐总是在向远方奔腾。人生有幸与不幸，但我们平静面对惊喜时，则是我们又跨出一大步时，宠静不惊，为着我们更远的目标而奋斗，我们就是中国的接班人。傅雷家书中给我们的启示有太多太多，他不仅是至于我们个人也给我们在家庭教育放有r启发.现今许多家长为所谓的为r孩子好”每天忙下工作，之间却忽略了孩子们真正想要的不过是父母的关爱。有多少留守儿童，或%几乎等于同于留守儿童的孩了因为极度缺少家庭父母的关爱，还荒废了，毁了自己的人生。所以我现在只想呼叮各位家长，何时放下工作，放下手机，放卜.麻酱，给你们的孩子真正的关爱与呵护？!傅福家书
29、将让我受益终生.0傅雷家书读书心得体会15第一次翻阅这本书是在初二若假，那时的我只是为完成作业而看，直到上了初三，再次细读，G傅雷家书3帮我找到了我人生的目标。这本书一共有186封信，圾长的一篇达到七千多字，字里行间表达出父亲对儿子的关切，炙热而又深沉的爱。这种爱，被傅雷写成文字，虽是文字，却很形象，从中能真切感受到父亲傅雷时儿子傅聪的关怀备至，感人至深，纯良质朴，令人动容。即使这样，傅雷依然把道德和艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。从信中可以看出，傅雷并不是那种温情脉脉的人，他不会把爱彰显出来，而是隐藏在字里行间，在背后默默地给予儿子关心、支持与帮助。而且，他把儿子当作讨论音乐、讨论艺术
30、的对手，有时他是父亲角色，有时乂是朋友身份，血缘亲情，共同话题，构建了融洽密切的父子关系,傅笛对儿子的期望极高,希望他能做一个“德艺具备，人格卓越”的艺术家，这样严格的要求，那些无微不至的叮嘱，不都是如山父爱的证明吗？这些书信，不仅升华了傅雷和傅聪的感情，也牢固了傅聪时祖国的热爱之心，像纽带一般，紧紧相连。读完这本书，我为自己而羞愧。我总是因一些小事生气，因一些困难手忙脚乱，总是抱怨生活的不幸。如今，我学着用书中的文字宽慰自己，也教育自己，我虽不能胸怀大志，心怀天下，可至少我要决心做好自己，从身边力所能及的小事开始。学着长大，学着懂事。不再抱怨学习的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再因为一点小事而哭泣，要勇敢坚强，要微笑生活。更重要的是，我要学会尊重。尊重父母，尊重他人，乃重整个世界.我不再顶撞父母/,因为我知晓了他们的良苦用心，他们每一句唠叨的背后都是对我满满的爱呀。距离、时间都不是阻挡傅雷爱了的绊脚石，纵使相距再远，爱也不变，心也不移。这就是父母的爱子之情，即使为你上刀山下火海，也心甘情愿.
